4,044 matches
-
descrii în câteva cuvinte în ce constă. - Tocmai m-am reîntors de la ultimul meeting al proiectului Comenius - „Să descoperim Europa utilizând noile tehnologii”. Cu siguranță vor urma și altele... - Ce planuri de viitor ai? - Intenționez să redactez o carte de didactică a limbii franceze, unde să adun toate articolele și lucrările mele de până acum. De asemenea, am de gând să deschid un birou de traduceri. - Ce recomandare ai dori să le faci tinerilor care doresc să aleagă o carieră în
ASOCIAŢIA FRANCOFILÃ LUGOJ SE PUNE LA MINTEA PREŞCOLARILOR de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 242 din 30 august 2011 by http://confluente.ro/Asociatia_francofil_lugoj_se_pune_la_mintea_prescolarilor_.html [Corola-blog/BlogPost/361510_a_362839]
-
a veșmintelor sacre”. Cunoscutul scriitor, critic, poet, promotor cultural Menuț Maximinian a ales cartea Cristinei Rusu, “Acasă la Dracula”, pentru a o recomanda spre lectură: “Profesoară de geografie, Cristina Rusu propune, prin volumul „Acasă la Dracula”, apărut la Editura Nova Didactica, o reîntoarcere la adevăr prin redescoperirea mitului Dracula, acolo unde-si are rădăcinile, în Pasul Tihuța. Cartea, prefațată generos de prof. Ioan Seni, se bazează doar pe faptele concrete, începând cu publicarea romanului „Dracula” al scriitorului Bram Stoker, a cărui
REVISTE ROMÂNEŞTI DE PRESTIGIU. RĂSFOIND PAGINILE VETREI VECHI (CRONICĂ DE CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 292 din 19 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Reviste_romanesti_de_prestigiu_rasfoind_paginile_vetrei_vechi_cronica_de_cezarina_adamescu_.html [Corola-blog/BlogPost/340759_a_342088]
-
mâna domnului Popuțanu, dascăl de temut pentru zdruncinătura rezultată din “mângâierea” pe ceafă cu palma sa cât a unui Goliat. “Cârlanul”, numeau școlarii mângâietorul învățătorului aflat în ultimul său an de activitate atunci când i-am cunoscut și eu renumita metodă “didactică” de astâmpărat zburdălnicia “mieilor” din clasa lui. Fiica învățătoarei mele de până atunci urma să înceapă școala primară. Și asta trebuia să se întâmple numaidecât având-o pe mamă-sa la catedră. Altfel cum avea să iau eu prima papară
CASTANUL DE LA POARTA ÎNVĂȚĂTORULUI de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 2150 din 19 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/gheorghe_parlea_1479582452.html [Corola-blog/BlogPost/376736_a_378065]
-
regizor, în spectacole precum: ‘Cineva are să vină’ (de Jon Fosse); ‘Caii la fereastra’ (de Matei Visniec), la Teatrul Nottara, sau ‘Gustul mierii’ (de Shelagh Delaney); ‘Doi pe un balansoar’ (de William Gibson), la Universitatea Spiru Haret. Și-a început cariera didactica în 1992, la Universitatea Spiru Haret și la Universitatea Ecologică, unde a predat actoria, ajungând până la gradul de conferențiar universitar. S-a pensionat de la Teatrul Nottara în anul 1998, iar de la Universitate - la începutul anului 2012. A fost distinsa cu
A murit actrita Margareta Pogonat by http://uzp.org.ro/murit-actrita-margareta-pogonat/ [Corola-blog/BlogPost/93520_a_94812]
-
Cei care au contribuit la proiectele Radio România - „Cărțile se întorc acasă”, „Invitați de nota 10: Olimpicii României” și la Atelierul de creație din cadrul Salonului de Carte pentru Copii „Ion Creangă” au fost editurile Corint, Cetatea de Scaun, Curtea Veche, Didactica Publishing House, Erc Press, Flamingo GD, Fundația Euromonitor pentru Excelentă, Meteor Press, Nemira, Niculescu, Paralelă 45, Polirom, Prut, Semne, Sigma, Trei, Tritonic și Vremea. Ziarul Târgului (4 numere)a fost realizat într-un tiraj zilnic de 7.000 de exemplare
GAUDEAMUS, cel mai citit târg de carte: 5 zile, 850 de evenimente și 125.000 de vizitatori by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/104189_a_105481]
-
constituind un instrument de lucru deosebit de necesar activităților din școala obligatorie românească, dar poate fi un „izvor” util și altor categorii didactice și nu numai. Volumul „Ștefan cel Mare și Sfânt - legende istorice și povești” reprezintă o contribuție istorică și didactică demnă de luat în seamă, care ar trebui să se regăsească pe masa de lucru a elevilor și dascălilor noștri. Profesor Melu Iacob Inspector școlar
Cuv?nt ?nainte by Melu IACOB [Corola-other/Administrative/83658_a_84983]
-
legatura organică între învățămînt, știința și producție; de a participa la activitatea de răspîndire a științei și culturii în rîndul maselor de la orașe și sate. Articolul 45 În cadrul timpului legal de lucru, personalul din învățămînt are obligația că, o dată cu munca didactica, să desfășoare și activitate educativa, științifică, de îndrumare a practicii în producție a tineretului, pentru a-și îndeplini în cele mai bune condiții îndatoririle pe care le are față de instituția de învățămînt în care își desfășoară activitatea. Articolul 46 (1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106348_a_107677]
