1,497 matches
-
și semnalizării rutiere, a neatenției elevilor și indisciplinei conducătorilor auto. Cazuistica existența, precum și faptele ce se reclamă demonstrează că, preponderent, autorii faptelor de mai sus sunt foști elevi care au abandonat școală, grupuri de minori sau alte persoane cu comportament deviant, domiciliate în zona școlilor ori în cartierele învecinate, persoane cu tulburări psihice evidente sau aflate sub influența consumului exagerat de alcool. ÎI. Necesitatea adoptării unor măsuri speciale în unitățile de învățământ 1. în vederea prevenirii, descoperirii și combaterii faptelor care: a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146361_a_147690]
-
pe timpul sosirii și plecării elevilor 7. Descoperirea și aplicarea măsurilor legale față de persoanele ori grupurile de persoane care tulbură procesul de învățământ, agresează cadrele didactice sau elevii, produc distrugeri de bunuri. 8. Destructurarea și dispersarea grupurilor de persoane cu comportament deviant care frecventează zonele unităților școlare și aduc atingere climatului de normalitate și siguranța civică 9. Reglementarea și fluidizarea traficului rutier și pietonal în zonele situate în apropierea școlilor și asigurarea traversării grupurilor de elevi la venirea și plecarea de la scoala
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146361_a_147690]
-
Asigurarea tehnologică a cercetării și pregătirii în sportul de înaltă performanță. TINERET 21.6. Stil de viață și valori specifice tineretului român în etapa actuala. 21.7. Impactul religiei și organizațiilor religioase tradiționale și contemporane asupra tinerei generații. 21.8. Devianta juvenila: tendințe și posibilități de atenuare a comportamentelor deviante. 21.9. Stabilirea profilului personalității adolescenților supradotați - înalt creativi - în vederea elaborării unui proiect program special de pregătire a acestora. 21.10. Percepția tineretului asupra emigrării. 21.11. Condițiile de viață ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/110072_a_111401]
-
înaltă performanță. TINERET 21.6. Stil de viață și valori specifice tineretului român în etapa actuala. 21.7. Impactul religiei și organizațiilor religioase tradiționale și contemporane asupra tinerei generații. 21.8. Devianta juvenila: tendințe și posibilități de atenuare a comportamentelor deviante. 21.9. Stabilirea profilului personalității adolescenților supradotați - înalt creativi - în vederea elaborării unui proiect program special de pregătire a acestora. 21.10. Percepția tineretului asupra emigrării. 21.11. Condițiile de viață ale tinerilor în mediul rural. 21.12. Postmodernismul la generația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/110072_a_111401]
-
utiliza măsuri restrictive (de exemplu, imobilizare, izolare etc.) numai ca ultimă soluție de prevenire sau stopare a vătămării copilului, a altor persoane ori a unor distrugeri importante de bunuri materiale. Măsurile nu se aplică punitiv, ci doar pentru oprirea comportamentelor deviante. 18.6. Sunt interzise măsurile disciplinare excesive sau iraționale: a) pedeapsa corporală; b) deprivarea de hrană, apa sau somn; c) orice examinare intimă a copilului dacă nu are o rațiune medicală și nu e efectuată de personal medico-sanitar; d) confiscarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160578_a_161907]
-
educație și lipsa unei pregătiri profesionale, atât a persoanelor traficate, cât și a membrilor familiilor lor de origine. Traficul de persoane este adeseori asociat cu abandonul școlar. ... c) Instabilitate familială și/sau relații deficitare între adulți și copii. ... d) Comportamente deviante precum alcoolismul, consumul de droguri, violența domestică și/sau antecedente penale. 3. Factorii individuali sunt extrem de diverși, spre exemplu: a) Discrepanța între nivelul de așteptări/scopuri și resursele (individului și gospodăriei) pentru atingerea acestora prin mijloace legitime. ... b) Disponibilitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183008_a_184337]
-
