226 matches
-
mişcarea, în cazul sechelelor motorii (schimbarea şi menţinerea poziţiei corpului; ducerea, deplasarea şi manipularea obiectelor; mersul şi deplasarea, deplasarea cu mijloacele de transport) bolnavul poate îndeplini sarcini şi acţiuni necesare pentru angajarea în muncă cu jumătate de normă. Sarcinile de autogospodărire sunt îndeplinite la parametrii optimi. Necesită servicii de sănătate pentru tratament curativ. Pot fi necesare serviciii de educaţie şi formare, consiliere vocaţională şi de angajare în muncă. Fără restricţii de participare la viaţa socială . Deficienţă funcţională accentuată Incapacitate adaptativă 70-89%
CRITERII ŞI NORME din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270555]
-
tulburare delirantă organică), tratate chirurgical sau prin terapie de stimulare vagală. Limitare severă a activităţi i prin limitarea marcată a mobilităţii bolnavului, a comunicării şi afectare severă a interacţiunilor şi relaţiilor interpersonale, bolnavul nemaiputând realiza o parte din sarcinile de autogospodărire, dar poate să se îngrijească singur. În general nu pot fi efectuate activităţi profesioanale. Deficienţă funcţională gravă Incapacitate adaptativă 90-100% Restricţii moderate/severe de participare la viaţa socială ; necesită servicii de sănătate pentru tratament curativ şi prevenirea complicaţiilor, servicii de îngrijire
CRITERII ŞI NORME din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270555]
-
de spitalizare şi supraveghere, în special datorită tulburărilor psihice grave, care pun în pericol viaţa bolnavului sau a anturajului. Limitare severă a capacității de autoîngrijire și autogospodarire datorită crizelor subintrante sau tulburărilor psihice grave, are nevoie de permanent ajutor pentru autogospodărire şi autoingrijire. Restricţii complete de participare la viaţa socială ; necesită servicii de sănătate pentru tratament curativ şi prevenirea complicaţiilor, servicii de îngrijire şi reabilitare pe termen lung, eventual furnizarea de tehnologii ajutatoare şi a altor echipamente adaptate. Sunt necesare servicii
CRITERII ŞI NORME din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270555]
-
de sprijin. În perioada de pregătire a tranziției, sub coordonarea managerului de caz, persoanele cu dizabilități sunt sprijinite să își consolideze aceste deprinderi (menținerea și dezvoltarea deprinderilor cognitive, precum și a celor zilnice, de comunicare, mobilitate, autoîngrijire, îngrijirea propriei sănătăți, autogospodărire, relații sociale și interpersonale, cumpărături, precum și o gamă largă de deprinderi sociale și interesul de a desfășura activități lucrative) și, mai ales, li se va asigura un spațiu flexibil pentru a le exersa. Scopul este de a sprijini persoanele
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
decât cele de consiliere psihologică și sprijin emoțional Asistență și suport pentru luarea unei decizii Facilitarea independenței persoanei cu dizabilități Suport individual/grup de suport Dezvoltarea deprinderilor de viață independentă (învățarea și aplicarea cunoștințelor; sarcinile și solicitările generale; comunicarea; mobilitatea; autoîngrijirea; autogospodărirea; interacțiunile și relațiile interpersonale; educația; munca; viața economică; viața civică și socială) Integrare și participare socială și civică Abilitare și reabilitare Recuperare neuro-motorie/Menținerea și dezvoltarea mobilității personale (kinetoterapie, fizioterapie, hidro/balneo/termoterapie, stimulare psiho-senzorio-motorie, masaj, logopedie etc.) Îngrijire și asistență Îngrijire personală
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
1) [ ] (2) [ ] (1) [ ] (2) 5. Facilitarea independenței persoanei cu dizabilități [ ] (1) [ ] (2) [ ] (1) [ ] (2) 6. Suport individual/grup de suport [ ] (1) [ ] (2) [ ] (1) [ ] (2) 7. Dezvoltarea deprinderilor de viață independentă (învățarea și aplicarea cunoștințelor; sarcinile și solicitările generale; comunicarea; mobilitatea; autoîngrijirea; autogospodărirea; interacțiunile și relațiile interpersonale; educația; munca; viața economică; viața civică și socială) [ ] (1) [ ] (2) [ ] (1) [ ] (2) 8. Integrare și participare socială și civică [ ] (1) [ ] (2) [ ] (1) [ ] (2) Abilitare și reabilitare 9. Recuperare neuro-motorie/Menținerea și dezvoltarea mobilității personale (kinetoterapie, fizioterapie, hidro/balneo/termoterapie
