337 matches
-
publicații pentru cultura școlarilor, cărți de citire, compoziții, gramatici, dicționare, etc., de pasaje izolate, poezii și mici bucăți literare sau științifice, în întregime sau rezumate, cu obligația arătării numelui autorului și titlului lucrării din cari s-a făcut reproducerea sau rezumarea; 5. Recitarea în public de poezii sau bucăți literare, la serbări școlare, reprezentații oficiale sau lecturi publice, alcătuite de societăți de cultura populară sau în scopuri de binefacere, cu sau fără plată. Capitolul 3 Opere dramatice și muzicale Articolul 21
EUR-Lex () [Corola-website/Law/130155_a_131484]
-
bază constă în redactarea unei compoziții de 1-2 pagini, cu cerințe prestabilite (4 repere/cerințe specifice fiecărui tip de subiect și un reper general, vizând respectarea normelor de ortografie, de punctuație și de exprimare corectă), avându-se în vedere: a) rezumarea unui text prezentat candidatului; ... b) caracterizarea unui personaj dintr-un text literar studiat - basm, balada, schița, nuvelă, român, comedie (cerințele pot fi axate pe sublinierea doar a unei/a unor trăsături sau a unor mijloace/ procedee de portretizare) - sau la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
și a unor "comentarii" literare memorate, deoarece se urmărește evaluarea capacității candidatului de a opera cu noțiunile de teorie literară, dobândite pe parcursul ciclului gimnazial. În realizarea unor compoziții cu cerințe prestabilite, au fost propuse următoarele repere pentru organizarea conținutului: A. Rezumarea unui text literar: a) stabilirea secvențelor narative, pe baza ideilor principale; ... b) precizarea personajelor implicate în acțiune; ... c) respectarea succesiunii întâmplărilor la care participă personajele; ... d) respectarea altor convenții specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a; utilizarea modurilor și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
fiecărui reper/a fiecărei cerințe, detaliată prin criterii de performanță) și 18 puncte pentru redactare - numai dacă s-a realizat compunerea pe minimum de spațiu indicat, distribuite astfel: ● unitatea compoziției (introducere - 1 p.; cuprins - 1 p.; încheiere -1 p.; pentru rezumarea unui text: prezentarea esențializata - 1 p.; succesiunea logică a ideilor din text - 1 p.; conexiunea secvențelor compunerii - 1 p.); 3 puncte ● coerentă textului (claritatea enunțurilor- 1 p.; proprietatea termenilor utilizați - 1 p.; sintaxa adecvată - 1 p.); 3 puncte ● registrul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
propuneri privind legislația de studii și documentare și de publicare a practicii judiciare a Curții; ... d) îndruma și supraveghează activitatea Compartimentului de studii, documentare și informatică; ... e) organizează, controlează și coordonează studiul profesional, cunoașterea actelor normative, dezbaterea problemelor de drept, rezumarea deciziilor secțiilor, fișarea acestora, pregătirea publicațiilor periodice referitoare la jurisprudența Curții etc.; ... f) aprobă fișele cuprinzând atribuțiile fiecărui post; ... g) conduce direct Cancelaria Curții și Compartimentul economic-financiar și administrativ; ... h) selectează cererile și propune președintelui Curții angajarea de personal, exceptând
EUR-Lex () [Corola-website/Law/122752_a_124081]
-
și auxiliar, prevăzut în statul de funcții, si este condusă de un director. Articolul 45 În cadrul Compartimentului de studii, documentare și informatică, condus de un magistrat-asistent șef, se asigură: a) evidență legislației, a jurisprudenței și a doctrinei; ... b) selectarea și rezumarea deciziilor Curții, în vederea publicării lor în Buletinul Curții Supreme de Justiție; ... c) efectuarea de studii și întocmirea de informări; ... d) examinarea, anterior promulgării, a legilor adoptate de cele două Camere ale Parlamentului, în vederea sesizării de către Secțiile Unite a Curții Constituționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/122752_a_124081]
-
comunicare (respectarea normelor limbii literare; pronunțarea corectă; tehnici de comunicare specifice în conversație; tehnici de construire a monologului oral; adecvarea mijloacelor verbale, paraverbale și nonverbale la situația dată) - pentru proba orală. ● Construirea diverselor tipuri de discurs: descriere orală, povestire orală, rezumare, expunere, exprimarea unei opinii pe teme diverse, comentarii pe marginea unor texte literare și nonliterare - pentru proba orală. ● Utilizarea corectă și adecvată a formelor exprimării scrise în redactarea unor texte diverse (registre stilistice diferite în funcție de situația de comunicare; stilurile funcționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
global al unui text necunoscut -extrăgând și/sau prelucrând informații din text - prin: ● identificarea sensului cuvintelor ��i a relațiilor semantice; ● recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; ● traducere; ● identificarea informațiilor semnificative din text (răspuns la întrebări/text lacunar etc.)/rezumarea informației pertinente (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*6); Candidații pot face trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. ♦ să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: ● folosirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
