2,946 matches
-
b) respect reciproc; ... c) solidaritate; ... d) onestitate și corectitudine. ... Articolul 35 În relația cu conducerea unității de învățământ, personalul didactic de predare trebuie să îndeplinească următoarele cerințe: a) participarea sistematică și activă la ședințele consiliului profesoral; ... b) aplicarea hotărârilor consiliului profesoral sau ale consiliului de administrație; ... c) îndeplinirea cu responsabilitate a atribuțiilor primite ca membru în comisiile constituite în unitatea de învățământ; ... d) respectarea dreptului de îndrumare și control al directorului unității de învățământ. ... Articolul 36 În relațiile cu organismele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
didactice stagiare și la cele nou-venite în unitatea de învățământ; ... d) stabilește și monitorizează implementarea standardelor de calitate specifice disciplinei; ... e) elaborează informări asupra activității catedrei sau comisiei metodice, semestrial și la cererea directorului, pe care le prezintă în consiliul profesoral; ... f) stabilește graficul desfășurării lunare a ședințelor catedrei sau comisiei metodice și elaborează tematica acestora; ... g) cultivă și întreține un climat de activitate favorabil performanței didactice și metodice; ... h) mediază eventualele situații conflictuale; ... i) solicită sprijinul directorului unității de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
la Eparhia Romanului, IPS Dr. Iustin Moisescu, pe acea vreme Mitropolit al Moldovei și Sucevei, l-a numit, la 15 octombrie anul 1959, profesor titular la Seminarul Teologic de la Mănăstirea Neamț. După mai bine de doi ani, la recomandarea Consiliului profesoral de la Institutul Teologic de Grad Universitar din municipiul Sibiu și în pofida unor împotriviri din partea organelor politice, mitropolitul Nicolae Colan al Ardealului l-a promovat în postul de asistent universitar pentru Limbile greacă și latină. A ocupat această funcție timp de
O SCRISOARE DESCHISĂ, ADRESATĂ CU PRILEJUL ACESTUI FRUMOS CEAS OMAGIAL, FESTIV ŞI ANIVERSAR – ÎMPLINIREA A OPTZECI DE ANI DE VIAŢĂ AI PREACUCERNICULUI PĂRINTE PROFESOR MIRCEA PĂCURARU... de STELIAN GO by http://confluente.ro/O_scurta_scrisoare_deschisa_adresata_stelian_gombos_1343735317.html [Corola-blog/BlogPost/358736_a_360065]
-
pentru cei mici începând de la vârsta de 6 ani, în programa figurând cursurile de: bijuterii artizanale, ABC în croitorie, fashion bricolage, stimularea creativității. Acestea se vor desfășura în Sala 2 și Sala 4 din cadrul institutului sub directă îndrumare a grupului profesoral specializat al IDM-ST. Frecvență cursurilor va fi de 4 ședințe/luna , durata unei ședințe: 3 ore, cost total lunar: 277 lei. În cazul în care se dorește mărirea numărului de ședințe ale grupelor de copii pe lună se poate
Scoală de vară pentru copiii pasionaţi de modă by http://www.zilesinopti.ro/articole/2824/scoala-de-vara-pentru-copiii-pasionati-de-moda [Corola-blog/BlogPost/97299_a_98591]
-
cu părinții locul lui din bancă nu era ocupat, semn că nu exista nici un interes pentru acest copil. -Nu m-ați înțeles. Nu vine supraveghetorul lui de la cămin? -Nu, niciodată. Sunt sigură pentru că am discutat situația elevului Pleșoiu în consiliile profesorale.Apoi a continuat: -Am să trimit elevul de serviciu, să-l cheme la cancelarie. După puțin timp elevul de serviciu a venit fără Gilă. -Unde este elevul pe care ți-am spus, să-l chemi? Diriginta era intrigată. -L-am învoit
DOI PRIETENI, MIHAI ȘI GILĂ II de IONEL CÂRSTEA în ediţia nr. 2202 din 10 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/ionel_carstea_1484052470.html [Corola-blog/BlogPost/362891_a_364220]
-
din Europa dinainte de legea Bosman. Ștefan era un jucător cerebral. Din poziția de fundaș, organiza echipa și marca cadența jocului. Era, și în afara terenului, un lider de invidiat, care își motiva echipa și corecta poziții și vicii cu răbdare pedagogică, profesorală. Cele mai mari conflicte ale lui erau cu Mircea, un jucător puternic, solid și visceral, cu o tendința incorigibilă de a șuta de la orice distanță, care nu era compatibilă cu ordinea rațională și paciența impusă de Ștefan. Un alt jucător
unde fugim de acasă. De la o vreme, deveniserăm suspecți pentru prietenele noastre by https://republica.ro/jocul-baietilor-unde-fugim-de-acasa-de-la-o-vreme-deveniseram-suspecti-pentru-prietenele-noastre [Corola-blog/BlogPost/338061_a_339390]
