609 matches
-
alocuri, exprimând bucuria de a trăi, de a privi, de a simți a artistului. Marea sa pasiune, care dă deopotrivă măsura sensibilității și a talentului său este însă acuarela, căreia îi conferă o vibrație intensă, fulgurantă, de un autentic și interiorizat lirism, fiecare lucrare echivalând cu o mărturie de o religioasă sinceritate asupra motivului înfățișat. „Un romantic care ascultă de legile clasicismului, pentru că vede în ele triumful rațiunii atotcuprinzătoare. (...) O artă de mare sinceritate în care culoarea plutește, irizată de o
Gheorghe Mocanu () [Corola-website/Science/313240_a_314569]
-
Astfel, el folosește unghiuri neobișnuite și filmarea din mână pentru a sugera percepția personajelor, iar supraimpresiunile complexe (tributare filmului experimental din anii 1920) recompun universul subconștient și pot fi combinate cu flashbacks. Alte particularități ale imaginii, creatoare ale unei atmosfere interiorizate, sunt planurile apropiate și dispunerea remarcabilă a luminilor. Începând cu "Primul eșalon" (1956), Kalatozov colaborează cu talentatul operator Serghei Urusevski pentru toate filmele sale (cu excepția "Cortului roșu"; Urusevski a semnat și imaginea filmului lui Ciuhrai, "Al 41-lea"). Sunetul contribuie
Mihail Kalatozov () [Corola-website/Science/317770_a_319099]
-
Romă. S-ar crede că pictorii se duc la Romă spre a descoperi lumină sudului, căci de acolo toți, inclusiv artistul nostru, coboară spre rădăcinile luminii (care nu sunt deloc la răsărit, ci în sud), dar experiență acestui tânăr extrem de interiorizat, artist format la o vârstă încă fragedă, contrazice locul comun. Bogdan Vlăduță a descoperit la Romă și în călătoriile sale prin Italia anilor de început de mileniu trei istoria, trecutul mai mult anonim decât pe cel glorificat de cărți, acela
Bogdan Vlăduță () [Corola-website/Science/319410_a_320739]
-
transferat la secția de propagandă a Marelui Stat Major, sub comanda locotenentului arhitect G.M. Cantacuzino. În iarna acelui an a locuit la Odesa, împreună cu pictorii Gheorghe Vânătoru și Constantin Mihalcea. Li s-a alăturat acestora și Dan Ialomițeanu. "Anatol Vulpe, interiorizat, stăruia într-o tăcere apăsătoare" (Mihai Pelin). Face schițe și desene ale orașului distrus de furtuna războiului. În 7 decembrie 1941, după redeschiderea Operei, are loc primul spectacol: "Evgheni Oneghin", de Piotr Ilici Ceaikovski; printre spectatori s-a aflat și
Anatol Vulpe () [Corola-website/Science/322071_a_323400]
-
și de analiza cromaticii cu tonuri palide, delicate, pastelate, clorotice de o intensitate deficitară. Autoportretele au reprezentat pentru Apcar Baltazar, lucrări de maturitate artistică. Pictorul și-a realizat autoportretul de mai multe ori ((3), (4), (5)), frământat de gânduri și interiorizat. Din ținuta sobră, personalitatea sa reiese plină de demnitate. Ochii sunt zugrăviți cu o profunzime psihologică ce caracterizează un om meditativ, sprâncenele sunt îmbinate și închid privirea, reliefând-o ca fiind plină de căutări. Simțământul răspunderii este pătruns de bunătate
Apcar Baltazar () [Corola-website/Science/315458_a_316787]
-
său, în mărime naturală. El a fost înfățișat cu o privire îngândurată, în picioare cu mâinile la spate. Transpare din fizionomia bărbatului că viața sa nu a fost ușoară și a muncit din greu. Ochii sunt obosiți și fața este interiorizată, fapt ce contrastează cu alura energică a trupului. Din cromatica întunecată a lucrării se remarcă fruntea largă cu sprâncene stufoase, chipul albicios, obrajii scofâlciți, albul cămășii și al gulerului. Restul compoziției a fost pictat în negru așa cum este și fundalul
Apcar Baltazar () [Corola-website/Science/315458_a_316787]
-
