288 matches
-
Tradiționalismului tinde să i se substituie - și, progresiv, i se va substitui integral - un modernism de expresie ludică, altul decât cel practicat de francezi (Raymond Quéneau, Jacques Prévert) și decât cel inventat de Christian Morgenstern, neîndatorat vreunui model străin, dar consonant cu multe din modurile umoristice ale poetului de factură modernă. Format, probabil, sub efectul lecturilor din Urmuz, dar și din Gheorghe Magheru, direct urmat în o seamă de poeme, mai ales sub impulsul poeziei lui Nichita Stănescu, Marin Sorescu, Leonid
TOMOZEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290221_a_291550]
-
cele mai semnalate caracteristici remarcăm: abilitățile receptive depășesc pe cele expresive (copilul înțelege la un nivel superior capacitățile sale de exprimare); vocalizare (gângurit) limitată, în timpul perioadei de sugar părinții descriu adesea acești copii ca fiind tăcuți; repertoriu limitat de sunete consonante; posibile dificultăți de alimentație; erori în pronunția vocalelor; pot dezvolta o comunicare non verbală sau gestuală complexă; deși repetiția sunetelor izolate poate fi adecvată, discursul concret e mai puțin inteligibil decât e de așteptat pe baza rezultatului de articulare a
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
declanșeze jocul dificil al îmblânzirii și armonizării lumii înconjurătoare. Își simte (aduce) îngerii aproape, în buna tradiție a „poemelor cu îngeri”: „Vino, aproape, îngere,/ și surpă în mine/ aburindă a simțurilor cetate”. Reușește să găsească o variantă a motivului angelic consonantă cu imaginarul său: „Cu pupile obosite fixezi/ cadența roților dințate/ cum desfac un trup nenăscut,/ jumătate vis, jumătate...// A venit îngerul la cină/ lăsând să-i picure din rană must cald./ Făgăduielile, căldura palmei, haloul/ albastru al cuvintelor sale/ se
RADULESCU-9. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289106_a_290435]
-
Pădure). Tulburând imaginea conturată anterior, Arta răbdării (1993) exprimă mai pregnant o criză în fond fertilă. Notarea „stării de fapt” și echivalarea ei cu „mainimicul” individualizează „noul sezon elegiac” anunțat într-un poem în care tristețea mallarmeană a cărnii este consonantă cu aceea a lecturii. Motivele dominante sunt „mainimicul” și „docta puella”, primul, „semnul pierderii de substanță a lumii, emblema elegiei acestei pierderi” (Ion Pop), înlocuind „viața fără nume” din primele două cărți cu imaginea existenței situate sub semnul derizoriului. Experiența
MOLDOVAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288227_a_289556]
-
să nu poți nici să speri, nici să plângi, nici să vorbești”), se alătură sentimentalismului duios, lamartinian, din versurile de dragoste, dar dau curs și indignării stârnite de ipocrizia și parvenitismul vremii. Abstracția și convenționalul minează o astfel de poezie, consonantă, prin unele accente, cu atitudini din lirica lui Gr. Alexandrescu, D. Bolintineanu, B.P. Hasdeu. SCRIERI: Poezii, Iași, 1865; Poezii, pref. Iacob Negruzzi, Iași, f.a.; N. Nicoleanu, Poezii și proză; V. Cârlova, Poezii; C. Stamati, Poezii și proză, îngr. G. Bogdan-Duică
NICOLEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288443_a_289772]
-
Îngăduitoare și Încă Îndărătnică În a prezerva axiologia oficială livrată României o dată cu suprastructura unui sistem de ocupație. Suntem la câțiva ani după desființarea Facultății de Sociologieă La fel de bine e cunoscută și axiologia În cauză: limba sociologiei trebuia să fie unică, consonantă, bine acordată la sunetul teoriei marxiste sau al Programului Partidului. Și s-a scris și s-a gândit așa În sociologia românească. Dar nu numai așa. O concluzie care se impune chiar dacă nu-i cunoști producțiile. Căci nu-ți poți
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
