686 matches
-
NICO “, din Târgu Mureș, având ca lector și editor pe Nicolae Băciuț, si îngrijitor ediție pe Mariana Cristescu, volumul de poezii “Anotimpul jocului “, de Titina Nica Țene, ediția a 2-a, modificată și adăugita. Cartea structurată în două ample cicluri:”Recreația grădinii “ și “Anotimpul jocului “ se deschide cu câteva referințe critice care statuează profilul poetic al autoarei ”care este un scriitor autentic, cu talent înăscut, si care aduce varietate în literatura contemporană.Titina Nica Țene este o astfel de scriitoare “.(Mariana
EVENIMENT EDITORIAL de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 312 din 08 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Eveniment_editorial.html [Corola-blog/BlogPost/357058_a_358387]
-
de viață al grupului respectiv, sau, cum este cazul la români, un factor constitutiv al etnogenezei. În trecut, religiile influențau toate aspectele vieții umane deținând o complexă competență: se îmbinau ori se întrepătrundeau cu filozofia, legislația, politica, arta, formele de recreație. Însă în epoca noastră modernă secularizată, aceste sectoare ale vieții au dobândit ipostaze și consistențe autonome speciale. Foarte mulți factori indiferenți din punct de vedere religios, precum dezvoltarea științifică și tehnologică accelerată, dreptul internațional, organismele internaționale care acționează în baza
PARTEA I... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 250 din 07 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_biserica_si_conceptul_de_securitate_partea_i_.html [Corola-blog/BlogPost/361487_a_362816]
-
franceză. Aveau în continuare ora de dirigenție și nici prin minte nu-i trecea să-și formuleze obișnuita scuză pentru proaspăta absență. Aștepta pe hol, într-o visare desăvârșită. Ușa clasei s-a deschis brusc, înainte de a se suna de recreație. De dincolo de ea și-a făcut apariția statura înaltă, voinică, a profesorului: - Ce-i cu tine Albert? - Am întârziat domn’ profesor. - De ce n-ai intrat în sala de clasă? Știi doar că eu vă permit. - De fapt, abia am sosit
VII. CASA SUFLETULUI MEU de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2041 din 02 august 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1470151486.html [Corola-blog/BlogPost/365164_a_366493]
-
descopere noua mitologie, cu toate obiceiurile ei, arhetipurile stării de interferență din “Vârtejul “, din gradina “nașei Polina “. Satul din preajma Tismanei, e prin urmare, semnul policrom al unei agora contopită cu istoria, cu țărani, dascăli, preoți și copii, (vezi povestirea “În recreație “), după cum școala devenise obiect totemic al acestei lumi conservatoare. Citind această carte mi-am adus aminte de aforismul lui Brâncuș :“Țăranii români știu de la mic și până la mare ceea ce este bine și ceea ce este rău. Tablele lor de valori sunt
FLORIAN VĂIDEIANU-MEMORIILE CA MĂRTURISIRE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 717 din 17 decembrie 2012 by http://confluente.ro/Florian_vaideianu_memoriile_ca_marturi_al_florin_tene_1355774700.html [Corola-blog/BlogPost/351723_a_353052]
-
gros” al peninsulei ce-și desprinde cu greutate “alungirea” de porțiunea masiv continentală - precum forma mâzgălită a unui cap de căluț de mare, executată de un puști de primară, pus să-l deseneze repede dacă vrea să mai prindă și recreația. Căpăstrul, zăbala, cu dârlogii și hățurile prinse bine de “muștiucul” băgat în gură, sunt configurări ale desenului nevinovat și executat în grabă care pe teren, în realitate, sunt reprezentate de o rețea întreagă de șosele, drumuri desprinse de șoseaua prinicipală
MONTEREY, MON AMOUR! de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 176 din 25 iunie 2011 by http://confluente.ro/Monterey_mon_amour_.html [Corola-blog/BlogPost/351790_a_353119]
-
Ardealului. Primele zile, Lazăr, proaspăt absolvent de medicină veterinară, întors cu frumoasa-i nevastă în satul natal spunea la toți cunoscuții că deschde un cabinet în centrul comunei, să fie alături de Antonia când era la școală.S-o vadă în recreații, să facă planuri de viitor împreună. Zilele treceau una după alta cu o monotonie de începuse să o neliniștească. Mergea ca o nălucă, gândind la Lazăr.” Ce-o face el la ora aceasta? Cred că e plecat prin satele acelea
CRIMA DE LA RĂSCRUCEA ULIŢEI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 402 din 06 februarie 2012 by http://confluente.ro/Crima_de_la_rascrucea_ulitei_al_florin_tene_1328522886.html [Corola-blog/BlogPost/346685_a_348014]
