213 matches
-
foarte clar despărțite în timp. Există o operă filozofică timpurie și o operă filozofică mai târzie a lui Wittgenstein. Cea timpurie își găsește încoronarea în Tractatus. Cea târzie este cuprinsă într un mare volum de însemnări nepublicate 2, în texte dictate unora din studenții lui și în note luate la lecțiile sale de la Cambridge. Expresia „operă mai târzie“ nu desemnează însă doar faptul că anumite gânduri aparțin unei perioade bine delimitate în timp. Deja în primii ani după reluarea activității filozofice
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
matematică. Deja citirea acestei cărți a zdruncinat, cel puțin în parte, încrederea lui Wittgenstein în posibilitatea unei bune comunicări cu Russell. Într-o scrisoare, el îi reproșează lui Russell că nu a acordat atenția cuvenită unei observații cuprinse în notele dictate lui Moore, anume aceea că orice încercare de a enunța ceva despre limbaj reprezintă un nonsens. Fără a încerca să răspundă acestei observații, Russell a scris o carte care constă în cea mai mare parte tocmai din asemenea enunțuri! Wittgenstein
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
sonoră și vizuală rar întâlnită, domină scena cu densitatea lui de actor-efigie, de veritabil automat sacru. „Suntem cuprinși de un fel de teroare”, spune Artaud, „când ne uităm la aceste ființe mecanizate”, care par „să se supună unor ritualuri străvechi, dictate parcă de niște inteligențe superioare”. El asociază această impresie de „viață superioară și dictată” nu numai cu tema generală a solemnității unui rit sacru, ci, mai ales, cu importanța „hieratismului costumelor”, care „face ca fiecare actor să dea senzația că
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
automat sacru. „Suntem cuprinși de un fel de teroare”, spune Artaud, „când ne uităm la aceste ființe mecanizate”, care par „să se supună unor ritualuri străvechi, dictate parcă de niște inteligențe superioare”. El asociază această impresie de „viață superioară și dictată” nu numai cu tema generală a solemnității unui rit sacru, ci, mai ales, cu importanța „hieratismului costumelor”, care „face ca fiecare actor să dea senzația că ar avea un al doilea corp, o a doua pereche de membre, ca și cum, modificându
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
În care soții lor erau deportați. Chiar dacă pentru unii sentințele au fost doar de șase luni sau de un an, majoritatea nu au avut voie să se Întoarcă În Brașov până după căderea regimului Ceaușescu În decembrie 1989. Pe lângă pedepsele dictate, organele de represiune au Încercat În mod evident separarea definitivă a protestatarilor de Brașov. Unul dintre cei deportați Își amintește că, odată, când a plecat acasă: „M-au adus Înapoi și m-au bătut la fiecare bornă kilometrică. Opreau mașina
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
excesivă și etnocentrism encomiastic. 2.3. Schimbarea ca scop în sine Istoria românilor apare ca un lung șir de schimbări la față, acceptate de oameni pentru a-și asigura supraviețuirea. Nu este o schimbare planificată, cu un scop, ci una dictată, impusă, adusă din exterior, nu pornită din interiorul ființei, motivată. „Schimbarea de dragul schimbării.” Călătorii străini prin Țările române îi caracterizau pe români ca „doritori de schimbări și prefaceri” (secolul al XVI-lea; apud Barbu, 2000, pp. 15-34, passim). Este schimbarea
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
conștiența stării de tensiune musculară a oricărei grupe musculare. Practic, tulburările sensibilității profunde au o gamă destul de largă de manifestări clinice. Astfel, într-o asemenea situație, pacientul (dacă ține ochii închiși) este incapabil să mențină o poziție sau o atitudine dictată. De asemenea, fiind cu ochii închiși, nu poate percepe poziția brațelor, situație în care, dacă i se ridică un braț, pe celălalt nu-l poate aduce la același nivel, iar dacă deplasarea unui segment i-a fost realizată în mod
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
lui de vedere, conform "conceptului său particular de <<filozofie>>", cum spune Dilthey (vezi II, 2Bf). Fiecare dintre tipuri concepe într-un alt mod "legătura dintre cunoașterea lumii, evaluarea vieții și principiile de acțiune"210, încercând să împace un dualism funciar, dictat după cum am văzut chiar de trăsăturile esențiale ale filozofiei, de aspirațiile ei contradictorii de "a dezlega enigma vieții și a lumii" "sub forma unei cunoașteri universal valabile", ceea ce face din metafizică ein merkwürdiges Doppelwesen și o determină să treacă "fără
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
după ce-a făcut meningită și... n-a murit. Amicul Ananie murea de ciudă: vorbim de oligofreni, și nu-l pomenim și pe el? Și ne-a zis, morocănos, că și el are o abilitate conexă: memorează cincizeci de cuvinte dictate spontan și le reproduce, în ordinea în care i-au fost spuse. Eu simt miros de spectacol. Domnul Cazimir vrea să verifice. Și-acolo, pe culoar, i se spun cincizeci de cuvinte, în cîteva minute (cam douăzeci). Îl urmăream pe
