540 matches
-
de îngrijire şi reabilitare nici o legătură cu sensul cererii şi pe termen lung, eventual nu înţelege nici cele mai simple furnizarea de tehnologii ordine, deci devine incapabil de a ajutatoare şi a altor echipamente desfăşura aproape orice fel de adaptate. Sunt necesare servicii de activitate (cu excepţia asistenţă socială pentru activitatile automatismelor mentale) si are instrumentale ale vieţii cotidiene nevoie de permanent ajutor pentru + de îngrijire personală pentru autoingrijire. activităţile de bază. Afecţiuni cu interesarea funcţiilor de limbaj şi vorbire
CRITERII ŞI NORME din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270555]
-
metodelor de conservare in vitro a genotipurilor de cartof, cartof dulce și plante medicinale; ... – Obținerea unor soiuri noi de cartof cu perioadă scurtă de vegetație cu randament superior în gestionarea resurselor de apă și a conținutului de humus din sol, adaptate modificărilor climatice și economice; ... – Identificarea și modelarea ideotipului nou de cartof cu toleranță/rezistență la schimbările climatice; ... – Elaborare de tehnologii de cultură a cartofului prietenoase cu mediul; ... – Valorificarea cartofului dulce (Ipomea batatas) în industria alimentară; ... – Obținerea de produse pe bază de
ANEXE din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270182]
-
Obținerea de material biologic selectat (80 genotipuri) corespunzător diferitelor etape ale procesului de ameliorare; ... – Obținerea unor soiuri noi de cartof cu perioadă scurtă de vegetație cu randament superior în gestionarea resurselor de apă și a conținutului de humus din sol, adaptate modificărilor climatice și economice; ... – Realizarea de tehnologii specifice pentru 4-5 soiuri propuse pentru omologare/brevetare. ... – Catalog cu noile soiuri. ... Modul de aplicare al rezultatelor: – Întâlniri cu membrii Federației Naționale Cartoful din România în vederea instruirii fermierilor și organizarea de workshop-uri
ANEXE din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270182]
-
Rezultate scontate: – Selecția unor genotipuri valoroase din câmpurile de ameliorare sau din flora spontană; ... – Promovarea unor elite valoroase, cu potențial economic și comercial; ... – Omologarea și brevetarea unor soiuri noi de nuc (1), alun (1), migdal (1) și castan comestibil (1), adaptate schimbărilor climatice, productive, eficiente și performante economic, rezistente sau toleranțe la principalele boli și la dăunători, cu fructe de calitate și benefice unei alimentații umane sănătoase, compatibile cu cerințele pieței naționale și internaționale. ... Modul de aplicare al rezultatelor: – Elitele care
ANEXE din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270182]
-
-Obținerea de material biologic selectat (80 genotipuri) corespunzător diferitelor etape ale procesului de ameliorare; -Obținerea unor soiuri noi de cartof cu perioadă scurtă de vegetație cu randament superior în gestionarea resurselor de apă și a conținutului de humus din sol, adaptate modificărilor climatice și economice; -Realizarea de tehnologii specifice pentru 4-5 soiuri propuse pentru omologare/brevetare. -Catalog cu noile soiuri. Crearea de noi soiuri de cartof a apărut ca o necesitate datorită extinderii culturii acestuia pe suprafețe mari și importanței economice în
ANEXE din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270182]
-
308.000 230.000 -Selecția unor genotipuri valoroase din câmpurile de ameliorare sau din flora spontană; -Promovarea unor elite valoroase, cu potențial economic și comercial; -Omologarea și brevetarea unor soiuri noi de nuc (1), alun (1), migdal (1) și castan comestibil (1), adaptate schimbărilor climatice, productive, eficiente și performante economic, rezistente sau tolerante la principalele boli și la dăunători, cu fructe de calitate și benefice unei alimentații umane sănătoase, compatibile cu cerințele pieței naționale și internaționale. Speciile nucifere (alun, nuc, migdal și castan
ANEXE din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270182]