Gestionarea inadecvată a tranziției este responsabilă de producerea unor deficite importante de pregătire profesională și școlară a tinerei generații, de dificultăți accentuate de angajare a acesteia pe piața muncii, în fine, de o stare largă de demoralizare, exprimată în comportamente deviante, dar și în tentația emigrării. Pentru mobilizarea tineretului că resursă a dezvoltării sociale este necesara însă o politică specială de suport pentru tranziția tinerilor la condiția adultă: diminuarea deficitului de resurse economice, obținerea unor condiții decente de locuit, oportunități ocupaționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174058_a_175387]
-
locuințe și a unui loc de muncă; sunt expuși unui risc ridicat de a fi atrași în lumea delincventei; nu au familii care să le asigure protecție sau cei care au nu se pot baza pe ele. ● Tinerii cu comportamente deviante și delincvente sunt consumatori de alcool, droguri; fac parte din categoria "tinerilor străzii"; racolați în rețele de cerșit, prostituție, pedofilie; delincvenții, după ieșirea din penitenciare, nu beneficiază de programe de resocializare și integrare socială. ● Tinerii supradotați - sunt vulnerabili datorită greutăților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174058_a_175387]
-
de învățare; problematica instruirii și educării copilului cu deficiențe (senzoriale, verbale, comportamentale, fizice și de intelect), a copilului abuzat (fizic, psihic, sexual), a copilului supradotat. Dezvoltarea neuropsihică și relațiile interpersonale în colectivități: grupul de elevi, de adolescenți, de studenți.Comportamente deviante în adolescență.Masuri de prevenire și combatere. Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ, la antepreșcolari (0 - 3 ani): particularități igienice pe grupe de vârstă, jocurile și jucăriile, creșterea rezistenței nespecifice prin călirea organismului, somnul, programul de activitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
nespecifice prin călirea organismului și educație fizică și sport, odihna și somnul. Prevenirea și combaterea comportamentelor cu risc pentru sănătate în colectivitățile de copii, adolescenți și tineri: comportamentul alimentar nesanogen, tabagismul, consumul de băuturi alcoolice, consumul de droguri, comportamentul sexual deviant, comportamentele violente și distructive, comportamentele care duc la accidente. Cauzele, riscurile pentru sănătate, măsurile de prevenire și combatere. Prevenirea cariei dentare, igiena buco-dentară. Handicapul fizic și psihic. Cerințe igienico-sanitare privind instituțiile pentru ocrotirea, educarea și instruirea copiilor, adolescenților și tinerilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
a conceptului de responsabilitate. Capacitatea psihică 5. Personalitatea - funcție de sinteză a psihismului și concept definitoriu în criteriologia medico-legală a patologiei psihice marginale 7. Discernământul și conștiința. Relațiile cu tipurile de personalitate, cu capacitatea psihica și responsabilitatea - iresponsabilitatea 7. Minoritatea. Comportamentul deviant și delincvența minorilor. Regimul juridic și problemele expertizei. Măsuri de siguranță și speciale de ordin coerciv - educativ și medico-pedagogice. 8. Implicațiile medico-legale psihiatrice ale etilismului acut. Beția patologică. Regimul juridic al lecției. 9. Obligarea la tratamentul medical și măsurile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
la încălcarea art. 15 alin. (2) din Constituție se arată că o lege, odată adoptată, produce și trebuie să producă efecte juridice numai pentru viitor, pentru simplul motiv că ea se adresează subiectelor de drept, permițând, interzicând sau sancționând "atitudinile deviante". Or, este absurd să se pretindă unui subiect de drept să răspundă pentru comportamente și o conduită avută anterior intrării în vigoare a unei legi care normează această conduită. În acest context se arată că legea care reglementează conflictul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278835_a_280164]
-
direct un contract individual de muncă, act de numire sau un contract de prestări servicii psihologice, în condițiile art. 13-16 din Legea nr. 213/2004 , cu modificările ulterioare. ────────── Competențe profesionale specifice - psihologie aplicată în investigarea criminalității: - evaluarea psihologică/psihodiagnoza comportamentului deviant/infracțional în investigația criminalistică din cadrul urmăririi penale; - asistența psihologică pentru evaluarea mecanismelor psihologice și psihosociale, identificarea particularităților psihologice ale făptuitorului, audierea martorului și victimei, interogarea suspectului, explorarea mediului infracțional, specifice etapei de investigație criminalistică din cadrul urmăririi penale***); ***) Psihologul trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
