1,278 matches
-
activeze trei deosebiri fundamentale: Mai întâi, între lumea creată și Dumnezeu; În al doilea rând, între sine (om) și lume; În al treilea rând, între suflet și trup. În același timp și ca o consecință, omul pierde capacitatea de a ierarhiza și valoriza corect cele existente, cu urmări catastrofale pentru viața lui și pentru întreaga lume. „Dacă sufletul este superior trupului - scrie Sfântul Maxim Mărturisitorul - și Dumnezeu este incomparabil superior lumii pe care a creat-o, atunci, acela care preferă sufletului
DESPRE DIMENSIUNEA EUHARISTICA A CREATIEI IN RAPORT CU PROBLEMELE ECOLOGIEI SI MISIUNEA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 86 din 27 martie 2011 [Corola-blog/BlogPost/350509_a_351838]
-
activeze trei deosebiri fundamentale: Mai întâi, între lumea creată și Dumnezeu; În al doilea rând, între sine (om) și lume; În al treilea rând, între suflet și trup. În același timp și ca o consecință, omul pierde capacitatea de a ierarhiza și valoriza corect cele existente, cu urmări catastrofale pentru viața lui și pentru întreaga lume. „Dacă sufletul este superior trupului - scrie Sfântul Maxim Mărturisitorul - și Dumnezeu este incomparabil superior lumii pe care a creat-o, atunci, acela care preferă sufletului
DESPRE DIMENSIUNEA EUHARISTICA A CREATIEI IN RAPORT CU PROBLEMELE ECOLOGIEI SI MISIUNEA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 86 din 27 martie 2011 [Corola-blog/BlogPost/350509_a_351838]
-
unui apartament, sunt locuri șic de distracție etc. La un asemenea clasament, în față stau capitalele est-europene, bătrânele doamne Berlin, Londra, Paris, Viena, mai de la mijloc în jos, iar la urma urmei mohorâtele metropole nordice. Clasamentul, întocmit de revistă „Slate”, ierarhizează 26 de capitale europene. Moscova, Belgradul, Kievul și Chișinăul n-au reușit să treacă de selecție (ori n-au fost luate în seamă). Primele zece clasate ar fi, în ordine, Lisabona, București, Praga, Vilnius, Varșovia, Tallin, Budapesta, Sofia, Madrid, Berlin
AZIMUTURI: UNDE NE DISTRĂM ÎN EUROPA? de CORNELIU VLAD în ediţia nr. 402 din 06 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346631_a_347960]
-
Sfântul Ioan Evanghelistul” și “Sfânta Cuvioasă Eufrosina” din localitatea Cornu, județul Prahova... Partea a II - a Despre credință care este totul - În altă ordine de idei, Preacuvioase Părinte Arsenie, care ar fi primele trei lucruri - dacă am putea să le ierarhizăm - mai importante pe care ar trebui să le urmărească un creștin astăzi? - Credința, smerenia și dragostea! - Păi... credință au toți astăzi care merg la Biserică. E vreunul care spune că nu crede în Dumnezeu? - Credința vie. Eugen Ionescu spune foarte
MATERIAL CU ŞI DESPRE PĂRINTELE ARSENIE MUSCALU DE LA MĂNĂSTIREA CORNU, JUDEŢUL PRAHOVA... PARTEA A II [Corola-blog/BlogPost/357701_a_359030]
-
de an: media de intrare în facultate. De ce? Foarte simplu! Ne cunoaștem doar de două săptămâni, e un fel de a spune că „ne cunoaștem”, am venit din toate colțurile țării și doar media de intrare în facultate ne poate ierarhiza valoric în momentul de față! Politrucii UASCR-iști se făcură verde-albaștri, surprinși fiind de o astfel de întorsătură. Imperturbabil, am continuat, spre disperarea lor: - Rog să se ridice în picioare persoana care la examenul de admitere a avut cea mai
UN STUDENT PROBLEMĂ de MARIAN PĂTRAȘCU în ediţia nr. 1546 din 26 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/357776_a_359105]
-
Moștenirii”) în atelier, Brașov, 2007 “Curăță câmpul, ca să aibă loc să aterizeze îngerii” (Nichita Stănescu) Dragi prieteni, În România, în Europa și poate în întreaga lume, cel mai greu lucru în viață este să-ți crești copiii și să-ți ierarhizezi prioritățile. Există momente când prioritatea absolută este familia și cariera profesională. Însă prioritate absolută ar trebui să fie acum pentru noi toți triada: iubirea, țara și planeta; iubirea pentru că Iubirea există dinaintea Facerii Lumii, țara pentru că este locul unde te-
SCRISOAREA NR.137 de CONSTANTIN MILEA SANDU în ediţia nr. 712 din 12 decembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/360378_a_361707]
-
cu standardele de performanță profesională, personalului militar, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, precum și personalului civil li se poate acorda titlul de specialist de clasă/domeniu funcțional. (2) Titlul de specialist de clasă/domeniu funcțional este ierarhizat, în ordinea crescătoare a calificării, pe trei niveluri: clasa a 3-a, clasa a 2-a, clasa 1. Acesta se obține/menține potrivit condițiilor, criteriilor și standardelor de performanță stabilite pentru clasa respectivă, prin ordin al ordonatorului principal de credite. (3) Personalul militar
DECIZIA nr. 105 din 9 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294873]
-
cu standardele de performanță profesională, personalului militar, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, precum și personalului civil li se poate acorda titlul de specialist de clasă/domeniu funcțional. (2) Titlul de specialist de clasă/domeniu funcțional este ierarhizat, în ordinea crescătoare a calificării, pe trei niveluri: clasa a 3-a, clasa a 2-a, clasa 1. Acesta se obține/menține potrivit condițiilor, criteriilor și standardelor de performanță stabilite pentru clasa respectivă, prin ordin al ordonatorului principal de credite. (3) Personalul militar
DECIZIA nr. 105 din 9 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294873]
