1,395 matches
-
31 decembrie 2022. (6) În cazul în care la data încheierii contractului de finanțare între unitatea de implementare din cadrul Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene și Autoritatea de management al Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate, modificarea Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate nu este aprobată prin decizie a Comisiei Europene, cheltuielile vor fi decontate doar după aprobarea modificării programului operațional. În acest caz, vor fi introduse, în cadrul deciziei de finanțare, prevederi contractuale privind momentul decontării cheltuielilor efectuate. (7) Pentru decontarea cheltuielilor
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 63 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255025]
-
plăți aferente deciziei de finanțare încheiate potrivit alin. (2) după aprobarea programului operațional prin decizie a Comisiei Europene, în limita creditelor de angajament aprobate cu această destinație. Articolul 22 (1) Se autorizează Autoritatea de management al Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate, pentru perioada de programare 2014-2020, să lanseze apelul de proiecte destinat categoriilor de persoane defavorizate beneficiare de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde, astfel încât acestea să fie protejate împotriva riscului de deprivare materială și
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 63 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255025]
-
beneficiare de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde, astfel încât acestea să fie protejate împotriva riscului de deprivare materială și riscului de sărăcie extremă. (2) Se autorizează Autoritatea de management al Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate, pentru perioada de programare 2014-2020, să încheie decizia de finanțare pentru apelul de proiecte lansat potrivit alin. (1) în limita creditelor de angajament aprobate cu această destinație. (3) Se autorizează Autoritatea de management al Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate, pentru
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 63 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255025]
-
persoanelor dezavantajate, pentru perioada de programare 2014-2020, să încheie decizia de finanțare pentru apelul de proiecte lansat potrivit alin. (1) în limita creditelor de angajament aprobate cu această destinație. (3) Se autorizează Autoritatea de management al Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate, pentru perioada de programare 2014-2020, să autorizeze cheltuieli și să efectueze plăți aferente deciziei de finanțare încheiate potrivit alin. (2) în limita creditelor de angajament și a creditelor bugetare aprobate cu această destinație după aprobarea modificării programului operațional prin decizie
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 63 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255025]
-
electronic, în perioada de valabilitate a acestuia, care nu pot fi decontate din fonduri europene nerambursabile pentru neîncadrarea în categoriile de cheltuieli eligibile, neîncadrarea în categoriile de beneficiari-țintă ai Programului operațional Incluziune și demnitate socială și Programului operațional Ajutorarea persoanelor dezavantajate rămân cheltuieli definitive ale bugetului de stat. Capitolul V Dispoziții tranzitorii și finale Articolul 24 Prin derogare de la prevederile art. 5 alin. (2) din Legea nr. 165/2018, cu modificările și completările ulterioare, unitățile emitente care dețin autorizații de funcționare
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 63 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255025]
-
pentru cercetare științifică/creație artistică/performanță sportivă 6% C3. Orientare internațională (10%) IC3.1 Ponderea mobilităților studențești 4% IC3.2 Ponderea studenților străini înscriși în programe de studii 6% C4. Orientare regională & echitate socială (20%) IC4.1 Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale 5% IC4.2 Contribuția universității la fondul de burse, inclusiv alte forme de sprijin pentru studenți 4% IC4.3 Activitatea de practică pentru ciclul de studii de licență 4% IC4.4 Locuri în cămine studențești 5% IC4.5 Fondurile nerambursabile
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
etnici români cu taxă - 1, studenți străini etnici români la buget - 0,5. ac - anul curent de aplicare a indicatorului. Sursă date: CNFIS, universități ... Clasa de indicatori C4. Orientare regională & echitate socială IC4.1 Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților proveniți din medii dezavantajate socioeconomic^13 și numărul total al studenților, ^13 Sintagma „medii dezavantajate socioeconomic“ are în
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților proveniți din medii dezavantajate socioeconomic^13 și numărul total al studenților, ^13 Sintagma „medii dezavantajate socioeconomic“ are în vedere acele persoane care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de locuitori, care provin din centre de plasament (orfani) sau aparțin unor grupuri etnice dezavantajate (romi) sau sunt persoane cu dizabilități. conform relației
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
