151 matches
-
mai ales în mișcările sale, în cursul embriogenezei. Încă, de la naștere ritmurile (alimentația, somnul etc.) trebuie să se adapteze condițiilor temporale impuse de lumea înconjurătoare. De aceea, dacă în procesul de adaptare, organizarea ritmică nu se concretizează, rezultă necoordonare și neîndemânare. De aceea, o importanță deosebită o are sincronizarea senzorimotorie. Spre exemplu, cântecele copilărești și adaptarea motrică pe o muzică bine ritmată, influențează mult latura emoțională, iar dacă sunt realizate în grupuri, rezultatele pozitive apar imediat. Perceperea relațiilor temporale este cel
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
ei urâte arătau mult mai subțiri. Rezultatul era însă faptul că nu prea avea confort la mers. Și sigur că mai era și posibilitatea de a se trezi lățită pe trotuar în cazul în care îi cedau picioarele. Își depășise neîndemânarea din copilărie, însă tot nu avea destulă grație. Cu toate acestea, pantofii Marc Jacobs erau extrem de comozi și merita să plătească prețul exorbitant că să-și facă picioarele mai subțiri, mai elegante și mai lungi. Avem același model și pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
uit la el. Nu trebuia să fii antreprenor de pompe funebre ca să te prinzi că era mort. Sunt și modalități mai Îngrijite de a curăța pe cineva În urechi decât cu ajutorul unui glonț de 9 mm. Mi-am vârât cu neîndemânare o țigară În gura uscată și m-am așezat la masă, așteptându-i pe Haupthändler și pe fată să-și revină În simțiri. Am tras fumul printre dinții Încleștați, afumându-mi plămânii și fără să-l dau afară decât În
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2260_a_3585]
-
să se culce cu el și totuși nu dorea, dar nevoia lui urgentă o obliga. S-a trezit stând în picioare. Un sărut a încercat să o convingă și au ajuns în dormitor. Nu era un dans fluid în care neîndemânarea dispărea și hainele zburau fără să își dea seama. El nu a reușit să îi dea jos sutienul, iar când ea a văzut cât de mare îi părea erecția între șoldurile lui înguste, a trebuit să își ia privirea. Tremura
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2243_a_3568]
-
pregătească masa de prânz, Thom mormăi drept răspuns: - Lasă-i în pace, Lincoln. Nici că se putea să îți pese mai puțin de lemnărie. - E o chestiune de principii, îi replică pe un ton sfătos criminalistul. E lemnăria mea și neîndemânarea lor. - Mereu se poartă așa după ce termină un caz, îi spuse asistentul lui Sellitto. Ai vreun jaf complicat sau vreun asasinat pentru el? Ceva care să reușească într-adevăr să îl calmeze? - Nu am nevoie de ceva care să mă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
Închidă fiecare robinet pe care Îl deschisese ea. O văzu deci numai din spate. Moartea o făcuse ușoară și frumoasă. Înzestrase mișcările ei cu grație, dar și cu un fel de stângăcie copilărească. Genul acela de amestec de elasticitate și neîndemânare pe care Îl au pisoii abia născuți. O strigă folosind numele ei rusesc, Lizaveta, apoi diminutivul, Liza, pe urmă numele ebraic, Elișeba. Fără folos. Mama lui nu se Întoarse și nici nu reacționă În vreun fel. Așa că Începu să alerge
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1984_a_3309]
-
își adusese fustele cu cele mai exotice imprimeuri, unele mai trebuiau doar asortate cu niște fructe pe cap și puteam să încep să dansez și să strig „ai-ai-ai-ai-iii!“ Bluzele ca de țigancă picau din start, pentru că eu sufăr de-o neîndemânare înnăscută și le-aș fi băgat sigur mânecile cu franjuri în toate felurile de mâncare. Lisa adusese fuste conice cu care nu puteam să merg și niște bluze care-mi veneau și mai mulate decât ei. Cred că pentru prima
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1939_a_3264]
-
n-o mai văzusem de mult, veni la mine, de data asta acasă, nu la tribunal, ca altă dată. O primii și o poftii pe fotoliul de lîngă fereastră. Se așeză, la Început Își ținu mîinile pe genunchi, amintind timidități, neîndemînări de elevă, nepotrivite anilor ei. Se vedea clar că vizita o stînjenea, dar după puțin timp intră În normal, recăpătîndu-și libertatea gesticulației și a vorbirii. Avea părul vopsit În negru, dar grija cosmetică era stridentă, Încercare inabilă de a salva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1888_a_3213]
-
dar nu poate aduna aceste informații într-un întreg cu sens. Neînțelegând bine lumea, persoana cu autism nu poate reacționa adecvat! Simptome ale deficientei in I.S. Probleme de comportament: * hipo/hipersensibilitate la anumiți stimuli * dificultăți de concentrare Probleme de motricitate: * neîndemânare * mișcări automate (ca robotul) * hipo/hiperchinezie * auto/heteroagresivitate * dificultate în coordonare ochimana * căderi frecvente. Autism si probleme de percepție Caracteristica principala a autismului este acest alt mod de percepție. Este important să înțelegem mai întâi cauza care dă o altă
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
