235 matches
-
Spiridon Vangheli, Hora albă) Formulați enunțuri în care complementul direct să fie exprimat prin: (a) pronume negativ; (b) verb la modul infinitiv; (c) interjecție; (d) substantiv colectiv; (e) verb la modul supin; (f) numeral distributiv; (g) pronume relativ; (h) numeral fracționar; (i) pronume interogativ. Realizați analiza frazelor de mai jos, transcriind propozițiile subordonate completive directe: (a) "Știi de ce plouă? De aceea că Pământul e negru. El o roagă pe Ploaie să-l spele. Ploaia coboară din cer, îl spală și Pământul
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
un substantiv și un numeral constituie o particularizare a tipurilor de condensare a grupurilor nominale formate din substantiv + adjectiv sau substantiv + (prepoziție +) substantiv; în acest din urmă caz este vorba, în condensările petrecute în limba română, despre substantivele asimilate numeralului fracționar, cum sunt jumătate, pătrar și sfert, care se leagă de substantivul logic determinat prin prepoziția de; corespondentele lor din alte limbi au însă distribuție adjectivală, deci pot fi împrumutate ca orice adjectiv care se substantivează în urma condensării grupurilor nominale. În
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
că termenul nou format, corespunzător unui numeral, nu și-ar fi putut însuși un sens concret dacă nu ar fi fost detașat dintr-o sintagmă purtătoare a aceluiași înțeles. Exemplele sunt, de regulă, din categoria numeralelor multiplicative și a celor fracționare: rom. ciozvârtă "sfert dintr-un animal tăiat; bucată mare de carne", cf. bg. četvărt, sl. četvrŭtŭ "sfert"; rom. ciric "sfert de vită tăiată, de delniță, de pâine etc.; optime dintr-o pâine, codru de pâine; jumătate din cantitatea de pește
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
elemente și are elemente. III. NUMERE RAȚIONALE MAI MARI SAU EGALE CU ZERO, ℚ+ III.1 FRACȚII ORDINARE 14. Fracții echiunitare, subunitare, supraunitare. DE REȚINUT: * O parte dintr-un întreg care a fost împărțit în părți egale se numește unitate fracționară. * O pereche de numere naturale a și b, cu , scrisă sub forma (se citește "a supra b") se numește fracție ordinară. * Fracția cu numărătorul egal cu numitorul se numește fracție echiunitară. * Fracția cu numărătorul mai mic decât numitorul se numește
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3. Vlad a mâncat dintr-o pizza, iar Ana
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3. Vlad a mâncat dintr-o pizza, iar Ana dintr-o pizza la fel de mare. Cine
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3. Vlad a mâncat dintr-o pizza, iar Ana dintr-o pizza la fel de mare. Cine a mâncat mai multă pizza? 4
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
tocmai locului destinat de către cercetător factorului respectiv din șirul ordonat. Dacă specialistul nu poate indica ordinea succesiunii pentru doi sau mai mulți factori, atunci acestora li se atașează același număr de ordine, iar În timpul calculelor se introduce așa numitele ranguri fracționare legate. George-Ștefan COMAN 105 3.3.4. Metoda corelației de rang Metoda se utilizează Îndeosebi la analiza fenomenelor tehnico economice care reprezintă sisteme complexe asupra cărora influențează un mare număr de factori independenți (de intrare) asupra factorilor dependenți (de ieșire
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
tocmai locului destinat de către cercetător factorului respectiv din șirul ordonat. Dacă specialistul nu poate indica ordinea succesiunii pentru doi sau mai mulți factori, atunci acestora li se atașează același număr de ordine, iar În timpul calculelor se introduce așa numitele ranguri fracționare legate. George-Ștefan COMAN 107 Dacă nu este clar care din doi factori ocupă locul doi și trei, atunci ambilor factori li se atașează rangul 2,5. Rezultatele anchetei se centralizează Într-un formular de gelul celuia din tabelul 3.4
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
specialiștilor. Creativitate și progres tehnic 108 În acest scop se determină așa numitul coeficient de concordanță cu următoarea expresie: )( 12 32 kkm sW −= (3.3) unde s este suma pătratelor abaterilor: ∑ = Δ= m i is 1 2 În cazul rangurilor fracționare, coeficientul de concordanță va fi: ( ) ∑−−= i iTmkkm sW 32 12 1 (3.4) unde: ( )∑ −= j jji ttT 3 12 1 În care tj este numărul acelorași ranguri j În ordonarea de ordin i. Aprecierea verosimilității coeficientului de concordanță se face
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
specialiștilor. Creativitate și progres tehnic 108 În acest scop se determină așa numitul coeficient de concordanță cu următoarea expresie: )( 12 32 kkm sW −= (3.3) unde s este suma pătratelor abaterilor: ∑ = Δ= m i is 1 2 În cazul rangurilor fracționare, coeficientul de concordanță va fi: ( ) ∑−−= i iTmkkm sW 32 12 1 (3.4) unde: ( )∑ −= j jji ttT 3 12 1 În care tj este numărul acelorași ranguri j În ordonarea de ordin i. Aprecierea verosimilității coeficientului de concordanță se face
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fondul comun al variabilelor independente, de exemplu la cercetarea prelucrabilității unor materiale noi, a vibrațiilor În timpul prelucrării mecanice etc. Fig.3.5. Șir ordonat de tip exponențial Aprecierea importanței efectelor se poate face cu ajutorul analizei dispersionale, precum și a experimentului factorial fracționar, Creativitate și progres tehnic 110 la care odată cu creșterea numărului factorilor, crește brusc numărul de experiențe necesare, ceea ce face practic imposibilă selecția factorilor semnificativi din totalul lor. Diminuarea considerabilă a numărului de experiențe se obține prin utilizarea planificării suprasaturate și
