216 matches
-
bătătorirea căilor nervoase) reflexului miotatic tributar motoneuronului g (gama) din coarnele anterioare ale măduvei spinării. Obiective: - organizarea spațială a mișcării; - formarea senzației de echilibru în pozițiile joase; - reducerea treptată a suprafeței de sprijin; - dobândirea sau redobândirea schemei corporale și a lateralității; - consolidarea coloanei vertebrale prin însușirea rostogolirilor și a târârilor executate pasiv și pasivo-active; - formarea deprinderii de deplasare în pozițiile joase; - educarea respirației în pozițiile joase. Mijloacele de îndeplinire a acestor obiective sunt axate pe pozițiile fundamentale: așezat; cvadrupedie; pe genunchi
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
sub control și se repetă și pe partea opusă. Fig. X.69 O altă variantă de dezechilibrare este spre înainte, moment care trebuie să găsească pacientul cu picioarele flectate, iar corpul să se răsucească spre dreapta sau spre stânga, în funcție de lateralitatea pacientului. Aceste acțiuni pregătitoare se repetă până ce pacientul le poate executa fără asistarea directă a KT (cablul de siguranță este în posesia KT, dar este lăsat mai liber). Φ INDICAȚII METODICE: la început, în orice moment al execuției, KT păstrează
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
implementate în special prin imitarea unor modele greșite); - cauze sociale (la copiii care provin dintr-un mediu cu un bagaj redus de cuvinte și cu carențe evidente în modul de exprimare); - greșeli de educație (cum ar fi, de exemplu, o lateralitate pervertită sau multilingvismul impus la o vârstă prea fragedă)124. De aici rezultă importanța amintită a unei echipe multidisciplinare în rezolvarea cazurilor 125. Deoarece tulburările de limbaj nu dor și majoritatea lor nici nu ajung să impieteze în mod decisiv
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
din cauza dificultăților de orientare pe spații mici. De exemplu, forma grafică a literelor "b" și "d" se deosebește doar prin orientarea "burților" celor două semne, iar lipsa de orientare pe spații mici poate să facă insesizabilă deosebirea. Aceeași cauză, precum și lateralitatea pervertită poate duce la așa-numita "scriere în oglindă". În privința vocalelor, Emil Verza amintește, în urma unei cercetări pe un lot semnificativ de subiecți (cercetare de echipă), următoarele rezultate: omisiuni 60%, înlocuiri 49%, adăugiri 85%. Cifrele se referă la limbajul scris
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
completă a facultății de a articula. Balbismul este o tulburare frecventă la copil, mai ales în rândurile băieților 135". Ca diagnotic diferențial, în timp ce bâlbâitul cântă sau recită, semnele de bâlbâială nu apar. Cauza poate fi de natură somatogenă: predispoziții ereditare, lateralitatea contrariată, întârzieri în dezvoltarea psiho-fizică generală, ori doar în dezvoltarea vorbirii sau de natură psiho-socială: labilitate emotivă, stări de nevroză, greșeli educative, viață stresantă, familii dezorganizate. Din punct de vedere statistic, întâlnim o frecvență de trei ori mai mare la
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
psihomotricitate cunosc o paletă extrem de variată care se pot grupa în următoarele categorii (după Păunescu & Mușu): • tulburări ale motricității: întârzieri în dezvoltarea motorie, marile deficite motorii, debilitatea motrică, tulburări de echilibru, de coordonare, de sensibilitate; • tulburări de schemă corporală, de lateralitate, de orientare, organizare și structurare spațială, de orientare și structurare temporală; • instabilitate psihomotorie; • tulburări de realizare motrică: apraxia, dispraxia, disgrafia motrică; • tulburări psihomotrice de origine afectivă 161. Cea mai simplă înțelegere o oferă accidentele: un subiect căruia trenul i-a
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
în Vasile Marcu (coord.), 2007, p. 144. 122 Constantin Păunescu, 1984, p. 9. 123 Constantin Păunescu (coordonator științific), 1976, p. 251. 124 Cele două cauze amintite sunt extrem de frecvente, ele datorându-se, în primul rând, lipsei de cunoștințe ale părinților. Lateralitatea este modificată în mod artificial prin regulile convenționale ale "bunei creșteri", însă și datorită faptului că trăim într-o civilizație unde multe obiecte și aparate sunt destinate exclusiv mâinii drepte. (De pildă, cele mai multe foarfeci nu se pot folosi decât dacă
