234 matches
-
sau mai târziu, că s-a supus obiectelor, să nu se creadă că supunerea este, în toate cazurile, definitivă. Prima problemă pe care noii locatari vor trebui s-o rezolve, cu excepția lui Marçal Gacho care-și va continua cunoscututa și rutiniera activitate de a veghea siguranța persoanelor și bunurilor instituțional sau ocazional legate de Centru, prima problemă, spuneam, va fi să răspundă la întrebarea, Și acum ce-o să fac. Marta trebuie să se îngrijească de casă, când va veni momentul va
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2116_a_3441]
-
formele vizibile de varia(ie (n derularea activit(ților (n mediul social studiat. Aceste varia(îi sînt prezente (n toate activit((ile sociale sau sînt specifice acelui mediu. Astfel, observatorul va fi martorul varia(iilor cotidiene sau sezoniere, al practicilor rutiniere sau excep(ionale, al tîmpilor mor(i sau al momentelor de urgen((. Spre deosebire de alte demersuri din (tiin(ele sociale care culeg m(rturii dup( derularea evenimentelor, sub form( sintetic(, observă(ia este (n pas cu actele (n curs (i este
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
și depinde de: pertinența și calitatea informației; calitatea analizei informațiilor; difuzarea informațiilor potrivit cerințelor; siguranța informației etc. Toate aceste aspecte depind la rândul lor de modul de colectare, analiză și difuzare. Fiecare proiect reprezintă un unicat, el nu are caracter rutinier, se caracterizează prin noutate, presupune schimbări permanente și noi metode manageriale. Activitatea prin proiecte este specifică unei economii moderne, flexibile, orientate spre ce se cere pe piață; vizează toate sferele de activitate și se caracterizează prin: termene clare de început
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
alunecă, asemenea unui obiectiv fotografic, peste suprafața lucrurilor, înregistrând detalii dintre cele mai banale, prozaice și, în aparență, insignifiante. După precizarea locului („lângă piața Maubert”), care trimite la un spațiu citadin, familiar, recognoscibil, și a timpului (un timp, desigur, cotidian, rutinier, repetitiv, al așteptării autobuzului), este schițat, în câteva tușe sigure, „decorul” compus din cele trei prăvălii, așezate una lângă alta, parcă pentru a înlesni contemplarea „comportărilor diferite” ale diverselor forme sub care se înfățișează materia. Elementele invocate (metalul, pietrele prețioase
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
de desfășurare a relațiilor de cooperare. Ele vizează În primul rând menținerea cooperării, Între anumite limite acceptabile, mai degrabă decât impunerea contractuală strictă. Cu toate acestea, spune Williamson, contractul neoclasic nu este perfect elastic. Pe măsură ce exonerarea este garantată În mod rutinier, aceasta poate induce stimulente negative de limitare a performanței (contractorul se va obișnui ca, În condițiile unui contract „elastic” și a unor exonerări repetate de la litera contractului, performanța sa mai slabă să nu conducă necesar partenerul către opțiunea „abandonului”). Astfel
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
este o construcție culturală, iar cunoașterea socială Împărtășită a acesteia determină logici comune ale acțiunii. Capacitatea acțională a actorilor este constituită din „rețete sociale” Învățate, diferențiate În funcție de rolul social Îndeplinit, dar și de contextul sau câmpul social; „rețetele” sau strategiile rutiniere de acțiune sunt considerate de la sine Înțelese și luate ca atare de actori. La fel interesele sunt definite și clasificate social ca legitime sau nelegitime, adecvate sau neadecvate logicii instituționale În cadrul căreia se manifestă. Interesul economic și dorința de câștig
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
feminism socialist" a fost cea de diviziune de gen a munciixe "„diviziuneadegenamuncii", mult mai potrivită decât cea de „clasă”. Diviziunea muncii ne conduce spre probleme de tipul: femeile primesc, și nu dau ordine, sunt plătite mai puțin, fac munci mai rutiniere în raport cu bărbații. Ea consideră că perioada precapitalistă a fost mult mai partenerialăxe "„parteneriat" în sensul diviziunii muncii, capitalismul alungând femeile în „armata de rezervă a capitalismului”, alături de alți marginali. Alison Jaggarxe "„Jaggar,Alison", în lucrarea Feminist Politics and Human Nature
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
să găsească alte mijloace de a parveni la informația căutată. Mai mult, câteodată se întâmplă că aceste persoane încep să mediteze la obiectivele cercetării, se implică în derularea ei, manifestă interes pentru rezultatele obținute, ceea ce le deturnează atenția de la activitatea rutinieră de operator. Cinstea, corectitudinea și conștiinciozitatea reprezintă un buchet de trăsături de caracter fără de care practic nu se poate imagina activitatea unui operator. Din păcate, testarea persoanelor candidate la munca de operator din această perspectivă este greu de realizat și
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
din 1982-1983), de socioeconomie sau de psihologia socială (cf. faimoasele "sociograme" ale lui Moreno) (Degenne și Forsé, 1994; Philippe Steiner, La Sociologie économique, La Découverte, Paris, 1999). Interesul cooperării • Pentru a beneficia de resursele acumulate Weber explică faptul că acțiunea rutinieră are avantaje: ea reduce costul reînvățării. Interacționiștii insistă, de asemenea, pe interesul pe care-l au indivizii de a se asocia și de a coopera, adoptând convențiile care privesc un întreg ansamblu de lucruri (alegerea materialelor, a subiectelor, a formărilor
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
