313 matches
-
normelor interne ale băncii; Transmite la timp rapoartele și informările solicitate de Departamentul de marketing din Centrală. 6. În raport cu metodele/programa Activitățile de marketing presupun respectarea unor anumite metodologii; Orice nepotrivire metodologică va fi discutată cu Centrala; Preocupare continuă pentru autoperfecționare prin studiu individual și participare la cursuri. 7. Privind relațiile cu alții/comunicarea Este prompt În răspunsurile pe care trebuie să le dea clienților, În scris sau oral; Menține relații colegiale și cooperează cu colegii; Este politicos În relațiile cu
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
corectitudinea, onestitatea și încrederea, bunătatea și umanismul, loialitatea. Confucianismul actual derivă din școala neoconfucianistă, ca o combinație a ideilor taoiste și budiste. Confucianismul are ca temă principală armonia socială și empatizarea cu celălalt, demnitatea umană și respectul reciproc dintre oameni, autoperfecționarea, respectarea bunelor maniere esențializate în ritualuri, paternalismul și puterea conducătorului, dezvoltarea sensibilității prin arte. Oamenii ocupă poziții predeterminate în cadrul societății și au obligația de a se comporta în conformitate cu regulile dictate de aceste poziții, de a respecta eticheta. Au obligația morală
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
Străduindu-se a fi o provocare fundamentală a umanismului, trasumanismul nu este lipsit de paradoxuri, de inadvertențe și de speculații circumspecte, radicalizând anumite aspecte și valori ale umanismului însuși: evoluția cu orice preț a umanului în scopul autoîmplinirii, autotransformării și autoperfecționării. Rațiunea și progresul tehnologic sunt armele lor discursive cele mai uzitate, fiind ridicate la rangul de eliberare de barierele ființei umane, la fel cum umanismul modern își căuta „salvarea” în știință, medicină, tehnologie sau industrie. Mai mult chiar, libertatea alegerii
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
apropiate celor reale, pe furnizarea informațiilor prin intermediul filmelor, stimulându-se răspunsul emoțional și intelectual al participanților (Kidd, 1981). Comportamentul participativ înseamnă nu doar adeziune, chiar interiorizare a unor norme, ci - mai ales - angajare conștientă și afectivă, exprimată prin dorința de autoperfecționare, de dezvoltare prin contact activ cu mediul, cu o idee, cu un model de acțiune. Universitățile populare își păstrează finalitățile educaționale și modelele de acțiune intacte, până în zilele noastre: răspândire a cunoștințelor științifice și de cultivare intelectuală și morală (stimularea
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
a înregistrat progrese evidente de-a lungul timpului, totuși practica medicală conține un grad ridicat de neprevăzut, care îi poate grefa desfășurarea sub forma riscurilor ce antrenează răspunderea medicului. Într-adevăr, riscurile și neprevăzutul pot fi înlăturate și anticipate prin autoperfecționare, prin cunoaștere, însă majoritatea actelor medicale, indiferent de gravitatea, dificultatea, sau exercițiul acestora, conțin suficiente elemente imprevizibile astfel încât, pentru a se proteja și pentru a avea totuși curajul practicării acestei meserii, medicul trebuie să echilibreze permanent știința cu etica, să
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
anvergură și chiar proiectele punctuale de reformă a unor instituții nu-i spuneau nimic. Reflecția lui s-a concentrat asupra problemelor individului. În tinerețe, sub influența lui Tolstoi, Wittgenstein mai credea, poate, într-o schimbare a lumii prin efortul de autoperfecționare morală a indivizilor. Cu timpul a devenit mai sceptic. Individului nu ar trebui să i se ceară mai mult decât să-și facă datoria pe care i-o dictează propria lui conștiință și să-i ajute pe cei apropiați. Chiar
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
călcîiul lui Ahile" al acestui subsistem al capitalismului. Înclinația spre continua perfecționare se poate diminua și astfel multe oportunități pot fi ratate. Rigiditatea și birocrația acestor firme amenință creșterea economiilor respective. Prioritatea salariaților devine siguranța locului de muncă și nu autoperfecționarea sau bunăstarea companiei. În astfel de economii, cum sunt cele europene și cea japoneză, piața muncii este una rigidă și constituie un handicap în competiția economică. Ele simt astăzi nevoia unei alte culturi antreprenoriale, care să încurajeze flexibilitatea și mobilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
Ariel Sharon. Între timp, însă, lucrurile s-au complicat prin războaiele cu Hamas, în Gaza, și Hezbollah, în Liban și mai ales prin revenirea la putere a dreptei sub conducerea lui Netanyahu. Uneori, inamicul e necesar, pentru că te obligă la autoperfecționare. Mai rău e cînd inamicul se află în noi. O societate dezorientată, fragmentată, afectată de tot felul de spaime și frustrări poate fi lesne manipulată, exploatîndu-se confruntările intercomunitare. De fapt, e ceea ce "Great Bibi" a făcut o vreme. Luptele fratricide
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