-
companii și sprijinirea participării universităților la competiția contemporană din învățământul superior asigurând predare de calitate, învățare performantă, cercetare științifică competitivă, servicii specializate către comunitate; - recorelarea formării continue și a formării inițiale a cadrelor didactice și aplicarea unui program al noilor didactici și pedagogii școlare, în cadrul dezvoltării unui învățământ centrat pe elev și student și orientat spre formarea capacităților cognitive și acționale; - joncțiunea cercetării științifice universitare cu nevoile tehnologiei, economiei și administrației și crearea unui circuit natural al specialiștilor din economie, administrație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
martie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 157 din 29 martie 2001 a fost aprobată cu modificări ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecvență redusă și la distanță. Formele de învătământ seral, cu recventa redusă și la distanță pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... -------------- Alin. (2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
internaționale. ... (8) Diplomele eliberate de instituțiile de învățământ universitar de lungă durată până în anul 1999 inclusiv sunt echivalente cu diplomele obținute în urmă promovării examenului de licență, respectiv de diplomă. ... Articolul 68 (1) Studenții și absolvenții care optează pentru profesiunea didactica au obligația să absolve cursurile organizate de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. ... (2) Departamentele pentru pregătirea personalului didactic funcționează în instituțiile de învățământ superior, pe bază de regulament, si au planuri de învătământ distincte, aprobate de senatul universității. ... (3) Pregătirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
pentru plata personalului angajat în aceste activități, burse de cercetare și instruire, informare și documentare, taxe pentru participarea ca membru în organisme, organizații și instituții de profil, organizarea și/sau participarea la manifestări cultural-științifice interne și internaționale, editarea de carte didactica și de specialitate. ... (3) Veniturile proprii realizate și neutilizate la finele anului se reportează cu aceeași destinație în anul următor. ... -------------- Art. 82 a fost modificat de pct. 3 al articolului unic din LEGEA nr. 2 din 9 ianuarie 2008 , publicată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
cercetare științifică, de proiectare și de microproducție. Articolul 84 (1) Facultatea reprezintă unitatea funcțională de bază a instituției de învățământ superior și are în componență una sau mai multe secții de specialitate. Facultatea este organizată pe departamente și catedre. Activitatea didactica în cadrul facultății se desfășoară pe ani de studii, serii de predare, grupe și subgrupe. ... (2) Facultățile se individualizează prin: ... a) condiții de admitere și absolvire; ... b) programe de studiu; ... c) domenii de specializare. ... (3) Facultatea cuprinde personal didactic și studenți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
5) În învățământul de toate gradele funcționează personal didactic auxiliar, definit conform Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Normă didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Normă didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... (3) Normă didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... (3) Normă didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... Articolul 154 (1) În învățământul de stat și particular posturile didactice se ocupă prin concurs. Condițiile pentru ocuparea funcțiilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic. ... (2) Concursurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
proiecte extracurriculare cu finanțare extrabugetara; ... g) rezultate obținute în centrele de excelență; ... h) dezvoltarea unor activități practice, educative pentru formarea de abilități de comunicare, antreprenoriale și tehnice; i) rezultate obținute în proiectele de parteneriat educațional. ... 2. Performanțe deosebite în inovarea didactica, materializate în: a) contribuția la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, îndrumătoare metodice, manuale școlare, auxiliare didactice, avizate de Ministerul Educației și Cercetării (M.E.C.), reviste școlare avizate de inspectoratul școlar sau de M.E.C.; ... b) activitatea de mentorat, participarea cu comunicări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