și numărul total al studenților, ^13 Sintagma „medii dezavantajate socioeconomic“ are în vedere acele persoane care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de locuitori, care provin din centre de plasament (orfani) sau aparțin unor grupuri etnice dezavantajate (romi) sau sunt persoane cu dizabilități. conform relației generale: unde: SF^(U)(medii_dezavantajate) - numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile de studii, care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de locuitori
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
(medii_dezavantajate) - numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile de studii, care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de locuitori sau provin din centre de plasament (orfani) sau aparțin unor grupuri etnice dezavantajate (romi), de la universitatea U; TSF^(U) - numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile de studii (L, M, D), de la universitatea U; an_i - anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
autorii acesteia susțin, în esență, că prevederile art. 536 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 57/2019 încalcă principiul egalității de tratament juridic în exercitarea dreptului de acces la justiție, prin faptul că supun unui regim juridic diferențiat nejustificat categoria dezavantajată a angajaților funcționari publici care introduc la instanțe acțiuni pentru protecția unor drepturi de natura salariului, prin comparație cu categoria favorizată a salariaților care nu sunt funcționari publici, aflați într-un raport de muncă litigios și care sunt tratați mai
DECIZIA nr. 807 din 7 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251398]
-
s-a constatat faptul că, raportând numărul de preșcolari și elevi la bugetul aprobat și alocat acestui scop, rămâne un excedent financiar care poate fi alocat pentru includerea în Programul-pilot și a altor unități de învățământ preuniversitar aflate în medii dezavantajate geografic, economic și social. Deoarece prin excedentul financiar se poate asigura suportul alimentar pentru încă 50 de unități de învățământ preuniversitar, este necesară majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare de la 300 la 350 de unități, ceea ce ar
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 124 din 14 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259366]
-
servicii sustenabile. Prin urmare, pe lângă domeniul de aplicare al acestor servicii și acoperirea lor, România ar trebui să reglementeze mecanisme funcționale care să permită contractarea ONG-urilor și plata acestora pentru serviciile furnizate în zonele rurale sau către grupurile dezavantajate. Pe parcursul implementării acestei strategii pentru TB, se va acorda sprijin suplimentar pentru implementarea unor modele de îngrijire ce au fost deja testate cu succes (de exemplu, program comunitar de sprijin pentru aderența pacienților cu TB sensibilă, sprijin din partea
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
competență Preocupare față de accesibilitate și incluziune Mă tem că utilizarea tehnologiilor digitale în procesul de predare va face și mai dificilă participarea și menținerea ritmului cu ceilalți a antepreșcolari/ preșcolarilor/e levilor/studenț ilor/altor persoane aflate în proces de învățare deja dezavantajați. Cunoașterea problemelor privind accesibilitatea și incluziunea Înțeleg importanța asigurării pentru toți antepreșcolari/ preșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane aflate în proces de învățare a accesului egal la tehnologiile digitale utilizate. Am cunoștință de faptul că tehnologiile digitale pot împiedica sau îmbunătăți
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
prevăzute de lege, cărora nivelul de existență nu le permite accesul la o locuință în proprietate sau închirierea unei locuinţe în condiţiile pieţei. Obiectivul ce se doreşte a fi atins este asigurarea unor condiţii de locuit decente pentru categoriile sociale dezavantajate. Promovarea investiţiilor de locuinţe sociale reprezintă, conform legii, sarcina autorităţilor publice locale. Finanţarea locuinţelor sociale se asigură din bugetele locale, în limitele prevederilor bugetare aprobate anual, ale consiliilor locale. Statul sprijină construcţia de locuinţe sociale prin programul multianual de construcţii
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257811]
-
ani, realizată de cei mai mulți în condiții speciale sau alte condiții, față de cei cu o vechime mai mică, deoarece pierd sporul care depășește 85%. De asemenea, cu cât pensionarii au o vechime mai mare, cu atât sunt mai dezavantajați, respectiv discriminați, în condițiile în care sporul acordat celor care au plătit contribuție la Fondul pentru pensia suplimentară și/sau contribuția individuală la buget, prevăzut de art. 108 din Legea nr. 223/2015, intră și el în limita de 85%. ... 6. Mai
DECIZIA nr. 898 din 16 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/252598]
-
ani, realizată de cei mai mulți în condiții speciale sau alte condiții, față de cei cu o vechime mai mică, deoarece pierd sporul care depășește 85%. De asemenea, cu cât pensionarii au o vechime mai mare, cu atât sunt mai dezavantajați, respectiv discriminați, în condițiile în care sporul acordat celor care au plătit contribuție la Fondul pentru pensia suplimentară și/sau contribuția individuală la buget, prevăzut de art. 108 din Legea nr. 223/2015, intră și el în limita de 85%. ... 15. Cu
