13,463 matches
-
județul în care este situat imobilul în cauză, denumirea de carte funciară cu caracter nedefinitiv se va tăia cu o linie transversala, că astfel să se poată remarcă că a încetat valabilitatea mențiunii anterioare, cartea funciară devenind definitivă. Articolul 134 Notării publici, la întocmirea actelor care urmează să se înscrie în registrele de publicitate, în condițiile art. 132, se vor asigura în prealabil de situația de carte funciară (extrase) și de cea cadastrala de la oficiile teritoriale asupra imobilelor ce fac obiectul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180938_a_182267]
-
Biroul de carte funciară Nr. cerere......../.......... C E R E R E D E I N S C R I E R E Domnule judecător, Subsemnatul......................, domiciliat în localitatea.............., str................... nr............, vă rog să dispuneți: Obiectul înscrierii: -------------------- - intabularea*) - înscrierea provizorie**) - notarea***) - radierea****) Imobilul este identificat prin nr. de carte funciară:............. și nr. cadastral al parcelei:........................ Actul juridic care justifică cererea: - act de dobândire/constituire/radiere a unui drept real imobiliar. Înscrisurile atașate la cerere, în original sau în copie legalizata (contracte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180938_a_182267]
-
va comunica.................. Dată în................ la data de......................................... �� Judecător, Conducător de carte funciară, ---------------- *) După caz, contractul autentificat sub nr....... din.............., certificatul de moștenitor nr........ din..........., hotărârea judecătorească nr............ din.........., titlul de proprietate.............. contractul de constituire, concesiune, proces-verbal de recepție. **) Înscriere provizorie, notare, radiere. Anexă 2 ROMÂNIA Judecătoria................ Biroul de carte funciară Dosar nr. ......./......... I N C H E I E R E D E R E S P I N G E R E NR.......... JUDECĂTOR....................... Asupra cererii introduse de ............... pentru ................. în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180938_a_182267]
-
Asupra cererii introduse de ............... pentru ................. în Cartea funciară nr. .........., localitatea ................, Văzând că din cuprinsul cărții funciare se constată următoarele: ............................................................................... .............................................................................., față de prevederile art. 51 din Legea nr. 7/1996 , pentru motivele de mai sus, DISPUNE: Respingerea cererii înaintate de .............. pentru .........., cu notarea respingerii în cartea funciară. Se comunică părților. Cu drept de apel la tribunal, în termen de 15 zile de la comunicare. Judecător, Conducător de carte funciară, Anexă 3 cartea funciară nr.......... Localitatea................. (comună, orașul, municipiul) A. Partea I Descrierea imobilelor din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180938_a_182267]
-
72 de ore de la afișarea rezultatelor, de către candidați, curțile de apel sau parchetele de pe lângă acestea. Contestațiile se soluționează în termen de 3 zile. Decizia comisiei de soluționare a contestațiilor este irevocabilă, dispozițiile alin. (1) fiind aplicabile în mod corespunzător. ... (3) Notarea la probele orale este definitivă. ... (4) După întocmirea tabelului de clasificare a candidaților, Consiliul Superior al Magistraturii validează examenul de capacitate, în prima ședința care urmează afișării rezultatelor. ... (5) Consiliul Superior al Magistraturii poate invalida, în tot sau în parte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254446_a_255775]
-
formate din profesori calificați ai unității de învățământ respective, sunt numite prin decizie a conducătorului unității de învățământ, cu avizul inspectoratului școlar județean/al municipiului București, și au următoarea componență: a) președintele comisiei - directorul unității de învățământ, fără drept de notare; ... b) vicepreședintele comisiei - responsabilul de catedră, fără drept de notare; ... c) 3 membri cu drept de notare: 2 profesori de specialitate, din care unul este profesor al elevului, și al treilea de specialitate înrudită sau de altă disciplină artistică. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236288_a_237617]
-
numite prin decizie a conducătorului unității de învățământ, cu avizul inspectoratului școlar județean/al municipiului București, și au următoarea componență: a) președintele comisiei - directorul unității de învățământ, fără drept de notare; ... b) vicepreședintele comisiei - responsabilul de catedră, fără drept de notare; ... c) 3 membri cu drept de notare: 2 profesori de specialitate, din care unul este profesor al elevului, și al treilea de specialitate înrudită sau de altă disciplină artistică. Articolul 28 Elevii din învățământul preuniversitar de artă care obțin la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236288_a_237617]
-
învățământ, cu avizul inspectoratului școlar județean/al municipiului București, și au următoarea componență: a) președintele comisiei - directorul unității de învățământ, fără drept de notare; ... b) vicepreședintele comisiei - responsabilul de catedră, fără drept de notare; ... c) 3 membri cu drept de notare: 2 profesori de specialitate, din care unul este profesor al elevului, și al treilea de specialitate înrudită sau de altă disciplină artistică. Articolul 28 Elevii din învățământul preuniversitar de artă care obțin la sfârșitul anului școlar la disciplina principală de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236288_a_237617]
