871 matches
-
a avut loc a doua revoluție alimentară, cea a alimentelor procesate, a fast-food-ului, a băuturilor răcoritoare, ciocolatei și înghețatei la prețuri accesibile tuturor. Omenirea a trecut la o dietă bogată în dulciuri concentrate ce eliberează glucoza rapid suprasolicitând sistemele de autoreglare. Mai mult, omenirea s-a auto-mințit acuzând excesul de grăsimi ca vinovat pentru obezitatea ce a cuprins populații majoritare de pretutindeni. Astfel, populații care s-au menținut sănătoase timp de mii de ani, s-au trezit supraponderale, ba chiar obeze
PARADOXUL GLUCOZEI de RADU OLINESCU în ediţia nr. 2315 din 03 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/380063_a_381392]
-
iubirea trebuie văzută de toți muritorii ca cea mai puternică forță universală - Iubirea e Dumnezeu și Dumnezeu e Iubire) și că sensul ei moral-umanitar de acțiune este dinspre interior spre exterior, dinspre individ către semeni, firește, cu inerentele întoarceri și autoreglări ale focarului de iradiere, mereu însetat de atotomenesc. Mă rog, „câte bordeie, atâtea obiceie”: Seduși de carnal, tot mai mulți oameni caută fericirea acolo unde se manifestă doar aparențele acesteia (bani, putere, faimă, plăceri) și tot mai puțini dintre ei
FERICIREA-N BANI SCĂLDATĂ E-N ESENŢA EI RATATĂ ! de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 2068 din 29 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/375554_a_376883]
-
Impact > Scrieri > EPITAF Autor: Aurel Conțu Publicat în: Ediția nr. 2320 din 08 mai 2017 Toate Articolele Autorului în fiecare femeie se ascunde o cârtiță o mică doamnă Bovary subversivă un fel de văduvă neagră antropofagă sau o amoeba cu autoreglare ( cu feedback! ) și neapărat un Charles bonom fără excepții ultima mea iubită fusese o Naegleria fowleri care-mi mânca creierul pe ascuns săpa tuneluri prin inimă printre țesuturi și romane de dragoste și-mi șoptea ”te iubesc” despre originea cuantică
EPITAF de AUREL CONȚU în ediţia nr. 2320 din 08 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/376337_a_377666]
-
Natura tinde spre echilibru. Când o specie (S) se reduce ca număr, specia prădătorilor (P) de asemenea scade, fiindcă hrana lor scade. Dar, după o perioadă, deoarece P scade, S crește (fiindcă are un număr mai mic de prădători). Această autoreglare se întâmplă continuu. După-masă, un film despre activitățile marinarilor în larg: “Around Cape Horn”. La ora 11:00, prezentare „Sea Monsters” (Monștri marini), de Valeria Otero Faus (argentiniancă), despre diferite specii de balene. Există balene fără dinți și balene cu
EXPEDIŢIE ÎN ANTACTICA (6) – CRĂCIUN ÎN ANTARCTICA de FLORENTIN SMARANDACHE în ediţia nr. 1965 din 18 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/376543_a_377872]
-
apă potabilă, temperaturi foarte joase, vântul bătând scade temperatura: de pildă, la -24°C simți -36°C dacă vântul bate cu 35km/h. Animalele se adaptează: picioare mici; secretă anti-freeze (pentru a nu îngheța); colorare neagră (pentru a atrage căldura). Autoreglare a temperaturii corpului. Temperatura picioarelor păsărilor este de zero grade Celsius, deci nu am probleme înotând pe apă rece. Endotermic (mamifere și păsări): cu sânge cald. Ectotermic: cu sânge rece, temperatura corpului este la fel ca aceea a mediului unde
EXPEDIŢIE ÎN ANTACTICA (6) – CRĂCIUN ÎN ANTARCTICA de FLORENTIN SMARANDACHE în ediţia nr. 1965 din 18 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/376543_a_377872]
-
pe scară mondială cauzată de efectele industriei, în primul rând, nu se pot menține pe durată lungă. Din punct de vedere al protecției mediului este foarte important cunoașterea limitelor de poluare, la care anumite specii mai rezistă în cadrul unui ecosistem. Autoreglarea sistemelor ecologice are o importanță primordială, din punct de vedere al protecției mediului, putând fi definit ca și capacitatea de regenerare a acestora, respectiv de acomodare la noile condiții de mediu. Puterea organismelor vii de a se acomoda la noile
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
