126 matches
-
natură biochimică și metabolică în geneza tulburărilor psihice, precum și corectarea lor terapeutică. 6) Etapa studiilor de psihoigienă și sănătate mintală, aduce o nouă „viziune” sau imagine a bolii psihice precum și o nouă „atitudine” față de bolnavul mintal. Se pune accentul pe psihoprofilaxia bolilor psihice, ameliorarea condițiilor de asistență psihiatrică, și recuperarea post-critică a bolnavilor psihici convalescenți sau cu defecte post-procesuale. 7) Etapa studiilor sintetice cu caracter complex privind bolile psihice, reunește următoarele direcții de cercetare științifică: a) Studiile de „psihiatrie sistematică” ale
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
stării de normalitate reprezentată prin conceptul de sănătate mintală. Igiena mintală aduce în discuție două „modalități de a fi”, egal posibile ale vieții psihice: sănătatea mintală și boala psihică. Ambele forme pot fi controlate prin măsurile de protecție reprezentate prin psihoprofilaxie, care urmărește protejarea și dezvoltarea stării de sănătate mintală, precum și prevenirea bolilor psihice sau recuperarea completă a bolnavilor psihici. Se poate desprinde din cele de mai sus faptul că atât starea de normalitate (sănătatea mintală) cât și starea de anormalitate
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
distinge următoarele forme clinico-psihiatrice: Mica ipohondrie se manifestă ca o preocupare exagerată a individului în fața unor suferințe minore ale sănătății sale. Se manifestă ca o atenție și neliniște exagerate, dar poate fi corectată de o explicare logică sau printr-o psihoprofilaxie. Fobia ipohondriacă constă în faptul că ideea ipohondriacă devine obsesie, cu caracter de fobie angoasantă, tenace, nepermițând raționamentul logic decât în intervalul interparoxistic. Marea ipohondrie este forma în care ideea ipohondriacă se precizează, se sistematizează, neputând fi combătută cu nici un
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
echilibru stabil între regimul descărcării pulsiunilor Inconștientului colectiv, și regimul de normare valorică moral-spirituală și socio-culturală al Supra-Eului colectiv. Toate acestea se înscriu în cadrul unui program complex de organizare social-politică și economică a statului, precum și în instituirea unor măsuri de psihoprofilaxie colectivă care să fie înscrise în programul de igienă mintală comunitară. Orice societate umană are în interiorul ei, existente ca virtualități, dispoziția către bine, conduite și acțiuni pozitive care asigură progresul, și dispoziția către rău, conduite și acțiuni care generează dezechilibrul
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
de Științe Medicale din România. Lucrarea este structurată în cinci secțiuni, fiecare dintre acestea tratând probleme distincte tematic ale igienei mintale, și anume: I. „Aspectele generale ale igienei mintale”; II. „Igiena mintală individuală”; III. „Igiena mintală a comunităților umane”; IV. „Psihoprofilaxia”, V. „Aspectele interdisciplinare ale igienei mintale”. Materialul este împărțit în patruzeci de capitole elaborate în urma consultării unei bibliografii cuprinzătoare, ce însumează 436 de publicații. Obiectul igienei mintale este omul, persoana sub toate aspectele sale: biologic, psihologic, medical, social, cultural-moral și
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
și tuturor celor care sunt interesați de domeniu, deoarece igiena mintală, prin valențele sale multiple, reprezintă un important instrument în activitatea psihologului, a defectologului, a asistentului social și a sociologului. Acțiunea de igienă mintală se întemeiază pe un program de psihoprofilaxie, care implică activitatea unei „echipe terapeutice” complexe, cu caracter interdisciplinar, în care activitatea medicului, a psihiatrului și a psihologului se împletește cu cea a asistentului social, a defectologului, a sociologului, a juristului și a economistului. Prin specificul său, profesia de
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
în raport cu obiectivele pe care și le propune, ca subspecialități, și anume: igiena mintală a bolnavilor psihic, igiena mintală a bolnavilor somatic și psihosomatic și igiena mintală a persoanelor cu handicap (p. 28Ă. Igiena mintală nu presupune numai o acțiune de psihoprofilaxie a bolilor psihice, cu caracter medicopsihosocial. Ea contribuie nu numai la îmbunătățirea sănătății psihice, comunitare și individuale, ci are și rolul de a crea o nouă mentalitate, un nou stil de viață, un tip de personalitate echilibrată fizic, psihic și
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
