2,759 matches
-
a fost introdus de pct. 2 al articolului unic din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 184 din 20 decembrie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 849 din 29 decembrie 2001. (3) De drepturile acordate potrivit legii beneficiază copiii și ținerii cu deficiente care urmează o formă de învățământ preuniversitar de stat. ... (4) Cluburile elevilor, cluburile sportive școlare, taberele școlare, palatele copiilor, inspectoratele școlare, casele corpului didactic, precum și alte instituții de stat subordonate Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului se finanțează din bugetul acestuia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
de inventar și cărți sunt asigurate din bugetul de stat și defalcate în bugetele locale ale unităților administrativ-teritoriale. ... (6) Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului poate aloca de la buget fonduri pentru finanțarea cheltuielilor curente aferente unor activități extrașcolare, educației copiilor cu deficiente, perfecționării pregătirii profesionale a cadrelor didactice și altor acțiuni și activități, în condițiile legii. ... (7) În zonele defavorizate, precum și în situații speciale stabilite prin hotărâre a Guvernului, se pot aloca fonduri de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației, Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
Editura Polirom, Iași, 2005 8. Gherguț Alois - Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație, Editura Polirom, Iași, 2006 9. Green Cristofer, Chee Kit - Să înțelegem ADHD, Editura Aramis, București, 2009 10. Ionescu Șerban - Adaptarea socio-profesională a deficienților mintal, Editura Academiei, București, 1975 11. Kulcsar Tiberiu - Factorii psihologici ai reușitei școlare, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1978 12. Mihăiescu Vasile - Psihoterapie și psihosomatică, Polirom, Iași, 1996 13. Mitrofan Nicolae- Testarea psihologică a copilului mic, EditPress Mihaela SRL, București
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
17. Popovici Doru Vlad - Dezvoltarea comunicării la copiii cu deficiențe mintale, Editura Pro Humanitate, București, 2000 18. Popovici Doru Vlad - Orientări teoretice și practice în educația integrată Editura Universității Aurel Vlaicu, Arad, 2007 19. Preda Vasile - Psihopedagogia intervenției timpurii la deficienții vizuali PUC, Cluj Napoca, 2002 20. Preda Vasile - Intervenția precoce în educarea copiilor deficienți vizuali, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj Napoca, 1999 21. Pufan Constantin - Probleme de surdopsihologie, vol. I, 1972, vol. II, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1982 22. Radu Gheorghe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Humanitate, București, 2000 18. Popovici Doru Vlad - Orientări teoretice și practice în educația integrată Editura Universității Aurel Vlaicu, Arad, 2007 19. Preda Vasile - Psihopedagogia intervenției timpurii la deficienții vizuali PUC, Cluj Napoca, 2002 20. Preda Vasile - Intervenția precoce în educarea copiilor deficienți vizuali, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj Napoca, 1999 21. Pufan Constantin - Probleme de surdopsihologie, vol. I, 1972, vol. II, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1982 22. Radu Gheorghe - Psihopedagogia dezvoltării școlarilor cu handicap, Editura Didactică și Pedagogică București, 1999 23. Radu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
1972, vol. II, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1982 22. Radu Gheorghe - Psihopedagogia dezvoltării școlarilor cu handicap, Editura Didactică și Pedagogică București, 1999 23. Radu Gheorghe - Psihopedagogia școlarilor cu handicap mintal, Editura Pro Humanitate, București, 2001 24. Roșca Mariana - Psihologia deficienților mintali, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1967 25. Secară Otilia - Creierul social. Autism, neuroștiințe, terapie, Editura I-Artpress, Timișoara, 2007 26. Sima Ioan - Psihopedagogia specială: studii și cercetări, vol. I, vol. II, Editura Didactică și Pedagogică București, 1998 27. Stănică Ilie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
eficientă, Editura Militară, București, 1990 15. Nicola Ioan - Tratat de pedagogie școlară, Editura Aramis, București, 2000 16. Oprescu Nicolae - Modernizarea învățământului matematic în ciclul primar, Editura Didactică și Pedagogică București, 1974 17. Păunescu Constantin, Mușu Ionel - Metodologia învățării matematicii la deficienții mintali, Editura Didactică și Pedagogică București, 1981 18. Preda Vasile (coord.) - Elemente de psihopedagogie aplicată. Cercetări fundamentale și aplicate, Editura Eikon, Cluj Napoca, 2007 19. Radu Gheorghe - Psihopedagogia dezvoltării școlarilor cu handicap, Editura Didactică și Pedagogică RA, București, 1999 20. Radu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