pentru funcționarea planetei și pentru echilibrele sale climatice. Abordarea economică înțelege biodiversitatea ca “ce mai importantă resursă naturală” Ea constituie un patrimoniu prețios pe care trebuie să-l învățăm, să-l conservăm și să-l administrăm inteligent. Falimentul mecanismelor de autoreglare În trecut, anumite sisteme de autoreglare din natură funcționau, fiind în ajutorul societății umane. Astăzi însă acestea au efecte tot mai atenuate, fiindcă în funcționalitatea lor nu mai putem conta. Una dintre sistemele de autoreglare este posibilitatea de regenerare a
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
sale climatice. Abordarea economică înțelege biodiversitatea ca “ce mai importantă resursă naturală” Ea constituie un patrimoniu prețios pe care trebuie să-l învățăm, să-l conservăm și să-l administrăm inteligent. Falimentul mecanismelor de autoreglare În trecut, anumite sisteme de autoreglare din natură funcționau, fiind în ajutorul societății umane. Astăzi însă acestea au efecte tot mai atenuate, fiindcă în funcționalitatea lor nu mai putem conta. Una dintre sistemele de autoreglare este posibilitatea de regenerare a naturii și a mediului înconjurător. Autocontrolul
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
administrăm inteligent. Falimentul mecanismelor de autoreglare În trecut, anumite sisteme de autoreglare din natură funcționau, fiind în ajutorul societății umane. Astăzi însă acestea au efecte tot mai atenuate, fiindcă în funcționalitatea lor nu mai putem conta. Una dintre sistemele de autoreglare este posibilitatea de regenerare a naturii și a mediului înconjurător. Autocontrolul și proprietatea de acomodare a naturii este preluată într-o măsură mai mare sau mai mică de toate organismele vii, care-l formează. Această putere de a se acomoda
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
își va termina proviziile, va fi acoperit de produse de dezasimilație, care va genera o regresie a populației urmând o prădușire totală a sistemului. Comparația prezintă o deficiență în ceea ce privește faptul că colonia de bacterii nu este în stare de o autoreglare, în cea ce privește creșterea populației și la o raportare la condițiile date de recipient; așa nu este răspunzător nici de prădușirea sistemului propriu ecologic, pe când omul este conștient de acest lucru și îl poate modela. Pe ce planetă dorim
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
un disponibil de teapa radiofonizatului Șeuleanu au găsit, recent, audiență maximă în aria republicană, agitată acum de... băiatul tatei? Ne mirăm. Da, în cazul Americii, ne mirăm. Dar, mă rog, nu ne e frică nouă de America. Forța ei de autoreglare democratică e oricum mai puternică și mai statornică decît accidentalele derapaje. P.S. 2006 Regret preconceputele-mi judecăți privindu-l pe Bush-junior, atît de neiertător, iată, în dramaticul său mandat, cu forțele răului mondial. A născut-o cînd era ea însăși
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
la cerințele școlare. Psihicul acestor copii este traumatizat. Ei își pierd treptat încrederea în forțele proprii, devin irascibili, obraznici sau retrași, timizi, anxioși, într-un cuvânt „dificili” din punct de vedere pedagogic. Încrederea în sine Este decisivă în reglarea și autoreglarea ființei umane rezultă din constatarea,potrivit că reia,factorii de personalitate contribuie în mod diferit de la un elev la altul în rezolvarea aceleiași probleme La unii funcțiile psihice se pot organiza, structura în mod adecvat sarcinii, asigurând astfel reușita în pofida
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
ale personalității. Atitudinea caracterizată cel puțin printr-un grad minim de autoevaluare pozitivă - formată pe baza sentimentului de încredere în sine și de competență - este premisa echilibrului psihic. Această atitudine este finalizarea eforturilor elevului în vederea reușitei școlare. La baza autoreglării stă autocunoașterea. Din acest motiv, elevii care se autoapreciază extrem de subiectiv prezintă frecvent o autoreglare slabă, care poate declanșa un proces de inadaptare școlară, mai ales dacă nu este compensat la timp și dacă se asociază cu alți factori
