1,125 matches
-
fel de alfabet, un alfabet prezentat de un Melc poznaș, în poezii individualizate fiecărei litere, în imagini, exact alese după conținutul poeziei, în litere mari, frumoase care pot fi colorate odată cu imaginile amintite și, în sfârșit, pentru a o face interdisciplinară, așa cum sunt noile standarde, are diverse cerințe pentru fiecare literă. Totul este închipuit ca fiind o plimbare prin parc, copiii sunt invitați ca din când în când să se așeze pe o băncuță și să coloreze puzzle-uri, ori să
MELC CODOBELC de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2126 din 26 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/381010_a_382339]
-
fixat / evocat în imagine a fost relativ neglijată. 2) Tema propusă se pretează unei duble abordări metodologice: analiza spațio-temporalității cu instrumentele semioticii vizuale și decriptarea percepției psihosenzoriale din perspectiva psihologiei cognitiviste. 3) În domeniul cercetărilor românești de profil această temă interdisciplinară nu a mai fost abordată (după cunoștințele noastre), de aceea ni se pare utilă și necesară o asemenea lucrare, în beneficiul celor interesați de studierea aprofundată a artelor vizuale. 4) Personal, ca practicantă a picturii de șevalet și a creației
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
au creat neliniște. Tocmai de aceea le-am abordat în creațiile personale de tip suprarealist realizate în tehnica colajului digital. Considerăm că cercetarea noastră reprezintă un început care ar putea deveni atractiv și ar putea fi dezvoltat într-o abordare interdisciplinară, pornind de la actul de creație, apoi luând în calcul creația în sine raportată la psihologia cognitivistă, la semiotica limbajului vizual și estetică. După ce am trecut în revistă câteva probleme generale ale Timpului și Spațiului ilustrate în fizică, filozofie, matematică, semiotică
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
evoluționismul, dezvoltarea, genetica, biochimia, fiziologia, farmacologia, informatica sistemului nervos (materii care au fost predate în cursul anilor), iar interesul recent arătat de mai multe discipline cum ar fi psihologia cognitivă, informatică, statistică, fizică și medicină au dus la o abordare interdisciplinară a domeniului. Mi s-a părut foarte interesant și am fost încântată de alegerea ei. Moment emoționant! Închid ochii pentru câteva clipe și zâmbesc fericită. Emoționată dar mândră, am mulțumit în sinea mea Domnului Dumnezeu că mi-a dat zile
BUCURII SI EMOTII LA ACORDAREA DIPLOMELOR de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 22 din 22 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344966_a_346295]
-
de biruință.subliniază în „Prefață” că „succesul tehnologic nu trebuie să ducă la o pierdere în spiritul deontic și de aceea textul poate fi și, la fiecare specialitate medicală față de omul suferind. CONCLUZII: 1. Lucrarea este elaborată într-o viziune interdisciplinară, pe baza unei ample bibliografii inclusă pe numeroase pagini, la care se adaugă o bibliografie generală, pe capitole, adăugată la sfârșitul lucrării. 2. Lucrarea are o notă de originalitate pregnantă, întrucât reunește, pentru prima oară concepția și experiența personalităților de
EXEGEZA ASUPRA LUCRARII MEDICINA SI UMANISM. COMUNICARE MEDIC-BOLNAV de GHEORHGE SCRIPCARU, MIOARA TINCA NAVROTESCU în ediţia nr. 306 din 02 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/348969_a_350298]
-
cultura română: evaluări, perspective”, Iași, 25-27 septembrie 2013. Având în vedere că lucrările simpozionului se vor desfășura pe trei secțiuni: lingvistică, istorie și critică literară, etnografie și folclor, vom supune atenției participanților dezbaterea unor aspecte de actualitate în abordarea complexă, interdisciplinară a temei propuse, cum ar fi: Multiculturalitate vs. identitate culturală: Identitatea limbii și culturii române în contextul globalizării; Multiculturalitate și identitate culturală din perspectivă românească; Discursul multicultural european în raport cu valorile spirituale și cu mentalitățile românești. Plurilingvismul european/ românesc: - Plurilingvismul - între
INSTITUTUL DE FILOLOGIE ROMÂNĂ „A. PHILIPPIDE” DIN IAŞI ORGANIZEAZĂ A XII-A EDIŢIE A SIMPOZIONULUI INTERNAŢIONAL ANUAL de OFELIA ICHIM în ediţia nr. 891 din 09 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/346285_a_347614]
-
