2,617 matches
-
cu formă și fond ... și instructivă ... și educativă ... pentru că ... mare nevoie avem și de una și de alta. Veți găsi în antologie și câte ceva ce vă va intriga, poate. Spre exemplu, nefolosirea în poezie, în unele poezii, a semnelor de punctuație. Guillome Apollinaire (1880-1918) propunea neglijarea semnelor de punctuație; în felul acesta, cititorul va înțelege după ,,singur el” interpretarea textului. Discutând cu mai mulți discipoli ai Almei Mater, am ajuns la ideea că tot e mai bine de a arunca semnele
NOI APARIŢII EDITORIALE. ANTOLOGIA DE POEZIE ARTĂ SFÂŞIATĂ! ( 73 DE POEŢI CONTEMPORANI).COORD. VALENTINA BECART de VALENTINA BECART în ediţia nr. 360 din 26 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Noi_aparitii_editoriale_antologia_de_poezie_arta_sfasiata_73_de_poeti_contemporani_coord_valentina_becart.html [Corola-blog/BlogPost/351049_a_352378]
-
pentru că ... mare nevoie avem și de una și de alta. Veți găsi în antologie și câte ceva ce vă va intriga, poate. Spre exemplu, nefolosirea în poezie, în unele poezii, a semnelor de punctuație. Guillome Apollinaire (1880-1918) propunea neglijarea semnelor de punctuație; în felul acesta, cititorul va înțelege după ,,singur el” interpretarea textului. Discutând cu mai mulți discipoli ai Almei Mater, am ajuns la ideea că tot e mai bine de a arunca semnele la locul lor. Dar, fiecare e propriul lui
NOI APARIŢII EDITORIALE. ANTOLOGIA DE POEZIE ARTĂ SFÂŞIATĂ! ( 73 DE POEŢI CONTEMPORANI).COORD. VALENTINA BECART de VALENTINA BECART în ediţia nr. 360 din 26 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Noi_aparitii_editoriale_antologia_de_poezie_arta_sfasiata_73_de_poeti_contemporani_coord_valentina_becart.html [Corola-blog/BlogPost/351049_a_352378]
-
și în vers clasic, ceea ce asigură muzicalitate, uneori vivacitate și impregnează un ritm anume atât în limba română cât și în limba engleză, o cadență și un mod particular al lecturii făcută în gând sau cu glas tare. Semnele de punctuație sunt rare, iar poeziile nu au un titlu, ci sunt doar numerotate, intenția poetului fiind aceea de a se destăinui cititorului său pe îndelete, acum când are un timp la dispoziție. (40) ,,...azi /citești /înveți să te ridici /dar mai
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/theodor-damian-semnul-isar/ [Corola-blog/BlogPost/93863_a_95155]
-
ține la supărare... Micile conflicte verbale erau astfel la ordinea zilei, iar nu de puține ori scriitorii, lăsând aspirațiile înalte și delicate la o parte, se luau prozaic și la bătaie, pe teme nobile desigur, ce țineau de ortografie și punctuație: - Nu trebuie, domnule, virgulă aici. - Serios?! Și de ce nu trebuie virgulă, deșteptule? Urmează o discuție foarte amplă asupra gramaticei, se citează, de o parte și de alta, dicționare și nume celebre de scriitori și academicieni și deodată: - Pleosc! Poftim?! Da
INSTITUŢIA NUMITĂ CAFENEA de ADRIAN GRAUENFELS în ediţia nr. 1867 din 10 februarie 2016 by http://confluente.ro/adrian_grauenfels_1455077788.html [Corola-blog/BlogPost/360142_a_361471]
-
ale actului liric, care nu mai este interesat decât să comunice autenticitatea trăirii sale și evitând de a comunica o anumită idee. Poezia actuală, cea care nu se înscrie în globmodern, are diferite caractere revelatoare- colocvialitatea ironică, folosind semnle de punctuație nefirești și o oralitate simulată, discursurile care încearcă să spună totul pentru a masca diferite complexe, cum ar fi forme de demențializare a realului, poeme schizofrenice, pornografice, pbsesii viscerale, autoexecuțiile eului și simțiri dereglate, promovarea gradului zero al scriiturii, a