14. Popovici Doru Vlad - Dezvoltarea comunicării la copiii cu deficiențe mintale, Ed. Pro Humanitate, București, 2000 15. Popovici Doru Vlad - Orientări teoretice și practice în educația integrată, Editura Universității Aurel Vlaicu, Arad, 2007 16. Preda Vasile - Psihopedagogia intervenției timpurii la deficienții vizuali, PUC, Cluj Napoca, 2002 17. Preda Vasile - Intervenția precoce în educarea copiilor deficienți vizuali, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj Napoca, 1999 18. Preda Vasile (coord.) - Elemente de psihopedagogie specială. Cercetări fundamentale și aplicate, Editura Eikon, Cluj Napoca, 2007 19. Radu Gheorghe - Psihopedagogia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Humanitate, București, 2000 15. Popovici Doru Vlad - Orientări teoretice și practice în educația integrată, Editura Universității Aurel Vlaicu, Arad, 2007 16. Preda Vasile - Psihopedagogia intervenției timpurii la deficienții vizuali, PUC, Cluj Napoca, 2002 17. Preda Vasile - Intervenția precoce în educarea copiilor deficienți vizuali, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj Napoca, 1999 18. Preda Vasile (coord.) - Elemente de psihopedagogie specială. Cercetări fundamentale și aplicate, Editura Eikon, Cluj Napoca, 2007 19. Radu Gheorghe - Psihopedagogia dezvoltării școlarilor cu handicap, Editura Didactică și Pedagogică București, 1999 20. Radu Gheorghe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
pedagogică. Manual pentru clasa a XI-a școli normale, Editura Didactică și Pedagogică București RA, 1994 19. Oprescu Nicolae - Modernizarea învățământului matematic în ciclul primar, Editura Didactică și Pedagogică București, 1974 20. Păunescu Constantin, Mușu Ionel - Metodologia învățării matematicii la deficienții mintali, Editura Didactică și Pedagogică București, 1981 21. Radu Gheorghe - Psihopedagogia dezvoltării școlarilor cu handicap, Editura Didactică și Pedagogică București, 1999 22. Radu Gheorghe - Psihopedagogia școlarilor cu handicap mintal, Editura Pro Humanitate, București, 2000 23. Stoica Adrian (coord.) - Evaluarea curentă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
speciale Pedagog școlar - un post pentru 25 de elevi interni și câte un post pentru 50 de elevi semiinterni, pentru elevii cuprinși în școli profesionale, licee speciale, școli postliceale. Asistent social - un post pentru 200 de elevi la școlile pentru deficienți și pentru 150 de elevi la școlile speciale de reeducare, în medie. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 200 de elevi, în medie. NOTĂ: Celelalte funcții didactice auxiliare cuprinse în nomenclatorul elaborat în baza art. 6 alin. (2) din Legea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/121373_a_122702]
-
didactic I, având una dintre specialitățile menționate anterior; ... c) comisiile de bacalaureat vor asigura condiții de egalizare a șanselor pentru candidații cu deficiențe, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcție de particularitățile individuale și de cele specifice deficientei respective. ... (2) Exemple de asemenea adaptări sunt: ... a) asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille pentru elevii nevăzători, respectiv a limbajului mimicogesticular pentru elevii cu deficiențe de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat); ... b) mărirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149429_a_150758]
-
mai puțin de 2 paturi. (3) Leagănele vor avea și o secție de carantină cu un număr de paturi reprezentând cel puțin 10% din totalul locurilor. ... (4) Casele de copii școlari, precum și unitățile de preșcolari și școlari cu paturi pentru deficienți psihici, motori și senzoriali vor avea o cameră pentru carantină cu un număr de paturi de minimum 5% din numărul total, dar nu mai puțin de 5 paturi. ... (5) Cabinetele medicale din creșe*) și leagăne vor fi dotate cu instrumentar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160856_a_162185]
-
vizate; ... b) orice teste sau măsuri la care animalele trebuie să fie supuse. ... (5) Când sunt acordate astfel de derogări trebuie să se ia măsuri pentru a se asigura că gradul de protecție față de boli ale animalelor nu va deveni deficient. Articolul 5 Certificate veterinare (1) Statele membre trebuie să se asigure că produsele de origine animală destinate consumului uman sunt supuse certificării veterinare în cazul în care: ... a) prevederile adoptate din motive de sănătate animală în baza art. 9 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175479_a_176808]
-
daca oricare dintre entitățile prevăzute la alin. (1) lit. d) - f) este responsabilă; ... c) managerul sindicatului de intermediere, dacă un membru al sindicatului de intermediere este responsabil. (3) Dreptul la despăgubire trebuie exercitat în maximum 6 luni de la data cunoașterii deficientei prospectului/documentului, dar nu mai târziu de 1 an de la închiderea ofertei publice.". ... Articolul 10 (1) Emitentul, ofertantul (în cazul în care acesta este diferit de emitent), intermediarul, auditorul financiar, persoana care solicită admiterea la tranzacționare pe o piață reglementată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248497_a_249826]
-
preparator (nevăzător), din învățământul special, se realizează în ordinea descrescătoare a notelor obținute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susținut proba scrisă. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, având înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, după programele specifice concursului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239719_a_241048]
-
