421 matches
-
opinii stabilesc o relație relevantă între cele două categorii nosologice); - stările epileptice (unele cercetări au relevat o relație între diverse tipuri de deficiențe mintale și epilepsie). Între toate aceste categorii diagnostice, pseudodeficiența mintală (pseudodebilitatea mintală, pseudoarierarea mintală, falsa debilitate mintală, debilitatea camuflată, deficiența mintală atipică) reprezintă un reper frecvent întâlnit în evaluările subiecților de vârstă școlară. În general, este considerată ca fiind un deficit aparent și reversibil al inteligenței care apare la subiecții cu potențial intelectual normal, sesizabilă atât la probele
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
55; - deficiența mintală ușoară - IQ = 50/55‑75; - intelectul de limită sau liminar - IQ = 75‑85. În funcție de codificarea medicală a deficiențelor mintale, putem opera următoarele clasificări: a) codificarea OMS (Organizația Mondială a Sănătății): - IQ = 50‑70 - întârziere (înapoiere) mintală ușoară, debilitate mintală (aproximativ 85% din segmentul populațional care prezintă deficiențe mintale); - IQ = 35‑49 - întârziere (înapoiere) mintală medie (aproximativ 10% din întreaga populație cu deficiențe mintale); - IQ = 20‑34 - întârziere (înapoiere) mintală gravă (aproximativ 3‑4% din totalul persoanelor deficiente mintal
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
viața școlară, în profesie și în viața socială, subiecții cu intelect liminar reușesc să se integreze destul de bine, ștergându-se, relativ, diferențele dintre ei și subiecții cu intelect normal). Deficiența mintală de gradul I (deficiența mintală ușoară), concept sinonim cu debilitatea mintală (în context psihiatric) și insuficiența mintală, introdus în literatura de specialitate în 1909 de Dupré, are un înțeles ce acoperă intervalul cuprins între intelectul liminar și deficiența mintală moderată. Psihometric, se definește prin coeficientul de inteligență cuprins între 50
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
logoree, atitudini dezordonate; - deficientul mintal dizarmonic emotiv, cu caracteristici similare celor întâlnite la tipul instabil, dar cu o instabilitate afectivă mai pronunțată și cu un nivel intelectual sensibil superior acestuia; reacțiile sunt exagerate, oscilând între exuberanță excesivă și inhibiție accentuată; - „debilitatea Chaslin” se caracterizează printr‑o bună capacitate mnezică; copilul este lipsit de interes, credul, vanitos, extrem de sugestibil, de un manierism exagerat, lipsit de spirit critic sau autocritic, cu randamente școlare mediocre, incapabil de efort susținut; - ”leneșul”, caracterizat de A. Binet
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
ceanoze, endeme, prin subdezvoltare la vârsta copilăriei (copii mici și slabi, lipsiți de energie, care nu se adaptează la eforturi fizice, obosesc repede etc.); deficiențe și tulburări ale aparatului digestiv și ale funcțiilor de nutriție (abdomenul proeminent, ptoza organelor interne, debilitatea fizică sau obezitatea etc.); deficiențe ale sistemului endocrin care se manifestă prin tulburări de creștere și dezvoltare (nanism hipofizar, gigantism, obezitate cu insuficiența dezvoltare a glandelor și organelor genitale etc.); deficiențe ale organelor de simț (deficiențe prin tulburări de vedere
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
People with severe learning dizabilities. The S.T.A.R. Approach, Chapman & Hall, London. Zazzo, R. (1960), „Une recherche d’équipe sur la débilité mentale”, Enfance, nr. 4‑5. Zazzo, R. (1965), „Les débilités mentales”, Esprit nr. 33 (apărut în românește, Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979). Zazzo, R. (1979), Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București. Zlate, M. (1994), Introducere în psihologie, Casa de editură și presă „Șansa” S.R.L., București. Zörgö, B. (1976), „Examinările psihologice”, în Îndrumător psihodiagnostic, vol