STAREA POEZIEI ROMÂNEŞTI LA ÎNCEPUTUL SECOLULUI XXI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 473 din 17 aprilie 2012 by http://confluente.ro/Starea_poeziei_romanesti_la_inceputul_al_florin_tene_1334664025.html [Corola-blog/BlogPost/359163_a_360492]
-
nu numai. Doamna Coca Ecaterina Soare se exprimă, cu totală convingere și certă siguranță, în dulcele grai românesc atât de drag nouă, pe care-l stăpânește sub aspect gramatical, și pe care-l respectă prin folosirea corectă a regulior de punctuație. Vocabularul domniei sale este bogat, iar figurile de stil, plăcute și variate, sunt folosite cu atenție, deși domnia sa nu are studii în domeniu și nici nu a urmat secția umanistică din liceu, ci pe cea de real... Sentimentul erotic al autoarei
GÂNDURI ÎNSUFLEȚITE SPRE ASFINȚIT de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 2106 din 06 octombrie 2016 by http://confluente.ro/marian_malciu_1475703204.html [Corola-blog/BlogPost/382477_a_383806]
-
celulele / supravegheate non-stop / amintindu-ne mereu că suntem / rebuturi” (Slujbași, 2008:53). Metaforizată, încăperea devine în arta poetică ruffilliană când celulă, când pahar, ceașcă sau cușcă însă, ”fiecare împresurat // ... // de capcana / propriei libertăți” (Cu sutele, 2008:26). Ca semn de punctuație, virgula abundă în creația poetică a autorului, legând idei în amărăciune, contrazicând existențe pierdute, așa cum spuneam mai sus, în diferite încăperi, unde sensul acesta, al locației existențiale, nu face decât să ne rețină într-un spațiu unde ” Trebuința, desigur, / ia
FRĂMÂNTĂRILE LUI RUFFILLI ÎN ÎNCĂPERILE CERULUI de ŞTEFAN LUCIAN MUREŞANU în ediţia nr. 1315 din 07 august 2014 by http://confluente.ro/stefan_lucian_muresanu_1407407584.html [Corola-blog/BlogPost/353889_a_355218]
-
începi o temă nouă, până n-o definitivezi pe cea dinainte și să-i pui punct!”, repetată ulterior și de afurisita de suplinitoare, cea cu nume exotic - Experiența, care mi-a făcut multe zile fripte. Pe parcurs acest semn - de punctuație, s-a ținut scai după mine, devenind un fenomen. Sigur nu este fenomenul globalizării, deși s-a manifestat ultima oară asupra globului terestru prin comprimare, altfel nu-mi explic: cum oare drumurile noastre s-au intersectat în acel punct?, că
LA ÎNCEPUT, A FOST... PUNCTUL! de MIHAELA SUCIU în ediţia nr. 651 din 12 octombrie 2012 by http://confluente.ro/La_inceput_a_fost_punctul_mihaela_suciu_1350029795.html [Corola-blog/BlogPost/345020_a_346349]
-
Deroulede. Cunoștea și comenta foarte ușor, își amintea fiul său, Luca, piesele de teatru ale lui Shakespeare, operele lui Turgheniev, Anatole France, Heine. Din școala unde avea ca învățător pe Bazil Drăgoșescu, dascălul a cărui nuia restabilea ordinea gramaticală și punctuația în compozițiile elevilor, pleacă viitorul scriitor cu un deosebit respect pentru limba română, fiindu-i veșnic recunoscător: „Să-i dea Dumnezeu odihnă bună bravului nostru dascăl, neuitatului meu Domnul Basile Drăgoșescu! În trei ani m-a învățat cu litere străbune
UN SCRIITOR ”BOIER CU ETICHETĂ”, DAR...FĂRĂ ”BLAZON” de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1496474450.html [Corola-blog/BlogPost/369454_a_370783]
-
arăta: „Caragiale avea mult simțamânt de limbă și cunoștea mai bine decât Eminescu limba așa-numită viuă, care era vorbită în toate zilele. De altfel, într-un proiectat manual de limbă, lui Caragiale i se rezervase capitolul de gramatică, ortografie, punctuație”. El însuși era conștient de faptul că știa să folosească corect limba și „[...] se mândrea cu marea lui cunoaștere a limbii și declara fără înconjur: << Nu o stăpânesc mulți ca mine>>” (Ecaterina Logadi, Din amintirile mele despre tata), iar, într-