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
nu se pot folosi decât dacă sunt mânuite cu această mână, iar comanda "nu-i frumos să ții lingura cu mâna stângă! Pune-o în dreapta, ca toată lumea!" se aude în mod frecvent mai ales chiar în familiile respectabile. Numai că lateralitatea este urmarea unor caracteristici individuale și odată modificată poate duce la lipsă de abilitate motrică și la tulburări de vorbire. Faptul că, la vârste fragede, copiii sunt în stare să acumuleze mai repede și mai firesc cunoștințe noi și să
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2281]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2315]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
și reflex prin care alimentele sunt tăiate, triturate și amestecate concomitent cu impregnarea lor cu salivă, formându-se bolul alimentar. Se realizează prin mișcări ritmice de coborâre și ridicare a mandibulei, la care se adaugă mișcări de propulsie, retropulsie și lateralitate și mișcări coordonate ale limbii, buzelor și obrajilor care împing alimentele între arcadele dentare. Reglarea mișcărilor masticatorii se face prin mecanisme reflexe condiționate și necondiționate, având o coordonare nervoasă bine pusă la punct prin nervii cranieni trigemen, facial, vag, hipoglos
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
Pentru menținerea unei anumite poziții a corpului este necesară contracția unor anumite grupe musculare, din care, practic, rezultă adoptarea atitudinii corporale respective. Echilibrul postural este strâns legat de cunoașterea și reprezentarea propriului corp, cu precădere a schemei corporale și al lateralității. Schema corporală este un element de bază în construirea personalității, ea este reprezentarea pe care o are fiecare despre propriul corp (Albu și colab., 2006, p. 26). Schema corporală se construiește puțin câte puțin datorită achizițiilor senzitive și chinestezice. Aceste
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
mână-mănușă, cap-capișon, etc.). Fundamentele teoretice ale educației fizice și sportului i 128 4. organizarea spațio-corporală, când copilul poate folosi toate posibilitățile corporale pentru a executa mișcări complexe care solicită: analiza mișcării, coordonarea acesteia și memorizarea unui sistem de acțiuni motrice. Lateralitatea este legată de funcția dominantă a unei emisfere cerebrale, funcție ce determină inegalitatea funcțională a jumătăților dreapta-stânga ale corpului (Mănescu și colab., 1986, p. 211). Din acest punct de vedere, s-a constatat că la circa 95% dintre indivizi emisfera
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
emisfere cerebrale, funcție ce determină inegalitatea funcțională a jumătăților dreapta-stânga ale corpului (Mănescu și colab., 1986, p. 211). Din acest punct de vedere, s-a constatat că la circa 95% dintre indivizi emisfera stângă este dominantă (Guyton, 1996, p. 398). Lateralitatea se poate clasifica după următoarele criterii (Păunescu și Mușu, 1990): după natura ei: normală sau patologică. după intensitate: puternică sau slabă. după gradul de omogenitate: omogenă, neomogenă și contrariată. Conceptul de lateralitate este complex și presupune două noțiuni: dominantă laterală
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
emisfera stângă este dominantă (Guyton, 1996, p. 398). Lateralitatea se poate clasifica după următoarele criterii (Păunescu și Mușu, 1990): după natura ei: normală sau patologică. după intensitate: puternică sau slabă. după gradul de omogenitate: omogenă, neomogenă și contrariată. Conceptul de lateralitate este complex și presupune două noțiuni: dominantă laterală și preferință manuală. Dominanta laterală reprezintă predispoziția copilului de a folosi predilect un anumit membru, ochi sau ureche în activitățile ce solicită fidelitate, în timp ce preferința manuală reprezintă capacitatea de a folosi, în
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
anumit membru, ochi sau ureche în activitățile ce solicită fidelitate, în timp ce preferința manuală reprezintă capacitatea de a folosi, în special, una din mâini atunci când desfășoară activități ce necesită finețe și precizie (Albu și colab., 2006, p. 29). Trebuie să deosebim lateralitatea de cunoașterea noțiunii de dreapta-stânga. Aceasta din urmă apare doar după ce lateralitatea este net afirmată și structura spațială bine stabilită (Albu și colab., 2006, p. 30). În situația antrenării egale a ambelor jumătăți corporale se poate manifesta bilateralitatea, adică folosirea