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
din evidență. MINISTRU DE INTERNE /ss/ Teodor Coman A.M.R., fond Microfilme AS1, rola nr. 330, c. 157. 144. 1976 decembrie 20 - Notă a Direcției I adresată unor persoane din conducerea superioară a P.C.R. cu privire la nemulțumirile studenților față de introducerea sistemului „autogospodăririi” în campusurile universitare. MINISTERUL DE INTERNE STRICT SECRET Nr. 0045.772 din 20 decembrie 1976 Ex. nr. 14 NOTĂ Organele de securitate au obținut noi informații despre evoluția stării de spirit în rândul studenților și elevilor în legătură cu intenția de generalizare
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
MINISTERUL DE INTERNE STRICT SECRET Nr. 0045.772 din 20 decembrie 1976 Ex. nr. 14 NOTĂ Organele de securitate au obținut noi informații despre evoluția stării de spirit în rândul studenților și elevilor în legătură cu intenția de generalizare a măsurilor de autogospodărire în școli, cămine, cantine și internate. Se mențin în continuare nemulțumirile în legătură cu măsurile preconizate, comentariile în acest sens apărând și la alte persoane din alte locuri și medii, pe măsură ce acestea iau la cunoștință despre extinderea principiului autogospodăririi. Studenți ai facultăților
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
a măsurilor de autogospodărire în școli, cămine, cantine și internate. Se mențin în continuare nemulțumirile în legătură cu măsurile preconizate, comentariile în acest sens apărând și la alte persoane din alte locuri și medii, pe măsură ce acestea iau la cunoștință despre extinderea principiului autogospodăririi. Studenți ai facultăților de metalurgie și de tehnologie a construcțiilor de mașini, ale institutului de construcții București, ai facultăților de drept, de studii economice și de agronomie - din Cluj-Napoca și-au exteriorizat nemulțumirile afirmând că autogospodărirea le afectează procesul de
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cunoștință despre extinderea principiului autogospodăririi. Studenți ai facultăților de metalurgie și de tehnologie a construcțiilor de mașini, ale institutului de construcții București, ai facultăților de drept, de studii economice și de agronomie - din Cluj-Napoca și-au exteriorizat nemulțumirile afirmând că autogospodărirea le afectează procesul de pregătire, iar ei nu-și vor îndeplini atribuțiunile ce decurg din aceasta, preferând să plătească personalul administrativ ce urmează a fi redus. În cutiile poștale de sesizări de la cantina „Hașdeu” din Centrul universitar Cluj-Napoca au fost
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
îmbolnăvirilor în masă, având în vedere faptul că în luna noiembrie a.c., la această cantină s-a înregistrat o toxiinfecție alimentară, iar 54 de studenți au fost spitalizați. În rândul cetățenilor străini aflați la studii în țara noastră, ecoul principiului autogospodăririi este caracterizat, în principal, prin intențiile acestora de a nu-și executa obligațiile ce le revin, ceea ce va duce - după părerea lor - la imposibilitatea aplicării noului sistem. Consilierul cultural al Ambasadei Iordaniei la București - MOHD BASHIR KASSIN, încurajează nemulțumirile conaționalilor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
rezolvarea de probleme etc. Educarea componentelor psihosociale ale persoanei se referă la asumarea de roluri și valori existente în mediul social, la cultivarea de interese, îmbunătățirea relațiilor sociale, formarea abilităților implicate în susținerea unui proces de comunicare, formarea deprinderilor de autogospodărire și a capacităților de autocontrol în activitate etc. Procesul de terapie ocupațională este deosebit de complex, iar desfășurarea lui în mod științific necesită parcurgerea următoarelor faze: - evaluarea și interpretarea nevoilor subiectului; - planificarea intervenției; - selecționarea și adaptarea echipamentelor folosite; - înregistrarea și evaluarea
