325 matches
-
farmec aparte și este presărat cu discernământ, asemeni unui condiment care dă gustul rafinat unei mâncări: “semnele de punctuație ale nopții”/ “Vreau să ajung”, “litera mugurilor”/ “Însemnări”, “hieroglifelor naturii”/ “Dans” sau cum în poezia “Alegerea îți aparține”: “semne verzi/ de exclamare”, “la mijloc de vers alexandrin/ eu dansez în ritm/ de strofe albe/ cânt arpegiu/ din elegii/ dorm cu sufletul/ pe haiku/ visez/ poezii dintr-un vers”. Întrebările Anei sunt gurmande, așa că trebuie să le hrănească. Mai trebuie să le plimbe
CAFEA CU ZÂMBET DE REBELĂ DE ANA MARIA GÎBU de ANA MARIA GÎBU în ediţia nr. 1130 din 03 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/341162_a_342491]
-
am încredere, deși nu ne cunoaștem între noi. Am ieșit și acum, în 2017, cu același afiș pe care l-am avut în 1989, pe care scrie „Copiii noștri vor fi liberi”. I-am mai desenat doar un semn de exclamare, care pînă acum nu mi-ar fi părut destul de convingător, dar alături de fiică-mea, alături de atîția oameni faini, de la copii și tineri la Victor Rebengiuc și Mihai Șora, filosoful care a trecut de 100 de ani, alături de ei mă simt
Bărbatul care-n ’89 avea afișul cu „Copiii noștri vor fi liberi” spune: [Corola-blog/BlogPost/100814_a_102106]
-
profundă, masculină, povestindu-ti diverse lucruri captivante. Rămâi fascinată de croiala impecabila a costumului, de pălăria ce-i oferă prestanta, mersul elastic și ținută distinsa, gesturile elegante, vorba cumpătata. Îți oferă brațul. Accepți invitația lui, măgulita. Să facem loc semnului exclamării. E rândul lui. Să ne oferim iubire, respect, apreciere, umor, mister. Picuram pasiune, asezonam cu șoapte calde, ne pierdem în lumi necunoscute. Priviți la doamna cu voaleta și bărbatul cu pălărie! Își împletesc degetele, scăldându-și privirile unul în ochii
MISTER de CAMELIA CONSTANTIN în ediţia nr. 610 din 01 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343889_a_345218]
-
mă aflu aici ... o ființă, un punct în infinit ... un om un gând fugar pe portativul imaginației un plan pe planșa în continuă schimbare a destinului o adiere de vânt în anotimpurile vieții un semn de întrebare un semn de exclamare zâmbet ironic pe buzele scepticului uragan de întrebări șoaptă de speranță nimic nou, nimic vechi banal prin rutină original prin existență trecător prin necunoscut câte puțin din fiecare prea mult din toate mă aflu aici o ființă, un punct în
UN SCOP? de CAMELIA CONSTANTIN în ediţia nr. 1781 din 16 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/342863_a_344192]
-
de sunete: vocale, semivocale, consoane ... – corespondența literă-sunet ... – diftong, triftong, hiat ... – silaba și despărțirea în silabe-reguli de despărțire în silabe ... – accentul ... – semne ortografice (apostroful, bara oblică, blancul, cratima, linia de pauză, punctul, virgula) ... – semne de punctuație (punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, punctele de suspensie, două puncte, ghilimelele, linia de dialog, punctul și virgula, virgula, linia de pauză, parantezele) ... – scrierea cu literă mare sau mică ... ● Elemente de vocabular – sinonime ... – antonime ... – cuvinte polisemantice ... – omonime ... – paronime ... – mijloace interne de îmbogățire a vocabularului (derivarea și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de lume, Prin genele migite le-aud voroava-n șoapte Și nu vreau pe o clipă bruscată să se curme. Ascult cu duioșie această convorbire: Cum ei îmi căinează și soarta, și norocul... Cuvintele adie rozalb ca trandafirii, În semnul exclamării sfințește busuiocul. Zâmbesc c-așa sunt grave căpșoarele bălane, Privirea lor senină e-atât de grijulie, Cum aș vedea o taină închisă pentru oameni Și simplu povestită de o copilărie. Dar azi deschise-i ochii și ei tăcură-ndată De parcă
PĂRINȚII de VICTOR BRAGAGIU în ediţia nr. 2350 din 07 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/377648_a_378977]
