124,331 matches
-
Tehnic are drept scop continuarea reformei învățământului profesional și tehnic, începută cu sprijinul Uniunii Europene prin Programul PHARE VET RO 9405. În acest scop, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic are următoarele atribuții principale: a) asigură coordonarea științifică și elaborează metodologii de dezvoltare a curriculumului și a sistemului de evaluare și de certificare a calificărilor din învățământul profesional și tehnic; ... b) asigură coordonarea științifică și elaborează propuneri privind pregătirea personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... c) asigură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic are următoarele atribuții principale: a) asigură coordonarea științifică și elaborează metodologii de dezvoltare a curriculumului și a sistemului de evaluare și de certificare a calificărilor din învățământul profesional și tehnic; ... b) asigură coordonarea științifică și elaborează propuneri privind pregătirea personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... c) asigură coordonarea profesională și consultanță științifică corpului de autori și formatori naționali, regionali și locali din rețeaua de învățământ profesional și tehnic; ... d) asigură corelarea la nivel
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
dezvoltare a curriculumului și a sistemului de evaluare și de certificare a calificărilor din învățământul profesional și tehnic; ... b) asigură coordonarea științifică și elaborează propuneri privind pregătirea personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... c) asigură coordonarea profesională și consultanță științifică corpului de autori și formatori naționali, regionali și locali din rețeaua de învățământ profesional și tehnic; ... d) asigură corelarea la nivel de principii și de metodologii a formării inițiale și continue a personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... e
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
autori și formatori naționali, regionali și locali din rețeaua de învățământ profesional și tehnic; ... d) asigură corelarea la nivel de principii și de metodologii a formării inițiale și continue a personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... e) asigură coordonarea științifică și dezvoltă, în colaborare cu instituții și structuri parteneriale relevante la nivel național, programe și proiecte de profil, în scopul corelării proiectării și elaborării standardelor de pregătire profesională, a curriculumului și al evaluării, precum și al planificării resurselor pentru învățământul profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
pregătire profesională, a curriculumului și al evaluării, precum și al planificării resurselor pentru învățământul profesional și tehnic; ... f) elaborează principiile politicilor educaționale de dezvoltare a formării profesionale inițiale prin rețeaua de unități școlare din învățământul profesional și tehnic ... g) asigură coordonarea științifică a proiectelor de inovare și de dezvoltare a învățământului profesional și tehnic; ... h) proiectează și elaborează standardele privind dotarea cu echipamente și resurse materiale pentru învățământul profesional și tehnic; i) asigură dezvoltarea și funcționarea parteneriatului social în învățământul profesional și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
în structurile manageriale participative organizate la nivel regional - Consorțiile regionale și la nivel județean - Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social. Consorțiile regionale și Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social au fost reorganizate prin ordinul ministrului educației și cercetării științifice, nr. 4456/08.07.2015 . În acest fel este urmărită asumarea deciziilor și respectarea interesului comun al tuturor celor implicați. Modelul combină fluxul decizional de sus în jos cu cel de jos în sus. Decizia de planificare aparține nivelului județean
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
procesului de elaborare a standardelor ocupaționale; înaintarea de propuneri de politici și de strategii naționale, de acte normative referitoare la sistemul național al calificărilor și la dezvoltarea resurselor umane, inclusiv formarea profesională a adulților către Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice. La nivelul Autorității Naționale pentru Calificări s-a constituit în 2015 un Consiliu Consultativ format din 33 de persoane - reprezentanți ai instituțiilor de învățământ preuniversitar și universitar, ai studenților, ai asociațiilor profesionale, ai administrației publice centrale, ai patronatelor, ai sindicatelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