-
autori, fie ei de poezie, proză sau dramaturgie... Am ales să fiu prezent la două evenimente de lansare de carte a poetei Vera Crăciun din Galați (volumele „Doruri albe” și „Strune de dor”) și la programul Taberei de creație și recreație „Galați - orașul valurilor Dunării”, organizat de Asociația UNIVERSUL PRIETENIEI, aceasta fiind a patra la care am participat, după cele organizate la Câmpulung Moldovenesc, Avrig și Piatra Neamț, la fiecare având și eu cărți de lansat, toate fiind editate sub egida asociației
BIBLIOTECA ESTIVALĂ „V. A. URECHIA” DIN GALAŢI – LOCUL IDEAL ÎN PERIOADA VACANŢEI COPIILOR ŞI ADULŢILOR de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1315 din 07 august 2014 by http://confluente.ro/marian_malciu_1407428352.html [Corola-blog/BlogPost/353884_a_355213]
-
Țene, din nou, a ieșit în întâmpinarea micilor cititori cu o carte care să le încânte copilăria, având titlul „Întâmplări hazlii cu o nepoțica povestite de bunica”, apărută le Editură „Ecou Transilvan”, Cluj-Napoca, 2014. Autoare a volumelor „Bucuria lucrurilor simple”, „Recreația grădinii”, „Amurg de întoarcere”, „Pietre de aducere aminte”, „Scaunul harului”, „Anotimpul jocului”, „Viața că o punte”, „Un strop de veșnicie”, ( tradusă și în engleză de Mariana Zavati Gardner), „Neastâmpărul toamnei”, „O noapte palpitanta”, în majoritate cărți pentru copii și nu
ÎNTÂMPLĂRI HAZLII CU O NEPOŢICĂ... POVESTITE DE BUNICA TITINA de DORINA COSTEA în ediţia nr. 1255 din 08 iunie 2014 by http://confluente.ro/Dorina_costea_1402202553.html [Corola-blog/BlogPost/365452_a_366781]
-
mai vezi trenul și mai ales pentru faptul că acolo fumează chiar și femeile. Eu știam că numai bărbații fumează, dar acum ne-a venit o profesoară de la oraș. Și ce credeți? Am văzuto, cu ochii mei, cum fuma, în recreație. Am rămas cu gura căscată. Scotea fum pe gură și nas. Abia am așteptat să vină fratele meu cel mare de la oraș să-l întreb ce înseamnă să fumeze o femeie. El a zis că “așa e la oraș, lumea
O BOACĂNĂ CÂT CASA, POVESTIRE DE TITINA NICA ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 268 din 25 septembrie 2011 by http://confluente.ro/O_boacana_cat_casa_povestire_de_titina_nica_tene.html [Corola-blog/BlogPost/355799_a_357128]
-
O carte pe care el o „citește” prin ochii și simțurile tale. Tu vezi și auzi simultan cu autorul. Ca într-o magie. Dacă reușești să te sincronizezi cu el, ai câștigat pariul de a te contopi și re-re-trăi miracolul recreației unei lumi pe care o visăm/imaginăm în sublimul estetic/literar. Singurul posibil. În „nuvele”, autorul se detașează de lumea din „aduceri aminte”: amintire, retăire, spovedanie, mai mult decît simpla visare, domolind o suferință „dureros de dulce”. În pierdere sau
NOTE DE LECTURĂ de ION C. GOCIU în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/ion_c_gociu_1496513687.html [Corola-blog/BlogPost/384839_a_386168]
-
01% din bugetul României”, a declarat generalul Vasile Cândea, Doctor în științe medicale, președintele Academiei Oamenilor de Știință din România. S-au acordat premii pentru fiecare domeniu științific. Științe Matematice:Premiul „Nicolae Teodorescu” 2008, Temistocle Bârsan și Dan Tiba - lucrarea Recreații științifice. Științe Fizice:Premiul „Ion Ursu” 2008, Alexandru O. Pavelescu - lucrarea Analiza sistemelor de depozitare finală a deșeurilor radioactive în roca de granit; Premiul „Șerban Țițeica” 2009, colectivului: Gunther Werth, Viorica N. Gheorghe, Fouad G. Major -lucrarea Charged Particle Traps
GALA PREMIILOR de MARIA DIANA POPESCU în ediţia nr. 94 din 04 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Academia_oamenilor_de_stiinta_din_romania_gala_premiilor.html [Corola-blog/BlogPost/350467_a_351796]
-
Școala Tehnică Hortiviticola de 4 ani din același oraș, si a debutat în revistă „Săteanca”. A fost învățătoare la Tarna-Mare, apoi secretar literar la revista „Tribuna” din Cluj-Napoca. A publicat: Bucuria lucrurilor simple, poezii pentru copii, Editura Ion Creangă, 1989, Recreația grădinii, poezii pentru copii, Editura Porto-Franco, Galați, 1997, Amurg de întoarcere, versuri, Editura Napoca-Star, 2002, Pietre de aducere aminte, povestiri, Editura Napoca-Star, 2004, Scaunul Harului, poezii, Editura Semănătorul, on-line, București, 2009, Viața că o punte, Editura DACIA XXI, 2011, Anotimpul