-
de vis, cu condiția să avem ochii spiritului deschiși si spălați în lacrimile provenite din suferințele păcatelor strămoșești. Eu sunt semnul de întrebare și aștept răspunsul din secretul existenței mele. Un punct mic în infinitatea de virgule și semne ale exclamării. Muzica este cheia sol, descuie porțile interzise, rupe zăgazurile abisului. Fiecare ritm marchează un pas, un vers dintr-o poezie ne transpune în stele iar arta indiferent sub ce formă se manifestă, ne întărește statutul uman. Cu ce te pot
DANTELA de CAMELIA CONSTANTIN în ediţia nr. 234 din 22 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/371253_a_372582]
-
fi (sub)întinsă orice coardă. Mai încordată ori mai puțin încordată! Față-n față și pe alt perete desigur CE CI GE GI CHE CHI,de mână și de tipar,surâd către punct,semnul întrebării, linie de dialog, virgulă, semnul exclamării! Pe fiecare bancă , Limba și literatura română, matematica și cunoașterea mediului se abțin cu greu să nu-și lanseze provocările specifice unei anumite vârste. Și cea mai la îndemână provocare este arta, nu-i așa? Scăzătorul de-ți lipsește E
DEŞERTUL DE CATIFEA (39) de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 860 din 09 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344755_a_346084]
-
nu-mi da vești triste, dacă vrei Să nu mai știu nimic de nici o moarte. SĂ MĂ IERȚI Iubite să mă ierți că sunt visare Și că mi-e dor de tine iar și iar Că uneori sunt semn de exclamare Sau îți zâmbesc pe-un titlu de ziar. Tu iartă-mă că plâng când am emoții Și că iubesc nebun, pasional Și când copacii înfloresc cu toții Tu să mă ierți că te invit la bal. Iubitul meu că sunt copil
CURRICULUM VITAE (POEME) de VALI ZAVOIANU în ediţia nr. 855 din 04 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344762_a_346091]
-
universul e uimire. Prin nisip, pietriș de glume Tălpile își strigă urma - Vine să le vindece, nevăzută, numai bruma. Prea târziu și prea devreme - Urmele dispar în noapte, Neștiind cum să ajungă ariciul c-un măr în spate... SUB SEMNUL EXCLAMĂRII Ațâță îngerii, ei se rețin în mine... Și gura îmi aprinde - falnic rug, Gonește-mă din zilele divine - În tine vreau să intru ca-ntr-un jug. Și voievozii țării, a mirare, Sub semnul exclamării să mă țină În pieptul
CUVINTELE MELE (POEME) de RENATA VEREJANU în ediţia nr. 1338 din 30 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/347376_a_348705]
-
măr în spate... SUB SEMNUL EXCLAMĂRII Ațâță îngerii, ei se rețin în mine... Și gura îmi aprinde - falnic rug, Gonește-mă din zilele divine - În tine vreau să intru ca-ntr-un jug. Și voievozii țării, a mirare, Sub semnul exclamării să mă țină În pieptul clipei caut a mea salvare: Mă chinuie, dacă nu poți, m-alină... În vis îți număr firele din gene, Lăuntric jar mereu mă pârjolește - Un pat improvizat scârție alene Și nimeni în lume nu roșește
CUVINTELE MELE (POEME) de RENATA VEREJANU în ediţia nr. 1338 din 30 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/347376_a_348705]
-
de când mă știu un lucru pe care știu că îl desenez în memorie de infinite ori... Dacă viața pe pământ stă sub aura întrebărilor și semnul întrebării este veșnic o linie dusă spre încovoiere, mai există verticalitate? Uimirea din semnul exclamării duce la verticalitate. Amândouă simbolurile au câte un punct așternut dedesubt. E fals? Dimineață bună cu vârtejuri de frunze ruginite pe margini și verzi în inima lor... Pe caldarâm, calcă apatic omul cu ochii din lemnul de abanos al tăcerii
OCHI DIN LEMN DE ABANOS de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 657 din 18 octombrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346422_a_347751]
-
dinăuntru sevele când noaptea trece pe sub picioarele surdului dezechilibrându-i vederea și poetul un accident ireparabil sosește ca o solie ce își bate singur în frunte cuiul lui Pepelea pentru câteva imperii de poeme. Un iaht îmbălsămat Mă cheamă iubirea exclamării pure Sub amestecul de culori diurne culmea presimțită Mușcata dezvelindu-și nesfârșita timiditate Naște urechea de care se lasă văzută și ochiul de care se lasă auzit. A înnebuit în aerul sub vioara lină Pe care a acordat-o cu