DECIZIA nr. 898 din 16 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/252598]
-
juridică fondatoare. (3) Asigurarea personalului didactic auxiliar și nedidactic din unitățile publice și private în care se oferă servicii de educație antepreșcolară este în responsabilitatea angajatorului. (4) În cazul în care unitatea de educație timpurie antepreșcolară funcționează într-o comunitate dezavantajată, segregată teritorial sau deservește o astfel de comunitate, va fi încurajată angajarea personalului nedidactic din rândul persoanelor cu domiciliul/rezidența în acea zonă și, implicit, a persoanelor aparținând unui grup dezavantajat. Articolul 36 (1) Personalul nedidactic și didactic auxiliar al unității
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
care unitatea de educație timpurie antepreșcolară funcționează într-o comunitate dezavantajată, segregată teritorial sau deservește o astfel de comunitate, va fi încurajată angajarea personalului nedidactic din rândul persoanelor cu domiciliul/rezidența în acea zonă și, implicit, a persoanelor aparținând unui grup dezavantajat. Articolul 36 (1) Personalul nedidactic și didactic auxiliar al unității de educație antepreșcolară trebuie să parcurgă un modul specific de formare profesională privind educația timpurie, cu o durată de cel puțin 30 de ore, o dată la 5 ani. (2
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
autorizate să desfășoare activități economice)? • Afectează anumite grupuri de vârstă? • Afectează cererea de forță de muncă? • Are impact asupra funcționării pieței muncii? • Are impact asupra echilibrului între viața privată, familie și viața profesională? 8 10 Incluziunea socială și protecția grupurilor dezavantajate • Afectează accesul pe piața muncii sau ieșirea de pe piața muncii? • Conduce direct sau indirect la creșterea egalității sau inegalității? • Afectează accesul egal la bunuri și servicii? • Afectează accesul la servicii la plasare sau servicii de interes economic general? • Contribuie
HOTĂRÂRE nr. 443 din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253645]
-
precum şi documentele justificative privind cuprinderea în programe recunoscute de Ministerul Educației, prin care se recrutează, se selectează, se pregătește și se sprijină personalul didactic de predare pentru a desfăşura activităţi didactice în unităţi de învăţământ preuniversitar situate în medii dezavantajate, pot fi prezentate şi în timpul şedinţelor de repartizare. În situaţia în care doi sau mai mulţi candidaţi deţin aviz/atestat pentru același post didactic/aceeași catedră, ocuparea postului didactic/catedrei se realizează în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor/punctajelor. Cadrele didactice angajate cu contract
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
precum şi documentele justificative privind cuprinderea în programe recunoscute de Ministerul Educației, prin care se recrutează, se selectează, se pregătește și se sprijină personalul didactic de predare pentru a desfăşura activităţi didactice în unităţi de învăţământ preuniversitar situate în medii dezavantajate, care pot fi prezentate şi în timpul şedinţelor de repartizare. În învăţământul particular, validarea concursurilor şi angajarea pe post se fac de către conducerea unităţii de învăţământ particular şi se comunică, în scris, inspectoratului şcolar. În condiţiile art. 67 alin.
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
pentru ocuparea de către candidaţii cuprinşi în programe recunoscute de Ministerul Educației prin care se recrutează, se selectează, se pregătește și se sprijină personalul didactic de predare pentru a desfăşura activităţi didactice în unităţi de învăţământ preuniversitar situate în medii dezavantajate , în regim de plata cu ora personalului didactic de predare titular în unitatea de învăţământ, la solicitarea, în scris, a acestuia şi comunică situaţia la inspectoratul şcolar, în perioada prevăzută în Calendar. Personalul didactic titular căruia i s-a atribuit
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
art. 96 alin. (3); candidaţi cuprinşi în programe recunoscute de Ministerul Educației, prin care se recrutează, se selectează, se pregătește și se sprijină personalul didactic de predare pentru a desfăşura activităţi didactice în unităţi de învăţământ preuniversitar situate în medii dezavantajate, care au obţinut cel puţin media de repartizare 5 (cinci) la concursul organizat de inspectoratul şcolar la nivel judeţean/nivelul municipiului Bucureşti, conform art. 99 alin. (5), în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare; candidaţi cu studii corespunzătoare postului care au
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
urmează: personalului didactic de predare cuprins în programe recunoscute de Ministerul Educației, prin care se recrutează, se selectează, se pregătește și se sprijină personalul didactic de predare pentru a desfăşura activităţi didactice în unităţi de învăţământ preuniversitar situate în medii dezavantajate; în regim de plata cu ora, pentru o perioadă de cel mult 60 de zile, personalului didactic de predare calificat cu domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul didactic/catedra solicitată, urmând ca în această perioadă să se
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]