înaltă spiritualitate. „A fi flămând și însetat de dreptate” mai înseamnă și a dori și a ne strădui din toate puterile pentru înfăptuirea dreptății ca virtute socială, atât pentru noi, cât și pentru semenii noștri. Iar când, din pricina smereniei, sărăciei, neîndemânării noastre, suntem nedreptățiți în această viață, să nu ne descurajăm, ci să avem nădejde tare ca vom primi dreptatea noastră, dacă nu chiar în viața aceasta, ca femeia stăruitoare din parabola judecatorului nedrept (Luca 18, 2-7), desigur, în viața viitoare
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
genito-urinar: nu sunt suficiente date. Atitudinea: ținută dreaptă în ortostatism, fără devieri patologice. Echilibrul static este relativ bun - proba Romberg este negativă. Echilibrul dinamic are o dezvoltare decalată față de nivelul așteptat al vârstei cronologice. Copilul aleargă, urcă scările, dar cu neîndemânare, cu suprapunerea unor mișcări inadecvate; apar astfel frecvente mici accidente, Ilinca împiedicându-se sau ciocnindu se de diverse lucruri din jurul ei. Motricitatea activă (voluntară): motricitatea grosieră este ușor decalată față de alți copii de vârste apropiate, caracteristice fiind neîndemânarea și încordarea
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
dar cu neîndemânare, cu suprapunerea unor mișcări inadecvate; apar astfel frecvente mici accidente, Ilinca împiedicându-se sau ciocnindu se de diverse lucruri din jurul ei. Motricitatea activă (voluntară): motricitatea grosieră este ușor decalată față de alți copii de vârste apropiate, caracteristice fiind neîndemânarea și încordarea musculară mai mare decât ar fi necesar. Amplitudinea mișcărilor este ușor mai mare pentru toate tipurile de gesturi. Viteza mișcărilor este apropiată de normal; uneori are tendința să execute unele acțiuni cu viteză sporită, dar rata de succes
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
mai fine, ce necesită o bună coordonare oculo-manuală. Lateralitatea nu este fixată, existând tendința de a folosi când mâna dreaptă, când mâna stângă pentru aceeași acțiune. Piciorul dominant este dreptul, la fel și ochiul dominant. Motricitatea fină este amprentată de neîndemânarea motorie generală. La începerea terapiei avea mari dificultăți în a realiza o prehensiune eficientă a obiectelor mici sau a instrumentelor de scris. Pentru a realiza o acțiune oarecare Ilinca depune un efort consistent, prin antrenarea unor grupe musculare care nu
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
cardiovascular, digestiv, genito-urinar: nu sunt suficiente date. Atitudinea: ținută dreaptă în ortostatism, fără devieri patologice. Echilibrul static este relativ bun. Echilibrul dinamic are o dezvoltare decalată față de nivelul așteptat al vârstei cronologice. Copilul aleargă, urcă scările, dar cu o oarecare neîndemânare, cu suprapunerea unor mișcări inadecvate; apar astfel frecvente mici accidente, Mario împiedicându-se sau ciocnindu-se de diverse lucruri din jurul lui. Motricitatea activă (voluntară): motricitatea grosieră este ușor decalată față de alți copii de vârste apropiate, caracteristice fiind neîndemânarea și încordarea
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
o oarecare neîndemânare, cu suprapunerea unor mișcări inadecvate; apar astfel frecvente mici accidente, Mario împiedicându-se sau ciocnindu-se de diverse lucruri din jurul lui. Motricitatea activă (voluntară): motricitatea grosieră este ușor decalată față de alți copii de vârste apropiate, caracteristice fiind neîndemânarea și încordarea musculară mai mare decât ar fi necesar. Amplitudinea mișcărilor este ușor mai mare pentru toate tipurile de gesturi. Viteza mișcărilor este apropiată de normal; uneori are tendința să execute unele acțiuni cu viteză sporită, dar rata de succes
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
oculo-manuală. Lateralitatea este în curs de fixare, o lateralitate încrucișată, existând tendința de a folosi mâna dreaptă pentru acțiuni cum ar fi mâncatul, prinderea unui creion, etc. Piciorul dominant este dreptul; ochiul dominant este stângul. Motricitatea fină este amprentată de neîndemânarea motorie generală. La începerea terapiei avea mari dificultăți în a realiza o prehensiune eficientă a obiectelor mici sau a instrumentelor de scris. Pentru a realiza o acțiune oarecare Mario depune un efort consistent, prin antrenarea unor grupe musculare care nu
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
unde noi hălăduiam la umbra unui zarzăr, și zbiera: „Termină, bă, odată cu crăoneala-aia, că vin și ți-o sparg în cap!“ Chitara sau radioul, cine știe ce stârnea furia bărbatului înalt, solid, aspru și neîndurător, câteodată violent. Țineam instrumentul în palme cu neîndemânarea dată de lipsa profesorului sau de frică să nu-l stric. Îmi plăcea culoarea gălbuie a suprafețelor fine, îmi plăceau cheile nichelate, cu mecanismul melcat ce scârțâia ușor la rotire, când se acordau corzile, îmi plăcea sunetul cutiei de rezonanță