POEZII DE AL.FLORIN ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 745 din 14 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345174_a_346503]
-
lecturii după imagini etc. ( În comunicarea scrisă, descrierea unui simbol poate facilita asocierea acestuia cu semnificația corespunzătoare (vezi exemplul semnelor de circulație, al semnelor de punctuație corelate, eventual, cu imagini sugestive semnul întrebării + o față de copil cu mimică întrebătoare, semnul exclamării + mimică reflectând mirarea, bucuria, teama, punctul + o mimică de tip constatativ :), :|, :( etc.). ( În cazul preșcolarilor, se pleacă dinspre identificarea subiectivă a anumitor trăsături ale elementelor pe care le descriu, către precizarea particularităților mai importante 179 (la grupele mai mari), de
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
cu mimici expresive redând bucuria, tristețea, indiferența, dezamăgirea, entuziasmul etc.; marcarea gradării întâmplărilor prin asocierea planșelor reprezentând anumite episodice cu semne de punctuație sugestive: semnul între-bării când se trezește curiozitatea ascultătorului poveștii, care se întreabă ce se va întâmpla, semnul exclamării când emoția are cea mai mare intensitate, punctul când se încheie acțiunea etc.; completarea cu prenumele copiilor a ,,catalogului mare al grupei"; realizarea/completarea unei machete a primăverii, a jocurilor iernii, a per-sonajelor dintr-o anumită poveste etc. cu elemente
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
altfel de exemplu, prin semne de punctuație: Punct pentru prezentarea pe scurt a acțiunii; Semnul întrebării pentru cei care formulează întrebări despre acțiune, personaje, cuvinte/expresii, mesaj etc.; Două puncte pentru cei care dau explicații, răspund la întrebări etc.; Semnul exclamării pentru cei care ,,prezic" acțiunea/mesajul etc.). Fiecare copil din grupă intră în rol, oferindu-se astfel mai multe perspective asupra textului epic, nuanțându-se decodarea și interpretarea acestuia de către copii, ghidați de cadrul didactic. În cazul în care se
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
având ca emblemă Punctul (,,Rezumatorul") să formuleze ideea centrală reflectată în imagine, cel cu Semnul întrebării (,,Întrebătorul") să formuleze întrebări, cel cu Două puncte (,,Clarificatorul") să dea explicații (uneori, cu ajutorul cadrului didactic, apelând la Dicționarul ilustrat), iar cel cu Semnul exclamării (,,Prezicătorul") să ,,impresioneze" prin anticiparea anumitor elemente referitoare la personaje, la acțiune (anticipare confirmată sau infirmată, de altfel, de Punctul din grupa următoare) etc. Identificarea și fixarea celor mai importante repere privind acțiunea și personajele 316 unui text epic (indiferent
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de obicei în același fel. Numai că de data aceasta le spunem ceva mai tare sau de mai multe ori sau chiar pe un ton mai dur. Trimitem din nou note informative (cu litere aldine, majuscule și chiar semne de exclamare) referitoare la cele anterioare ce au fost ignorate ori ținem ședințe în care discutăm de ce ședințele nu sunt productive. Dacă instruim oamenii să facă lucrurile “întotdeauna bine de prima dată” și nu o fac, îi instruim din nou. Dacă îi
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
pânză roșie. „Haideți cu toții la mitingul popular al societății celor fără Dumnezeu!”, a citit Charlotte, încetinindu-și puțin mersul. Unul dintre muncitori a scos un cui pe care-l strângea între dinți și l-a înfipt cu putere lângă semnul exclamării. - Iaca, vezi, am terminat tot, înainte de căderea nopții, slavă Domnului! i-a strigat el tovarășului său. Charlotte a zâmbit și și-a continuat drumul: Nu, nu visa. Un soldat, postat lângă pod, i-a barat trecerea, cerând să-i arate