UN SCRIITOR ”BOIER CU ETICHETĂ”, DAR...FĂRĂ ”BLAZON” de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1496474450.html [Corola-blog/BlogPost/369454_a_370783]
-
amintirile mele despre tata), iar, într-o discuție cu Octavian Goga despre această problemă, când l-a vizitat în închisoarea de la Seghedin, îi cerea acestuia: „Să-mi ziceți Moș Virgulă!”. Preocuparea sa pentru cunoașterea limbii, mai cu seamă pentru respectarea punctuației, se vădea și în scrisori sau în intervențiile sale din cadrul cercului „Junimii”. Iată două aspecte grăitoare în această privință, vesele în aparență, dar care dovedesc, pe lângă umorul scriitorului, o perfectă cunoaștere a limbii, fie chiar și sub forma ei rebusistică
UN SCRIITOR ”BOIER CU ETICHETĂ”, DAR...FĂRĂ ”BLAZON” de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1496474450.html [Corola-blog/BlogPost/369454_a_370783]
-
cercului „Junimii”. Iată două aspecte grăitoare în această privință, vesele în aparență, dar care dovedesc, pe lângă umorul scriitorului, o perfectă cunoaștere a limbii, fie chiar și sub forma ei rebusistică. Într-o scrisoare către Negruzzi: „- Care e culmea greșelii de punctuație? Apoi, tot el răspunde: - Să treci o gârlă pe virgule, în loc să o treci pe punte (s.n.)...” sau într-o zi la „Junimea”: „- Ce deosebire este între d-rul Kremnitz și sofa? Cum nimeni nu știe, tot el răspunde neașteptat și plastic
UN SCRIITOR ”BOIER CU ETICHETĂ”, DAR...FĂRĂ ”BLAZON” de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1496474450.html [Corola-blog/BlogPost/369454_a_370783]
-
ale actului liric, care nu mai este interesat decât să comunice autenticitatea trăirii sale și evitând de a comunica o anumită idée. Poezia actuală, cea care nu se înscrie în globmodern, are diferite caractere revelatoare - colocvialitatea ironică, folosind semnele de punctuație nefirești și o oralitate simulată, discursurile care încearcă să spună totul pentru a masca diferite complexe, cum ar fi forme de demențializare a realului, poeme schizofrenice, pornografice, obsesii viscerale, autoexecuțiile eului și simțiri dereglate, promovarea gradului zero al scriiturii, a
Starea poeziei româneşti la începutul secolului XXI by http://uzp.org.ro/starea-poeziei-romanesti-la-inceputul-secolului-xxi/ [Corola-blog/BlogPost/93283_a_94575]
-
nu-i permis" și s-a continuat mai apoi cu "nu, nu, nu... fi cuminte"... Atâta doar că la această ultimă expresie eu nu am văzut nici virgula și nici punctul, pentru că... era mult mai mult decât simplu semn de punctuație și am înțeles, ca orice muritor doritor, că nu este cazul să mai fiu cuminte... Era mai mult decât un simplu DA. Era mai mult decât o invitație... Era un îndemn direct la acțiune, adică la a nu fi cuminte
DA ORI NU NE COMPLICĂ VIAŢA de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 270 din 27 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Da_ori_nu_ne_complica_viata.html [Corola-blog/BlogPost/354290_a_355619]
-
chinuit copilăria ani de-a rândul, îmi apare figura blândă și jovială a lui Domnul Creangă, pe care toți băieții îl iubeau... Cu ce dragoste, cu ce căldură, își îndeplinea el nobila misiune de luminător. Patima lui era gramatica și punctuația. Ținea la scrisul limbei curate românești, după firea ei. Și făcea cu noi în clasă probă pentru bucățile ce le tipărea mai pe urmă la celebra carte „Învățătorul copiilor”. « - Mai zi odată, măi băiete ... și încă o dată ... că acesta nu
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
