9,430 matches
-
modifică articolul 2, litera b), care în noua formă prevede că drapelul României se arborează în mod permanent la sediul partidelor politice, al sindicatelor, al instituțiilor de învățământ și cultură, "precum și în fiecare sală de clasă din învățământul primar și gimnazial, deasupra tablei de scris". De asemenea, se modifică articolul 10 litera g), care prevedea că imnul național al României se intonează la începutul programului zilnic în școlile primare și gimnaziale și care devine "imnul național al României se intonează obligatoriu
Imnul naţional, intonat obligatoriu lunea în şcoli, iar drapelul va fi arborat permanent deasupra tablei de scris din clase () [Corola-journal/Journalistic/25223_a_26548]
-
precum și în fiecare sală de clasă din învățământul primar și gimnazial, deasupra tablei de scris". De asemenea, se modifică articolul 10 litera g), care prevedea că imnul național al României se intonează la începutul programului zilnic în școlile primare și gimnaziale și care devine "imnul național al României se intonează obligatoriu, în fiecare zi de luni, în toate sălile de clasă din învățământul primar și gimnazial". Potrivit expunerii de motive, propunerea legislativă "creează cadrul legal necesar conștientizării de către elevi a importanței
Imnul naţional, intonat obligatoriu lunea în şcoli, iar drapelul va fi arborat permanent deasupra tablei de scris din clase () [Corola-journal/Journalistic/25223_a_26548]
-
că imnul național al României se intonează la începutul programului zilnic în școlile primare și gimnaziale și care devine "imnul național al României se intonează obligatoriu, în fiecare zi de luni, în toate sălile de clasă din învățământul primar și gimnazial". Potrivit expunerii de motive, propunerea legislativă "creează cadrul legal necesar conștientizării de către elevi a importanței simbolurilor naționale în afirmarea identității țării noastre prin expunerea și folosirea acestora în mod continuu într-un cadru instituțional".
Imnul naţional, intonat obligatoriu lunea în şcoli, iar drapelul va fi arborat permanent deasupra tablei de scris din clase () [Corola-journal/Journalistic/25223_a_26548]
-
3.200.000 de elevi și preșcolari vor începe luni cursurile semestrului I al anului școlar 2001-2012, potrivit unui centralizator al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal, informeaz[ . În București învață aproximativ 220.000 elevi și preșcolari în 400 de unități de învățământ cu personalitate juridică și aproximativ 50 de unități de învățământ fără
Peste 3.200.000 de elevi şi preşcolari încep luni noul an şcolar () [Corola-journal/Journalistic/25238_a_26563]
-
vor începe luni cursurile semestrului I al anului școlar 2001-2012, potrivit unui centralizator al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal, informeaz[ . În București învață aproximativ 220.000 elevi și preșcolari în 400 de unități de învățământ cu personalitate juridică și aproximativ 50 de unități de învățământ fără personalitate juridică. Potrivit MECTS, semestrul I va
Peste 3.200.000 de elevi şi preşcolari încep luni noul an şcolar () [Corola-journal/Journalistic/25238_a_26563]
-
200.000 de elevi și preșcolari vor începe, luni, cursurile semestrului I al anului școlar 2001-2012, potrivit unui centralizator al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS). Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal. În Capitală, învață circa 220.000 elevi și preșcolari, informează . Semestrul I va începe luni, 12 septembrie, și se va încheia pe 23 decembrie. Prima vacanță va
Vezi structura noului an şcolar () [Corola-journal/Journalistic/25247_a_26572]
-
începe, luni, cursurile semestrului I al anului școlar 2001-2012, potrivit unui centralizator al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS). Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal. În Capitală, învață circa 220.000 elevi și preșcolari, informează . Semestrul I va începe luni, 12 septembrie, și se va încheia pe 23 decembrie. Prima vacanță va fi între 22 și 30 octombrie, iar
Vezi structura noului an şcolar () [Corola-journal/Journalistic/25247_a_26572]
-
Sălaj, Ligia Marincaș, apreciind că se poate vorbi, în această situație, de o epidemie de rubeolă la nivelul județului. Se poate spune că este vorba de o epidemie, care a cuprins în general liceele și unitățile școlare în care școlile gimnaziale funcționează împreună cu liceele. Din septembrie și până în prezent am înregistrat 860 de cazuri, majoritatea la elevi din clasele a VIII-a, a IX-a, a X-a, a XI-a și la băieții din clasele a XII-a, pentru că fetele
Epidemie de rubeolă: peste 800 de copii s-au îmbolnăvit () [Corola-journal/Journalistic/24324_a_25649]
-
de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS). Peste 3.200.000 de elevi și preșcolari vor intra în vacanța de iarnă, potrivit unui centralizator al MECTS. Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal. Vacanța de iarnă este începând din acest an cu o săptămână mai lungă față de anii precedenți.Cursurile semestrului al II-lea vor începe pe 16 ianuarie 2012