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
mari, Elena, cu prințul Maxențiu.) Caracterul incestuos sporește valoarea mondenă a "legăturii": Un flirt cu <<fratele mamei>> era în principiu socotit foarte chic de banda ei de prieteni, dar Lică personal era abia tolerat de hatîrul prințesei Ada." (s. n.) Raporturile dictate de poziția socială prevalează, așadar, pe continentul abia cucerit, asupra "spectacolului". Nu același sens îl au ierarhiile în intimitate. Privite sub unghiul "legăturilor primejdioase", purtătoare ale energiei lucrului oprit, relațiile putînd fi înscrise simbolic în domeniul incestului îl introduseseră și
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
renunțări ceea ce "vorbește" fundamental despre scopurile ei tăinuite: "Trebuie să rămînă cineva aci cu casa și țin să mă sacrific eu!" Proprietatea comună a casei noi ("pe numele amîndorura, indiviz...") vorbește, în cazul Rimilor, despre un contract suplimentar celui matrimonial, dictat tot de ambiție și teamă: "Lina, asurzită de refrenul permanent al casei, zbătută între pretențiile lui Rim și între pretențiile lui Lică, deprins să fie alimentat, adoptase în sfîrșit proiectul cumpărării". Face aceasta à contre coeur: În fond, ea se
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
În romanul Patul lui Procust se remarcă mai întâi structura compozițională deosebită. E un roman scris la persoana I, în care se confesează mai multe personaje, "dosare de existență", într-o succesiune de planuri narative. Ordinea acestor planuri narative este "dictată" de fluxul conștiinței naratorilor. Se apelează la rememorările afective, la alternanța lor ca "un joc de oglinzi", pentru a evidenția viziunea personajelor-reflector asupra dramelor de existență și conștiință ale eroilor. Compoziție: trei scrisori ale Doamnei T., adresate autorului; jurnalul lui
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
date etc. • Reproducerea unui mesaj cu propriile cuvinte prin: exercitii de prezentare a unui conținut utilizând cuvinte proprii etc. • Reînvățarea normelor ortografice prin: exerciții de completare a unor enunturi cu ortogramele învățate / ortografia în imagini; exerciții de autocorectare a textului dictat; elaborarea unei bănci de cuvinte dificile etc. 31 Dificultățile la învățătură pot fi diminuate prin: • utilizarea unor strategii didactice care să permită deplasarea accentului de pe informare pe formare; • tratarea diferențiată dusă până la individualizare; • evaluarea stimulativă / obiectivitatea notării; • asigurarea calității pedagogice
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
date etc. • Reproducerea unui mesaj cu propriile cuvinte prin: exercitii de prezentare a unui conținut utilizând cuvinte proprii etc. • Reînvățarea normelor ortografice prin: exerciții de completare a unor enunturi cu ortogramele învățate / ortografia în imagini; exerciții de autocorectare a textului dictat; elaborarea unei bănci de cuvinte dificile etc. 31 Dificultățile la învățătură pot fi diminuate prin: • utilizarea unor strategii didactice care să permită deplasarea accentului de pe informare pe formare; • tratarea diferențiată dusă până la individualizare; • evaluarea stimulativă / obiectivitatea notării; • asigurarea calității pedagogice
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
de Drury, a renunțat să revină la cabana de pe malul mării și a decis să locuiască mai confortabil la un hotel din oraș, astfel încât prietenul său, al cărui spital era în apropiere, să-i poată purta de grijă. Erau decizii dictate exclusiv de preocuparea pentru acele condiții care i-ar putea favoriza munca. În noiembrie, îi va scrie lui Malcolm că spre surprinderea lui mai poate lucra și că se grăbește să profite de timpul în care „soarele îi mai luminează
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
foarte clar despărțite în timp. Există o operă filozofică timpurie și o operă filozofică mai târzie a lui Wittgenstein. Cea timpurie își găsește încoronarea în Tractatus. Cea târzie este cuprinsă într un mare volum de însemnări nepublicate 2, în texte dictate unora din studenții lui și în note luate la lecțiile sale de la Cambridge. Expresia „operă mai târzie“ nu desemnează însă doar faptul că anumite gânduri aparțin unei perioade bine delimitate în timp. Deja în primii ani după reluarea activității filozofice
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
matematică. Deja citirea acestei cărți a zdruncinat, cel puțin în parte, încrederea lui Wittgenstein în posibilitatea unei bune comunicări cu Russell. Într-o scrisoare, el îi reproșează lui Russell că nu a acordat atenția cuvenită unei observații cuprinse în notele dictate lui Moore, anume aceea că orice încercare de a enunța ceva despre limbaj reprezintă un nonsens. Fără a încerca să răspundă acestei observații, Russell a scris o carte care constă în cea mai mare parte tocmai din asemenea enunțuri! Wittgenstein