precare Între interese conflictuale” (Moscovici, 1979). Ceea ce Înseamnă că nu este sudată decât prin emoții ori extaze comune ori prin conducătorii carismatici pe care și-i alege. Este opusul majorităților nomice, „care se caracterizează prin reguli sau coduri comune puternic interiorizate (Biserici, partide, mișcări sociale etc.)”. A se smulge din rândurile masei Înseamnă, pentru muzicienii underground, să se dezbare de o identitate flotantă, prost croită. Înseamnă de asemenea că aceste minorități sunt profund anomice Încă de la constituire, prin Însăși originea membrilor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
acțiunea afirmativă ă adică față de politica de tratament preferențial a „minorităților victimizate” ă ca un indicator al reformulării contemporane a prejudecății rasiale (Stoker, 1998, p. 136). Mai trebuie remarcat, de asemenea, că acești teoreticieni presupun că există predispoziții simbolice care, interiorizate ca efect alunei socializări precoce, nu s-ar modifica mai târziu decât foarte puțin (regăsim aici tema rezistenței stereotipurilor la schimbare). Aceste predispoziții pot astfel determina credințele și alegerile la vârsta adultă, În interferență atât cu respectarea normei sociale, cât
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
propus În anii ’80 ca acest amestec aparent contradictoriu să fie numit „rasism din aversiune” (aversive racism) (Gaertner și Dovidio, 1986). Sigur este că aceste configurații paradoxale de atitudini arată că „dilema americană” nu a fost depășită: idealurile declarate (și interiorizate) par În continuare În conflict cu anumite atitudini și comportamente curente care le contrazic. Unii autori, ca Lipset sau D’Souza, interpretează totuși faptele psihosociale Într-un cu totul alt sens, ceea ce le permite să considere că rasismul este, În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
cunoștințe. În practica școlară există interferențe și chiar inversiuni categoriale. Spre exemplu, există teste pedagogice educaționale care evaluează nu numai cunoștințe, ci și alte categorii de achiziții elaborate în sfera educației, cum ar fi deprinderile, priceperile, abilitățile, capacitățile, modelele acționale, interiorizate și chiar comportamente și trăsături de personalitate. (Ungureanu D., Teroarea creionului roșu, p. 189) Pentru evitarea confuziilor se lucrează cu conceptul de „teste docimologice”, întrucât acestea, asemenea testelor pedagogice sau educaționale, „sunt expres orientate spre procesul instructiv-educativ și rezultatele acestora
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
care copilul are autonomie, opinii proprii, dar se acordă atenție reușitei școlare și disciplinei; familiile care practică tehnici de influențare de tip motivare/moralizare care vizează conștientizarea de către copil a eforturilor sale și a consecințelor prin apelul la valori deja interiorizate și considerate superioare; familiile care îmbină tehnicile de control pe care le dețin cu relaționarea pozitivă, deschisă cu copilul; familiile înalt educogene care sprijină acțiunile de educație și realizează o strânsă legătură cu școala; familiile în care se manifestă o
Arta de a fi părinte by Luminiţa Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1403]
-
o nouă fraternitate, grupul intră în fuziune: «eu mă văd ca grup, iar ceea ce văd eu nu este decât obiectivitatea pe care o trăiesc». În excepționala experiență colectivă, pe care Sartre o descrie cu accente aproape mistice, grupul este «obiectivitate interiorizată», «obiectivitate trăită» în sânul căreia mă regăsesc pe mine însumi în plinătatea extraordinară a realizării complete. Însă, așa cum «comunitatea personalistă» a lui Mounier este doar un ideal spre care se tinde fără ca să poată fi vreodată realizat, tot astfel «grupul
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
acesteia. Acțiunile violente pot fi astfel privite și ca ilustrări ale unor crize identitare. Construcția identității precede acțiunea, pentru ca apoi să derive din ea. Desigur că nu orice acțiune este derivată din identitatea construită. Socializarea și formarea profesională sunt date, interiorizate deja. Dincolo de acestea, diversitatea câmpurilor de acțiune și a deschiderilor sociale se multiplică, iar procesele identitare generează modurile de a fi și a acționa pentru a se testa, eventual pentru a se schimba oricum, pentru a rămâne mereu în construcție