național, de către Autoritatea Națională pentru Calificări; ... d) simplificarea procedurilor necesare privind accesul la exercitarea serviciilor de formare profesională prin intermediul Punctului de contact unic electronic; ... e) completarea atribuțiilor Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice, Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, Autoritatea Națională pentru Calificări și a comisiilor de autorizare pe aspecte ce țin de formarea profesională a adulților; ... f) introducerea principiilor pentru asigurarea calității în formarea profesională a adulților; asigurarea calității este parte integrantă a gestionării interne a instituțiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Calificări de a elabora metodologia de elaborare, validare, aprobare și gestionare a standardelor ocupaționale, în colaborare cu comitetele sectoriale și aprobarea prin ordin comun al Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice și al Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice; ... k) având în vedere contextul socio-demografic marcat de fluxuri migraționiste, cu care se confruntă Uniunea Europeană, este necesară dezvoltarea de programe de alfabetizare pentru cetățeni români și străini, care să fie accesibile la clasă, dar și în mediul online. De asemenea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
să fie elaborată printr-un proiect în cadrul Programul Operațional Capacitate Administrativă. *41) Conform Notei concept privind Cadrul unitar de coordonare a implementării și de monitorizare-evaluare a strategiilor sectoriale în domeniul educației și formării profesionale - Nota Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 2152/12.11.2015 ────────── 2. Cadrul unitar de coordonare a implementării și de monitorizare-evaluare a strategiilor sectoriale este alcătuit ca un sistem tripartit de structuri interdependențe, cu atribuții distincte și este format din: 5 grupuri tehnice de coordonare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
externă deoarece oferă o mai bună transparență și, astfel, o mai mare credibilitate a constatărilor. ────────── Sistem Informatic de Management pentru monitorizarea Strategiei educației și formării profesionale din România în perioada 2016-2020 10) În plus față de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, există o serie de ministere, agenții guvernamentale și instituții publice și private care produc și utilizează informații referitoare la educația și formarea profesională din România. Sistemul Informatic de Management va colecta date necesare pentru implementare și va gestiona schimburi de la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
11) Soluțiile organizaționale legate de Strategia educației și formării profesionale se vor extinde dincolo de procesul de colectare a datelor. Este nevoie de o mai bună integrare și de un schimb mai bun de informații între Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice și Institutul Național de Statistică. Informațiile din aceste surse sunt necesare pentru a stabili diferite aspecte, inclusiv, de exemplu, numărul de nou născuți pentru a determina mărimea populației, rata de creștere, nevoile viitoare ale pieței muncii, noi fabrici. Astfel de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
rapoarte ... c) Institutul de Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate - accesul la informații va fi stabilit conform protocoalelor încheiate cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ... e) Publicul larg - acces la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17) Responsabilități ... Proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice: Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice asigură proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice. Introducerea datelor: Introducerea datelor este realizată de către fiecare instituție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
implicate - accesul la informații va fi stabilit conform protocoalelor încheiate cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ... e) Publicul larg - acces la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17) Responsabilități ... Proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice: Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice asigură proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice. Introducerea datelor: Introducerea datelor este realizată de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din Strategia educației și formării profesionale din România. Fiecare instituție care are responsabilitatea implementării unei acțiuni din Strategia educației și formării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Naționale Nr. 1/2011 , funcția de laborant în învățământul preuniversitar/laborant școlar face parte din categoria funcțiilor didactic auxiliare, regăsindu-se în organigramele tuturor instituțiilor de învățământ preuniversitar. Laborantul este cadrul didactic auxiliar ce ajută la desfășurarea activităților în laboratoarele științifice din cadrul unităților de învățământ și abordează următoarele cicluri: dezvoltare, observare și orientare, aprofundare, specializare. Activitatea sa se desfașoară în locații special amenajate (laboratoare proprii) prevăzute cu logistica necesară desfășurării activităților de laborator, respectând cerințele legislației românești ( Legea Educației Naționale nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , funcția de laborant în învățământul preuniversitar face parte din categoria funcțiilor didactic auxiliare, regăsindu-se în organigramele tuturor instituțiilor de învățământ preuniversitar. Laborantul este cadrul didactic auxiliar ce ajută la desfășurarea activităților în laboratoarele științifice din cadrul unităților de învățământ și abordează următoarele cicluri: dezvoltare, observare și orientare, aprofundare, specializare. Activitatea sa se desfășoară în locații special amenajate (laboratoare proprii) prevăzute cu logistica necesară desfășurării activităților de laborator, respectând cerințele legislației românești ( Legea Educației Naționale nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