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fondul comun al variabilelor independente, de exemplu la cercetarea prelucrabilității unor materiale noi, a vibrațiilor În timpul prelucrării mecanice etc. Fig.3.5. Șir ordonat de tip exponențial Aprecierea importanței efectelor se poate face cu ajutorul analizei dispersionale, precum și a experimentului factorial fracționar, Creativitate și progres tehnic 110 la care odată cu creșterea numărului factorilor, crește brusc numărul de experiențe necesare, ceea ce face practic imposibilă selecția factorilor semnificativi din totalul lor. Diminuarea considerabilă a numărului de experiențe se obține prin utilizarea planificării suprasaturate și
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea mecanismului aleator, care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special pentru Întocmirea balanțelor aleatoare. Pentru exemplificare se va elabora matricea de planificare a experiențelor la cercetarea influenței a 11 factori independenți din 24 de experiențe, tabelul 3.5
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
decât numărul efectelor considerate drept dubioase. O regulă de bază la Întocmirea matricei de planificare a experiențelor o constituie utilizarea mecanismului aleator, care permite obținerea unei distribuții aleatoare a nivelelor pe coloane, cu ajutorul numerelor aleatoare sau prin randomizarea (aleatorizarea) replicilor fracționare. Însă, de regulă, În majoritatea cazurilor, se vor utiliza matricele elaborate special pentru Întocmirea balanțelor aleatoare. Pentru exemplificare se va elabora matricea de planificare a experiențelor la cercetarea influenței a 11 factori independenți din 24 de experiențe, tabelul 3.5
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
balanței aleatoare”. Scopul metodei este ca În urma unui număr mic de experiențe să construim diagrama rangurilor și să separăm factorii cei mai influenți și interacțiunilor acestora. Ideea metodei este foarte simplă. Variind factorii, pe mai multe nivele, În locul unor planuri fracționare regulate se propun planuri la care nivelele factorilor sunt distribuite aleatoriu. În acest caz, aprecierile comune ale efectelor sunt amestecate În mod aleatoriu ceea ce permite separarea unui număr de factori cu maximum de influență și interacțiunea acestora. Întrucât o parte
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
balanței aleatoare”. Scopul metodei este ca În urma unui număr mic de experiențe să construim diagrama rangurilor și să separăm factorii cei mai influenți și interacțiunilor acestora. Ideea metodei este foarte simplă. Variind factorii, pe mai multe nivele, În locul unor planuri fracționare regulate se propun planuri la care nivelele factorilor sunt distribuite aleatoriu. În acest caz, aprecierile comune ale efectelor sunt amestecate În mod aleatoriu ceea ce permite separarea unui număr de factori cu maximum de influență și interacțiunea acestora. Întrucât o parte
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
probă saracă în ADN, aspectul fluorescenței va apărea mai târziu, permițând astfel ca titrul calculat de ADN-VHB țintă să fie ajustate în consecință. Aspectul semnalului fluorescent specific este raportat ca o valoare prag (Ct). Ct este definită ca numărul ciclului fracționar unde fluorescența markerului depășește un prag predeterminat (nivel de fluorescență alocat) și pornește de la începutul unei faze de creștere exponențială a semnalului. e) Dozarea ADN Analizorul utilizează o secvență ADN VHB standard pentru determinarea ADN-ului VHB, care se adaugă
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
distributiv poate realiza, contextual, cuantificarea nedefinită: Dar câte o experiență "exotică", mici aventuri inactuale cu autori mai puțin frecventați nu pot dăuna nimănui (A. Pleșu, Despre îngeri: 51 și în CLRA). 2.1.4. Tiparul de construcție în care expresia fracționară este atașată grupului nominal prin prepoziție: reducere de 30% alternează, în presă și în textele publicitare, cu tiparul în care expresia fracționară este substantivată, mai ales în antepunere, dar și în postpunere, uneori distanțată, în poziție predicativă: până la 30% discount
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
nimănui (A. Pleșu, Despre îngeri: 51 și în CLRA). 2.1.4. Tiparul de construcție în care expresia fracționară este atașată grupului nominal prin prepoziție: reducere de 30% alternează, în presă și în textele publicitare, cu tiparul în care expresia fracționară este substantivată, mai ales în antepunere, dar și în postpunere, uneori distanțată, în poziție predicativă: până la 30% discount (Rlib, 2008, nr. 5560: 8, col. 3) 0% dobândă de leasing (Rlib, 2008, nr. 5566: 7, col. 3) cota de taxă pe
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
niște, exprimă, de asemenea, o valoare superlativă, în construcțiile exclamative: Se aprovizionau, fără doar și poate, la niște prețuri...! ["foarte mari", calificare cantitativă] (CORV: 261 și în CLRA). (f) Absența articolului, la singular, se asociază cu interpretarea distributivă, în formule fracționare cu prepoziția pe (iar în notația cifrică, prin bară oblică[/]): treizeci-patruzeci de bucăți pe lună (IV: 317). Unele formule sunt caracteristice limbajului economic (financiar) sau administrativ: aproximativ o medie de șase piese pe tip (IV: 325) are cinșpe virgulă patru
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
cinșpe virgulă patru pe metru (idem: 334) media pe cap de locuitor Ultimul preț al zilei a fost de 0,3180/acțiune (Rlib, 2008, nr. 5548: 9, col 7). Similar, forma cu articol hotărât sg. se interpretează distributiv, în formule fracționare cu pe sau, mai rar, cu pentru: Costurile de achiziție la gazul natural de import au o tendință de creștere, putând ajunge chiar la 500 dolari pentru mia de metri cubi (Rlib, 2008, nr. 5560: 8, col. 7). 2.3
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]