Elevii şi preşcolarii vor intra în vacanţa de iarnă () [Corola-journal/Journalistic/24105_a_25430]
-
MECTS). Peste 3.200.000 de elevi și preșcolari vor intra în vacanța de iarnă, potrivit unui centralizator al MECTS. Dintre aceștia, peste 652.000 sunt preșcolari, 814.000 sunt elevi din învățământul gimnazial, aproximativ 865.000 sunt în învățământul gimnazial, iar 922.000 în învățământul liceal. Vacanța de iarnă este începând din acest an cu o săptămână mai lungă față de anii precedenți.Cursurile semestrului al II-lea vor începe pe 16 ianuarie 2012 și se vor încheia în 22 iunie
Elevii şi preşcolarii vor intra în vacanţa de iarnă () [Corola-journal/Journalistic/24105_a_25430]
-
viscolite, au împiedicat trenurile să mai circule, la care s-a adăugat decesul neașteptat al soțului. Văduva, aflată la vârsta de 20 de ani, s-a recăsătorit cu Ion Constantinescu, căpitan de cavalerie. Ion Minulescu a urmat școala primară și gimnazială la Pitești, unde era garnizoana tatălui său vitreg. Primele poezii le-a publicat ca elev, în revistele Povestea vorbei și Foaie pentru toți. În anumite cazuri a folosit pseudonimul Nirvan, deoarece unul dintre profesori l-a obligat să citească mai
Enigme și controverse Maestrul simbolismului românesc Ion Minulescu. In: Editura Destine Literare by Ion Anton Datcu () [Corola-journal/Journalistic/85_a_454]
-
Baltac Alina Ministrul Educației, Ecaterina Andronescu, consideră că Legea educației ar trebui schimbată în sensul rămânerii clasei a IX-a la liceu, întrucât majoritatea școlilor gimnaziale sunt la țară, iar rezultatele la evaluarea națională relevă faptul că în mediul rural școala "s-a degradat nepremis de mult". Cred că ne-am pune într-o mare dificultate dacă am lăsa legea nemodificată cu clasa IX-a pentru că
Ecaterina Andronescu: Legea învăţământului trebuie modificată by Baltac Alina () [Corola-journal/Journalistic/22272_a_23597]
-
iar rezultatele la evaluarea națională relevă faptul că în mediul rural școala "s-a degradat nepremis de mult". Cred că ne-am pune într-o mare dificultate dacă am lăsa legea nemodificată cu clasa IX-a pentru că anul acesta școlile gimnaziale au avut mari dificultăți să asimileze clasa pregătitoare, ori dacă infrastructura școlară cu dificultate a asimiliat clasa pregătitoare, iar în multe spații s-au făcut improvizații, atunci și mai mare ar fi dificultatea pe care am așeza-o pe umerii
Ecaterina Andronescu: Legea învăţământului trebuie modificată by Baltac Alina () [Corola-journal/Journalistic/22272_a_23597]
-
avut mari dificultăți să asimileze clasa pregătitoare, ori dacă infrastructura școlară cu dificultate a asimiliat clasa pregătitoare, iar în multe spații s-au făcut improvizații, atunci și mai mare ar fi dificultatea pe care am așeza-o pe umerii școlilor gimnaziale trimițând și clasa a IX-a în aceste școli. Și aceasta va fi una din importantele modificări pe care trebuie să le aducem legii", a spus Andronescu, la Bistrița, la o întâlnire cu directorii de școli din județ.
Ecaterina Andronescu: Legea învăţământului trebuie modificată by Baltac Alina () [Corola-journal/Journalistic/22272_a_23597]
-
cutezanța să-l așeze pe Eminescu în capul Direcției noi, "imediat alăturea" cu V. Alecsandri. După cîteva citări de versuri eminesciene, Grădișteanu afirmă ironic, desigur fără temei: "Asemenea inepții (s.n.) nu sînt tolerate nici unui școlar din clasa a III-a gimnazială, și d. Eminescu este în fruntea nouei direcțiuni![...] "Ce este înse D. Eminescu, cu tot bogatul seu asortiment de greșale grosolane de gramatică, de prosodie, de logică, cu tóte pleoșnițele sale chiar din o altă poezie, pe lîngă D. Bodnărescu
Dosarul Gellianu by I. Hangiu () [Corola-journal/Journalistic/17041_a_18366]
-
Ștefan Ba Cu patru ani în urmă, au fost introduse în învățământul primar și în cel gimnazial manualele alternative, program susținut de Banca Mondială, în urma unui acord cu Uniunea Europeană. Acum doi ani, același proces a fost început pentru învățământul liceal. Totul, după ce fuseseră regândite și, în parte, restructurate planurile de învățământ, programele școlare etc. etc. de către comisii
Cui folosește pasul înapoi? by Ștefan Ba () [Corola-journal/Journalistic/15931_a_17256]
-
D. Filipescu nr. 4, tel. 0238/720 392) din structura M.I. Fiecare din aceste licee are 75 de locuri, pentru băieți. Candidații trebuie să îndeplinească condițiile: să aibă cetățenia română și domiciliul stabil în România; să fie absolvenți ai învățământului gimnazial cu certificat de capacitate sau echivalent; să aibă până la 17 ani, împliniți în anul participării la concurs; să fi obținut la purtare, în ciclul gimnazial, media generală de minimum 8,00; să fie declarați apți medical și psihologic; să aibă
Agenda2003-17-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280943_a_282272]
-