producție. În acest sens, pregătirea forței de muncă pentru industria textilă, trebuie să se alinieze nivelului standardelor europene. Astfel, lucrătorii din industria textilă, indiferent de nivelul lor de calificare, trebuie să: • fie bine pregătiți profesional, • fie dornici de perfecționare și autoperfecționare, • utilizeze tehnologii din ultima generație, • desfășoare activități În condiții de securitate, • comunice eficient • fie capabili să lucreze În echipă , • rezolve problemele care apar la locul de muncă, • asigure calitatea produselor executate. Tehnicienii din industria textilă și de pielărie Își desfășoară
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
ne gândim, de exemplu, la Bernard Shaw. În cartea sa Back to Mathuselah (1922), el respingea darwinismul, în care vedea o justificare a egoismului și brutalității, preferând poziția neolamarckișilor, deoarece aceștia recunoșteau moștenirea caracterelor dobândite, ceea ce ar susține motivația pentru autoperfecționare. Mai târziu, în 1949, Shaw a arătat înțelegere pentru combaterea neodarwinismului în Uniunea Sovietică. Neodarwinismul, susținea el, ar fi un determinism genetic fatalist, care conduce la concluzia că individul nu este pe deplin răspunzător pentru deciziile și actele sale. Asemenea
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
fragment din întreg", a scris Schiller în faimoasa scrisoare a șasea din a sa Aesthetische Briefe, "umanitatea se dezvoltă în nimic altceva decît un fragment"15. O astfel de dizarmonie, răspunde Gellner, este pozitivă, căci Societatea Civilă încurajează lupta pentru autoperfecționare. "Societatea civilă.... permite multor oameni să se creadă în vîrful scării, deoarece există atît de multe scări independente și fiecare persoană poate crede că scara pe care el [sic] se află este aceea care contează cu adevărat". Naționalism Cazul societății
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
nu doar să reproducă cunoștințele, ci să ajungă să gândească corect si independent. În procesul concret de instruire se ține seama în primul rând, de legile gândirii și, în subsidiar de regulile memorării. De perfecționarea metodelor de instruire și de autoperfecționarea metodelor de învățare se leagă și formarea intereselor cognitive și a înclinațiilor profesionale, întrucât acestea se nasc în urma succeselor obținute în învățare, prin procedee eficiente; un scop major al învățării îl reprezintă formarea capacității de învățare autonomă și permanentă. Principalele
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
o realizează. 19 p. 199, r. 12 : „Doresc a face câteva îndreptări” dorința scriitorului de a expune un produs temeinic realizat, fără lacune sau greșeli, aceasta din respect pentru publicul cititor, pentru om în general, dar și din dorința de autoperfecționare. 20 p. 200, r. 1113 : „Ferească D-zeu de omul tâmp, când începe să facă ceva, că el singur nu știe ce face, decât numai întâmplarea poate să-l scoată din încurcătură” inconștiența persoanelor care nu își coștientizează acțiunile necugetate
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
Valorificarea cunoștințelor și a deprinderilor sportive dobândite, În organizarea și În practicarea competițională și/sau necompetițională a disciplinelor sportive 3. Analiza și evaluarea concursurilor sportive, din perspectiva spectatorului Valori și atitudini * Responsabilitatea față de propria sănătate și dezvoltare fizică * Dorința de autoperfecționare și perseverență În atingerea obiectivelor prestabilite * Spirit competitiv * Respect față de: reguli, parteneri, adversari, arbitri, spectatori * Disponibilitate pentru colaborare și pentru inițierea și menținerea relațiilor interumane * Interes constant pentru fenomenul sportiv * Opțiunea pentru o viață sănătoasă și echilibrată, prin adoptarea unui
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
o serie de atitudini creative dominante: interes față de nou; atracție față de problemele dificile; capacitatea de a anticipa problemele dificile; curaj în abordarea dificultăților; independență în gândire și acțiune; nonconformism; evitarea rutinei; perseverență; atracție față de complexitate; tendința de autodepășire; dorința de autoperfecționare; aprecierea valorilor. La rândul ei, M. Moldoveanu a identificat următoarele atitudini manifestate față de persoanele înalt creative: recunoașterea publică; recompensele morale și financiare; condiții de muncă și viață adecvate; climat dominat de concurență; protecție socială și psihică; posibilitatea de a avea
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
și controlul rezultatelor (progrese-regrese); asertivitate; elemente psiholingvistice și de comunicare etc. 7.2. PROFESOR: competentă profesională; vocație pedagogică; capacitate empatică, de relaționare și de comunicare; stil de instruire; sănătate (echilibru) mentală; ethos și autoritate morală recunoscute; timp alocat pregătirii și autoperfecționării; preocupare pentru transferul și/sau conversia de know-how predării în know-how de învățare; inovație; umor creativ și entuziasm; echilibrul conduitei stimulative/punitive; calitatea proceselor evaluative etc. 7.3. FAMILIA, MEDIUL FAMILIAL: calitatea atmosferei, a climatului familial; interes pentru monitorizarea progreselor
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