PREMIUL PENTRU POETA TITINA NICA ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 527 din 10 iunie 2012 by http://confluente.ro/Premiul_pentru_poeta_titina_nica_tene_al_florin_tene_1339393594.html [Corola-blog/BlogPost/361999_a_363328]
-
zi a început din perioada 26 Iulie - 1 August, în Ținutul geniilor culturii noastre de la Botoșani: Mihai Eminescu, Nicolae Iorga, George Enescu, Ștefan Luchian și nu numai...și continuă și astăzi. La Botoșani, am participat în Tabăra de creație și recreație sub egida ,, Universul Prieteniei - Iași,, condusă de manager Rodica Rodean și Primăria Municipiului Botoșani. Partenerii acestui frumos eveniment cultural de cinstire a limbii române au fost : Muzeul Județean Botoșani, Centrul Național de Studii Mihai Eminescu - Ipotești, Asociația Culturală GEEA Ro
,, DE ZIUA TA, LIMBA ROMÂNĂ ,, de CONSTANŢA ABĂLAŞEI DONOSĂ în ediţia nr. 1699 din 26 august 2015 by http://confluente.ro/constanta_abalasei_donosa_1440584411.html [Corola-blog/BlogPost/362917_a_364246]
-
mai mult întreaga audiență și-a arătat un interes extrem. Cred că fiecare dintre noi și-a dat seama cât de vast și de profund este Eminescu, decât tot ce cunoscusem fiecare. Amfitrioana acestui eveniment al Taberei de creație și recreație de la Botoșani prin toate temele expuse; ,, Pe urmele lui Eminescu ,, Actualitatea lui Eminescu ,, precum și alte programe, a fost distinsul om de cultură al orașului Botoșani, Prof.dr.Lucia Olaru Nenati, poet și prozator. Memorabile alocuțiuni au susținut doi mari eminescologi: Conf.univ.dr.
,, DE ZIUA TA, LIMBA ROMÂNĂ ,, de CONSTANŢA ABĂLAŞEI DONOSĂ în ediţia nr. 1699 din 26 august 2015 by http://confluente.ro/constanta_abalasei_donosa_1440584411.html [Corola-blog/BlogPost/362917_a_364246]
-
nu e decât o imagine secundară, deformată, de viată - și care-i iluzie, pe care țăranii și târgoveții o văd, o cred cârciumă, dar Don Quijote o știe că e castel - e lumea lui. Operația de curățire nu cere așadar o recreație, ci numai o exorcizare, o dezvrăjire. Dovadă e contactul cu toate capodoperele artei care și ele izbutesc a descânta, a stabili legătura directă cu dumnezeirea. Vălul vrăjit atunci dispare și lumea - tot aceeași fiind, dar preschimbată, scuturată de farmece - redevine
JURNALUL FERICIRII- DE N.STEINHARDT de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1000 din 26 septembrie 2013 by http://confluente.ro/Jurnalul_fericirii_de_nstein_ion_ionescu_bucovu_1380203225.html [Corola-blog/BlogPost/364973_a_366302]
-
la scoala. Tata obișnuia să mă însoțească. Probabil că mi-era rușine să-mi fac apariția târziu și el voia să se scuze pentru mine. Cand ajungeam la scoala după clopoțel, era închisă poartă principala și intrăm prin curtea de recreație. Era acolo o poartă de fier ruginit, din două părți formată, cu lanțuri legate, prin care ne strecuram amândoi. Într-o bună zi,am avut ghinion: eu am intrat că de obicei și tata după mine, dar vai! Poartă s-
O EXPERIENȚĂ TRUAMATICĂ de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1772 din 07 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1446911978.html [Corola-blog/BlogPost/379849_a_381178]
-
scape de setae de viață! “(p.6 ), propoziție care cred că este, practice, și a autorului. Citind din nou acest roman, ( A câta oară? Elev fiind la liceul din Drăgășani, pentru faptul că am fost prins cu această carte în recreație, conducerea școlii a luat hotărârea de a mă exmatricula din clasa a XI-a), am ajuns la concluzia că literature lui Gib I.Mihăescu este un substitute al vieții.pasiunile, romanescul, bravada, înainte de a fi ficțiunii sunt proiecțiile amplificate ale
PASIONALITATEA CA REFLEX AL IMAGINARULUI ÎN RUSOAICA DE GIB I. MIHĂESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 220 din 08 august 2011 by http://confluente.ro/Pasionalitatea_ca_reflex_al_imaginarului_in_rusoaica_de_gib_i_mihaescu.html [Corola-blog/BlogPost/372733_a_374062]
-
suprafața necesară spațiilor verzi și plantațiilor, dimensionată conform anexei nr. 6 la prezentul regulament. 2.2.2. - Construcții de învățământ Amplasament organizat în patru zone, dimensionate în funcție de capacitatea unității de învățământ, după cum urmează: - zona ocupată de construcție; - zona curții de recreație, de regula asfaltată; - zona terenurilor și instalațiilor sportive; - zona verde, inclusiv grădina de flori. Pentru învățământul preșcolar (grădinițe) se va asigura o suprafața minima de teren de 22 mp/copil, iar pentru școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146182_a_147511]