artei) - pe care l-a publicat în anul 1996, la Editura „Porto Franco” din Galați, iar ediția a doua, în anul 2009, la Editura „Doxologia” a Mitropoliei Moldovei și Bucovinei din Iași - este o lucrare realizată pe o largă bază interdisciplinară. Prefața Terra mirabilis la albumul de artă Bisericii și mânăstiri ortodoxe. Orthodox churches and monasteries. Romania (1998) este o ilustrare a tezelor și demonstrațiilor cuprinse în lucrarea extraordinară „Prelegeri de estetica Ortodoxiei”. Tratatul Istoria literaturii dacoromane (1999) este o sinteză
PRELEGERI DE ESTETICA ORTODOXIEI, EDIŢIA A DOUA, EDITURA „DOXOLOGIA” A MITROPOLIEI MOLDOVEI ŞI BUCOVINEI, IAŞI, 2009 ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 438 din 13 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348287_a_349616]
-
-o de unul singur, sistematic și cu acribie, până în 1963, când, după angajarea la aceeași „școală de centru“ a fiicei sale, profesoara-filolog, Rodica Luță (nume schimbat, firește, după căsătorie, în Florescu), îi primește „ajutorul de nădejde“, colaborarea, încât cercetarea complexă, interdisciplinară, se încheie în orizontul anului 1985, dar este „revăzută“ și „gata de tipar“, în ciuda vitregitoarelor vremi, abia în primăvara anului 2013. Grație doamnei prof. Rodica Florescu, grație „încurajării“/ „sprijinului financiar“, îndeosebi, dinspre Primăria Brădești-Dolj, voluminosul manuscris „închinat“ «tuturor fiilor satului
UN ADMIRABIL STUDIU MONOGRAFIC DESPRE COMUNA BRĂDEŞTI-DOLJ de ION PACHIA TATOMIRESCU în ediţia nr. 944 din 01 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/348412_a_349741]
-
orizontul anului 1900), așa cum arăta în 27 iunie 1985 („arhiva Pachia“). Fiind recent „ieșită din comună“ - cum s-ar spune cu o favorită expresie a lui Marin Sorescu -, Monografia comunei Brădești, județul Dolj, de Rodica Florescu și Gheorghe Luță, lucrare interdisciplinară întocmită după toate rigorile științifice, conținând o remarcabilă bogăție de informații, de documente, de material iconografic etc., este gata să intre și să ocupe un loc de frunte în marea competiție a monografiilor de localități din România (competiție ce trebuie
UN ADMIRABIL STUDIU MONOGRAFIC DESPRE COMUNA BRĂDEŞTI-DOLJ de ION PACHIA TATOMIRESCU în ediţia nr. 944 din 01 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/348412_a_349741]
-
șase capitole, cititorul acestor rânduri își poate face o imagine despre amploarea studiului întreprins de acribiosul cercetător ieșean, despre diversitatea perspectivelor de abordare a complicatei problematici a morții: folcloristică, etnografică, literară, estetică și filosofică. Desigur, autorul, de pe o impresionantă poziție interdisciplinară, acordând mereu o neslăbită atenție înțelesurilor mitologice, literare, estetice, a putut surprinde totodată individualitatea corpusului de documente provenite dintr-o arhaitate foarte îndepărtată, Petru Ursache delimitându-se tranșant de înaintașii săi întru hermeneutică: A susține - scrie el - că nota caracteristică
DOSARUL MITOLOGIC AL UNEI CAPODOPERE de MIHAI MERTICARU în ediţia nr. 1496 din 04 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376052_a_377381]
-
Marii Uniri, cu prețul jertfei a peste un million de români, soldați, ofițeri și civili, prin câștigarea unor bătălii devenite celebre, momente cruciale, la Mărăști, Mărășești și Oituz. Dovada faptului că Prof. Ioan Bojan este un autor riguros, cu viziune interdisciplinară, care înțelege și apreciază obiectiv, raportul dintre național și internațional, în procesul înfăptuirii Marii Uniri a românilor din anul 1918, este și consacrarea unui capitol distinct (Cap. VIII), intitulat: „Diplomația României la Conferința de Pace de la Paris (1919-1920). Tratatul de la
BĂTĂLIA PENTRU ARDEAL EXEGEZĂ DE PROF. UNIV. DR. DOC. CONSTANTIN MARINESCU, DOCTOR ELENA MARINESCU de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1659 din 17 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376220_a_377549]
-
și exegezele ce s-au publicat și, mai ales, aprecierea de care se bucură în rândul specialiștilor din țară și de peste hotare, în marile biblioteci, clinici și facultăți. În domeniul cercetării științifice, profesorul Vasile Burlui este preocupat constant de abordarea interdisciplinară, de aprofundarea și valorizarea cuceririlor Revoluției Informaționale, de promovarea consecventă a medicinei stomatologice preventive, de afirmarea valorilor și a experienței clasice și modeme în medicina curativă. În opera sa este pregnantă și permanentă relația dintre Medicină și Cultură, dintre Medicină
PROFESOR UNIV. DR. VASILE BURLUI DE ACAD.CTIN MARINESCU,SCRIITOR ION HOLBAN de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1720 din 16 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376229_a_377558]