specifice*****) - psihologie aplicată în investigarea criminalității: *****) Psihologul trebuie să facă dovada absolvirii unui curs de formare profesională complementară/curs universitar de master în specialitate, avizate de către Colegiul Psihologilor din România, sau să aibă doctorat în psihologie. ────────── - evaluarea psihologică/psihodiagnoza comportamentului deviant/infracțional în investigația criminalistică din cadrul urmăririi penale; - asistența psihologică pentru evaluarea mecanismelor psihologice și psihosociale, identificarea particularităților psihologice ale făptuitorului, audierea martorului și victimei, interogarea suspectului, explorarea mediului infracțional, specifice etapei de investigație criminalistică din cadrul urmăririi penale******); ******) Psihologul trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
direct un contract individual de muncă, act de numire sau un contract de prestări servicii psihologice, în condițiile art. 13-16 din Legea nr. 213/2004 , cu modificările ulterioare. ────────── Competențe profesionale specifice - psihologie aplicată în investigarea criminalității: - evaluarea psihologică/psihodiagnoza comportamentului deviant/infracțional în investigația criminalistică din cadrul urmăririi penale; - asistența psihologică pentru evaluarea mecanismelor psihologice și psihosociale, identificarea particularităților psihologice ale făptuitorului, audierea martorului și victimei, interogarea suspectului, explorarea mediului infracțional, specifice etapei de investigație criminalistică din cadrul urmăririi penale*******); *******) Psihologul trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
direct un contract individual de muncă, act de numire sau un contract de prestări servicii psihologice, în condițiile art. 13-16 din Legea nr. 213/2004 , cu modificările ulterioare. ────────── Competențe profesionale specifice - psihologie aplicată în investigarea criminalității: - evaluarea psihologică/psihodiagnoza comportamentului deviant/infracțional în investigația criminalistică din cadrul urmăririi penale; - asistența psihologică pentru evaluarea mecanismelor psihologice și psihosociale, identificarea particularităților psihologice ale făptuitorului, audierea martorului și victimei, interogarea suspectului, explorarea mediului infracțional, specifice etapei de investigație criminalistică din cadrul urmăririi penale*); *) Psihologul trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
optime a acestora în viața școlară, socială și profesională; ... e) implicarea părinților în activități specifice unei relații eficiente școală-familie-comunitate, ca bază a adaptării școlare și a integrării sociale a copiilor/tinerilor; ... f) organizarea elaborării de studii privind abandonul școlar, comportamentul deviant juvenil, anturajul negativ, activitățile extrașcolare/timpul liber; ... g) organizarea de programe și proiecte antiviolență în mediul educațional. Articolul 6 Finanțarea CJRAE/CMBRAE, a centrelor și cabinetelor de asistență psihopedagogică, precum și a centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se asigură de la bugetul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236128_a_237457]
-
optime a acestora în viața școlară, socială și profesională; ... e) implicarea părinților în activități specifice unei relații eficiente școală-familie-comunitate, ca bază a adaptării școlare și a integrării sociale a copiilor/tinerilor; ... f) organizarea elaborării de studii privind abandonul școlar, comportamentul deviant juvenil, anturajul negativ, activitățile extrașcolare/timpul liber; ... g) organizarea de programe și proiecte antiviolență în mediul educațional. Articolul 6 Finanțarea CJRAE/CMBRAE, a centrelor și cabinetelor de asistență psihopedagogică, precum și a centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se asigură de la bugetul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263167_a_264496]
-