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
sentimentului de încredere în sine și de competență - este premisa echilibrului psihic. Această atitudine este finalizarea eforturilor elevului în vederea reușitei școlare. La baza autoreglării stă autocunoașterea. Din acest motiv, elevii care se autoapreciază extrem de subiectiv prezintă frecvent o autoreglare slabă, care poate declanșa un proces de inadaptare școlară, mai ales dacă nu este compensat la timp și dacă se asociază cu alți factori „patogeni”. Reglarea psihică este ceea ce îl face pe elev capabil să-și corecteze și să-și
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
și reglarea psihică se centrează în jurul conștiinței de sine, care se dezvoltă paralel cu dezvoltarea voinței. Prin funcțiile sale, limbajul deține locul central în configurația premiselor determinante ale psihogenezei conștiinței de sine și voinței. Desigur, în funcție de natura activității, autocontrolul și autoreglarea prezintă trăsături specifice. De asemenea, capacitatea de a exercita autocontrolul și autoreglarea prezintă diferențe individuale și de vârstă. Studiind dezvoltarea autocontrolului și autoreglării în învățarea verbală la elevi, B. Zorgo concluzionează că motivația împreună cu procesele cognitive și dificultatea obiectivă a
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
paralel cu dezvoltarea voinței. Prin funcțiile sale, limbajul deține locul central în configurația premiselor determinante ale psihogenezei conștiinței de sine și voinței. Desigur, în funcție de natura activității, autocontrolul și autoreglarea prezintă trăsături specifice. De asemenea, capacitatea de a exercita autocontrolul și autoreglarea prezintă diferențe individuale și de vârstă. Studiind dezvoltarea autocontrolului și autoreglării în învățarea verbală la elevi, B. Zorgo concluzionează că motivația împreună cu procesele cognitive și dificultatea obiectivă a sarcinii joacă un rol important în determinarea structurii funcționale a acțiunilor de
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
în configurația premiselor determinante ale psihogenezei conștiinței de sine și voinței. Desigur, în funcție de natura activității, autocontrolul și autoreglarea prezintă trăsături specifice. De asemenea, capacitatea de a exercita autocontrolul și autoreglarea prezintă diferențe individuale și de vârstă. Studiind dezvoltarea autocontrolului și autoreglării în învățarea verbală la elevi, B. Zorgo concluzionează că motivația împreună cu procesele cognitive și dificultatea obiectivă a sarcinii joacă un rol important în determinarea structurii funcționale a acțiunilor de autocontrol. Acestea influențează atât formarea modelului mintal, cât și evoluția lui
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
numai poate fi privită în mod simplist, ca o însușire a unei persoane sau ca rezultat al unor manipulări contextuale de genul întăririlor și pedepselor. Multideterminarea sa este evidentă, iar identificarea factorilor care determină o motivație scăzută este esențială pentru autoreglarea învățării. A forma și a dezvolta o motivație superioară în școală presupune: - potențarea rolului pe care îl joacă variabilele cognitive, afective, atitudinale, sociale în determinarea reușitei școlare; - restructurarea continuă a variabilelor dinamogene pentru a putea fi mai ușor manipulate de
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
hipofiză cu rol în eliberare hormonilor de creștere foarte importanți în protecția celulelor musculare în efort prin includerea lipidelor în oxidarea din timpul efortului); îmbunătățesc excreția la nivelul pielii, participând astfel la realizarea unei termoreglări mai eficiente; cresc capacitatea de autoreglare a stărilor psihice și fizice (creșterea nivelului de relaxare fizică și psihică); îmbunătățesc relațiile sociale (este cunoscut faptul că majoritatea celor care practică constant activități sportive sunt mult mai sociabili, mai optimiști și mai dispuși să relaționeze cu semenii lor