-
la un moment dat ne-a ajutat, masa salarială micsorandu-se, chiar dacă acesta nu este un motiv de laudă. În ce stadiu sunt alegerile în universitare? Alegerile pentru departamente - fostele catedre - au avut loc, de asemenea, și cele pentru consiliile profesorale la nivelul facultăților, și cele pentru senat, pe 15 decembrie s-a constituit noul senat. Pe 25 ianuarie va avea loc alegerea rectorului și după aceea alegerea decanilor. Rectorul este ales de către toate cadrele didactice titulare din universitate, circa 650
Interviu cu Viorel Mânzu, rectorul Univ. Dunărea de Jos by http://www.zilesinopti.ro/articole/1504/interviu-cu-viorel-manzu-rectorul-univ-dunarea-de-jos [Corola-blog/BlogPost/99748_a_101040]
-
senat, pe 15 decembrie s-a constituit noul senat. Pe 25 ianuarie va avea loc alegerea rectorului și după aceea alegerea decanilor. Rectorul este ales de către toate cadrele didactice titulare din universitate, circa 650 de persoane, plus studenții din consiliile profesorale și senat, circa 70 de persoane. Candidaturile pentru rector se depun între 20 decembrie și 10 ianuarie. Decanii se selectează prin concurs după o metodologie ce va fi stabilită ulterior. După lege, concursul e organizat de rector. De câți ani
Interviu cu Viorel Mânzu, rectorul Univ. Dunărea de Jos by http://www.zilesinopti.ro/articole/1504/interviu-cu-viorel-manzu-rectorul-univ-dunarea-de-jos [Corola-blog/BlogPost/99748_a_101040]
-
Da’ unde te crezi tu, să trimiți așa răvașe în timpul orei mele? La poștă? Ia să vedem ce scrie în el. - Sunt pierdută, se prăbuși tânăra în interiorul ei. Nu scap fără nota scăzută la purtare și cu discutarea în Consiliul profesoral. M-am pricopsit cu un dușman pe viață cât mai stau în liceu. - Ia te uită, zise Minodora Lepădatu, ce conținut interesant... continuă ea, neagră de mânie. Să vii cu mine la doamna director, ai înțeles? pentru că acuma, ora s-
CAPITOLUL DOISPREZECE de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1861 din 04 februarie 2016 by http://confluente.ro/stan_virgil_1454567350.html [Corola-blog/BlogPost/372367_a_373696]
-
colțișor în liceu, să nu fi primit o plăcuță comemorativă, cu același nume. Fiecare broască, fiecare clanță, fiecare pom, fiecare bancă, fiecare bec, fiecare tablă, fiecare poartă sau ușă, au primit, rând pe rând, plăcuța comemorativă, cu numele campioanei. Consiliul profesoral și directorul ajunseseră la disperare. Nu mai aveau unde să pună plăcuțe comemorative. Dar s-au găsit și soluții. Fiecare portar și femeie de serviciu, fiecare profesor și elev al liceului au primit numele Ana Maria Telemea, și plăcuța comemorativă
ELOGIUL de JIANU LIVIU în ediţia nr. 370 din 05 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Elogiul.html [Corola-blog/BlogPost/361787_a_363116]
-
istoric literar, pedagog și publicist, Ion Băncilă, geolog renumit pentru sisteme de baraje, literatul și filosoful Gabriel Țepelea, un reputat om de cultură decorat cu Legiunea de Onoare a Franței. Faptul că liceul „Matei Basarab” a avut dintotdeauna un corp profesoral de elită a avut ca rezultat imediat și notabil serii după serii de tineri absolvenți care au făcut cinste instituției, devenind repere profesionale în toate domeniile vieții sociale și culturale românești. Stau mărturie personalități remarcabile care și-au început drumul
Tradiţie de înaltă ţinută by Viorica Popa () [Corola-website/Journalistic/296329_a_297658]
-
câțiva elevi de la liceul amintit au postat pe facebook fotografii însoțite de comentarii ironice la adresa unor profesori. Urmărea, 60 de note de patru la purtare și mutări disciplinare sunt sancțiunile aplicate "impertinenților" elevi după intense anchete și dezbateri în consiliul profesoral. Să lămurim un lucru! În România se bucură de inamovibilitate doar magistrații NU și profesorii, fapt care îi acordă Codruței Kovesi priviligeliul de a cataloga orice comentariu la adresa magistraților drept un atac la "justiția independentă", o încercare de influențare a
Scandalul meme-urilor, Șincai: Un profesor, de partea elevilor by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102258_a_103550]
-