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
dacă nu contestabilă. Dacă În cărți similare cu aceasta s-a optat pentru renunțarea la repetiții, la pauzele din conversație pentru a unifica textul fără a pierde sau schimba Înțelesul, În cazul nostru s-au redat toate Întreruperile, semnele de exclamare, punctele de suspensie, Însoțite de explicații Între paranteze, de multe ori inutile. Această rigoare de neînțeles de a respecta Întocmai Înregistrarea și de a nu interveni Îngreiează lectura și face pe alocuri greu inteligibil discursul. Există erori stridente de transcriere
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
totul este un peremptoriu monolog, enunțat dintr-o suflare, în care nu ar fi loc pentru a separa ceva în acest m, șir de enunțuri fără apel, lipite gramatical între ele până la sfârșitul care dă "rezolvarea": comunismul!, cu semn de exclamare (așa dorise NC să fie pronunțat, așa îl pronunțase, desigur, E.Bobu), semn prevăzut de la începutul acestei lungi fraze și de fapt al întregului M, căci avem, aici, ultimul paragraf. Poate că faptele gramaticale cele mai frapante sunt gerunziul și
Un text din "epoca de aur" by Tatiana Slama-Cazacu () [Corola-journal/Journalistic/17126_a_18451]
-
vârsta inocenței, îi inspiră o odă elegiacă: „Salve, populus tremula! / Aici te pomenisem / și-acum trei decenii - / Cine știe, poate suntem chiar de-o vârstă / și de-o seamă... / Dar precum văd, încă și azi, / ești un falnic semn al exclamării - / ești un mesaj mândru / al acestei câmpii îmbrăcate-n margarete”. SCRIERI: De vorbă cu mine, Cluj, 1924; Pe aripa sufletului, Cluj, 1926; În umbra lui Crist, Cluj, 1933; La pândă de lumină, îngr. și pref. V. Fanache, Cluj-Napoca, 1977. Antologii
SIREAGU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289707_a_291036]
-
svg/86px-Braille Semicolon.svg.png" \* MERGEFORMATINET punct și virgulă HYPERLINK "http://ro.wikipedia.org/wiki/Imagine:Braille ExclamationPoint.svg" \o "Imagine:Braille ExclamationPoint.svg" INCLUDEPICTURE "http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c5/Braille ExclamationPoint.svg/86px-Braille ExclamationPoint.svg.png" \* MERGEFORMATINET semn de exclamare HYPERLINK "http://ro.wikipedia.org/wiki/Imagine:Braille QuoteOpen.svg" \o "Imagine:Braille QuoteOpen.svg" INCLUDEPICTURE "http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Braille QuoteOpen.svg/86px-Braille QuoteOpen.svg.png" \* MERGEFORMATINET ghilimele de deschidere HYPERLINK "http://ro.wikipedia.org/wiki/Imagine
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
pare să nu existe. Astfel, sensul câte unui poem (sau al câte unei stanțe) e insesizabil, chiar dacă lirismul ambiționează să se înscrie în registrul meditativ, moral-filosofic, gnomic, confesiv, contemplativ sau „de notație”. În fapt, e vorba de un fel de exclamare a trăirii erotice ori a angoasei, a incertitudinii etc. De aici, un efect mai curând decorativ, de litanie monoton-frapantă, liniștitoare în fond, admirată uneori, cu măsură, de comentatori tocmai pentru aceste însușiri. Poezia, vădind o incontestabilă capacitate de a prelua
NEAGU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288386_a_289715]
-
Rod III (1975) și Rod IV (1977). Poet senzual și fantast, în opera căruia rafinamentele moderniste se îmbină cu inspirația folclorică și lirica trubadurescă, I. are personalitatea originală și stranie a unui aed din vechime rătăcit printre contemporani. De la semnul exclamării cu care își începe fiecare strofă la tonalitatea arhaizantă, incantatorie a expresiei și la tendința reluării versurilor în refrene, poezia sa poartă pecetea unui lirism originar, primitiv cu ostentație, în care textul nu mai este destinat lecturii, ci recitării. De
IVANESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287648_a_288977]