-
cameră liniștită sau într-o sală de grupa, dar izolat de ceilalți copii. Aprecierea dezvoltării psihice a copilului se efectuează printr-o examinare completă, aplicându-se toate probele de vârstă, utilizându-se materialul tehnic prevăzut și respectându-se indicațiile de notare și de interpretare a rezultatelor. Consemnarea rezultatelor se face individual, fiecare proba de varsta (întrebare) rezolvată corect se notează cu 1, cele nerezolvate, cu 0. Totalul punctelor realizate reprezintă punctajul individual. Examenul în grădinițe se efectuează de educatoarea grupei de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
preșcolarii din grupa mijlocie (în minivacanța școlară de la sfârșitul lunii ianuarie), cu consemnarea rezultatelor acestora în fișele medicale ale copiilor din grădinițe și îndrumarea preșcolarilor cu probleme de sănătate către specialiștii din unitățile de asistență medicală ambulatorie de specialitate, cu notarea în fișele medicale a rezultatelor de la aceștia și cu includerea copiilor confirmați cu tulburări ale sănătății în registrul de evidentă specială. ● Școli și unități de învățământ superior: - efectuarea triajului epidemiologic după vacanța de Crăciun, cu aplicarea măsurilor de prelucrare antiepidemica
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
teze - interval de timp prestabilit, în care susțin tezele elevii absenți sau amânați de la sesiunea anterioară/sesiunile anterioare; - centru de evaluare - unitate de învățământ nominalizată la nivelul județului/al fiecărui sector din municipiul București, în care se organizează evaluarea și notarea tezelor; - profesor-evaluator - cadru didactic abilitat în domeniul evaluării prin cursuri organizate de casa corpului didactic sau cu experiență în evaluare la "Teste naționale", desemnat pentru evaluarea tezelor, prin aplicarea baremelor de evaluare și notare elaborate de Serviciul Național de Evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
în care se organizează evaluarea și notarea tezelor; - profesor-evaluator - cadru didactic abilitat în domeniul evaluării prin cursuri organizate de casa corpului didactic sau cu experiență în evaluare la "Teste naționale", desemnat pentru evaluarea tezelor, prin aplicarea baremelor de evaluare și notare elaborate de Serviciul Național de Evaluare și Examinare; - asistent - cadru didactic de altă specialitate decât cea la care se susține teza, cu atribuții de supraveghere în sălile în care se desfășoară proba scrisă. II. Coordonarea metodologică a tezelor cu subiect
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
stabilită pentru teză; 7. propun consiliului de administrație al inspectoratului școlar profesorii-evaluatori, proveniți din învățământul gimnazial, în vederea numirii acestora, prin decizie a inspectorului școlar general, cu 48 de ore înainte de data stabilită pentru teză; 8. preiau baremele de evaluare și notare de pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării și îl transmit centrelor de evaluare care nu au conexiune la internet. Articolul 6 Comisiile din unitățile de învățământ se compun din: - președinte - directorul unit��ții de învățământ; - membri - 1-2 profesori - respectiv 3 profesori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
metodice ale disciplinelor la care se susțin tezele, proveniți din unitățile de învățământ; - profesori-evaluatori - câte un profesor la maximum 100 de lucrări de corectat. Articolul 9 Comisiile din centrele de evaluare au următoarele atribuții: 1. preiau baremele de evaluare și notare de pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării; 2. primesc tezele de la reprezentanții comisiilor din unitățile de învățământ, pe bază de proces-verbal; 3. amestecă tezele, le numerotează și le repartizează profesorilor-evaluatori, odată cu borderourile de evaluare; 4. asigură evaluarea tezelor exclusiv în centrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
cursurile gimnaziale în limba maternă. ... (2) Subiectele sunt elaborate conform programei școlare parcurse până la data desfășurării tezei, în conformitate cu temele selectate din programa școlară și comunicată școlilor. ... IV. Elaborarea subiectelor Articolul 11 (1) Subiectele pentru teză și baremele de evaluare și notare unice se elaborează în cadrul Serviciului Național de Evaluare și Examinare, ținându-se seama de următoarele cerințe: a) să fie formulate clar, precis și în strictă concordanță cu programele școlare și cu temele selectate din programa școlară, valabile pentru desfășurarea tezelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
un nivel mediu de dificultate; ... c) să permită rezolvarea lor în 50 de minute. ... (2) Modalitatea de transmitere a subiectelor la unitățile de învățământ unde se susțin tezele va fi reglementată printr-o procedură separată. ... (3) Baremele de evaluare și notare vor fi postate pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării după desfășurarea tezelor cu subiect unic. ... (4) Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, li se vor asigura subiectele de teză în limba maternă studiată. ... V.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