procedura de atribuire să fie permisă numai unor ateliere protejate sau acelor ofertanți care se angajează să îndeplinească contractul în contextul unor programe de angajare protejata, în cadrul cărora majoritatea angajaților implicați sunt persoane cu dizabilități, care, prin natura sau gravitatea deficientelor lor, nu pot exercita o activitate profesională în condiții normale. ... (2) În cazul în care autoritatea contractantă decide să limiteze participarea la procedura de atribuire conform prevederilor alin. (1), atunci aceasta decizie trebuie să fie precizată explicit în anunțul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268171_a_269500]
-
acestuia (seria, numărul, emitentul) sau a documentației care confirmă expedierea și primirea la domiciliu. Capitolul 5 Obligațiile furnizorilor și ale beneficiarilor de dispozitive medicale 20. Furnizorii dispozitivelor medicale au următoarele obligații: a) să confecționeze dispozitivul medical la parametrii tehnico-medicali corespunzători deficientei pentru care a fost recomandat; ... b) să livreze la termen dispozitivul medical comandat și să asigure primirea acestuia de către beneficiar; ... c) să execute orice modificare necesară dispozitivului medical, în cazul în care nu au fost respectate specificațiile din recomandarea medicului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/121999_a_123328]
-
responsabilități: ... a) să monitorizeze și să evalueze în mod continuu eficacitatea și modul adecvat de punere în aplicare a măsurilor și procedurilor stabilite conform art. 67 alin. (2), precum și măsurile dispuse pentru rezolvarea oricăror situații de neîndeplinire a obligațiilor societății (deficiente constatate în aducerea la îndeplinire a obligațiilor societății); ... b) să acorde consultanță și asistență persoanelor relevante responsabile cu desfășurarea serviciilor și activităților de investiții pentru respectarea cerințelor impuse S.S.I.F. conform prevederilor prezentului regulament. (2) Fiecare persoană încadrată în compartimentul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186196_a_187525]
-
a sumelor provenite din asistența comunitară nu conțin declarații false ........................ (Se descriu pe scurt etapele practice de executare a controlului). ... OBSERVAȚII (3) Scopul controlului a fost îngrădit de următoarele: ... (c) ................................................, etc. (Se vor indica limitările controlului, de exemplu probleme sistemice, deficiente de management, lipsa unui audit constant, lipsa documentației ajutătoare, cazurile aflate în proceduri legale, etc.; se va estima suma cheltuielilor afectate de aceste limitări și ajutorul Comunitar corespunzător acestora). (4) Controlul, împreună cu concluziile oricărui alt control național sau din partea Comunității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260431_a_261760]
-
cu acordul Ministerului Sănătății, Ministerului Educației și Învățămîntului și al organelor locale ale administrației de stat, după caz, unități de asistență socială; ... c) organizează, îndruma și controlează activitatea de orientare profesională și de calificare și recalificare, prin învățămînt special, a deficienților și invalizilor, și asigură plasarea lor în munca; ... d) asigura îndrumarea tehnică de specialitate în domeniul asistenței sociale a organelor locale ale administrației de stat și a unităților din subordinea acestora; ... e) îndruma și controlează activitatea privind stabilirea și plata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/133395_a_134724]
-
central de plata pensiilor; ... d) Oficiul de evidență a documentelor de asigurare; ... e) Centrul de documentare și publicații, cu redacția revistei "Protecția muncii"; ... f) inspectorate de stat teritoriale pentru protecția muncii; ... g) grupuri școlare, licee de specialitate, școli profesionale pentru deficienți și școli de reeducare a minorilor; ... h) cămine-școala, cămine-spital, cămine de invalizi, de bătrîni și de pensionari, cămine atelier. ... Articolul 20 Atribuțiile, normele de funcționare și structura organizatorică, precum și competența materială și teritorială a unităților prevăzute în art. 17 și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/133395_a_134724]
-
și al președintelui Casei Naționale de Asigurări de Sănătate nr. 23/15/2003 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Contractului-cadru privind condițiile acordării medicamentelor cu și fără contribuție personală în tratamentul ambulatoriu și a dispozitivelor medicale destinate recuperării unor deficiente organice sau fiziologice, în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate, publicate în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 78 și nr. 78 bis din 6 februarie 2003. Articolul 3 Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154892_a_156221]
-
învățământului sau detașarea la cerere prin concurs specific pe un post didactic/catedră în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase/grupe de hipoacuzici și surzi, clase/grupe de elevi cu deficienți de vedere, precum și în unități de învățământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264939_a_266268]
-
preparator (nevăzător), din învățământul special, se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor obținute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susținut proba scrisă. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători care îndeplinesc și condiția suplimentară prevăzută la art. 9 alin. (11), având înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, după programele specifice concursului. (9) Pentru ocuparea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264939_a_266268]