alin. (1). ... (3) Traducerile legalizate, prezentate în original în dosarul de candidatură, vor fi în limba engleză sau franceză sau română. ... (4) Admiterea candidaților care optează pentru studii de doctorat este condiționată de prezentarea acordului de principiu al unui coordonator științific, precum și de promovarea examenului de admitere. ... Articolul 11 Procedura de admitere în condițiile prevederilor art. 1 lit. a) și b) se desfasoara astfel: a) MEN, cu sprijinul instituțiilor de învățământ superior de stat, formulează oferta pentru bursele acordate de statul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
studenți străini (cu exceptia românilor de pretutindeni și a cetățenilor români cu domiciliul în străinătate), înmatriculați pe locuri cu taxă în valută (în conformitate cu prevederile Ordonanței Guvernului nr. 22/2009 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 1/2010 ), cu rezultate academice și științifice deosebite, va înainta MEN - DGRIAE: a) adresa oficială, semnată de rectorul instituției de învățământ, prin care se face nominalizarea persoanelor propuse pentru primirea unui loc de studii fără plata taxelor de școlarizare și cu bursă; ... b) maximum 5 dosare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
pe toți anii de studiu, precum și notele obținute la examenul de licență (pentru absolvenții anului în curs) pentru candidații care solicită continuarea studiilor universitare de master, doctorat sau învățământ postuniversitar în domeniul sănătate, după caz; ... c) curriculum vitae, lista lucrărilor științifice, publicații de specialitate, referate, recomandări de la cel puțin două cadre didactice universitare sau specialiști ai domeniului - pentru candidații la studii universitare de doctorat; ... d) copie legalizata după actul de nastere; ... e) copie după pașaport; ... f) copie după permisul de ședere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
prime pentru hrana animalelor, hrana pentru animalele de companie, articolele de mestecat pentru câini și produsele tehnice pot fi importate în Comunitate cu condiția să fie conforme cu cerințele aplicabile din regulamentul în cauză. (2) În urma avizului emis de Comitetul științific director la 10 și 11 mai 2001 privind siguranța colagenului, este oportun să se definească cerințe de igienă specifice, aplicabile prelucrării și comercializării colagenului care ar putea fi utilizat ca materie primă pentru hrana animalelor. Prin urmare, anexa VII la
32004R0668-ro () [Corola-website/Law/292909_a_294238]
-
sisteme internaționale relevante și în Rețeaua Europeană de Documentare menționată în Decizia Consiliului 75/200/CEE din 18 martie 1975 de adoptare a unui plan inițial de acțiune pe trei ani al Comunității în domeniul informării și documentării tehnice și științifice 4; întrucât acest inventar poate facilita accesul la sursele existente de informații pentru toți utilizatorii din Comunitate, în special pentru cei responsabili de controlul, protejarea și administrarea mediului; întrucât va permite determinarea modului adecvat de coordonare și armonizare a surselor
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
în acest domeniu; întrucât acest inventar, care va fi publicat de Comisie sub forma unui inventar al surselor de informații privind mediul din Comunitate, trebuie să cuprindă, pentru fiecare stat membru în parte, centrele de informare și documentare tehnică și științifică, centrele specializate și experții independenți, precum și proiectele de cercetare curente sau programate; întrucât, în scopul elaborării acestui inventar, statele membre trebuie să înainteze Comisiei informațiile privind diferitele surse de informații naționale; întrucât trebuie stabilită, de asemenea, o procedură de actualizare
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
o procedură de elaborare și actualizare a unui inventar permanent al surselor de informații privind mediul din Comunitate. Pentru fiecare stat membru, acest inventar trebuie să includă o listă cuprinzând următoarele: - Centrele și serviciile de informare și documentare tehnică și științifică; - Centrele specializate și experții independenți; - Proiectele de cercetare curente sau programate. Articolul 2 Statele membre colectează informațiile solicitate în chestionarul prezentat în anexă și înaintează informațiile către Comisie într-o formă și printr-o metodă compatibilă cu cerințele Comisiei. Informațiile
jrc313as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85448_a_86235]
-
zootehnic pentru materialul seminal de ovine și caprine de reproducție de rasă pură: - toate datele specificate în art. 1 referitoare la berbecul sau țapul donator și, în cazul raselor de lapte, grupa sanguină sau rezultatele unui test ce furnizează garanții științifice echivalente, - informațiile ce permit identificarea materialului seminal, data colectării și numele și adresele centrului de colectare a materialului seminal și ale destinatarului. Articolul 4 Datele menționate în art. 3 pot fi înscrise: 1. într-un certificat corespunzător modelului din anexa
jrc1570as1990 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86711_a_87498]