de lumea psihiatrică fiind preferat cel de „tulburare psihică” care predispune mai puțin la stigmatizare, “specificul și particularitățile diagnosticului psihiatric rezultă chiar din sistemele de clasificare în care sunt clasificate tulburările mintale și nu bolile mintale”. (Chiriță și Chiriță, 2000). Psihoprofilaxia terțiară la infractorii cu tulburari psihice este în principal asimilabilă măsurilor de siguranță prevăzute de articolul 113 CP. Apar dificultățile de realizare a acesteia mai ales din lipsa unei echipe multidisciplinare, din neacceptarea globală psihoantropologică a situației persoanei, din neînțelegerea
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
personale”, “drepturile bolnavului psihic” și “drepturile deținuților”. În ceea ce privește raportul de EMLP, deși au fost discuții, nu se specifică clar ca în cadrul concluziilor să fie menționate și linii directoare pentru programul terapeutic pentru a sublinia rolul aplicării măsurilor de siguranță în psihoprofilaxia terțiară. Despre planul terapeutic se discută doar în cazul obligării provizorii la tratament medical (care se poate lua în cursul urmăririi penale sau al judecății): „suspectul sau inculpatul are dreptul să fie asistat de medicul specialist desemnat de acesta și
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
echilibrul între „autoritate” și „responsabilitate”, între „afecțiune” și „exigență”, între „cerințe” și „libertatea” (adică independența) copilului. La dispoziția educatorilor stau o serie de metode pedagogice și speciale care pot avea, atunci când sunt folosite cu discernământ, un rol deosebit de eficient în psihoprofilaxia sentimentelor complexe de frustrație. Formarea și educarea „noțiunilor”, convingerilor și „atitudinilor” specifice unei conduite civilizate, a obișnuințelor de muncă organizată și creativă, acordarea judicioasă a recompenselor și aplicarea rațională a pedepselor, reprezintă doar câteva din metodele educative generale, care converg
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
nu trebuie conceput și tratat ca un fenomen singular, izolat de celelalte aspecte ale vieții sufletești. Fiind dependent, așa cum am văzut în capitolele precedente, de diferite însușiri ale personalității (ex. capacitate interpretativă, aspirații, putere decizională, particularități afective și temperamentale etc.), psihoprofilaxia „frustrației” presupune educarea personalității în ansamblu. Mai precis, terapia „frustrației” trebuie să pretindă atât acțiunea asupra condițiilor / situațiilor frustrante, pentru a le atenua influența, cât și pe cea asupra personalității celui frustrat, pentru a-i reduce gradul vulnerabilității la frustrare
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
de un semnal de alarmă ce ar proteja pacientul, în situația în care solicitările la care este supus depășesc limitele sale de răspuns. Tipul de activitate nervoasă superioară a pacientului joacă un rol importantînalegerea stilului de lucru al kinetoterapeutului, în ceea ce privește psihoprofilaxia durerii. În eforturile de a pune sub control și stăpâni durerea este bine să se asocieze întregul arsenal terapeutic de care dispune balneo-fizio-electro-hidroterapia, alături de mijloacele medicinei alternative, în care acupunctura, hipnoza, imagistica dirijată (vizualizarea unor imagini plăcute în timpul unor proceduri
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
familială, Este recomandată formarea cu precădere în psihoterapie familială. 4.1.2 Activități practice 4.1.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare) programe de sănătate mentală, psihoprofilaxie 4.1.2.2. Activitate în serviciile de recuperare-resocializare, abilitare 4 .1.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu: - sănătate mentală, psihoigienă, psihoprofilaxie - management în psihiatrie - psihiatrie comunitară - psihoterapii - urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - psihiatria și psihoterapia adolescentului - psihiatria de legătură 6.1. Recunoașterea specialității se face în urma examenului de specialitate, organizat în conformitate cu normele M.S.P PSIHIATRIE PEDIATRICĂ 5 ANI Curriculum de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
familială, Este recomandată formarea cu precădere în psihoterapie familială. 4.1.2. Activități practice 4.1.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare) programe de sănătate mentală, psihoprofilaxie 4.1.2.2. Activitate în serviciile de recuperare-resocializare, abilitare 4 .1.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE - 6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE - 6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu: - sănătate mentală, psihoigienă, psihoprofilaxie - management în psihiatrie - psihiatrie comunitară - psihoterapii - urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - psihiatria și psihoterapia adolescentului - psihiatria de legătură 6.1. Recunoașterea specialității se face în urma examenului de specialitate, organizat în conformitate cu normele M.S.P PSIHIATRIE PEDIATRICĂ 5 ANI Anul I