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
s-a petrecut la școală, Într-o seară de iarnă, pe la ora șapte, când este Întuneric deja de vreo două ore. În laboratorul de biologie o elevă mătură podeaua. Pe atunci se punea de la nivel Înalt și În Învățământ problema autogospodăririi, așa că elevii, pe rând, curățau la sfârșitul orelor de curs clasa În care Învățaseră și pe care o murdăriseră. De serviciu pe școală era profesorul Zidaru, om energic și respectat de comunitate, Îndelung izvoditor de vorbe goale pe la ședințele de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]
-
obiectelor reținute în urma efectuării controlului corporal preventiv pentru restituire, confiscare sau distrugere. Se asigură și o consiliere și asistență socială pentru beneficiarii de servicii de sănătate mintală și familiilor acestora -terapie ocupațională, ergoterapie și art-terapie; -activități educative de grup (auto-îngrijire, autogospodărire, dezvoltarea abilităților de comunicare și relaționare interpersonală eficientă, optimizarea abilităților cognitive, emoționale și volitive); -psihoterapie sportivă de grup; -activități de club în scop recreativ; -activități culturale (vizite la muzee și expoziții, vizionări de filme); -organizarea de mici petreceri cu ocazia
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
crescătoria de porci. Că tot ești tu versat În ale porcilor. Și-n ale grădinăritului, văd. Glumă? O, nu. De ce, glumă? De azi Încolo nu ni se mai alocă nici un ban pentru mersul pârnaiei Înainte. Gata, de azi, intrăm pe autogospodărire. Preiei? Da. Preiau. Te voi considera un fel de șef, peste aceste sectoare, și-ți voi da, permanent, atâția oameni, tot deținuți, de ajutor, câți vei considera că-ți vor fi necesari. Bine? Bine. La treabă! La! Este momentul, cred
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
adoptată în 1981 Legea gospodăriei comunale nr. 4<footnote Buletinul Oficial, nr. 48, din 9 iulie 1981. footnote>. Legea prevedea în art. 1 că „gospodăria comunală se înfăptuiește [...] în vederea organizării raționale, modernizării, înfrumusețării și dezvoltării armonioase a tuturor localităților, asigurării autogospodăririi, folosirii cu maximă eficiență a mijloacelor materiale și financiare, punerii în valoare a resurselor locale [...]”. Potrivit legii, (art. 7), activitatea de gospodărie comunală trebuie să urmărească realizarea alimentării cu apă potabilă, transportului local, încălzirii locuințelor și obiectivelor social culturale, administrării
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
situații și activități diverse; inițierea unor discuții, jocuri de rol, activități concrete; acordarea de premii năstrușnice; identificrea unor modalități creative de petrecere a timpului liber; 2.5. să manifeste responsabilitate în luarea deciziilor joc de rol - stilul conducătorului exerciții de autogospodărire și protejare a mediului; 3. Dezvoltarea capacității de proiectare, execuție, evaluare, utilizare și valorificare a produselor creative Obiective de referință Exemple de activități de învățare 3.1. să valorifice propriul potențial creativ în realizarea de produse concrete, folosind materiale, procedee
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
Deși nu dispunem de date statistice complete, informațiile pe care le avem despre absolvenți ne-au condus la concluzia că sunt destul de rare cazurile de desfacere a căsătoriilor în rândul acestora. * Viața de internat, ambianța cultural-educativă din școală, activitățile de autogospodărire în cămin, cantină, școală, muncile de utilitate socială etc. îi pregătesc pe viitorii învățători pentru a duce o viață de familie ordonată, frumoasă. EDUCATORUL MIRAJUL PROFESIEI DE ÎNVĂȚĂTOR O componentă de bază a aptitudinii didactice este capacitatea educatorului de a
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