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2177_a_3502]
-
la basoreliefurile de pe sarcofage, la dantelăriile care împodobesc balustradele corului și amvoanelor și apoi la cizelarea metalului și a fildeșului, caracterizînd artele "minore". Tot pentru motive religioase, legate de influența monofizită și nu, așa cum s-a crezut un timp, de neîndemînarea artiștilor -, figura lui Hristos, în mod voit reprezentată ca Dumnezeu și nu ca personaj uman, iar în arta bizantină un aspect impersonal și hieratic, care rupe complet cu tradiția clasică. Replierea din secolul al VII-lea Heraclius, care moare în
Istoria Europei Volumul 2 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/962_a_2470]
-
în Europa cu pălăria lui Mircea Radu Iacoban, greșești amarnic." Am adăugat niște virgule în textul interviului, fiindcă academicianul român Ion Druță nu prea le are cu gramatica (prozele sale sunt cronic populate cu dezacorduri și alte asemenea probe de neîndemânare lingvistică). Dar, să revenim la pălărie. Evident, e-o figură de stil până la această vârstă, nu m-am învrednicit să port pălărie. Dac-o iau ca metaforă, trebuie să observ că onorabilul academician nu s-a sfiit să-mi accepte
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
limbajului oral, cât mai ales prin dobândirea de cunoștințe scrise și posibilitatea de integrarea socio-profesională a viitorului tânăr și adult. Noțiunea de dizabilități de învățare îlearning disabilities) includ: dislexia, disgrafia de evoluție, discalculia, dar și o serie de dizabilități non-verbale: neîndemânarea motorie, aptitudinea vizuală spațială redusă, tulburările în procesarea auditivă, capacitățile de relaționare socială și de organizare reduse. În capitolul de recuperare a limbajului academic am cuprins recuperarea în dislexia de evoluție și recuperarea în disgrafia de evoluție, pentru a delimita
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
acasă, de ce să mă chinui să le mai aduc ?” „Rama de artă” pe care tot o lăuda pictorița, mult prea grea și încărcată, închide în ovalul său o Madonnă cu pruncul ce se uită supărată la trecători, o combinație de neîndemânare pură cu artă naivă, seamănă puțin și cu icoanele pe lemn din Transilvania. Această obsesie a icoanei „scumpe”, de un kitsch monumental, care-și depășește condiția și începe să aibă un oarecare șarm, am întâlnit-o și mai târziu în
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
torturantă. Cărăușii mei păreau fantastic de neîndemânatici și de zăpăciți, contrazicându-se întruna asupra drumului celui mai bun, scăpându-mă din mâini și lovindu-mă de stânci. În cele din urmă, m-au adus în bucătărie și, cu o indescriptibilă neîndemânare, mi-au tras hainele de pe mine, m-au burdușit cu prosoape, m-au îmbrăcat cu alte haine și au început să discute dacă să-mi dea supă, coniac, aspirine... Când le-a venit în sfârșit strălucita ideea de a aprinde
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
obiectelor, râsul nemotivat și bizar, perseverarea în anumite mișcări, având o uimitoare rezistență la schimbări. Uneori sunt surzi la orice solicitare sau sunt dominați de o anxietate difuză, de fobii nemotivate. Autiștii prezintă întârziere mintală în diverse grade de manifestare, neîndemânare manuală și reacții de respingere (negativism, opoziționism) mai ales la exerciții de scriere a grafismelor sau de diferențiere a percepției imaginilor. Ei prezintă absența reflexului de urinare și defecație, adesea până la vârsta de 6-7 ani. Nivelul perceperii comunicării se plasează
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
să cunoaștem nivelul de percepere al comunicării, recepția, înțelegerea și modul de comunicare (ecolalie, gestuală, verbală); lateralitatea (dreptaci, stângaci, încrucișată), apatia cognitivă, lenea patologică, refuzul de a colabora cu terapeutul cu membrii familiei și cu alte persoane. Testarea automatismelor mișcărilor, neîndemânarea executării grafismelor, desenului, ca și dificultățile de coordonare manuală sunt alte aspecte care trebuie testate. Observațiile enumerate sunt extrem de utile în depistarea problemelor de risc în terapia comunicării și a comportamentului, în educarea auzului fonematic, precum și a celui fiziologic la
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de a corela diferitele informații, astfel încât să poată reacționa într-un mod corect. Simptome ale deficienței în I.S. Probleme de comportament Reacție prea puternică / prea slabă la stimuli senzoriali; Probleme de concentrare; Hiperkinetic /foarte retras; Agresiv / automutilare. Probleme de motricitate: neîndemânare, mișcări automate, dificultate în coordonare ochi mână, căderi frecvente. Probleme în I.S.?!!! * Prelucrarea fragmentată, în loc de o percepție globală a informației. Problemele nu sunt cauzate de deficiențe la nivelul organelor senzoriale ci de faptul că persoanele cu autism au alte experiențe
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]