susțină fiecare teză la care au absentat, numai o singură dată, în conformitate cu prevederile art. 65 din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.925/2005 . ... VI. Evaluarea și notarea tezelor Articolul 13 (1) Evaluarea tezelor se va face în centre de evaluare; fiecare teză va fi evaluată de 2 profesori-evaluatori, externi unităților de învățământ de la care provin tezele. ... (2) Evaluarea tezelor se face pe baza unui punctaj pe scara
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
de la care provin tezele. ... (2) Evaluarea tezelor se face pe baza unui punctaj pe scara 1-100, acordându-se 90 de puncte pentru răspunsurile corecte și complete și 10 puncte, din oficiu, cu respectarea strictă a baremului unic de evaluare și notare. După corectare, fiecare evaluator stabilește nota prin împărțirea la 10 a punctajului obținut de elev, fără rotunjire. ... (3) În cazul în care diferența între notele acordate de fiecare profesor-evaluator este mai mare de un punct, teza va fi corectată de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
din centrul de evaluare are obligația de a asigura, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, o sesiune de instruire pentru evaluatori. Scopul acestei instruiri este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului unic de evaluare și notare. Se interzic interpretările personale și efectuarea de modificări în baremul de evaluare și notare. (3) Tezele de la aceeași disciplină sunt amestecate de președinte și de ceilalți membri ai comisiei din centrul de evaluare, sunt numerotate de la 1 la n și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
se organizează evaluarea, o sesiune de instruire pentru evaluatori. Scopul acestei instruiri este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului unic de evaluare și notare. Se interzic interpretările personale și efectuarea de modificări în baremul de evaluare și notare. (3) Tezele de la aceeași disciplină sunt amestecate de președinte și de ceilalți membri ai comisiei din centrul de evaluare, sunt numerotate de la 1 la n și grupate în seturi, fiecare set conținând 50-100 de lucrări. ... (4) Profesorii-evaluatori primesc tezele de la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
și de ceilalți membri ai comisiei din centrul de evaluare, sunt numerotate de la 1 la n și grupate în seturi, fiecare set conținând 50-100 de lucrări. ... (4) Profesorii-evaluatori primesc tezele de la președintele comisiei din centrul de evaluare. ... (5) Evaluarea și notarea tezelor se fac pe baza baremelor de evaluare și notare, defalcate unitar la nivel de disciplină de cei 2 profesori-evaluatori, care lucrează în mod obligatoriu în săli separate, stabilite de președintele comisiei. În fiecare sală se află cel puțin 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
sunt numerotate de la 1 la n și grupate în seturi, fiecare set conținând 50-100 de lucrări. ... (4) Profesorii-evaluatori primesc tezele de la președintele comisiei din centrul de evaluare. ... (5) Evaluarea și notarea tezelor se fac pe baza baremelor de evaluare și notare, defalcate unitar la nivel de disciplină de cei 2 profesori-evaluatori, care lucrează în mod obligatoriu în săli separate, stabilite de președintele comisiei. În fiecare sală se află cel puțin 3 profesori-evaluatori. ... Schimbarea lucrărilor de la primul evaluator la al doilea și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
lucrărilor de la primul evaluator la al doilea și invers se va face în prezența președintelui sau a unui membru al comisiei. (6) Profesorul-evaluator trece punctajul obținut de elev, conform art. 13, în borderoul întocmit în baza baremului de evaluare și notare și transcrie pe fiecare teză nota acordată. ... (7) Fiecare evaluator semnează lucrările corectate și borderoul de evaluare și le predă președintelui comisiei din centrul de evaluare. ... (8) Profesorul care predă la clasă are obligația de a trece corect notele de pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
preuniversitar. Articolul 19 (1) Ministerul Educației și Cercetării sau comisia județeană/a municipiului București decide, în perioada de evaluare a tezelor sau ulterior, reevaluarea prin sondaj a unui număr de teze, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și notare. (2) Pe baza raportului privind rezultatul acestor reevaluări, inspectoratul școlar județean/al municipiului București ia măsuri conform Statutului personalului didactic și prezentei metodologii. ... (3) Notele obținute de elevi la teze nu se modifică în urma acestor reevaluări. Articolul 20 Comisiile din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
instituții, precum și cele efectuate prin intermediul automatelor de schimb valutar;" Articolul 15 Intră sub incidența prevederilor art. 2 lit. h)*) din ordonanță de urgență: a) profesiile libere sub toate formele de organizare, care nu implică crearea unei societăți comerciale, desfășurate de către notări, avocați, experți autorizați, medici, experți contabili, contabili autorizați, arhitecți, precum și de alte persoane fizice care prestează servicii cu caracter profesional în domeniul științific, literar, artistic și educativ; ... b) activitățile economice desfășurate în mod independent, inclusiv prin practicarea unei meserii, de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220086_a_221415]