112 matches
-
metatext, iar indirect prin cele expuse în textul său; intervenția sa este deci minoră; (!!) la contactul cu opera dramatică / piesa, doar cititorul constată două planuri: a. planul textual; îndeplinește funcția de „semnificant principal” și total; constă în vorbirea personajelor; b. metatextul; îndeplinește funcția de „semnificant parțial”; scurte lămuriri, de regulă trecute între paranteze înaintea unui segment dramatic (act,tablou, scenă) sau chiar în interiorul textului; indicațiile scenice, care sunt uneori indispensabile, alteori doar simple auxiliare; sunt pentru regizori și pentru actori (privind
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
dramatic (act,tablou, scenă) sau chiar în interiorul textului; indicațiile scenice, care sunt uneori indispensabile, alteori doar simple auxiliare; sunt pentru regizori și pentru actori (privind felul de interpretare sau chiar rostirea anumitor cuvinte); (!!) deci spectatorul nu percepe decât indirect mesajul metatextului (prin jocul actorilor sau prin viziunea regizorală); - pentru „cititor” constituie un ghid în „vizualizarea” unui spectacol pe care și-l reconstituie singur, și-l închipuie; echivalează cu indicațiile naratorului din creațiile epice; (!!) există un raport între metatext și dialog; - în
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
decât indirect mesajul metatextului (prin jocul actorilor sau prin viziunea regizorală); - pentru „cititor” constituie un ghid în „vizualizarea” unui spectacol pe care și-l reconstituie singur, și-l închipuie; echivalează cu indicațiile naratorului din creațiile epice; (!!) există un raport între metatext și dialog; - în metatext se face prezentarea personajelor (apoi ele se autoprezintă direct în dialog, în acțiune);relațiile dintre personaje și dintre personajele cu care vom face cunoștință; - metatextul conține și alte precizări: timpul, locul unde se petrece acțiunea; - o
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
prin jocul actorilor sau prin viziunea regizorală); - pentru „cititor” constituie un ghid în „vizualizarea” unui spectacol pe care și-l reconstituie singur, și-l închipuie; echivalează cu indicațiile naratorului din creațiile epice; (!!) există un raport între metatext și dialog; - în metatext se face prezentarea personajelor (apoi ele se autoprezintă direct în dialog, în acțiune);relațiile dintre personaje și dintre personajele cu care vom face cunoștință; - metatextul conține și alte precizări: timpul, locul unde se petrece acțiunea; - o prezentarea sumară, orientativă, a
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
echivalează cu indicațiile naratorului din creațiile epice; (!!) există un raport între metatext și dialog; - în metatext se face prezentarea personajelor (apoi ele se autoprezintă direct în dialog, în acțiune);relațiile dintre personaje și dintre personajele cu care vom face cunoștință; - metatextul conține și alte precizări: timpul, locul unde se petrece acțiunea; - o prezentarea sumară, orientativă, a elementelor de decor; - eventuale sugestii pentru efecte vizuale sau auditive (lumină, sunete, zgomote, muzică); sau referiri la: îmbrăcăminte, stare psihică sau fizică, mers, tonul cu
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
de la starea originară, ca temelie a cunoașterii umane, la stările ontologice, ca punere în act a imaginilor primordiale. Interacțiunea dintre instanțele textuale și instanțele metatextuale construiește matricea semantică activă a textului. "Circumstanțele textuale" devin "instanțe discursive", valorificând, astfel, complementaritatea text metatext ca procesualitate discursivă. "Vocile discursive", specifice nivelelor de analiză, reprezintă, pe de o parte, complexul dinamic de imagini, prezent în devenirea de la arhetip la mit imaginea arhetipală, imaginea mitică, meta-imaginea , iar pe de altă parte, complexul constant de imagini, existent
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
o resimte în clipa în care trebuie să facă primul gest? Despre munca de Sisif ce urmează? Despre nevoia de Dumnezeu, Creatorul, cel care îi îngăduie creația. Zidirea. Pentru mine, arta este în primul rând emoție. Iubind, scriind cu emoție, metatextul poate accede la condiția de artă. Cred că în absența iubirii, a emoției, gestul critic și demersul analitic sunt în van. Și-atunci, mă întreb, de dragul retoricii, de ce s-or fi mirat colegii mei că mi-am susținut teza de
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ale creației lui Caragiale, reluate, revalorificate și amalgamate în creații artistice postcaragialiene sunt selectate din reprezentările ficționale, scenice și narative, prin criterii felurite. Reiterarea constituienților specifici "amprentați" comic se îmbină cu tehnica resuscitării intertextuale și a relațiilor transtextuale: hipotext, hipertext, metatext. Principiile literaturii comparate: concordanțele omologice reproductive, interferente și analogice, recurențele tipologice, dependențe și paralelisme situaționale sunt folosite alături de confirmările descendenței prin texte aderente, formulate de reprezentanții "Școlii de la Târgoviște" și generația optzecistă. Familiarizarea cu opera, studiul conexiunilor dintre literatura caragialiană
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
relațiilor transtextuale propusă de G. Genette 48, ne putem referi la posteritatea caragialiană ca la un construct de tipul literatură "de gradul al doilea", înglobând o constelație de "hipertexte" conectate pe baza unor decelabile "hipotexte" caragialiene, o varietate impresionantă de "metatexte" și mai ales o veritabilă plasmă intertextuală care străbate literatura română prin nenumărate inserții de tipul citării, al menționărilor exprese și al aluziilor, în general al oricăror "urme intertextuale" (Riffaterre), adeseori infinitezimale, care reactualizează palimpsestic opera lui Caragiale. Pentru cea
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
această binecunoscută conștiință a scrisului care lasă să se vadă în aproape orice proză că niște vorbe puse pe seama unui om care vorbește au fost construite în scris, sub regimul dispoziției lingvistice a autorului. Această dublare a textului fonogramic prin metatext, ca procedeu folosit experimental de Caragiale în neterminata Poveste, de pildă, dar devenită, după cum se știe, o practică obișnuită în scrierile prozatorilor optzeciști, pune în relație termenii paradoxalei autenticități obținute prin "asocierea dintre maxima naturalețe și maxima artificialitate"167, sau
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
Aceasta se mută chiar în interiorul literaturii care începe tot mai mult să și pună în discuție limitele, validitatea, obiectul, esența și chiar existența. Vorbim astfel de metaliteratură, literatura devine în felul acesta un arhitext. Literatura este text în măsura în care este și metatext, iar de metaliteratură este responsabil criticul. Sub impulsul „noii critici”, pe lângă lectura „simplă”, „liberă”, „naivă”, putem vorbi și de o „lectură critică”. Prin urmare, în literatură nu putem vorbi de arhitecturi definitive. Această nouă paradigmă re valorizează rolul și statutul
LITERATURA ȘI JOCURILE EI O abordare hermeneutică a ideii de literatură by Elena Isai () [Corola-publishinghouse/Science/1632_a_2909]
-
USRFiliala Dobrogea pentru volumul Cinema (povestiri) (2009). Este membru USR și UCIN din 2010, membru RAAS (Romanian Association for American Studies), membru ALGCR, cronicar de film și redactor adjunct al revistei România literară, redactor al revistei Ex Ponto. Text, imagine, metatext și director al departamentului "Ideologie și cultură" din cadrul IICCMER (Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului și Memoria Exilului Românesc). Angelo Mitchievici, Simbolism și decadentism în arta 1900 (c) 2011 Angelo Mitchievici pentru fotografii (c) 2011 Institutul European Iași pentru prezenta
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]