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
familială, Este recomandată formarea cu precădere în psihoterapie familială. 4.1.2. Activități practice 4.1.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare) programe de sănătate mentală, psihoprofilaxie 4.1.2.2. Activitate în serviciile de recuperare-resocializare, abilitare 4 .1.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE - 6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE - 6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu: - sănătate mentală, psihoigienă, psihoprofilaxie - management în psihiatrie - psihiatrie comunitară - psihoterapii - urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - psihiatria și psihoterapia adolescentului - psihiatria de legătură 6.1. Recunoașterea specialității se face în urma examenului de specialitate, organizat în conformitate cu normele M.S.P PSIHIATRIE PEDIATRICĂ 5 ANI Anul I
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
familială, Este recomandată formarea cu precădere în psihoterapie familială. 4.1.2 Activități practice 4.1.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare) programe de sănătate mentală, psihoprofilaxie 4.1.2.2. Activitate în serviciile de recuperare-resocializare, abilitare 4 .1.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu: - sănătate mentală, psihoigienă, psihoprofilaxie - management în psihiatrie - psihiatrie comunitară - psihoterapii - urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - psihiatria și psihoterapia adolescentului - psihiatria de legătură 6.1. Recunoașterea specialității se face în urma examenului de specialitate, organizat în conformitate cu normele M.S.P PSIHIATRIE PEDIATRICĂ 5 ANI Curriculum de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
familială, Este recomandată formarea cu precădere în psihoterapie familială. 4.1.2 Activități practice 4.1.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare) programe de sănătate mentală, psihoprofilaxie 4.1.2.2. Activitate în serviciile de recuperare-resocializare, abilitare 4 .1.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
clinică cu supervizare 5.1. STAGIU OPȚIONAL DE STUDII APROFUNDATE..............6 luni (100 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu: - sănătate mentală, psihoigienă, psihoprofilaxie - management în psihiatrie - psihiatrie comunitară - psihoterapii - urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - psihiatria și psihoterapia adolescentului - psihiatria de legătură 6.1. Recunoașterea specialității se face în urma examenului de specialitate, organizat în conformitate cu normele M.S.P PSIHIATRIE PEDIATRICĂ 5 ANI Curriculum de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
de familie. Se recomandă formarea în terapie de familie. 3.3.2. Activități practice 3.3.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare), programe de sănătate mintală, psihoprofilaxie. 3.3.2.2. Activitate în serviciile de recuperare- resocializare, abilitare. 3.3.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare. 3.4. Stagiu opțional - 3 luni (50 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare. 3.4. Stagiu opțional - 3 luni (50 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu poate opta pentru un domeniu de interes specific în care să se instruiască ca de exemplu - Sănătate mintală, psihoigienă, psihoprofilaxie - Management în psihiatrie - Psihiatrie comunitară - Psihoterapii - Urgențe în psihiatria copilului și adolescentului - Psihiatria și psihoterapia adolescentului - Psihiatria de legătură 3.5. MODULUL DE BIOETICĂ - 2 săptămâni TEMATICĂ CURS (20 ore) I. Introducere în Bioetică - 2 ore 1. Morala, etica, etica
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
de familie. Se recomandă formarea în terapie de familie. 3.3.2. Activități practice 3.3.2.1. Activitate în ambulatoriu Se vor desfășura în special consultații, activități de prevenție, participarea la diferite comisii (expertiză, orientare), programe de sănătate mintală, psihoprofilaxie. 3.3.2.2. Activitate în serviciile de recuperare- resocializare, abilitare. 3.3.2.3. Gărzi în serviciul clinic, programe terapeutice, activitate clinică cu supervizare. 3.4. Stagiu opțional - 3 luni (50 ore) Medicul rezident în ultimul an de studiu
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]