sârma aia și am văzut că e prea joasă și că nu-i bună de fapt la nimic și m-am dezlegat și-am plecat. Aproape un an de zile am trăit de pe o zi pe alta, citind numai cărți consonante cu stările mele de greață, de inautentic, de absurd, de teamă și delăsare nesfârșită. Dacă nu m-am prăpădit atunci e datorită prietenilor pe care i-am avut... După mai bine de un an de trăiri existențialiste am început să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
formuleze titlul articolului de o manieră care să capteze un interes cât mai larg, fără a lăsa însă impresia că ar fi vorba de un proiect oficios. Titlul ales Reflecții privind cadrul organizatoric al securității și colaborării în Europa era consonant cu această preocupare. S-a mai făcut precizarea că articolul nu se pretinde a fi unul exhaustiv, el conținând "doar unele opinii personale, izvorâte din dorința de a oferi o contribuție la dezvoltarea pe plan științific a tematicii instituțional-juridice în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
aspecte preponderent pragmatice ale viitoarei conferințe. Respectiv, largul evantai de chestiuni de factură politică, economică, tehnică, științifică, juridică și instituțională ce urmau să facă obiectul discuțiilor și negocierilor în cadrul proiectatei conferințe europene. Tema adusă în atenția participanților la colocviu era consonantă cu acest mod de abordare: Probleme ale Conferinței pentru Cooperare și Securitate în Europa. În fine, cel de-al treilea colocviu (București, 15-17 iunie 1971), beneficiind de acumulările calitative prilejuite de precedentele două reuniuni, precum și de zestrea ideatică rezultată din
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
care se fac după turnare și răcire pentru a obține intonația exactă. Arta fabricării clopotelor de calitate constă în dozarea acestor factori astfel ca sunetele concomitente să stea în raporturi armonice, adică să dea naștere la intervale muzicale și acorduri consonante. Mulți oameni de știință și mulți muzicieni s-au ocupat cu studiul clopotelor, ca Marin Mersenne, Leonhard Euler, Rene Descartes, Ernst Chladni, J. W. S. Rayleigh etc. Ei au stabilit legi și formule, ca de exemplu Mersenne, care în „Harmonie
ACUSTICÃ MUZICALÃ. In: Acustică muzicală by Aurora Agheorghiesei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/343_a_615]
-
8 haec monas initium finisque omnium, neque ipsa principii aut finis sciens), adică toate numerele, pe de-o parte își găsesc principiul în unitate, pe de alta sunt compuse în mod omogen din unități identice între ele; astfel Multiplul devine consonant cu Unul. Punctul real este considerat nu ca o unitate pură, care este dincolo de par și impar, ci ca o limita în ilimitat (dualismul primar), drept primul lor produs. Din punct de vedere geometric, punctul 12 este principiul mărimii, al
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
unui acord, unei concordanțe, unei consonanțe (Tim. 80a; Comm. II,1, 6 consentiens; II, 1, 10 consonans). Platon o concepe drept consonanță a două sunete non-simultane (), distincte de reproducerea aceluiași sunet (); pentru el armonicul este identic cu tot ceea ce este consonant, iar acesta din urmă provine din concordanța sunetelor ascuțite și grave (Symp. 1 ; Crat. 405d). Pentru Macrobius armonicul este o rezonanță simpatetică, o eufonie care exclude orice tip de irațional, de non-legitate și haos, de disonanță (II, 1, 6-7 at
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
monumental deși, în finalul cărții nota înțelept : “Îmi vine să cred că răul are mai mare putere de contagiune decât binele”, rămâne totuși statornic în credința că acest rău are vlagă și durată relative, binele instaurându-și până la urmă supremația consonantă atotputerniciei divine, se uită-n memorie la cele 7.776 kmp. ai Cadrilaterului dobrogean, la cei 50.224 kmp. ai Basarabiei și Nord Bucovinei, nu poate uita nici cele 17 ha ale Insulei Șerpilor, ș.a., și compară suprafața României întregită