T.M. nu avea nici un fel de legătură cu problemele sociale ale unui număr mare de studenți.” Cu toate acestea, „Amfiteatrele erau pline, laboratoarele la fel, sălile de lectură din cămine și bibliotecile facultăților, așijderea... Iar Universitatea avea totuși un corp profesoral de excepție, care reprezentau pilonii de rezistență didactică și științifică, mândria studenților.” Dar, tinerețea este tinerețe și își cere drepturile, chiar dacă dormi pe apucate și niciodată nu știi precis dinainte unde, chiar dacă ai făcut din cele trei mese pe zi
CĂMINUL RACOVIŢĂ, AUTOR GRIG GOCIU de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 1303 din 26 iulie 2014 by http://confluente.ro/Helene_pflitsch_1406383742.html [Corola-blog/BlogPost/362235_a_363564]
-
Evaluarea diagnostică, formativă și sumativă asigură continuitatea și consecvența în învățare. Ref. 2: Evaluarea stimulează studenții pentru învățarea creativă, manifestată prin elaborarea de lucrări independente bazate pe cunoștințele însușite riguros. Criteriul C.4. - Proceduri de evaluare periodică a calității corpului profesoral S.C.4.1. Calitatea personalului didactic și de cercetare Universitățile trebuie să dispună de acel personal didactic care, ca număr și ca bază de funcționare, trebuie să fie adecvat numărului total al studenților, în funcție de domeniu, iar în privința calificărilor trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
facă dovada că deține în proprietate cel putin 50% din spațiile de învățământ și că în toată perioada anterioară a utilizat cel putin 25% din venituri pentru investiții în baza materială proprie. ... (4) În învățământul preuniversitar particular și confesional, consiliul profesoral al unității respective de învătământ decide în legătură cu menținerea personalului în activitatea didactica sau de conducere, după împlinirea vârstei legale de pensionare. ... -------------- Alin. (4) al art. 115 a fost introdus de pct. 1 al art. I din LEGEA nr. 160 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
de învățământ, în conformitate cu responsabilitățile și atribuțiile conferite de lege, cu hotărârile și deciziile consiliilor locale și cu hotărârile consiliului de administrație al unității. În activitatea de conducere directorul este ajutat, după caz, de directorul adjunct și se bazează pe consiliul profesoral și pe consiliul școlar. ... (4) Consiliul profesoral al unității de învățământ, cu rol de decizie în domeniul instructiv-educativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă și este prezidat de director. ... (5) Consiliile prevăzute la alin. (1) și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
de lege, cu hotărârile și deciziile consiliilor locale și cu hotărârile consiliului de administrație al unității. În activitatea de conducere directorul este ajutat, după caz, de directorul adjunct și se bazează pe consiliul profesoral și pe consiliul școlar. ... (4) Consiliul profesoral al unității de învățământ, cu rol de decizie în domeniul instructiv-educativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă și este prezidat de director. ... (5) Consiliile prevăzute la alin. (1) și (4) funcționează în baza unor regulamente elaborate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
finanțatoare. ... (2) Directorul unității de învătământ particular exercita conducerea executivă, în strictă conformitate cu responsabilitățile și atribuțiile conferite de lege, cu hotărârile consiliului de administrație al unității și cu respectarea prevederilor regulamentului de organizare și funcționare a acesteia. ... (3) Consiliul profesoral al unității de învătământ particular este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă, reprezentanți ai elevilor și ai părinților, având rolul și atribuțiile specificate în regulamentul de organizare și funcționare a unității. ... (4) Directorii unităților din învățământul particular
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
construcții. Repartizarea nu se poate face în aparatul central al ministerelor sau al altor organe centrale. Absolvenții care au obținut rezultate bune la învățătură și în activitatea obșteasca și au dovedit aptitudini pentru activitatea de cercetare pot primi recomandarea consiliilor profesorale că, după efectuarea stagiului legal în producție, să poată lucra în unitățile de cercetare, proiectare și în instituțiile de învățămînt superior. Aceste recomandări vor fi consemnate în dispozițiile de repartizare. Încadrarea și atestarea pe funcții de cercetător științific, inginer proiectant