-
de viață după finalizarea învățământului obligatoriu. ^[1]Ordinul ministrului educației nr. 6.731/2023 privind aprobarea Profilului de formare al absolventului. Programa școlară are un caracter intradisciplinar și interdisciplinar și urmărește să stimuleze creativitatea didactică, iar activitățile propuse se adresează unei învățări incluzive, adaptate specificului elevilor. Demersul didactic are în vedere personalizarea învățării pentru asigurarea echității în educație. Lectura personalizată conduce către o analiză a programei pentru înțelegerea logicii ei interne, necesară activității profesorului la clasă și eventualilor autori de manuale sau resurse educaționale
ORDIN nr. 4.039 din 22 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281657]
-
necesar în serviciile din comunitate, răspunde de elaborarea și dezvoltarea planului de formare (care vizează formarea inițială și continuă a personalului din serviciile existente, cât și a personalului din noile servicii, țintind, în principal, aspectele ce necesită sesiuni de perfecționare, adaptate perioadelor de tranziție la viața în comunitate), precum și de activitățile de reorientare profesională pentru personal (inclusiv în alte profesii din domeniul serviciilor sociale). Activitățile desfășurate la nivelul local/județean vor fi coordonate cu activitățile de formare planificate la nivel național
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
Sinu în pânze de carte-document, o completare originală adusă istoriei emigrației românești. Întâlnirea dintre autor și viitorul său subiect de carte are loc în holul unui hotel din Phoenix, Arizona, purtând numele CORONADO, care citit de la cap la coadă și adaptat contextului, ne conduce spre sintagma - O, DA, NOROC! - putând fi considerată leit-motivul vieții exilatului care speră în steaua norocoasă. De aici începe șirul relatărilor ce stau la baza scrierii acestei cărți. Oare norocul ce radiază prin toți porii hotelului Coronado
O CARTE A AVENTURII, CUTEZANŢEI ŞI-A DORULUI DE-ACASĂ de CONFLUENŢE ROMÂNEŞTI în ediţia nr. 314 din 10 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/348462_a_349791]
-
spre a-și câștiga cinstit pâinea cea de toate zilele. Comuniștii ascunși sub sigla PSD ne mint cât pot, spre ași însuși bogățiile spre prosperitatea noului comunism capitalist. „Sculați voi oropsiți ai soartei” imnul inaugurat la Londra în 1848, eventual adaptat corespunzător, redevine actual ca să scăpăm de noii comuniști care vor îmbogățirea prin înșelătorie și minciună. Pădurile care generează oxigenul chiar și pentru membrii PSD care le taie ne sunt necesare tuturor. Să fie pedepsiți aspru cei care, nu numai și
LUMINĂ DIN LUMINĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1437 din 07 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376756_a_378085]
-
sunt mai intense, mai mobile, mai echilibrate; îmbunătățirea stabilității față de factorii perturbatori prin optimizarea localizării și alternării focarelor dominante de la nivelul scoarței cerebrale; creșterea gradului de percepție la modificările mediului și a celui de a elabora decizii, de a răspunde adaptat la stimuli variați (Drosescu, P., 2010). Pe lângă aceste efecte, joggingul, practicat cu respectarea anumitor indicații și reguli, reduce nivelul cortizolului așa numitul "hormon al stresului", care este produs de glandele suprarenale și controlat de hipotalamus. Conform lui Baroga (1977, apud
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
în etapa preșcolarității (și ulterior), valorificarea metodelor/tehnicilor interactive de grup, care oferă copiilor posibilitatea de a se raporta la textul epic atât individual, cât și în echipă, prin schimbul de idei/opinii. Vezi, de exemplu, predarea-învățarea reciprocă 315 utilizată adaptat în cadrul unei activități centrate pe un text epic audiat sau pe un tablou/o succesiune de imagini care să trimită către un text epic (lectura după imagini); pentru prima situație, în urma audierii textului se pot realiza patru grupe din efectivul