-
acest sens. Se pleacă de la lista de măsuri produsă în timpul etapei de screening suplimentată cu măsuri nou identificate, pe baza informațiilor asociate hazardului (Ciclul II), pentru a combina apoi măsurile în alternative coerente. A fost realizat un proces ierarhizat de considerare a măsurilor verzi (figura 21), utilizând și rezultatul unui studiu detaliat, realizat la nivel național, de evaluare a potențialului albiilor majore pentru identificarea zonelor adecvate de relocare a digurilor*20. Pe baza studiilor menționate anterior, au fost efectuate analize
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
de cel puțin un an, înainte de a fi considerate pentru metaranking. Articolul 6 Metarankingul național rezultă din însumarea punctajelor obținute de fiecare universitate în funcție de poziționarea în clasamentele internaționale selectate, raportată la numărul de instituții de învățământ superior ierarhizate în fiecare dintre acestea, utilizând următoarea formulă: *) Se adaugă 1 punct doar dacă instituția de învățământ superior analizată este ierarhizată în clasamentul respectiv. în care: PU = punctaj total instituție de învățământ superior; n = numărul de clasamente în care se găsește
METODOLOGIE din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294815]
-
obținute de fiecare universitate în funcție de poziționarea în clasamentele internaționale selectate, raportată la numărul de instituții de învățământ superior ierarhizate în fiecare dintre acestea, utilizând următoarea formulă: *) Se adaugă 1 punct doar dacă instituția de învățământ superior analizată este ierarhizată în clasamentul respectiv. în care: PU = punctaj total instituție de învățământ superior; n = numărul de clasamente în care se găsește instituția de învățământ superior; Articolul 7 (1) Procedura de lucru în vederea realizării anuale a metarankingului instituțiilor de învățământ superior
METODOLOGIE din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294815]
-
însoțite de raportul de audit; ... h) strategia anuală privind resursele financiare ale Fondului de garantare, care are ca obiective principale minimizarea riscului și lichiditatea plasamentelor, iar ca obiectiv complementar randamentul acestora. Criteriile de selectare a plasamentelor vor fi cuantificate și ierarhizate în funcție de aceste 3 obiective; ... i) calculul contribuției anuale și majorarea acesteia, după caz; ... j) procedurile și mecanismele adecvate de control intern și audit intern; ... ... II. analizează și aprobă: a) numirea și eliberarea din funcție a membrilor conducerii executive
STATUTUL din 11 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292200]
-
acest sens. Se pleacă de la lista de măsuri produsă în timpul etapei de screening suplimentată cu măsuri nou identificate, pe baza informațiilor asociate hazardului (Ciclul II), pentru a combina apoi măsurile în alternative coerente. A fost realizat un proces ierarhizat de considerare a măsurilor verzi (figura 20), utilizând și rezultatul unui studiu detaliat, realizat la nivel național, de evaluare a potențialului albiilor majore pentru identificarea zonelor adecvate de relocare a digurilor*21. Pe baza studiilor menționate anterior, au fost efectuate analize
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290541]
-
1) și (2) ; ... d) În situația divizării unei unități de învățământ cu personalitate juridică, urmate de constituirea unei noi unități de învățământ, începând cu data de 1 septembrie 2025, cadrele didactice titulare de aceeași specialitate, la nivelul fiecărei catedre, se ierarhizează în baza evaluării efectuate și se distribuie, în ordinea descrescătoare a punctajelor/mediilor, ținând seama de prevederile art. 27 alin. (1) și (2) , la unitățile de învățământ rezultate în urma divizării, fiind propuse pentru completare de normă didactică de predare sau
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
completare a normei didactice de predare se realizează în ședință de repartizare organizată de către comisia județeană/a municipiului București de mobilitate în perioada prevăzută de Calendar. (3) Cadrele didactice care participă la ședința de repartizare pentru completarea normei didactice se ierarhizează pe discipline, în baza punctajului rezultat din evaluarea activității, conform criteriilor prevăzute în anexa nr. 2, pe liste separate cuprinzând cadrele didactice titulare, cadrele didactice debutante prevăzute la art. 24 alin. (4) și (6) , respectiv cadrele didactice angajate pe durata
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
cu ore vacante/rezervate existente la altă/alte unitate/unități de învățământ, în specialitate, la disciplina/disciplinele înscrise în decizia de repartizare. Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei, care participă la ședința de repartizare pentru completarea normei didactice de predare, se ierarhizează pe discipline, în baza punctajului rezultat din evaluarea activității, conform criteriilor prevăzute în anexa nr. 2, iar soluționarea cererilor de completare a normei didactice de predare se realizează, pe discipline, în ordinea descrescătoare a punctajelor, pe catedre vacante/rezervate incomplete și
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