Amintiri ?ns?ngerate by CONSTANTIN N. STRACHINARU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83873_a_85198]
-
Sensorialele scînteiară; comutatorul principal coborî pînă la o treime din puterea maximă adaptînd întreaga navă la viteza temporală obișnuită. Simultan, Hedrock simți o mișcare. Marele crucișător al Arsenalelor se înălța; împreună cu el și micul aparat în care se găsea, perfect consonant ca ritm temporal și destul de departe de spațiul special pentru a-l împiedica să cadă afară prin pereții crucișătorului. Dacă avea dreptate, atunci în momentul acela se aflau în crucișător două persoane purtînd identitatea lui: Hedrock personal ― aici pe tărîmul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85088_a_85875]
-
pentru reducerea volumului externalităților negative de mediu - consecință a reducerii cantității de deșeuri, de creștere a randamentelor de transformare a materiei prime, posibilității neutralizării sau valorificării unora dintre deșeuri. În termeni de management, performanțele entropice ale unui proces economic sunt consonante cu calitatea organizării procesului, calitatea conducerii acestuia sau, ca termen consacrat, cu calitatea comportamentului sistemului de conducere care, în timp istoric, a trecut prin trei etape de evoluție, și anume<footnote Manea, G. (1997), „Comportamentul sistemelor de fabricație”, în Construcția
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
sugerate de diverse surse de informații pentru procesul economic, care formează tema strategiei. 5.4.2. Stabilirea criteriilor de evaluare a obiectivelor Criteriile de selecție a obiectivelor ordonează inventarul brut, foarte diversificat, aplicat la condiții mai mult sau mai puțin consonante cu cele proprii, cu grad de certitudine inegal etc., ordonare care poate fi făcută de managementul modern cu metode diferite care se întind de la analiza multicriterială la metode tip fuzzy, de luare în considerare a opiniilor specialiștilor la compararea unui
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
au fost făcute în acest domeniu atât în țară, cât și în străinătate. Pentru literatura de specialitate românească, autori ca Emil Păun, Mielu Zlate, Ioan Nicola, Vasile Popeanga pot fi considerați reprezentativi. În mod tradițional, punctele de vedere sunt oarecum consonante în ceea ce privește tematica fundamentală a clasei de elevi ca grup social. Structura, sintalitatea și problematica liderilor sunt doar câteva din ariile de preocupare ale investigațiilor de tip sociologic în clasa de elevi. Pentru o mai mare consencvență și unitate internă a
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
va pierde din prețuirea mea deoarece a fost evaluată pozitiv de cineva pe care eu îl dezapreciez. Sau, de exemplu, atunci când - forțat de anumite împrejurări- realizez un comportament contraatitudinal, există multe șanse să-mi revizuiesc atitudinea și să o fac consonantă cu situația și comportamentul dat. Studiile clasice, cu deosebire cele mai recente, subliniază că starea de disonanță nu duce automat - și nici măcar neapărat - la schimbare de atitudini. Ea produce însă o serie de destructurări și restructurări cognitive, de justificări și
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
a limbilor străine, pentru exprimarea În situații variate de comunicare; dezvoltarea unei gândiri structurate și a competenței de a aplica În practică rezolvarea de probleme; familiarizarea cu o abordare de probleme pluridisciplinară a domeniilor cunoașterii; constituirea unui set de valori consonante cu o societate democratică și pluralistă; Încurajarea talentului, a experienței și a expresiei În diferite forme ale artei; formarea responsabilității pentru propria dezvoltare și sănătate; formarea unei atitudini responsabile față de mediu. Evaluarea cunoștințelor, capacităților, atitudinilor emoțional-volitive ale elevilor cu C.E.S.