facem reclamă pentru ce conține mai multe..),cam ne-am da seama de ce atâtea mizerii.. mai ales când poate citi o persoană de ‘senx’ feminin fără o ‘cultură’ în domeniu... Referitor la titlu, care-și păstrează în continuare semnele de punctuație și de interogație, pare și o joacă de copii hazardată/?; cred că n-ar deveni vreodată cât mai complet niciun articol dedicat "sexului". Plus că experiența precară (știm noi de fapt cine se laudă că are experiență..) în sensul celor
S-AR NUMI INTIMUL...? (II) de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1679 din 06 august 2015 by http://confluente.ro/valerian_mihoc_1438824021.html [Corola-blog/BlogPost/380215_a_381544]
-
formularea ipotezei/a propriei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea și dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte − să respecți normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie și de punctuație) și limitele de spațiu indicate. 6 puncte Notă! Formulările de tipul Sunt/nu sunt de acord cu afirmația... / Autorul are dreptate când afirmă că... / Afirmația autorului este corectă..., neînsoțite de enunțarea propriei opinii, nu se consideră ipoteză. SUBIECTUL al III
Ghid de pregătire pentru BACALAUREAT 2013, Limba și literatura română by http://revistaderecenzii.ro/ghid-de-pregatire-pentru-bacalaureat-2013-limba-si-literatura-romana-3/ [Corola-blog/BlogPost/339575_a_340904]
-
vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerință/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris - 3 puncte;abilități de analiză și de argumentare - 3 puncte; utilizarea limbii literare - 2 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuația - 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea - 1 punct,încadrarea în limitele de spațiu indicate - 1 punct). În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum două pagini (600 de cuvinte) și să dezvolte subiectul propus. REZOLVARE SUBIECTUL I 1
Ghid de pregătire pentru BACALAUREAT 2013, Limba și literatura română by http://revistaderecenzii.ro/ghid-de-pregatire-pentru-bacalaureat-2013-limba-si-literatura-romana-3/ [Corola-blog/BlogPost/339575_a_340904]
-
caut. dar unde să mă găsesc? dacă tu, nu vrei să mă naști din tine, înapoiază-mă hârtiei, te rog! poate altcineva vrea să mă scrie, să mă citească, lasă-mă să devin o literă, sau chiar un semn de punctuație, lasă-mă să fiu! Referință Bibliografică: Mă caut / Mihail Coandă : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 2276, Anul VII, 25 martie 2017. Drepturi de Autor: Copyright © 2017 Mihail Coandă : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este
MĂ CAUT de MIHAIL COANDĂ în ediţia nr. 2276 din 25 martie 2017 by http://confluente.ro/mihail_coanda_1490455368.html [Corola-blog/BlogPost/362615_a_363944]
-
nu pronunțăm OTAN (Organizația Tratatului Atlanticului de Nord), în loc de abrevierea NATO? Ce reguli folosesc învațații de la Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan” de pe lângă prestigioasa Academie Română? Unde sunt scrise sau menționate aceste reguli, deoarece în ultimele îndreptare ortografice, ortoepice și de punctuație (IOOP) nu sunt specificate asemenea exemple? Românilor care locuiesc „mai stabil” în străinătate, sau în afara granițelor țării, le place să se numească patrioți. Chiar dacă unii nu au de gând să se reîntoarcă deocamdată în țara de baștină, mulți dintre ei
MEMORIA PENIŢEI (1) – CÂND ÎNCEPE NOUL MILENIU de GEORGE ROCA în ediţia nr. 727 din 27 decembrie 2012 by http://confluente.ro/George_roca_memoria_penitei_1_c_george_roca_1356608670.html [Corola-blog/BlogPost/341536_a_342865]
-