unui text necunoscut/nestudiat la clasă prin: ● identificarea sensului unor cuvinte și a relațiilor semantice; ● recunoașterea și utilizarea unor elemente și structuri gramaticale studiate; ● identificarea informațiilor semnificative din text (exerciții cu alegere duală/multiplă/răspuns la întrebări/text lacunar etc.)/rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*6); *6) eventual, întru-un număr dat de cuvinte (3-4 ore și bilingv), cf. Programei pentru clasa a XII-a; *7) 3-4 ore și bilingv. ♦ să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
săptămânal de studiu: ● să citească corect, fluent și expresiv un text necunoscut/nestudiat la clasă. ● să demonstreze capacitatea de a înțelege un text prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - traducere; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale)/reformularea textului prin contragere/reducere. Candidații pot face trimiteri la/asociații cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viată. ● să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: ● folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
comunicare în scris, candidații vor fi solicitați: ● să dovedească capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut/nestudiat la clasă prin: - identificarea informațiilor semnificative din text prin: exerciții (cu alegere duală/multiplă/răspuns la întrebări/text lacunar,etc./rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante); - comentarea unui paragraf / a unei idei / a ideilor textului; exprimarea propriilor păreri în legătură cu ideile / conținutul textului respectiv; - identificarea sensului unor cuvinte și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea unor elemente și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
text pe un subiect /o tema dată; - redactarea unui eseu structurat / comentarea unui subiect / exprimarea și / sau argumentarea unei opinii personale / unui punct de vedere, pe baza unui text / unei teme date, susținută de exemple sau argumente interesante și relevante. - rezumarea unui text - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers. ● să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat prin traducerea în/din limba italiană a unui text literar (bilingv) / neliterar (1-2 ore, 3-4 ore și minorități). III. CONȚINUTURI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
un text necunoscut / nestudiat la clasă. ● să demonstreze capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - răspuns la întrebări (chestionar); - traducere / retroversiune; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale) / reformularea textului prin contragere / reducere; - exprimarea propriilor păreri în legătură cu o afirmație / ideile / conținutul textului dat, comentarea unui paragraf / unei idei / ideilor textului respectiv. Candidații pot face trimiteri la / asocieri cu alte texte cunoscute sau cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
unui text necunoscut / nestudiat la clasă prin: - identificarea sensului unor cuvinte și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea unor elemente și structuri gramaticale studiate; - identificarea informațiilor semnificative din text: exerciții (cu alegere duală / multiplă / răspuns la întrebări / text lacunar etc.) / rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante); - exprimarea propriilor păreri în legătură cu ideile / conținutului textului; comentarea unui paragraf / unei idei / ideilor textului. ● să dovedească capacitatea de exprimare în scris prin: - valorificarea adecvată a competențelor lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
diverșilor destinatari, vizând diferite scopuri de comunicare (pentru a obține, a informa, a convinge, a invita) 4. Transferul și medierea mesajelor orale sau scrise în situații variate de comunicare ● Reformularea unor replici (într-un dialog) sau a unor scurte texte ● Rezumarea, într-un număr determinat de cuvinte sau rânduri, a unui text autentic (publicistic, literar, de specialitate) Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă Traducerea în/ din limba rusă, cu ajutorul dicționarului, a unui text autentic de dimensiune și dificultate medie ● Parafrazarea unui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
comunicare ● Selectarea informațiilor esențiale dintr-un mesaj formulat în limba standard, pe un subiect cunoscut/ din domeniul vocațional Desprinderea ideilor principale dintr-un text de informare generală/ publicistic/ literar 2. Producerea de mesaje orale sau scrise, adecvate unor anumite contexte ● Rezumarea conținutului unui text, într-un număr dat de cuvinte sau rânduri ● Motivarea atitudinii adoptate față de diferite aspecte prezentate într-un mesaj ● Redactarea unor povestiri/ descrieri/ rezumate/ compuneri/ eseuri/ caracterizări pe subiecte de interes general 3. Realizarea de interacțiuni în comunicarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
săptămânal de studiu: ● să citească corect, fluent și expresiv un text necunoscut / nestudiat la clasă . ● să demonstreze capacitatea de a înțelege un text prin: - identificarea sensului cuvintelor și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea elementelor și structurilor gramaticale studiate; - traducere; - rezumarea informației pertinente (desprinderea ideilor principale) / reformularea textului prin contragere / reducere. Candidații pot face trimiteri la / asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viată. ● să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin : - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