nu doar să reproducă cunoștințele, ci să ajungă să gândească corect si independent. În procesul concret de instruire se Ține seama în primul rând, de legile gândirii și, în subsidiar de regulile memorării. De perfecționarea metodelor de instruire și de autoperfecționarea metodelor de învățare se leagă și formarea intereselor cognitive și a înclinațiilor profesionale, întrucât acestea se nasc în urma succeselor obținute în învățare, prin procedee eficiente; un scop major al învățării îl reprezintă formarea capacității de învățare autonomă și permanentă. Principalele
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
Arghezi, G. Coșbuc, G. Topârceanu, Ion Creangă și lista rămâne deschisă), grija pentru sufletul copilului esta cea care primează. Dar, ca să ajungem la elementul de interdisciplinaritate, este necesar a ne schimba noi înșine, devenind deschiși la nou, flexibili, dornici de autoperfecționare și mai ales capabili și responsabili de a aplica o nouă strategie didactică. Sub aceste atitudini se pot înscrie noi concepte ale alternativelor pedagogice și ale gândirii critice ca efecte ale noului, dar un nou controlar, eficient și în mod
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
directă asupra omului, evitând sfera lui pedagogică, determinată ca fiind totalitatea Însușirilor psihologice și capacităților de a se autoorganiza În cazul reacțiilor psihice adecvate la manifestările (pornirile) interne și externe. În acest caz, un rol important În relația inițială a autoperfecționării și la tot ceea ce se Întâmplă În momentul acestui proces și la rezultatele lui - conștientizarea necesității, motivația necesară activității proprii de tonifiere și organizarea ei. Dar pentru aceasta este necesar un anumit intelect. Intelectul este definit drept capacitatea de gândire
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
primele cinci reguli urmăresc schimbări asupra nivelului fizic, următoarele - asupra voinței. Cu toate acestea ambele categorii de reguli sunt strâns legate Între ele, deoarece În final influențele lor se manifestă asupra organismului În general. Sistemul P. Ivanova este orientat asupra autoperfecționării umane. De aceea, În primul rând P. Ivanov recomandă conștientizarea necesității. Îndeplinind toate regulile omul trebuie să devină cu o moralitate și spiritualitate Înaltă. Omul este sănătos atunci când poate să evalueze Într o măsură echilibrată calitățile sale fizice cu cele
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
INTRODUCERE Însușirea normelor de ortografie și punctuație este întotdeauna o problemă de actualitate, cu valențe de autoperfecționare. Tema Însușirea normelor de ortografie și punctuație la clasele a III-a și a IV-a mi-a mobilizat interesul poate și datorită faptului că întotdeauna am acordat o atenție deosebită limbii române. Am observat că tânăra generație nu posedă
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
nu aspiră către o cercetare științifică, ci are un scop educativ, practic aplicativ. Modul în care voi reuși să-mi construiesc lucrarea va dovedi confirmarea ipotezei. III.1.2 Obiectivele Obiectivele pe care mi le propun au aspect dublu: subiectiv - autoperfecționarea obiectiv - optimizarea procesului de predareînvățare în cadrul orelor de limba română. III.1.3 Mijloacele de lucru Mijloacele pe care mi le propun să le folosesc: 1. pentru autoperfecționare: o informare temeinică, teoretică asupra cerințelor temei din punct de vedere psihologic
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
2 Obiectivele Obiectivele pe care mi le propun au aspect dublu: subiectiv - autoperfecționarea obiectiv - optimizarea procesului de predareînvățare în cadrul orelor de limba română. III.1.3 Mijloacele de lucru Mijloacele pe care mi le propun să le folosesc: 1. pentru autoperfecționare: o informare temeinică, teoretică asupra cerințelor temei din punct de vedere psihologic, pedagogic, metodic. 2. pentru optimizarea procesului instructiv educativ: demonstrarea locului și rolului ortografiei în cadrul orelor de limba română în ciclul primar, utilizarea în lecții a relației dintre gândire
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
a dragostei de semeni, făcând loc precauției și unui început de asistență preventivă. în acest orizont distingem primii pași ai Istoriei Medicinei, complex fascinant prin natura sa multiși interdisciplinară. Conținutul ei avizează intuiția și observarea, aprofundează și lărgește comprehensiunea, întreține autoperfecționarea, animă creativitatea. Sfera sa de atracție iradiază spre orice om de cultură, interesat de supraviețuirea omenirii. Prin direcționarea spre om și viață a Medicinei, istoria ei unește epoci și locuri, școli și doctrine, eforturi și rezultate, pasiuni și idealuri, relevând
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
socială (poate și pentru că existau prea puțini foști ofițeri naziști care să fie demascați în glorioasa societate socialistă multilateral dezvoltată). Vârsta pionierului este una în care socializarea copilului este sistematic politizată și militarizată (într-o asceză de tip spartan a autoperfecționării), tinerii fiind cu forța angrenați într-o bătălie neîntreruptă pentru anihilarea inamicului interior, într-un imaginar războinic și o raționalitate strategică: tânărul trebuie să fie, cu necesitate, "un atlet al performanței absolute, al visului sublim, al autodepășirii, al totalei dăruiri
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]