simplu obiectiv educațional, ci- se vede - finalitatea fundamentală. Zilnic, s-a stabilit, se va face revizia igienică și estetică a elevilor, iar sâmbăta elevii vor participa la o acțiune generală de curățenie a clasei lor și a școlii. Ideea de autogospodărire are deci adânci rădăcini în școala noastră. Se mai recomandă încurajarea lecturii elevilor, învățarea de cântece și jocuri cu „maiștrii” de educație fizică și muzică. Duminica, elevii vin de la ora nouă la școală, „îmbrăcați de sărbătoare”, cu scopul de a
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Casei. Era contabil-șef, era zbirul. S. B.: În 1980, responsabili de activitățile Comitetul de partid pe Centru erau6: Elena Puha, Mocanu Raluca și Georgeta Macarie (propaganda), Aurel Radu (cadre), Gheorghe Chiriță (rezultate profesionale), Nicolae Cozma (rezolvarea sesizărilor), Camelia Beldie (autogospodărirea), Focșa Virgil și Ion Hăulică (concursuri, sesiuni și repartiții), Rusu Dumitru (condiții de studiu și cazare). Secretar era Dumitru Rusu. Ce ne puteți spune despre Georgeta Macarie? D. T.: Nu mai știu. O fi de la IMF, probabil. S. B.: Dar
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
sobru, chiar rece și în relația lui cu studenții. S. B.: Era sobru prin natură, nu era tipul zelosului? D. T.: Nu, nu. Când i se dădea o sarcină o făcea. S. B.: Tipul conștiinciosului. Cameluța Beldie, pe probleme de autogospodărire, ce fel de om era? D. T.: Da, era prorector și după aceea a devenit rector la Politehnică. O știu din calitatea ei de prorector cu socialul. Am colaborat relativ bine. După aceea a devenit rector când ieșeam eu din
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
manifestări cultural-educative, la îndeplinirea planului economic al județului îndeosebi prin activitatea de cercetare științifică"76. Se referă la activitățile din cadrul "Gaudeamus" și la "o serie de neajunsuri manifestate în activitatea ASC: desfășurarea în condiții necorespunzătoare a practicii productive, procesul de autogospodărire realizat defectuos. Propune ca în viitor atenția Comitetului de partid pe Centrul universitar să stea calitatea actului didactic, îmbunătățirea modului de desfășurarea a practicii productive, îmbunătățirea cercetării științifice studențești, creșterea calității propagandiștilor, atenție sporită activității cu studenții străini"77. Vă
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
a organizației municipale din 1977, Mircea Cranta spune: "Prezența și rezultatele obținute de studenții ieșeni, pe Șantierul național al tineretului Giurgiu-Răzmirești, pe Canalul Dunăre - Marea Neagră, în campaniile agricole, pe șantierele de construcții pentru înlăturarea urmărilor seismului, ca și preluarea în autogospodărire a căminelor și cantinelor, proces pe care îl socotim corespunzător, atestă înțelegerea de covârșitoarea majoritate a studenților a sensului și a conținutului formativ al acestor activități. Cu toate acestea, nu ne putem mulțumi, atât timp cât 500 de studenți ai Institutului Politehnic
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
în căminele studențești; Todosia atrage atenția asupra necesității de a se angaja portari la cămine pentru a se evita furturile și distrugerile și respinge ideea unei administrații unice pe Centru; Cristofor Simionescu respinge ideea ca studenții ce se ocupă de autogospodărirea căminelor să primească cartelă de masă gratuit. S-a luat măsura scoaterii familiștilor din cămine? Doru Tompea: Au mutat toate cadrele didactice căsătorite și necăsătorite, care stăteau în cămine, la "Corabia nebunilor", un cămin de nefamiliști de lângă piața Nicolina. S.B.
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
mai înaintat ideea unei administrații unice pe Centru Universitar, s-a mai vehiculat vreodată această idee? D.T.: Au mai fost propuneri referitoare la administrarea de către o entitate unică direct de la nivelul de Centru Universitar. S.B.: Studenții care se ocupau de autogospodărire aveau privilegii? D.T.: "Neoburghezia" lui Iliescu cerea privilegii. Se trecuse la autogospodărire și era o campanie în acest sens. S.B.: La un cămin câți erau implicați? D.T.: Erau comitetele de cămin alcătuite din 5-7 studenți, erau șefii de palier ce
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]