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Hall, London. Zazzo, R. (1960), „Une recherche d’équipe sur la débilité mentale”, Enfance, nr. 4‑5. Zazzo, R. (1965), „Les débilités mentales”, Esprit nr. 33 (apărut în românește, Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979). Zazzo, R. (1979), Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București. Zlate, M. (1994), Introducere în psihologie, Casa de editură și presă „Șansa” S.R.L., București. Zörgö, B. (1976), „Examinările psihologice”, în Îndrumător psihodiagnostic, vol. II, Universitatea „Babeș‑Bolyai”, Cluj‑Napoca. *** (1995), Cerințe speciale în clasă
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
de formula S→R. Skinner, 1938. Un câine flămând nu poate să nu saliveze în prezența hranei. Astfel, un automobilist este capabil să ignore culoarea roșie a semaforului, prin stimul discriminativ înțelegându-se în mod normal oprirea vehiculului. De exemplu, debilitatea mentală. De exemplu, un accident vascular celebral ce deteriorează limbajul. Shaping = modelarea răspunsului De exemplu, un copil întărit prin faptul că urmărește un film la televizor poate, la un moment dat, să se îndepărteze sau să fugă în fața unei secvențe
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Oppenheimer a creat cea mai mare școală de fizica teoretică existența vreodată în Statele Unite”. A cumpărat o fermă în New Mexico, preocupat să-și cultive imaginea unui tip căruia îi place viața în aer liber, ca o compensație pentru ușoară debilitate din copilărie. În anii ’30, contribuțiile științifice ale lui Oppenheimer s-au concretizat în lucrări importante asupra teoriei pozitronului, prima „antiparticula”, a electronului, anticipată în 1930 de Paul Dirac și descoperită experimental în 1932. A avut contribuții importante la dezvoltarea
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
razele măreței constelației roșii - flota de neînvins a proletariatului». (Radu PĂDURE. - Ultima călătorie a lui Gheorghi Dimitiov) În timp ce cronicile literare de serviciu ori comentariile literare Încurajau atari producții, În timp ce vârfurile liricii se gratulează reciproc, un serios semnal de alarmă asupra debilității lirice este tras din Însuși rândul poeților, În revista Flacăra, nesusținut Însă și de alte reviste. Adevăratul ecou al acestui articol se va auzi abia În anii următori, În campania Împotriva proletcultismului În poezie. Dar să citim articolul lui George
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
PENTRU NUVELA A fost declanșată pe la mijlocul anului, de Ovid S. Crohmălniceanu, care, Într-un amplu comentariu, Împărțit În două episoade, după obiceiul din vreme, totalizând mai bine de o pagină de gazetă format mare, demonstrează lipsa de calitate, manierismul și debilitatea epică a majorității nuvelelor de până atunci. Deși pornită de unul singur, ofensiva părea sigură, demonstrația convingătoare și erau de așteptat Întăriri; dar nu se Întâmplă așa; conduși de Scânteia, contraopinenții sunt atât de mulți și atât de puternici Încât
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
adeseori, ce pshihologie are cronicarul (mărinimos, arogant, prezumțios, trist de insuccesele personale, fălos), dar mai nimic din valoarea sau nonvaloarea și psihologia autorului. Alte ori ai impresia că respectivul cronicar disprețuiește În chipul cel mai amarnic pe cititori, presupunându-le debilități mintale: el nu exprimă judecăți de valoare, ci explică (Ă). Pe lângă o poezie constatativă, de registratură sau cum vreți să-i mai spuneți, s-a ivit și o «critică» pe măsură, de sterile sondaje orizontale: «abyssum invocat». ĂE trist când
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