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
În egală măsură acest efort își va găsi un larg și eficient spațiu de manevră în planul culturii, instituționalizată și orientată precumpănitor în direcție națională 14. Tinerii aflați la studii peste hotare, îndeosebi în Franța, sfidând măsurile obstrucționiste luate sau dictate împotrivă-le de reprezentanții autorizați ai puterii protectoare, vor constitui o veritabilă curea de transmisie a noii ideologii și, mult mai important, își vor asuma rolul de formatori de opinie pentru întreaga generație pașoptistă. Fără a mai stărui asupra limitelor
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
o oarecare măsură culturii explică implantarea unor Întreprinderi franceze În unele ex-colonii din Africa și a unor corporații multinaționale britanice În state În cea mai mare parte a cazurilor, internaționalizarea firmelor și a producției lor a fost o necesitate strategică, dictată fie de obiectivele ce și le-au propus privind dezvoltarea, fie pentru a rămâne competitive În raport cu alte Întreprinderi situate În țări diferite. Astfel, este bine cunoscut faptul că implantarea producției peste hotare se realizează și pentru a slăbi concurența. Se
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2691]
-
în spumele pârâului, își aruncă pe ochi câțiva pumni de apă, cum i-ar fi aruncat pe niște cărbuni aprinși [...]". Dar acalmia este efemeră. Subit, lectorul asistă la materializarea uneia dintre cele mai teribile crize decizionale din universul literaturii române, dictate, pe de o parte, de instinctul de supraviețuire, nutrit, egoist, de necesitatea prezervării propriei persoane, iar pe de altă parte, de nu mai puțin intensul instinct matern, ce implică sentimentul protecției absolute față de copii, chiar cu prețul anulării propriei existențe
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
-și construiește propriile sale experimente asemeni unui alchimist în căutarea pietrei filosofale sau, cel puțin, a unei noi senzații, a unui nou gust sublimat. În ce privește biblioteca de autori latini a acestuia, nu există o cenzură și o taxonomie mai riguroasă, dictată nu numai de aplicația filologică a latinistului, ci și de gustul său, ridicat la rangul de disciplină universitară. Colecția de stampe, de desene, de gravuri și tablouri respectă la rândul ei o ordine a gustului, putând servi drept o implicită
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
care le are cu Robert într-o scrisoare către Hayley, datata 6 mai 1800: "Thirteen years ago. I lost a brother & with his spirit I converse daily & hourly în the Spirit. . . I hear his advice & even now write from his Dictate " (E: 705). Că Blake se bucură 90 de compania unor oameni iluștri, gata întotdeauna să ofere sfaturi, este mai presus de orice îndoială. Într-o epistola către Flaxman, datata 12 septembrie 1800, artistul oferă o mărturisire versificata a întâlnirilor cu
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
să se găsească Între linia spațiului de poartă și linia de aruncare liberă; de asemenea, trebuie păstrată o distanță de cel puțin 3m față de executant. Sancțiunile disciplinare Avertismentul poate fi dictat În caz de comportare neregulamentară față de adversar. Avertismentul trebuie dictat În caz de: * comportări neregulamentare față de adversar, care trebuie sancționate progresiv; * neregularități la executarea unei aruncări de către adversar; * comportări nnesportive, inclusiv din partea oficialilor. Avertismentul care se dictează unui jucător sau oficial trebuie să fie indicat de arbitru celui sancționat, dar
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
prin folosirea corectă a semnelor de punctuație. Realizarea acestui obiectiv este posibilă prin asigurarea citirii corecte, expresive, precum și prin variate exerciții de dictare ce implică respectarea intonației, pauzelor logice și accentelor astfel încât elevii să perceapă logic sensul textelor, frazelor, propozițiilor dictate și să aplice corect semnele de punctuație impuse de sensul și structura unității lingvistice prezentate. Odată cu însușirea citit-scrisului, școlarii operează cu propoziția ca unitate principală de vorbire, atât în etapa citirii, cât și a scrierii, ceea ce înseamnă, de fapt, aplicarea
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
clasele I-II ponderea principală o dețin dictările fonetice (cu analiza fonetică a unităților sonore), dictările explicative și apoi cele selective. Acest obiectiv devine posibil, deoarece scrierea unui fragment de două, trei propoziții, prin reproducere cât mai apropiată de textul dictat, se realizează din memorie, apropiindu-i pe elevi de mecanismele exprimării scrise specifice rezumatului sau povestirii. g) Autodictarea - exercițiu complex de verificare și autoverificare a memoriei motrice și a memoriei reproductive, a atenției etc., implică un efort intelectual suplimentar, deoarece
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]