condițiile: să aibă cetățenia română și domiciliul stabil în România; să fie absolvenți ai învățământului gimnazial cu certificat de capacitate sau echivalent; să aibă până la 17 ani, împliniți în anul participării la concurs; să fi obținut la purtare, în ciclul gimnazial, media generală de minimum 8,00; să fie declarați apți medical și psihologic; să aibă un comportament corespunzător cerințelor de conduită admise în societate; să nu prezinte semne particulare evidente, neacoperite de vestimentație; să nu fi suferit condamnări (cu executarea
Agenda2003-17-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280943_a_282272]
-
se precizează în Ordinul nr. 197 ( M.O. nr. 261/2003) al M.S.F. Comisiile vor coordona activitatea medicilor școlari de medicină generală din cabinetele școlare în domeniul activităților medicale de orientare școlar-profesională, îndeosebi a elevilor din clasele terminale ale ciclului gimnazial și, respectiv, liceal. În baza actelor medicale doveditoare, comisia recomandă elevilor cu handicap fizic din învățământul obligatoriu, nedeplasabili, cu boli cronice grave scutirea parțială sau totală de frecvența cursurilor școlare, care vor beneficia, însă, de îndrumarea unității de învățământ, potrivit
Agenda2003-18-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/280962_a_282291]
-
al proiectului, acesta reprezintă un exemplu de bună practică pentru alte școli timișene care doresc să se implice într-un proiect Socrates. Terenuri agricole l Pentru loturile didactice Conform proiectului noii Legi a învățământului preuniversitar, unitățile de învățământ primar și gimnazial din mediul rural și periurban, precum și liceele agricole, agromontane, silvice și pedagogice, care nu au în proprietate terenuri agricole în extravilan, primesc în folosință, pentru constituirea lotului didactic experimental, o suprafață de 1 ha pentru școlile primare, 2 ha pentru
Agenda2003-2-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280563_a_281892]
-
mediul rural și periurban, precum și liceele agricole, agromontane, silvice și pedagogice, care nu au în proprietate terenuri agricole în extravilan, primesc în folosință, pentru constituirea lotului didactic experimental, o suprafață de 1 ha pentru școlile primare, 2 ha pentru școlile gimnaziale, 3 ha pentru liceele pedagogice și minim 10 ha pentru liceele agricole, agromontane și silvice, în echivalent arabil. Loturile didactice experimentale se atribuie, la cerere, unităților școlare respective din terenurile agricole și silvice care au aparținut școlilor sau, după caz
Agenda2003-2-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280563_a_281892]
-
orașului Timișoara în 2003. O frântură ascunsă de indiferența multora. Departe de educație În cartierul Kuncz există zeci de copii care nu au fost nici o zi la școală, deși, după vârstele lor, unii ar fi trebuit să parcurgă deja ciclul gimnazial. Singura clădire în care s-au ținut cândva cursuri aparține, din 1995, Agenției Teritoriale a Taberelor și Turismului Școlar Timiș. Cei care au fost înscriși au fost transferați la Școala Generală nr. 1, care își are sediul lângă Fabrica de
Agenda2003-3-03-c () [Corola-journal/Journalistic/280602_a_281931]
-
interzisă. Totodată, administratorii drumurilor trebuie să construiască pasaje aeriene ori subterane la trecerile la nivel cu calea ferată, astfel încât cele două fluxuri de circulație să fie separate. În fine, regulamentul mai stabilește ca în toate unitățile de învățământ primar sau gimnazial să fie organizate săptămânal, respectiv lunar, cursuri de circulație rutieră. Pagină realizată de MARIUS HORESCU
Agenda2003-5-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/280638_a_281967]
-
liceal și profesional de stat l Calendarul de desfășurare a repartizării computerizate Ministerul Educației și Cercetării a elaborat Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2003/2004. Conform acesteia, studiile gimnaziale se finalizează cu examen național de capacitate, care constituie criteriul esențial pentru admiterea în licee, școli profesionale și de ucenici. La admiterea în licee se pot înscrie numai absolvenții cu certificat de capacitate, în timp ce la școlile profesionale și de ucenici
Agenda2003-5-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280639_a_281968]
-
doua admitere. LUCIAN RONKOV DATA LIMITĂ/PERIOADA 1 martie 2003 Anunțarea de către inspectoratele școlare a metodologiei de organizare a probei de verificare a cunoștințelor de limbă maternă 1 mai 2003 Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unități de învățământ gimnazial și la nivel județean, cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa a VIII-a Tipărirea broșurii care cuprinde informațiile despre admitere 7 mai 2003 Transmiterea în școlile gimnaziale a broșurilor cuprinzând informațiile legate de admitere Inspectoratele transmit școlilor gimnaziale lista
Agenda2003-5-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280639_a_281968]