-
școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli profesionale, o suprafața minima de 20 mp/elev. Procentul maxim de ocupare a terenului se va referi la toate cele patru zone menționate: - 25% teren ocupat de construcții - 75% teren amenajat (curte recreație și amenajări sportive, zona verde, grădina de flori) din terenul total. 2.2.3. - Construcții de sănătate Amplasament organizat în trei zone, dimensionate în funcție de capacitatea construcției, după cum urmează: - zona ocupată de construcții; - zona accese, alei, parcaje; - zona verde, cu rol
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146182_a_147511]
-
suprafață necesară spațiilor verzi și plantațiilor, dimensionata conform anexei nr. 6 la prezentul regulament. 2.2.2. Construcții de învătământ Amplasament organizat în patru zone, dimensionate în funcție de capacitatea unității de învățământ, după cum urmează: - zona ocupată de construcție; - zona curții de recreație, de regulă asfaltata; - zona terenurilor și instalațiilor sportive; - zona verde, inclusiv grădină de flori. Pentru învățământul preșcolar (grădinițe) se va asigura o suprafata minimă de teren de 22 mp/copil, iar pentru școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232680_a_234009]
-
școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli profesionale, o suprafata minimă de 20 mp/elev. Procentul maxim de ocupare a terenului se va referi la toate cele patru zone menționate: - 25% teren ocupat de construcții - 75% teren amenajat (curte recreație și amenajări sportive, zona verde, grădină de flori) din terenul total. 2.2.3. Construcții de sanatate Amplasament organizat în trei zone, dimensionate în funcție de capacitatea construcției, după cum urmează: - zona ocupată de construcții; - zona accese, ălei, parcaje; - zona verde, cu rol
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232680_a_234009]
-
particulelor și materialului organic, aspect pietros, eroziune, înclinație medie și capacitate anticipată de stocare a apei III.4 . Utilizarea terenului Teritoriul caracterizat de funcționalitatea, actuală sau viitoare, planificată ori în scop socioeconomic (de exemplu, rezidențial, industrial, comercial, agricol, forestier, de recreație) III.5 . Sănătate și siguranță umană Distribuția geografică a predominanței patologiilor (alergii, cancere, boli respiratorii etc.), precum și informații care indică efectul asupra sănătății (markeri biologici, scăderea fertilității, epidemii) sau asupra bunăstării oamenilor (oboseală, stres etc.), legată direct (poluarea aerului, substanțe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262412_a_263741]
-
psihopedagogiei speciale. Articolul 69 (1) În învățământul special și special integrat, durata orei de curs și a activităților realizate de cadre didactice de predare și a activităților de intervenție terapeutică specifică este de regulă de 45 de minute, iar a recreațiilor de 15 minute, cu excepția recreației mari, consecutive celei de-a doua sau a treia ore de curs, care este de 30 de minute. (2) Școlile profesionale speciale au ora școlară de 50 de minute, iar pauzele sunt de 10 minute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236343_a_237672]
-
În învățământul special și special integrat, durata orei de curs și a activităților realizate de cadre didactice de predare și a activităților de intervenție terapeutică specifică este de regulă de 45 de minute, iar a recreațiilor de 15 minute, cu excepția recreației mari, consecutive celei de-a doua sau a treia ore de curs, care este de 30 de minute. (2) Școlile profesionale speciale au ora școlară de 50 de minute, iar pauzele sunt de 10 minute. Pauza mare este de 20
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236343_a_237672]
-
suprafață necesară spațiilor verzi și plantațiilor, dimensionata conform anexei nr. 6 la prezentul regulament. 2.2.2. Construcții de învătământ Amplasament organizat în patru zone, dimensionate în funcție de capacitatea unității de învățământ, după cum urmează: - zona ocupată de construcție; - zona curții de recreație, de regulă asfaltata; - zona terenurilor și instalațiilor sportive; - zona verde, inclusiv grădină de flori. Pentru învățământul preșcolar (grădinițe) se va asigura o suprafata minimă de teren de 22 mp/copil, iar pentru școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232676_a_234005]