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
Te iubesc și n-am să te uit niciodată! De asemenea cartea este dedicată mamei mele scumpe care mi-a mai rămas și iubitului meu Silviu! DREPTATEA MUNTELUI Muntele ce vine înspre mare m-a vrăjit. Cuprinsă de o dramă interiorizată, Am plâns, Căutând ceva în infinit Și așteptând să vii acasă. Muntele îmi face cu mâna, îmi zâmbește și îmi spune: “Copilă, nu uita de al tău suflet, Nu uita să începi să iubești cu adevărat, E un dar de la
Război cu sufletul by Ioana Dumitrăchescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91624_a_92844]
-
el și-așa destul de nesigur, iar ea trebuia să suporte consecințele. Odată atacat, Își arăta colții, iar dacă era Înfrânt, se făcea nevăzut, izolându-se. Atunci ea trebuia să ducă greul mândriei lui rănite, negativismul acestuia față de tot, mânia sa interiorizată. — Nu am nimic, spunea, Însă contrariul se vedea și În cel mai mic detaliu. Îi refuza invitația la cinema motivând că este ocupat - nu se vede? Și se juca Solitaire pe calculator ore În șir. O respingea categoric, Într-o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2218_a_3543]
-
târziu o identitate lirică, după experiența scrisului ocazional, adunat în două volume de „poeme de război”, Cneaz peste furtuni (1942) și Marele salt (1943), în care versurile rămân discursive, declarative, de un patetism zgomotos și grandilocvent, vădind o experiență insuficient interiorizată. „Baladele de război”, deseori simple versificări, stau sub înrâurirea poeziei pe aceeași temă a lui Radu Gyr. Câteva sonete îl anunță pe artizanul de mai târziu al acestei forme fixe de poezie. În Pârjol (de fapt, un dublu sonet, dispus
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289601_a_290930]
-
ironică. Cele două tendințe - spre neoexpresionism și spre postmodernism - nu exclud mai vechea apetență pentru simbolismul încifrat, în poeme precum Materia signata, Febra de trei zile, Pasărea Rok etc. În volumul din 1982, Scrisori de acreditare, lirismul, de asemenea unul interiorizat, se cerebralizează, spațiul poemului se modifică, în sensul citadinizării optzeciste, adesea cu inserții metaforice surprinzătoare, de tip expresionist. Tema trecerii, din ce în ce mai obsedantă, conferă, dincolo de camuflajul discursivității, un tragism melancolic: tragismul neputinței de a fixa emoția sau de a ieși definitiv
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290091_a_291420]
-
de semeni, dar și În contact cu formele instituționalizate ale existenței. Dualismul social dat de către drept și de către moralitate este reflexul dualismului filosofic fenomenal-noumenal a umanului: ca ființă fenomenală, omul se opune legii juridice, dar este sancționat de legea morală interiorizată sau de justiția divină. Omul intră sub patronajul dreptului, pentru că, dacă el este prin natura sa ființă metafizică, atunci potențele sale se actualizează În dovezile de decizie și acțiune conforme unei legislații universale. Conceptul de datorie este transpus În acțiunea
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
adulții copilul începe să învețe tiparele de gândire ale culturii din care face parte, inclusiv tiparele limbajului vorbit și scris și alte sisteme de simboluri prin care copilul își dezvoltă gândirea și care îi inflențeză cunoșterea. Limbajul devine rațional și interiorizat iar gândirea se verbalizează, învățarea fiind mediată cultural. Un alt concept propus de psihologul rus este cel de zonă a proximei dezvoltări. El apreciază că fiecare funcție superioară apare de două ori în cursul dezvoltării individului: mai întâi intr-o