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
grupa pregătitoare și ca modalitate de pregătire pentru școală); afectivitatea devine, treptat, mai controlată; stările afective se înmulțesc, se îmbogățesc și se nuanțează; se realizează trecerea de la emoții la sentimente; importante sunt afectivitatea, ca ,,energetică a conduitelor" și ,,echilibrarea prin autoreglare"47; imaginația își dezvoltă funcțiile de completare, de proiectare și anticipare; se constată progrese în valorificarea imaginației reproductive, dar și a celei creatoare; adaptarea copilului la diferite contexte, la cerințele exprimate etc. se realizează în grade diferite vezi, de exemplu
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
Între cunoașterea generală și cea specifică, Între formare și informare, Între fundamental și accesoriu. E nevoie de profilarea unor conținuturi educaționale cu dublă deschidere Între local și internațional, Între vechi și nou, Între peren și circumstanțial. Cât privește dominarea principiului autoreglării universului academic În consens cu legile pieții, riscul este și mai evident. A lăsa ca profitul să modeleze relieful academic Înseamnă ca multe discipline sau specializări să dispară doar pentru că la un moment dat unele dintre acestea nu sunt agreate
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
minte , astfel încât să domine tendințele de acțiune . Gândurile care sunt orientate spre realizarea unor obiective , gândurile de încredere, de mobilizare, sunt gânduri pozitive, extrem de benefice în condiții de stress și anxietate. c) antrenamentul imaginativ, reprezintă o metodă de psihoterapie și autoreglare a stărilor psihice . Constă din exerciții de concentrare a atenției , și modificarea voluntară a sistemelor de reprezentări , efectuate în timpul unei stări de relaxare. d) antrenamentul psihoton , este una din cele mai bune metode de liniștire a sportivului și de economisire
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
perioadă îndelungată din istoria societății, mergând chiar, până în epoca premergătoare capitalismului industrial (fazele cooperației simple și a manufacturii). Conducerea premanagerială și-a găsit o prezentare „clasică” în lucrările lui Adam Smith, pentru care sistemul piețelor era suficient în așa-zisa „autoreglare”, ceea ce s-a numit ulterior „mâna invizibilă a lui Adam Smith”. Iată și prezentarea dată de el: „După cum fiecare individ încearcă, pe cât posibil, să utilizeze capitalul în dezvoltarea activităților interne și a îndruma această activitate în așa fel, încât, produsele
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
reacții de genul: creșterea ritmului cardiac, respirația scurtă, tremurul mâinilor, „fluturi în stomac”, tensiune musculară. 2. Controlul anxietății Stările și manifestările anxietății pot fi reduse ca intensitate prin anumite tehnici de ordin psihologic, pedagogic sau psihoterapeutic. Atât reglarea cât și autoreglarea anxietății, ca de altfel a tuturor stărilor psihice care au nevoie de “optimizare”, trebuie să se realizeze pe baza unor demersuri cunoscute în metodologia asistenței psihologice a sportivilor (M. Crăciun, 2005). Gestionarea problemelor legate de anxietate se face prin tehnici
PROGRAM DE MANAGEMENT AL ANXIETATII LA JUCATORII DE FOTBAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasile Septimiu Ormenişan, Cristina Ormenişan, Ioan Pop, Alexandru Mureşan, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_807]
-
de validate empiric, însă teoriile autodezvoltării și atașamentului elaborate de Bowlby, precum și cercetările recente ale lui Fonagy și Target (1996) au oferit un fundament empiric terapiei psihodinamice infantile. Prin intermediul jocului, terapeutul îi ajută pe copii să își dezvolte abilități de autoreglare a impulsurilor și să devină mai conștienți de prezența celor din jur. Erik Erikson (1902-1994) susține și el ideea de stadii de dezvoltare, însă etapele pihosociale pe care le identifică el se bazează pe crizele socioemoționale ce trebuie depășite pentru
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]