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de păpuși etc.). Dramatizarea ca ,,produs"-piesă de teatru pentru care cadrul didactic realizează, în principiu, trecerea de la textul epic la succesiunea de replici și la indicațiile scenice specifice textului dramatic (sau valorifică un astfel de ,,produs" din auxiliarele existente, adaptat însă particularităților grupei de copii cu care va lucra punerea în scenă) poate aduce suplimentar față de o piesă de teatru preșcolar/o scenetă contextuală (de Crăciun, de Paște etc.) o mai mare implicare a copiilor în nuanțarea interpretării, chiar în
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
îmbunătățire a condițiilor de muncă 7. Asigurarea unor condiții bune de lucru elaborarea contractului colectiv de muncă negocierea și urmărirea realizării prevederilor acestuia identificarea posibilităților de îmbunătățire a protecției și igienei muncii organizarea și prestarea unor servicii social culturale Sursa: adaptat după Mathis, L.R., Nica, C.P., Rusu, C., 1997 Considerăm concludentă și afirmația preluată după Douglas McGregor, conform căreia „managementul resurselor umane cuprinde activitățile organizaționale care vizează fluxul de personal din firmă, condițiile de menținere și de dezvoltare a acestuia.” (Nica
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
știa exact cu cine trebuie să se lupte. Anticipase că Rim își va ucide adversarii, făcând, astfel o importantă greșeală tactică. Pe vremea când fusese împărat, Kasser nu trimisese niciodată quinții singuri în misiuni pentru că spunea mereu că nu sunt adaptați luptei solitare. La prima vedere, o asemenea idee părea de neînțeles, dar Kasser avusese întotdeauna felul său subtil de a-și demonstra afirmațiile. Rim primise lovitura în plin și știa că bătrânul repurtase deja o primă victorie. Pașii săi iuți
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
speciei. Revenind la problema ce face obiectul lucrării de față, indivizii Yin, oxidativi, aflați la începutul evoluției în regnul uman, provenind recent din regnul imediat inferior − căruia îi sunt încă tributari din unele puncte de vedere − nu sunt suficient de adaptați condițiilor din regnul uman; la fel, indivizii Yang, reductivi, aflați în pragul saltului calitativ spre regnul următor, au caracteristici proprii acestui regn, deci au devenit − prin evoluție − neadaptați regnului uman, pe care urmează să-l părăsească. Pentru ambele categorii, neadaptarea
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
Învățământul pe bază de fișe reprezintă o primă formă de „programare” a Învățării, avându-și originea În „metoda” Winnetka, gândită de Carleton Wasskburne În 1910 și aplicată În 1919. Tehnica fișelor, utilizată mai ales În Învățământul primar, dar ușor de adaptat și pentru ciclul secundar, presupune: organizarea sistematică a procesului de instruire pornindu-se de la analiza conținutului și a dificultăților pe care acesta le prezintă; Împărțirea conținutului pe secvențe, fiecare secvență fiind jalonată de una sau mai multe Întrebări; secvențele sunt
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
cele mai accesibile; • sursele mai dificile se utilizează doar pentru aprofundarea problemelor-cheie deja identificate; • informațiile se filtrează pentru a ameliora fiabilitatea analizelor privind problemele-cheie; • se realizează o conectare a aspectelor cantitative și a celor calitative. În final, rezultatul cercetării este adaptat contextului care a generat-o. Informațiile colectate constituie materia primă pentru utilizarea unui instrument de prognoză. Nu există o unanimitate a părerilor în aprecierea unei clasificări a acurateței metodelor cantitative comparate cu metodele calitative. Uneori diferențele obținute cu metode diferite
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