vagă urmă de talent, pe când talentații îți dau senzația că nu sunt capabili să stea pe picioarele proprii. Meditând la toate aceste lucruri, Chandler constată că până și denumirea genului căruia i s-a consacrat suferă de inconsecvență, precaritate și debilitate conceptuală: Romanul (sau povestirea) detectivistic(ă) sugerează că ar fi vorba mai ales de factori fizici și senzoriali, că descoperirea, organizarea, elucidarea sunt valori ce funcționează în sine. Acest fel de povestire își derivă interesul dintr-un proces, dintr-o
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
cura - îngrijire) - Perioadă mai lungă de tratare a unei boli în vederea vindecării. Cura poate fi utilizată ca metodă de tratament în servicii specializate sau stațiuni balneo-climaterice unde, pe lângă băile de soare, se pot efectua și băi cu ape termale. D DEBILITATE (< fr. débilité, cf. lat. debilitas, -atis - infirmitate, slăbiciune; engl. debility) - Stare anormală de slăbiciune a organismului ce poate fi congenitală sau dobândită și care limitează posibilitățile de manifestare normală a persoanei în relațiile cu factorii din mediu. Debilitatea motrică este
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
termale. D DEBILITATE (< fr. débilité, cf. lat. debilitas, -atis - infirmitate, slăbiciune; engl. debility) - Stare anormală de slăbiciune a organismului ce poate fi congenitală sau dobândită și care limitează posibilitățile de manifestare normală a persoanei în relațiile cu factorii din mediu. Debilitatea motrică este o stare de diminuare și imperfecțiune a funcțiilor motrice ce afectează adaptarea la actele obișnuite de viață. Se constată dificultăți legate de: dobândirea capacității de mers, prehensiune și manevrarea obiectelor, tulburări de echilibru, acestea fiind asociate și cu
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
tulburări motoare, ca și când ar constitui veritabile cupluri psihomotoare. Relația dintre psihic și motric înglobează deci diverse manifestări ce pot fi grupate în: a) relația paralelă, după care tulburările psihice și cele motrice sunt simultane, fără cauză-efect (de exemplu, deficiență mintală - debilitate motrică); b) relația centrifugă, în care tulburările psihice le determină pe cele motoare (de exemplu, isteria devine pitiatism); c) relația centrifugă, în care tulburările motoare sunt dominante, iar cele psihice nu sunt decât reflectarea acestora (de exemplu, epilepsie) (Păunescu, Mușu
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
mai grav, ajungându-se până la imposibilitatea de a comunica; b) imbecilitatea - se manifestă printr-un nivel de mediocritate psihică: poate vorbi, fiind posibilă antrenarea lui în formarea unor deprinderi de autoservire și de efectuare a unor gesturi motrice simple; c)debilitate mintală - are un nivel ușor al întârzierii mintale, putând fi instruit și educat după un curriculum adaptat, reușind să învețe și să practice o meserie în acord cu nivelul său de pregătire motrică și psihică. După Larousse (2006), este sinonimă
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a unei game variate de mijloace și metode ce trebuie să țină seama în același timp de particularitățile personalității copilului, cât și de cele ale ambianței sale sociofamiliale. Tratamentul fizioși kinetoterapeutic realizează relaxarea musculară și tinde să reducă instabilitatea și debilitatea motoare care s-ar asocia ticurilor. Se poate utiliza tehnica de lucru în fața oglinzii, când se execută lent, cu segmentele de partea opusă, aceleași mișcări ca și ale ticurilor. Se recomandă gimnastică ritmică și mișcări cu scopul de a întări
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
învelește cu vreo haină de a mea!), și are nevoie de somn lung. Oricât o forțez să mănânce - atât cit izbutesc, căci Ioana nu suportă constrângerea - rămâne slabă, străvezie, delicată și, deși înaltă, cu corpul de copil. Mereu mă preocupă debilitatea ei, dar nu pot să renunț să-i vorbesc de trecut și nu mă opresc decât prea târziu, dar mereu o implor să se învelească bine când seara e prea răcoroasă, să mănânce, să ia doctorii. Și acum, când îi