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125941_a_127270]
-
îndeplinesc condițiile prevăzute de Statutul pentru organizarea activității și promovarea personalului de cercetare sau, după caz în Statutul personalului didactic, indiferent de localitatea în care au efectuat stagiul. La medii egale au prioritate absolvenții care au primit și recomandarea consiliului profesoral prevăzută în alineatul precedent. Articolul 4 Repartizarea absolvenților se efectuează pe baza rezultatelor obținute la învățătură, precum și ținînd seama de unele criterii de ordin social, potrivit prevederilor prezentului decret. Alegerea de către absolvenți a unităților și posturilor se face în ordinea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125941_a_127270]
-
ambilor se face la media de absolvire cea mai mare a unuia dintre cei doi soți. La repartizare se vor lua în considerare, în limita a 50 de sutimi, activitatea obșteasca și comportarea avută în perioada studiilor, apreciate de consiliul profesoral. Se va urmări că absolvenții căsătoriți să fie repartizați în aceeași localitate sau în localități apropiate. Absolvenții instituțiilor de învățămînt superior, care nu au promovat examenul de diplomă, vor fi repartizați în producție potrivit prevederilor alineatelor precedente, după repartizarea absolvenților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125941_a_127270]
-
de merit prin concurs se desfășoară în următoarele faze: 1. Candidatul întocmește și depune la conducerea unității de învătământ raportul de autoevaluare a activității desfășurate, însoțit de documente doveditoare, realizat în conformitate cu fișa de evaluare (elaborată de inspectoratul școlar). 2. Consiliul profesoral al unității de învățământ, pe baza dezbaterilor asupra modului în care raportul reflectă realizările candidatului potrivit fisei de evaluare, formulează o apreciere sintetică asupra candidatului. 3. Directorul unității școlare transmite inspectorului școlar de specialitate de la inspectoratul școlar raportul de autoevaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
de învățământ, pe baza dezbaterilor asupra modului în care raportul reflectă realizările candidatului potrivit fisei de evaluare, formulează o apreciere sintetică asupra candidatului. 3. Directorul unității școlare transmite inspectorului școlar de specialitate de la inspectoratul școlar raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral, precum și propria apreciere obiectivă, cu referire și la deontologia profesională, la abilitățile de comunicare ale candidatului în cadrul organizației educaționale. Aprecierea directorului coordonator al unității școlare va fi făcută de inspectorul de management și evaluare instituțională. 4. În urma consultării consiliului consultativ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
și evaluare instituțională. 4. În urma consultării consiliului consultativ de specialitate inspectorul de specialitate întocmește un raport motivat referitor la activitatea candidatului în specialitate. 5. Comisia de coordonare a lucrărilor în vederea obținerii gradației de merit primește raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral și a directorului unității, precum și raportul motivat al inspectorului școlar de specialitate, pe care le examinează, stabilește lista candidaților în ordinea punctajului acordat și o afișează la I.S.J./Inspectoratul Școlar al Municipiului București (I.S.M.B.) 6. Cadrele didactice au drept de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
facă dovada că deține în proprietate cel putin 50% din spațiile de învățământ și că în toată perioada anterioară a utilizat cel putin 25% din venituri pentru investiții în baza materială proprie. ... (4) În învățământul preuniversitar particular și confesional, consiliul profesoral al unității respective de învătământ decide în legătură cu menținerea personalului în activitatea didactica sau de conducere, după împlinirea vârstei legale de pensionare. ... -------------- Alin. (4) al art. 115 a fost introdus de pct. 1 al art. I din LEGEA nr. 160 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]