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
manuală reprezintă capacitatea de a folosi, în special, una din mâini atunci când desfășoară activități ce necesită finețe și precizie (Albu și colab., 2006, p. 29). Trebuie să deosebim lateralitatea de cunoașterea noțiunii de dreapta-stânga. Aceasta din urmă apare doar după ce lateralitatea este net afirmată și structura spațială bine stabilită (Albu și colab., 2006, p. 30). În situația antrenării egale a ambelor jumătăți corporale se poate manifesta bilateralitatea, adică folosirea cu aceeași eficiență cele două părți ale corpului în rezolvarea diferitelor sarcini
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2282]
-
se face prin evaluare pedagogică sumativă bazată pe programele în care sunt incluse obiectivele învățării și standardele de performanță. Originea dificultăților de învățare este plasată în: a) disfuncții ușoare la nivel perceptiv și psihomotor; b) tulburări ale schemei corporale și lateralității; c) orientarea spațio-temporală deficitară; d) deficitele de atenție și motivație; e) întârziere în dezvoltarea limbajului (recepție, înțelegere, pronunție). În plan comportamental întâmpină dificultăți în: respectarea normelor de comportare civilizată; stabilirea relațiilor de adaptare-integrare în micro și macrogrupurile sociale; relaționarea între
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2285]
-
sunt mușchi striați, a căror inervație motorie este asigurată de trigemen, înafară de mușchiul geniohioidian care este inervat de hipoglos. La om mecanica masticației implică o combinație a mișcărilor de coborâre și ridicare cu cele de propulsie retropulsie și de lateralitate a mandibulei; toate acestea sunt permise datorită unor caractere speciale ale articulației temporo-mandibulare. Acțiuni asupra mandibulei maseter și pterigoidian intern ridicători și propulsori temporal ridicători și retractori pterigoidian intern coborâtori și propulsori milohioidian, geniohioidian și digastric coborâtori și retractori. Reflexe
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2286]
-
mișcările mandibulei, buzelor, limbii și obrajilor. La om, mișcările masticatorii sunt complexe, prezentând elemente preluate de la rozătoare, carnivore și ierbivore. Mai exact, masticația rezultă din combinarea mișcărilor de coborâre și ridicare a mandibulei cu mișcări de rotație, retropulsie și chiar lateralitate. Acestea din urmă, deși nu apar vizibile, sunt esențiale pentru eficacitatea molarilor, al căror rol în masticație este fundamental. Astfel de mișcări nu pot fi realizate decât de articulația temporo-mandibulară, prin acțiuni musculare multiple. Cunoașterea punctelor de inserție musculară a
Sistemul nervos vegetativ Anatomie, fiziologie, fiziopatologie by I. HAULICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100988_a_102280]
-
și mai slabă la nivelul pterigoidienilor interni și pântecului anterior al digastricului. Reîntoarcerea la poziția de repaus se face aproape fără activitate musculară. Refracția activă, dincolo de poziția de repaus, pune însă în activitate temporalul anterior și posterior. La mișcările de lateralitate participă partea posterioară a temporalului de partea respectivă, pântecele anterior al digastricului, milohioidianul și geniohioidianul. Eficacitatea masticației depinde atât de suprafața articulară de contact a dinților mandibulari cu maxilarul superior, cât și de forțele dezvoltate de mușchii masticatori, apreciate de
Sistemul nervos vegetativ Anatomie, fiziologie, fiziopatologie by I. HAULICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100988_a_102280]
-
mental cadrul. Răsuflând ușurat doar când scurta și lenta mișcare a travelingului așază camera Într-o finalitate obiectivă. Unde va lovi fulgerul tăieturii, lăsând deschisă În dimensiunea ideală ușa contraplanului. O ecranizare după Camil Petrescu. Stai și tu aici În lateralitatea aparatului de filmat. Asiști. Rumegi și tu la gândul dreptății absolute. Cât de aproape este adevărul tău de cel al regizorului? Refuzi acest gen de telepatie. Preferi o inocență neperturbatoare. Ziua se sfârșește și Încerci să Încapi În ea ca
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]