asistență socială și protecția copilului Parteneri: organismele private acreditate în condițiile legii, care desfășoară activități în domeniul protecției drepturilor copilului și al protecției speciale a acestuia 3. Programul "Servicii specializate pentru copilul delincvent" Scop: identificarea timpurie a acțiunilor sau comportamentelor deviante ale copiilor și oferirea unei protecții adecvate copiilor care au săvârșit o faptă penală și nu răspund penal Obiectiv: crearea de servicii specializate destinate protecției copiilor care au săvârșit o faptă penală și nu răspund penal, în vederea prevenirii și combaterii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199478_a_200807]
-
oferirea unei protecții adecvate copiilor care au săvârșit o faptă penală și nu răspund penal Obiectiv: crearea de servicii specializate destinate protecției copiilor care au săvârșit o faptă penală și nu răspund penal, în vederea prevenirii și combaterii acțiunilor sau comportamentelor deviante ale copiilor și a reintegrării școlare, familiale ori sociale a copiilor Indicatori fizici: a) cel puțin 5 servicii de tip rezidențial specializate înființate; ... b) cel puțin 10 servicii de zi specializate înființate; ... c) cel puțin 150 de persoane formate. Indicatori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199478_a_200807]
-
250 de copii vor beneficia de servicii specializate pentru orientarea, supravegherea și sprijinirea reintegrării lor sociale Indicatori de rezultate: cel puțin 10 direcții generale de asistență socială și protecția copilului își vor întări capacitatea pentru abordarea problematicii copilului cu comportament deviant și a celui care a săvârșit fapte penale și nu răspunde penal Perioada de derulare: Programul se derulează pe o perioadă de 2 ani. Proiectele vor avea o durată de maximum 18 luni, dar nu mai târziu de 31 decembrie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199478_a_200807]
-
dispozițiilor art. 15 alin. (2) din Constituție, se arată că o lege, odată adoptată, produce și trebuie să producă efecte juridice numai pentru viitor, pentru motivul că legea se adresează subiecților de drept, permițând sau interzicând și, bineînțeles, sancționând atitudinile deviante. Or, este absurd să se pretindă unui subiect de drept să răspundă pentru comportamente și conduite avute anterior intrării în vigoare a unei legi care reglementează această conduită. O altă practică legislativă sau o altă interpretare ar fi de natură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269969_a_271298]
-
în plan aptitudinal; - dacă motivația, echilibrul psihic, capacitatea de a se mobiliza intervin favorizant în păstrarea calității comportamentului profesional. 5. Examinarea la sesizare are caracter strict individualizat, dependent de situația care impune investigația psihologică, și va urmări stabilirea cauzelor comportamentului deviant sau ale scăderii importante a eficienței profesionale. Această examinare se efectuează pe baza unor solicitări scrise din partea angajatorului sau a altor organisme abilitate și va cuprinde motivarea pentru care se solicită reevaluarea, însoțită de documentele constatatoare. -------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256790_a_258119]
-
și semnalizării rutiere, a neatenției elevilor și indisciplinei conducătorilor auto. Cazuistica existența, precum și faptele ce se reclamă demonstrează că, preponderent, autorii faptelor de mai sus sunt foști elevi care au abandonat școală, grupuri de minori sau alte persoane cu comportament deviant, domiciliate în zona școlilor ori în cartierele învecinate, persoane cu tulburări psihice evidente sau aflate sub influența consumului exagerat de alcool. ÎI. Necesitatea adoptării unor măsuri speciale în unitățile de învățământ 1. în vederea prevenirii, descoperirii și combaterii faptelor care: a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146371_a_147700]
-
pe timpul sosirii și plecării elevilor 7. Descoperirea și aplicarea măsurilor legale față de persoanele ori grupurile de persoane care tulbură procesul de învățământ, agresează cadrele didactice sau elevii, produc distrugeri de bunuri. 8. Destructurarea și dispersarea grupurilor de persoane cu comportament deviant care frecventează zonele unităților școlare și aduc atingere climatului de normalitate și siguranța civică 9. Reglementarea și fluidizarea traficului rutier și pietonal în zonele situate în apropierea școlilor și asigurarea traversării grupurilor de elevi la venirea și plecarea de la scoala
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146371_a_147700]