CE ESTE ŞI CUM SE PUNE ÎN PRACTICĂ ŞCOALA INCLUZIVĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
acești realiști preștiințifici nu ar fi luat în considerare nivelul sistemic. Teoriile balanței puterii nu erau chiar noi pentru Morgenthau sau Kaplan. Diferența nu este nici că toți ceilalți teoreticieni, cu excepția lui, nu puteau gîndi sistemul internațional decît în termeni consonanți cu motivele și percepțiile actorilor. Nu există alte motive care să joace un rol important în dilema securității, în afară de dorința de supraviețuire, trecînd prin securitate, de care s-a folosit Waltz însuși. Această dilemă se bazează tocmai pe ideea unui
Realism și relații internaționale. Povestea fără sfîrșit a unei morți anunțate: realismul în relațiile internaționale și în economia politică internațională by Stefano Guzzini () [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
pe cât de atractivă ca instrument de cercetare, pe atât de dificilă ca subiect al autoinvestigării, al delimitării de alte noțiuni similare sau concurente 7. Prezența sa, uneori neasumată explicit de autori, semnalează de obicei perspective și concepte înnoitoare, nu neapărat consonante. Studiile din ultimele decenii vehiculează intens expresii precum memorie colectivă, memorie socială, memorie istorică, locuri ale memoriei, politici/practici ale memoriei, memorie culturală, politici ale uitării, care tind spre o existență paralelă uneori adversă față de vechea istorie. Nu promite, în
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
vechii și singurei povestiri posibile despre trecut (historia). Accepțiile s-au succedat, pendulând între variate forme de memorie: individuală, colectivă, socială, istorică, generațională, culturală. În majoritatea acestor studii, memoria este însoțită cel puțin ca presupoziție tacită și de alte noțiuni consonante, cum ar fi cele de identitate, patrimoniu, conștiință istorică, tradiție, document, monument. Specialiștii concep memoria (colectivă) ca pe o formă de vizualizare și de materializare a tradițiilor unei comunități sau ca pe o structură ordonatoare a informațiilor, prin care se
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
în imaginarul construit de comunism nu sunt neapărat nostalgici, ei resimțind, mai curând, o nevoie de continuitate temporală, inerentă ființei umane. De remarcat că și educatorii au, la rândul lor, un segment biografic antedecembrist și o situație economico-socială frustrantă, deci consonantă cu etosul nostalgic. Din păcate, sondajele de opinie nu pot explica mecanismul prin care oamenii reușesc să transmită generațiilor postcomuniste amintiri tot mai îndepărtate de realitatea celor întâmplate atunci. Cum ar putea satisface manualul această nevoie de perpetuare a unor
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
predării-învățării istoriei în școală, Editura "Spiru Haret", Iași, 1996, p. 87. 305 Despre construirea și circulația stereotipurilor în manuale, inclusiv a celor vizuale, ca și despre ponderea lor în cunoștințele furnizate de școala elementară, s-au făcut numeroase observații, relativ consonante, mai ales în ultimele două decenii (vezi, pentru cazul românesc, Laurențiu Vlad, op. cit.; volumul "Xenopoliana", tom III, 1995, nr. 1-4, cu tema Învățământul istoric azi; Mirela-Luminița Murgescu, Între "bunul creștin" și bravul român. Rolul școlii primare în construirea identității naționale
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
societate democratică. El este un spațiu al dialogului, al schimbului de idei, al negocierii, al consensului. În cadrul său se parlamentează, adică se dezbate într-un mediu reglat instituțional, se confruntă idei și se aduc argumente în scopul luării unor decizii consonante cu interesul public. Organizațiile internaționale sunt rezultatul voinței liber exprimate și a credinței statelor suverane că pot obține beneficii din cooperare. Acesta este deci fundamentul asocierii. Atât constituirea, cât și funcționarea acestor organizații pot fi îngreunate de diferite conflicte de
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]