-
de la Universitatea de Medicină și Farmacie „Gr. T. Popa” Iași, a procedat la organizarea modernă, occidentală a Învățământului universitar stomatologic. Atunci a separat Parodontologia de Odontologie, Ortodonția de Pedontologie. De asemenea, a format cadre didactice noi, cu o viziune modernă, interdisciplinară, a introdus în Programul de învățământ specialități noi, respectiv câteva discipline stomatologice moderne. Astfel, reputatul Profesor a introdus, pentru prima dată în țară, Ergonomia stomatologică. Ulterior și Chirurgia stomatologică a împărțit-o în Chirurgie maxilo-facială și Chirurgie orală. La Iași
PROFESOR UNIV. DR. VASILE BURLUI DE ACAD.CTIN MARINESCU,SCRIITOR ION HOLBAN de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1720 din 16 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376229_a_377558]
-
durere pentru pierderea unei cercetătoare talentate, care a adus glorie eternă științei, identității naționale împreună cu alte mari valori culturale ale României contemporane - rămînînd un model de cercetător model al științei și un cetățean serios al patriei. Un centru de cercetare interdisciplinară al A.D.R. îi va purta numele, iar un premiu Mărioara Godeanu va fi acordat periodic unor continuatori ai cercetărilor sale interdisciplinare în semn de pioasă aducere aminte întru nemurirea spiritului ei însetat de cunoaștere. Editura DacoRomână îi va publica
COMUNICAT: MĂRIOARA GODEANU – O FEMEIE CERCETĂTOARE ŞTIINŢIFICĂ A URCAT LA CELE VEŞNICE de FUNDAŢIA ACADEMICĂ DACOROMÂNĂ în ediţia nr. 1340 din 01 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376283_a_377612]
-
gestionarea conflictelor, expoziție de desene „Evitarea și soluționarea pozitivă a conflictelor școlare); • ACTIVITĂȚI DE INFORMARE A ELEVILOR în domeniul evitării/ soluționăii/ medierii conflictelor (editarea lucrării „Medierea pas cu pas”, editarea revistei „Alternativa”, realizarea unui panou informativ, întâlniri). Dintre acestea, programa interdisciplinară de acțiune în comunitate a avut un impact deosebit asupra grupurilor-țintă și asupra imaginii școlii în comunitate, datorită puternicului potențial: • facilitarea cooperării interdisciplinare și a colaborării dintre profesorii și elevii școlii; • contribuția puternică la dezvoltarea colaborării și la formarea mediatorilor
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
periclitată viața de pe Pământ”. Conferința internațională organizată de ONU la Stockholm în 1972 a expus prima dată problemele existente în domeniul mediului. Conferința a fost dezbătută în prezența reprezentanților a 113 țări. 1. Definirea noțiunii de mediu Este o activitate interdisciplinară care se poate efectua prin colaborarea dintre științele naturii. Protecția mediului se bazează pe principiile ecologiei și s-a dezvoltat din cadrul acestei științe, iar în centrul atenției îl are pe om. Protecția mediului se ocupă cu: * prevenirea, preântâmpinarea pagubelor; * lichidarea
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
din precizia termenilor, respectiv claritatea enunțurilor. Tudor CĂTINEANU Argument Intenția acestui studiu este de a identifica zona de interferență dintre morală și drept, o zonă ce dă naștere unui spațiu eterogen, susceptibil de a fi interogat, astăzi, dintr-o perspectivă interdisciplinară. Ceea ce ar trebui, poate, lămurit de la început este titlul acestui studiu. Normele, în totalitatea lor, alcătuiesc sistemul normativ al unei colectivități. Dreptul și morala, ca părți ale suprastructurii sociale, sunt ansambluri de norme sau sisteme normative. De fapt, sistemul dreptului
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
doar dacă răul care este prevenit este mai mare decât răul pricinuit de infractor prin fapta sa. Deși conceptele de vinovăție și pedeapsă au fost intens studiate atât de către eticieni, cât și de către juriști, considerăm că abordarea lor din perspectivă interdisciplinară poate adăuga o nouă perspectivă analizei lor. Considerăm cercetarea raportului dintre drept și morală necesară, relațiile complexe dintre acestea impunând o analiză mai profundă a felului în care cele două sisteme interferează, a modalităților în care acestea reglementează și evaluează
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