Convingerile cadrelor didactice în legătură cu adaptarea la stilurile de învăţare ale elevilor la orele de ştiinţe by Mirela Suhan () [Corola-publishinghouse/Science/683_a_969]
-
bancă, pentru o anumită disciplină, pentru un anumit joc; 7. atitudinea față de activitățile școlare(succese sau insuccese școlare); 8. capacitatea de a stabili relații spontane, de a coopera, de a comunica, e a ajuta; trăsături de personalitate: temperament(exteriorizat, echilibrat, interiorizat), gradul de emotivitate (foarte emotiv, emotiv, îndrăzneț), aptitudini, caracter, creativitate; Volumul și calitatea cunoștințelor, priceperilor, deprinderilor. Datele culese cu ajutorul observației au fost consemnate în caietul învățătorului. Redăm în continuare fragmente dintr-o fișă de observație curentă, completată pe parcursul desfășurării experimentului
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
vine în contact cu mai multă informație decât oricând în istorie, informație pe care acesta trebuie să o selecteze, adică să o ia în considerație sau să o omită. Nu se lasă timp în organizație pentru ca informația să fie asimilată, interiorizată și să i se găsească un loc și un rol util. Stanley Deetz elaborează trei perspective asupra comunicării organizaționale, dintre care preluăm două, utile demersului nostru de interpretare: una se focalizează pe comunicare ca fenomen ce există în organizații, iar
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
în care normele apar, deoarece în practica educațională nu doar funcționarea sistemului normativ este importantă în echipele alcătuite pentru rezolvarea anumitor sarcini didactice, ci și modul cum putem influența procesul de dezvoltare a unor echipe sinergice care ar presupune norme interiorizate. Kelman numește trei procese de influență: complezența, identificarea și interiorizarea,pe care le definește după cum urmează (cf. Influența socială - texte alese, 1996, pp.150-151): - complezența - „individul acceptă influența pentru că speră să obțină o reacție favorabilă de la altă persoană sau de la
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
model că, așa cum se observă mai sus, în mod aparent paradoxal, coeziunea grupului nu poate apărea decât în urma conflictului; modul în care este depășit conflictul denotă asumarea unor strategii și fundamentarea unor norme care, în momentul când sunt acceptate și interiorizate, dezvoltă multiple planuri instrumentale. Mai interesant este faptul că apariția normelor reglementează în continuare tipurile de tehnici de rezolvare a conflictelor, atât cele practicate de către echipă în integralitatea sa, cât și conflictele care pot apărea între diferiți membri fără ca acestea
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
construiește, a creat și creează din ce în ce mai sofisticat. În același timp trebuie să mai spunem că oamenii cred cel mai adesea că lipsurile materiale sunt cauza nefericirii lor. Lucrurile nu stau așa mereu. Poate că nu există o stare mai profund interiorizată și mai particularizată cum este cea de fericire 18. Cu toate acestea vom discuta despre fericire și ca fenomen social, ca medie de ordin statistico-matematic, ca sumă a tuturor trăirilor tuturor oamenilor dintr-o comunitate. Matematica ne poate ajuta și
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
De la o manieră grandilocventă, cu gesticulație fastuoasă, actorul N., impresionând mereu prin măștile pe care și le compune, prin maiestatea ținutei și rostirea cantabilă, plină de virtuozități, evoluează spre un joc mai realist, mai puțin preocupat de plastica exterioară, mai interiorizat. Era, pe scenă, un adevărat creator. De altfel, în intervențiile lui asupra artei actorului (unele găzduite de „Rampa”), el susține dreptul interpretului de a crea. În afara acestor articole, care iau în discuție și chestiuni de teorie a teatrului sau de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288477_a_289806]