științele literaturii, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2002 (în colab.); II. Textul literar, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2003 (în colab.); III. Stilistica limbii, Editura Excelsior Art, 2005 (în colab.); Vademecum în lingvistică, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2004; Manual de ortografie și punctuație, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2005; Comunicarea orală, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2006; Comunicare și argumentare, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2007 (în colab.); Prelegeri de lingvistică, Timișoara, Editura Excelsior Art, 2010; Punctul interior [roman], Timișoara, Editura Excelsior Art, 2010; Semantica modurilor
ETERN, ÎNTR-O ETERNĂ NOAPTE-ZI de MIRELA IOANA BORCHIN în ediţia nr. 2075 din 05 septembrie 2016 by http://confluente.ro/mirela_ioana_borchin_1473073279.html [Corola-blog/BlogPost/373968_a_375297]
-
aurora boreală, E poartă dintre cele două lumi Aș vrea să plec...mi se închide ochiul..., Eu totuși..., lângă tine am să rămân. Sunt călător...atât de mult îmi place, Îți scriu poem, după poem, Nu am o regulă de punctuație.., Prin tactul de vioara te rechem. ... .............................................. Mă vei găsi într-o Camelie zâmbind Cu brațele deschise spre lumină, Pe fiecare floare am să-ți scriu.. Cuvântul meu să prindă rădăcină. foto internet Camelia Cristea Referință Bibliografică: Pe unde treci / Camelia
PE UNDE TRECI de CAMELIA CRISTEA în ediţia nr. 1247 din 31 mai 2014 by http://confluente.ro/Camelia_cristea_1401509337.html [Corola-blog/BlogPost/350614_a_351943]
-
tristețe în tot ce spune. Viața e o mare ...hoață ( să nu-i zic mai urât, că știu...și ea și merită !). Azi, cu mail-urile, e mai simplu. Nu tu formulă de adresare...rar de încheiere...Totul fără alineate...fără punctuație...fără ortografie (că nu se mai poartă!). În funcție de pretențiile culturale ale corespondentului, poți întâlni o gamă nesfârșit de largă de oportunități de comunicare. “Zeule”...o să-ți scriu, de amorul artei, o scrisoare “adevărată”...într-o zi! Timișoara, 04.04.2011
SCRISORI DE DEMULT de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 95 din 05 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Scrisori_de_demult.html [Corola-blog/BlogPost/350742_a_352071]
-
potențeze expresiv materia discursului, să sintetizeze conținutul celorlalte 13 sau să-l contrazică, fapt ce, în majoritatea iconosonetelor lui T.R., nu se prea întâmplă. Dacă tot am ajuns la acest capitol al neîmplinirilor, aș mai remarca unele bâjbâieli în folosirea punctuației. Sigur că aici nu e vina autorului, ci a lectorului cărții care ar fi trebuit să știe că propozițiile subiective, completivele directe și indirecte nu se despart prin virgulă de regenta lor. Ba, am gasit o virgulă chiar între subiect
IUBIREA CARE MIȘCĂ SORI ȘI STELE de MIHAI MERTICARU în ediţia nr. 1593 din 12 mai 2015 by http://confluente.ro/mihai_merticaru_1431419416.html [Corola-blog/BlogPost/359795_a_361124]
-
reguli știute cu siguranță cândva de scriitori de altfel talentați. Am stat și am analizat care ar fi expilcația proliferării acestui fenomen abominabil în lucrări care fac de altfel cinste autorilor și am realizat că se pune acest semn de punctuație onorabil (sic!) în funcție de intonație, de pauza din vorbire, pauza de respirație chiar, fără nicio legătură cu locul unde i s-ar cuveni sintactic. Vă dau un exemplu aleatoriu, care de altfel mi s-a părut intolerabil: virgulă între subiect și
VIRGULA de ELENA NEACŞU în ediţia nr. 1187 din 01 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Elena_neacsu_1396351785.html [Corola-blog/BlogPost/354120_a_355449]