în două mari categorii prin raportare la momentul istoric al naționalizării comuniste din iunie 1948. a) Firme „crescute” pe o firmă existentă în 1948: cultura organizațională asociată vechii firme a fost eliminată în cvasitotalitatea cazurilor și înlocuită cu un „produs” adaptat condiționărilor politice. S-a început cu înlocuirea numelui original al organizației cu unul ce avea o simbolistică revoluționară comunistă și cu eliminarea vechilor manageri și lideri, apoi s-a continuat cu eliminarea tuturor artefactelor semnificative, inclusiv prin îndepărtarea oamenilor care
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
asupra aspectele comerciale: vânzări, marketing și, în completare, logistica comercială. Aceștia se află la vârsta maturității manageriale, deși sunt încă tineri. Experiența lor este legată de organizații ce impuneau dedicarea ca o condiție esențială pentru funcționare și, în consecință, sunt adaptați tipului de afacere ce necesită un lucru prelungit și flexibil. Ceilalți doi directori executivi se ocupă de partea economică, respectiv comunicare și calitate. Sunt două femei care aduc în activitatea lor constanța, stabilitatea și dedicarea specific feminină. Dată fiind ponderea
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
ale organizației, de aici decurgând dobândirea prestigiului și succesului public. Elevul care se integrează în sistemul de cerințe al școlii (fără a deveni tributar normelor și codurilor excesive) are șansă să fie recunoscut în colectivitatea școlară sub un dublu aspect: adaptat la cerințe și participant la dezvoltarea organizației; f. ca organizație socială, școala este, în același timp, un sistem formal și un mediu de relații interpersonale informale. Este formală prin faptul că prescrie reguli și norme, sancționează conduitele individuale prin raportare
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
da cu Întârziere, nu o vom putea uita foarte mult timp. Μ Există un numitor psihologic interesant, care ne egalizează oarecum: nevoia pe care o resimțim fiecare dintre noi (copil sau adult, sărac sau bogat, savant sau un simplu om, adaptat social sau infractor etc.) de a fi respectat de către ceilalți din jur. Atentatul la ceea ce unii numesc mândrie, alții demnitate, respect de sine sau pur și simplu onoare este cel mai violent condamnat de către fiecare dintre noi: aproape că admitem
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
Acest lucru ne oferă posibilități noi de a obține resursele identificate ca utile, poate chiar prin modificarea și transformarea celor existente (acest lucru se poate face, așa cum remarca M. de Mot, pe următoarele categorii: de utilizat în alte scopuri; de adaptat;de modificat; de mărit; de micșorat; de înlocuit; de reclasat; de inversat; de combinat etc.). Totuși, există cazuri în care dezacordurile dintre persoane nu pot fi rezolvate încă din această etapă, și atunci este necesară dezvoltarea unor strategii de rezolvare
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
maniere dinamice de percepere și integrare internă a realității cu care intră în contact și, pe de altă parte, necesitatea de a defini totuși într-o manieră sistemică și riguroasă aceeași realitate. Practic, putem folosi modelul vechilor școli de gândire - adaptat unor metode de interacțiune didactică moderne - prin care îi vom cere, spre exemplu, fiecărui cursant în parte să elaboreze un proiect de argumentare a unei probleme în care acesta crede. După ce va prezenta în fața celorlalți acel referat (considerăm important de
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
în componența acestuia. Ca o variantă a metodei concasării, M. de Mot (apud Tabachiu, Moraru, 1997) ne prezintă autochestionarea (self-questioning), care vizează trecerea printr-un filtru a întrebărilor dezvoltate pe intervalul a nouă categorii: - de utilizat pentru alte scopuri; - de adaptat; - de modificat; - de mărit; - de micșorat; - de înlocuit; - de reclasat; - de inversat; și - de combinat. În literatura de specialitate mai este cunoscută și tehnica SCAMPER, propusă de Bob Eberle în 1971 (apud Treffinger, Isaksen, 1985), care cuprindea următorii pași: S
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]