tematică de conținut Omul, subordonată mai multor domenii de specialitate, implicând așadar unități științifice de conținut abordabile în activități de sine stătătoare, de exemplu în activități comune diferite (Cunoașterea mediului, Activități de educare a limbajului, Educația pentru societate etc.); perspectivă interdisciplinară ,,interacțiune existentă între două sau mai multe discipline"135 (interacțiune la nivel conceptual, terminologic, metodologic etc.); premisa o constituie un conținut a cărui abordare optimă implică valorificarea unor aspecte aparținând altor domenii decât cel căruia i se subordonează, la un
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
Grigore, Determinism și înlănțuire, în vol. col. Preblema determinismului, Editura Societății cooperative "Oficiul de librărie", București, 1940. MONOD, J., Hazard și necesitate, traducere de Sergiu Săraru, Editura Humanitas, București, 1991. MORIN, E., Piattelli-PALMARINI, M., Unitatea omului ca fundament și abordare interdisciplinară, în vol. col. Interdisciplinaritatea și științele umane, traducere de Vasile Tonoiu și Ilie Bădescu, Editura Politică, București, 1986. MOUNIER, Em., Manifeste au service du personnalisme, Fernand Aubier, Éditions Montaigne, Paris, 1936. MOUNIER, Em., Le personnalisme, PUF, Paris, 1955. MOUNIER, Em
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
colab., 2007; Buteică I., 2010): - să fie globală/considerarea mediului în totalitatea sa; - să se întindă pe toată durata existenței umane/ este un proces continuu; - să reflecte schimbările într-un univers în permanentă schimbare; - să fie concepută într-o manieră interdisciplinară și transcurriculară, dar și prin integrarea disciplinelor tradiționale în învățământul preșcolar - universitar; - să fie realizată prin îmbinarea educației din cadrul sistemului de învățământ cu educația din afara acestuia și cu pregătirea continuă; - să evidențieze rolul unei implicări active în identificarea și soluționarea
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
parțial și prin alte discipline școlare (geografie, chimie, istorie, educație civică, etc.). Educația ecologică nu poate fi integrată într-o singură arie de cunoaștere; deoarece este un proces complex, necesită implicarea specialiștilor și cercetătorilor din diferite domenii, adică o abordare interdisciplinară. Duțu M., (1989) arăta că una din trăsăturile fundamentale ale educației relative la mediu este interdisciplinaritatea sa, generată de imperativul considerării mediului ca o totalitate complexă de elemente naturale și sociale în viața umanității. Educația relativă la mediu este o
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
1.7. Importanța educației ecologice Costică N. (2007) precizează faptul că, educația pentru mediu prezintă importanță din perspectivă educațională și din perspectivă asupra mediului înconjurător. Autoarea evidențiază următoarele aspecte care țin de perspectiva educațională: - problemele de mediu sunt de natură interdisciplinară și reprezintă cadru pentru educatori de a lucra în echipe multidisciplinare; - mediul exterior întărește funcția manualelor; - principiul „învățării prin acțiune” aplicat educației pentru mediu a încurajat abordarea într-o manieră integrată, interdisciplinară a problemelor de mediu; - educația pentru mediu dezvoltă
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
perspectiva educațională: - problemele de mediu sunt de natură interdisciplinară și reprezintă cadru pentru educatori de a lucra în echipe multidisciplinare; - mediul exterior întărește funcția manualelor; - principiul „învățării prin acțiune” aplicat educației pentru mediu a încurajat abordarea într-o manieră integrată, interdisciplinară a problemelor de mediu; - educația pentru mediu dezvoltă deprinderile și strategiile necesare pentru rezolvarea problemelor; - educația pentru mediu implică educația pentru valori Referitor la importanța din perspectivă asupra mediului înconjurător, autoarea precizează următoarele aspecte: - programele de educație ecologică bine realizate
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
promovarea muncii în echipă și a „climatului de consens”; accentuarea preocupării privind comunicarea organizațională și motivarea personalului; transformarea M.R.U. într-o funcție strategică și integratoare; accentuarea dezvoltării organizaționale ca strategie de creștere a eficienței activității organizației; tratarea sistemică și interdisciplinară a problematicii resurselor umane; schimbarea concepției privind „costurile personalului” în una privind „investiția de personal făcută pentru dezvoltarea ulterioară a organizației”; perfecționarea gamei instrumentelor folosite, apariția unor forme de evaluare socială - indicatori sociali, bilanțul social, auditul social. O altă prezentare
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]