pretransferul în municipiul București, angajate în învățământul preuniversitar în alte județe, fac dovada domiciliului în municipiul București până la data depunerii dosarelor la ISMB, conform Calendarului, cu buletin, carte de identitate sau carte de identitate provizorie. (9) Lista cadrelor didactice ierarhizate de comisia de mobilitate constituită la nivelul unității de învățământ este înaintată consiliului de administrație al unității de învățământ, prin raport scris, conform anexei nr. 17 , care stabilește lista finală a cadrelor didactice pentru care se emit acorduri de principiu
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de repartizare obținute la ultimul concurs național de titularizare la care au participat în ultimii 6 (șase) ani; ... b) cadre didactice cu domiciliul în altă localitate decât cea în care se află postul didactic/catedra solicitat(ă), conform art. 1 alin. (2) , ierarhizate în ordinea criteriilor prevăzute la lit. a) , punctele (i)-(iii). ... (8) În situații de egalitate a notelor/mediilor de repartizare obținute la ultimul concurs național de titularizare din ultimii 6 (șase) ani, precum și în situația în care cadrele didactice nu
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, la nivelul județului în care au susținut proba practică sau inspecția specială la clasă în profilul postului, indiferent de județul în care au susținut proba scrisă, ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare, în condițiile prezentei Metodologii; situațiile excepționale se soluționează cu avizul Comisiei naționale de monitorizare a concursului; ... b) repartizarea candidaților care au obținut media de repartizare minimum 7 (șapte), conform
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
autorizat/acreditat prevăzute la art. 24 alin. (4) și (6) , care au promovat examenul național pentru obținerea definitivării în învățământ, sesiunea 2025, și au obținut media de repartizare minimum 7 (șapte), conform art. 64 alin. (8) , la concursul național, sesiunea 2025, ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare; situațiile excepționale se soluționează cu avizul Comisiei naționale de monitorizare a concursului; ... f) repartizarea cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care au obținut media de repartizare
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
didactice/catedrele vacante/rezervate din această listă se publică doar pentru angajare pe perioadă determinată. ISJ/ISMB întocmește lista candidaților din județ/municipiul București rămași nerepartizați după concurs. Articolul 89 (1) Candidații care au susținut proba scrisă în cadrul concursului național, sesiunea 2025, se ierarhizează pe listă unică, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare până la minimum media/nota 5 (cinci), în condițiile prezentei Metodologii. (2) Candidații care au susținut proba scrisă în cadrul concursului național, sesiunea2025, depun, la ISJ/ISMB unde doresc să fie repartizați
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
au solicitat transferul pentru restrângere de activitate consimțit între unități de învățământ pe un post didactic/catedră vacant(ă) din unitate; ● am verificat dosarele cadrelor didactice conform criteriilor stabilite la nivelul unității de învățământ și avizate de inspectoratul școlar*) și am ierarhizat cadrele didactice care solicită același post didactic/aceeași catedră conform criteriilor prevăzute de metodologie, în ordinea descrescătoare a punctajelor. *) În situația în care unitatea de învățământ a stabilit condiții specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor avizate de inspectoratul școlar. Au depus
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
cadre didactice titulare care au solicitat pretransferul consimțit între unități de învățământ pe un post didactic/catedră vacant(ă) din unitate; ● am verificat dosarele cadrelor didactice conform criteriilor stabilite la nivelul unității de învățământ și avizate de inspectoratul școlar*) și am ierarhizat cadrele didactice care solicită același post didactic/aceeași catedră conform criteriilor prevăzute de metodologie, în ordinea descrescătoare a punctajelor. *) În situația în care unitatea de învățământ a stabilit condiții specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor avizate de inspectoratul școlar. Au depus
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
sesiunile 2024, 2023, 2022, 2021, 2020 și/sau 2019, care nu au mai participat ulterior la alte concursuri naționale sau care nu au obținut note sub 5 (cinci) la proba scrisă în cadrul următoarelor concursuri naționale în specialitatea postului didactic/catedrei solicitat(e), ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor de repartizare; ... m) candidați care au obținut nota la proba scrisă/media de repartizare minimum 5 (cinci) la proba scrisă în profilul postului solicitat la concursurile naționale din sesiunile 2024, 2023 și/sau
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
concursurile naționale din sesiunile 2024, 2023 și/sau 2022 și nu au mai participat ulterior la alte concursuri naționale sau nu au mai obținut note sub 5 (cinci) la proba scrisă în cadrul următoarelor concursuri naționale în specialitatea postului didactic/catedrei solicitat(e), ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor de repartizare; ... n) candidați cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul național din sesiunea 2024, și care au obținut media de repartizare minimum 5 (cinci
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]