O moarte care nu dovedește nimic. Ioana by Anton Holban [Corola-publishinghouse/Imaginative/295595_a_296924]
-
Rică Venturiano evocă „dezinvoltură”, „junețe”, „aventură”. Acest nume și multe altele sunt construite din silabe stridente. Prin sonoritate Ipingescu, Pristanda sugerează inferioritatea, imbecilitatea, iar Cațavencu „ redă perfect pe demagogul latrans”<footnote G. Ibrăileanu, op. cit., p. 226. footnote>. Lichelismul, demagogismul, inferioritatea, debilitatea fizică sunt sugerate de nume construite de Caragiale în mod asemănător cu Alecsandri: Farfuridi, Brânzovenescu, Cațavencu, Crăcănel, Ipingescu, Dandanache, Țircădău. Ele conțin caracterele comice ale tipului. Numele personajelor mai puțin importante, din planul secund al comediilor, sunt nume reale: Ionescu
PERSONAJUL COMIC ÎN TEATRUL LUI I. L. CARAGIALE by Aurora Ștefan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/380_a_592]
-
foarte apropiat, apariția unei mișcări sociale, la baza căreia cetățenii erau ferm convinși că, prin simpla voință, va fi posibil să se Învingă moartea și că, prin urmare, dispariția nemeritată a atâtor oameni În trecut se datora numai unei reprobabile debilități volitive a generațiilor anterioare. Dar lucrurile nu aveau să se oprească aici. De vreme ce oamenii vor continua să nu moară, fără ca pentru asta să trebuiască să facă vreun efort perceptibil, o altă mișcare populară de masă, dotată cu o viziune prospectivă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2327_a_3652]
-
cu care societatea se hrănea În trecut, când materialismul meschin care domnește astăzi Încă nu luase În stăpânire voințe pe care le credeam puternice și care până la urmă s-au dovedit a fi propria și incurabila imagine a unei apăsătoare debilități morale. Să ne păstrăm totuși speranța. În momentul În care acel copil va apărea pe ecran, să fim siguri că jumătate din populația țării va fugi să caute o batistă ca să-și șteargă lacrimile și că cealaltă jumătate, poate cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2327_a_3652]
-
aceste idei ale Stellei le considerau total scrântite.) Stella simțea că nu existau decât el și ea, deasupra și deosebit de tot ce-ar putea face George cu o târfă. Acum însă, poate ca un rezultat al șocului fizic și al debilității, această mărinimie agnostică îi fusese zdruncinată. Stella începuse, aidoma oricărei soții vulgare, obișnuite, să și-l imagineze pe George alături de o altă femeie. Este calea care duce la nebunie. Acum începuse să-și îngăduie să simtă un meschin dezgust față de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
care, în afara casei, prăvăliei și pământului, avea în primul rând o fată de măritat. Dar eu, învățător necalificat, la 20 de ani nu puteam și nici nu aveam gând la așa ceva. Plus că la recrutare comisia medicală mă amânase pentru debilitate fizică generală și perimetru necorespunzător. Iar în perimetrul existenței mele însurătoarea nu era cartată. Ca și la Feodor Andreev s-au pus pe masă fel de fel de bucate reci și calde, surorile Munteanu și directorul școlii care veniseră să
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR. In: Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
Mâncare ca lumea, nu ca la spital. Văzând că-mi place, plutonierul mi-a spus că-s nebun de mă tot agăț de învățământ. Fă armata, dom'le, și te reangajezi ca sub ofițer! Aha. Nu te ia că ai debilitate?! Păcat. Mare păcat. Are verișoara o nepoată frumoasă, cam curvuștină, dar cu avere. Păcat, mă, păcat. După două zile de arest la pichet (aș fi stat eu și o lună) situația s-a lămurit dar am rămas cu prieteni de
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR. In: Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]