ordin al ministrului educației și cercetării) depun dosarele pentru gradația de merit la M.E.C. ... (2) Dosarul cuprinde: ... a) raportul de autoevaluare; ... b) avizul consiliului de administrație al inspectoratului școlar. ... (3) Raportul de autoevaluare include două componente: ... a) activitatea în funcția didactica și de conducere la nivelul unității de învățământ unde a funcționat, daca este cazul; ... b) activitatea în funcția de inspector școlar general, inspector școlar general adjunct, director C.C.D., de la data numirii în funcție. ... (4) Inspectorii școlari generali, inspectorii școlari generali
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
proiectarea, organizarea, monitorizarea și evaluarea activității de formare a personalului didactic auxiliar, realizate la nivelul județului (8 puncte); ... g) modul concret de coordonare și implicare în relațiile comunitare și de parteneriat social (8 puncte); ... h) activități concrete cu relevanță managerială, didactica și științifică realizate în afara fișei postului, cu referire la domeniul învățământului (10 puncte); ... i) realizarea performanțelor scontate, pe fondul inițiativelor și al creativității probate în activitățile solicitate de M.E.C. (10 puncte); ... j) rezultatele diferitelor evaluări realizate de M.E.C. la nivelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
militară, precum și cheltuielile privind întreținerea și funcționarea acestei facultăți, se asigură prin planurile Ministerului Apărării Naționale. Articolul 12 Anii de studii existenți la data înființării Facultății de medicină militară pot funcționa, pînă la absolvire, ca formații de bază pentru activitatea didactica de predare, cu un număr mai mic de 75 studenți, dar nu mai puțin de 30 studenți. Articolul 13 Studenții și medicii de la Facultatea de medicină militară, precum și ceilalți medici și studenți ai institutelor și facultăților de medicină și farmacie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/126026_a_127355]
-
martie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 157 din 29 martie 2001 a fost aprobată cu modificări ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecvență redusă și la distanță. Formele de învătământ seral, cu recventa redusă și la distanță pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... -------------- Alin. (2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
internaționale. ... (8) Diplomele eliberate de instituțiile de învățământ universitar de lungă durată până în anul 1999 inclusiv sunt echivalente cu diplomele obținute în urmă promovării examenului de licență, respectiv de diplomă. ... Articolul 68 (1) Studenții și absolvenții care optează pentru profesiunea didactica au obligația să absolve cursurile organizate de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. ... (2) Departamentele pentru pregătirea personalului didactic funcționează în instituțiile de învățământ superior, pe bază de regulament, si au planuri de învătământ distincte, aprobate de senatul universității. ... (3) Pregătirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
pentru plata personalului angajat în aceste activități, burse de cercetare și instruire, informare și documentare, taxe pentru participarea ca membru în organisme, organizații și instituții de profil, organizarea și/sau participarea la manifestări cultural-științifice interne și internaționale, editarea de carte didactica și de specialitate. ... (3) Veniturile proprii realizate și neutilizate la finele anului se reportează cu aceeași destinație în anul următor. ... -------------- Art. 82 a fost modificat de pct. 3 al articolului unic din LEGEA nr. 2 din 9 ianuarie 2008 , publicată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
cercetare științifică, de proiectare și de microproducție. Articolul 84 (1) Facultatea reprezintă unitatea funcțională de bază a instituției de învățământ superior și are în componență una sau mai multe secții de specialitate. Facultatea este organizată pe departamente și catedre. Activitatea didactica în cadrul facultății se desfășoară pe ani de studii, serii de predare, grupe și subgrupe. ... (2) Facultățile se individualizează prin: ... a) condiții de admitere și absolvire; ... b) programe de studiu; ... c) domenii de specializare. ... (3) Facultatea cuprinde personal didactic și studenți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
5) În învățământul de toate gradele funcționează personal didactic auxiliar, definit conform Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Normă didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Normă didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... (3) Normă didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]