comunicare în scris, candidații vor fi solicitați: ● să dovedească capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut / nestudiat la clasă prin: - identificarea informațiilor semnificative din text prin: exerciții (cu alegere duală / multiplă / răspuns la întrebări / text lacunar,etc.) / rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante); - comentarea unui paragraf / a unei idei / a ideilor textului; exprimarea / propriilor păreri în legătură cu ideile / conținutul textului respectiv; - identificarea sensului unor cuvinte și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea unor elemente și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
text pe un subiect /o temă dată; - redactarea unui eseu structurat / comentarea unui subiect / exprimarea și / sau argumentarea unei opinii personale / unui punct de vedere , pe baza unui text / unei teme date, susținută de exemple sau argumente interesante și relevante. - rezumarea unui text - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers. ● să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat prin traducerea în/din limba spaniolă a unui text literar (bilingv) / neliterar (1-2 ore, 3-4 ore și minorități). NOTĂ: Atât
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
publici, defalcat pe funcționari publici de conducere, respectiv funcționari publici de execuție, cărora consilierul de etică le-a accrdat îndrumări în ceea ce privește respectarea normelor de conduită. Articolul 24 Rubrica nr. 11 "Modalitățile de acțiune ulterioară a funcționarului public" se completează prin rezumarea modului în care funcționarii publici care au beneficiat de consiliere etică s-au comportat ulterior în ceea ce privește aspectele consiliate, respectiv măsura în care funcționarii publici au respectat sau nu normele de conduită referitor la care au solicitat consiliere. Articolul 25 Rubrica
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251407_a_252736]
-
de Casație și Justiție; ... b) analizează și formulează puncte de vedere, precum și observații și propuneri cu privire la proiectele de acte normative inițiate de alte autorități publice și transmise Înaltei Curți de Casație și Justiție în acest scop; ... c) asigură selectarea și rezumarea deciziilor Înaltei Curți de Casație și Justiție în vederea publicării lor în Buletinul Jurisprudenței, Buletinul Casației și în alte publicații ale Înaltei Curți de Casație și Justiție; ... d) asigură pregătirea materialelor pentru editarea și publicarea Buletinului Jurisprudenței, Buletinului Casației și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161363_a_162692]
-
șapte zile. După tradițiile creștine, evreiești, și musulmane săptămâna începe cu ziua de duminică. La fel și în Statele Unite ale Americii. În cele mai multe state Europene, săptămâna începe, după "lista de standarde ISO 8601", cu luni ca prima zi a săptămânii. Rezumarea celor șapte zile într-o săptămână, rezultă din perioada unei luni, care este perioada unei faze ale lunii. Denumirea zilelor săptămânii au originea în Egiptul Antic și Babilon, unde fiecare zi era dedicată unui Zeu. Sâmbătă, respectiv sâmbătă seara (amurg
Săptămână () [Corola-website/Science/308454_a_309783]
-
Punctajul acestei părți a probei este acordat pentru: a) respectarea convențiilor specifice textului funcțional; ... b) structurarea conținutului, în conformitate cu tipul de text și cu cerințele formulate; ... c) corectitudinea limbii utilizate. ... D. Redactarea unei compoziții de 1-2 pagini, cu cerințe prestabilite a) rezumarea scrisă a unui text narativ la prima vedere; ... b) caracterizarea unui personaj dintr-un text literar studiat - basm, baladă, schiță, nuvelă, român, comedie - sau la prima vedere (cerințele pot fi axate pe sublinierea doar a unei/ a unor trăsături sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]
-
și a unor "comentarii" literare memorate, deoarece se urmărește evaluarea capacității candidatului de a opera cu noțiunile de teorie literară, dobândite pe parcursul ciclului gimnazial. În realizarea unor compoziții cu cerințe prestabilite, au fost propuse următoarele repere pentru organizarea conținutului: A. Rezumarea unui text literar: a) stabilirea secvențelor narative, pe baza ideilor principale; ... b) precizarea personajelor implicate în acțiune; ... c) respectarea succesiunii întâmplărilor la care participă personajele; ... d) respectarea altor convenții specifice rezumatului (relatarea la persoana a IlI-a; utilizarea modurilor și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]
-
fi acordate puncte pentru conținut (pentru rezolvarea fiecărui reper/ a fiecărei cerințe, detaliată prin criterii de performanță) și puncte pentru redactare - numai dacă s-a realizat compunerea pe minimum de spațiu indicat, distribuite astfel: ● unitatea compoziției (introducere, cuprins, încheiere; pentru rezumarea unui text: prezentarea esențializată, succesiunea logică a ideilor din text, conexiunea secvențelor compunerii); ● coerența textului ( claritatea enunțurilor, varietatea lexicului, sintaxa adecvată); ● registrul de comunicare, stilul și limbajul adecvate conținutului compunerii; ● ortografia; ● punctuația; ● așezarea corectă a textului în pagină; lizibilitatea . NOTĂ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]