un model simplu de management bazat pe cerințele locului de muncă, disciplină și control, rutină și ierarhie. În serviciile publice, acest tip de management poate fi aplicat cu bune rezultate doar În unele sectoare care, prin natura lor, implică activitatea rutinieră (ca de exemplu, În trierea scrisorilor primite de la cetățeni). În asemenea posturi, termenul clasic de „integrare” se potrivește. 2. Modelele de analiză sociologică Integrarea reprezintă o temă de bază a teoriilor funcționaliste, bazate pe principiul subordonării părților față de Întreg. După
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
permanent care implică toate registrele relației umane. Cura psihoterapeutică a unui schizofren a fost investită multă vreme ca o întreprindere deosebită, având un obiectiv care poate depășea funcția proprie a psihoterapeutului. Astăzi, suntem tot mai mult, în registrul unei activități rutiniere care se realizează în grade și la nivele diferite. Un asemenea dialog se poate dovedi un veritabil suport și chiar o sursă de existență într-o situație de detresă radicală și deja, prin aceasta, un factor de schimbare și evoluție
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
anxietatea și agitația care însoțește decompensările acute, sau exercită o influiență benefică directă sau indirectă asupra ansamblului simptomatologiei psihotice în evoluțiile îndelungate. - Cu toate acestea, ținând cont de efectele lor secundare, prescrierea BZD nu ar trebui să fie sistematică și rutinieră, ci subiectul unei analize de la caz la caz. - Aparent, cura discontinuă nu pare să prezinte avantaje fundamentale în raport cu cea continuă, cu condiția ca aceasta din urmă să fie flexibilă și strict individualizată fiecărui pacient și momentului evolutiv al bolii. Ea
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
ți-a plăcut?”; P1: “Mi-a plăcut partea În care găinile Încercau să Învețe cum să zboare”. În funcție de copil, aceste scenarii pot fi reprezentate vizual prin cuvinte scrise, imagini, simboluri etc. Aceste dialoguri scrise pot fi folosite atât În activitățile rutiniere, cât și În situații concepute special pentru a Îmbunătăți deprinderile de comunicare socială ale copilului Într-un context structurat. Angajarea În activități rutiniere cu alții: aceste activități au un grad Înalt de familiaritate și predictibilitate și au fost Învățate prin
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
reprezentate vizual prin cuvinte scrise, imagini, simboluri etc. Aceste dialoguri scrise pot fi folosite atât În activitățile rutiniere, cât și În situații concepute special pentru a Îmbunătăți deprinderile de comunicare socială ale copilului Într-un context structurat. Angajarea În activități rutiniere cu alții: aceste activități au un grad Înalt de familiaritate și predictibilitate și au fost Învățate prin repetiție. Acestea pot include activități de bucătărie (a face ciocolată cu lapte, de ex.), de joc simbolic (urmând o anumită temă, de ex.
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
a lua masa la restaurant), activități sportive etc. Aceste activități includ, de asemenea, interacțiuni de comunicare familiare, repetitive, care furnizează strategii eficiente de Învățare a limbajului pentru copiii cu autism (o caracteristică definitorie a autismului este preferința pentru rutină). Activitățile rutiniere interpersonale Îi permit adultului ca și copilului să se implice În interacțiuni sociale naturale, cu sens. Un efect pozitiv al lor ar fi că ele Îl Învață pe copil că Își poate Împărtăși experiențele cu ceilalți În procesul de comunicare
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
Înțelegere ușoară și În cadrul unei activități Înalt motivatoare vizual. Încurajarea repetării jocului: jucăriile, ca de exemplu case de jucărie, ferme de jucărie, aeroporturi de jucărie etc. pot fi folosite pentru a pune În scenă interacțiuni sociale. Inițial sunt Învățate activități rutiniere, familiare de comunicare. În timp, conversațiile rutiniere se reduc și lasă locul interacțiunilor spontane, generative de comunicare. Folosirea casetelor video: aceasta poate fi o strategie foarte eficientă adresată dificultăților de comunicare socială. Copilul poate viziona casete cu parteneri de discuție
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
motivatoare vizual. Încurajarea repetării jocului: jucăriile, ca de exemplu case de jucărie, ferme de jucărie, aeroporturi de jucărie etc. pot fi folosite pentru a pune În scenă interacțiuni sociale. Inițial sunt Învățate activități rutiniere, familiare de comunicare. În timp, conversațiile rutiniere se reduc și lasă locul interacțiunilor spontane, generative de comunicare. Folosirea casetelor video: aceasta poate fi o strategie foarte eficientă adresată dificultăților de comunicare socială. Copilul poate viziona casete cu parteneri de discuție implicați În interacțiuni de comunicare socială adecvate
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
a deprinderilor de autoobservare ale acestuia. D) Dezvoltarea/Îmbogățirea comunicării despre evenimentele trecute și viitoare Stabilirea rutinelor familiare și recurente: abilitatea unui copil de a se referi la evenimentele trecute și viitoare se manifestă mai Întâi Într-un context familiar, rutinier. Copilul se poate bizui pe sprijinul contextului imediat, familiar, Înalt predictibil pentru a-și reprezenta mental sau a-și aminti evenimente. Exemplu: este stabilită o rutină la ora de muzică: grupul cântă Întâi la instrumente și apoi face baloane de
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
atunci când i te adresezi În mod direct; Întâmpină dificultăți În a urma instrucțiunile și a le finaliza; Întâmpină dificultăți În a organiza activități; evită anumite activități care necesită o atenție susținută; pierde obiecte În mod frecvent; uită frecvent În activități rutiniere; este ușor de distras; este agitat; Își părăsește locul; fuge sau se cațără În locuri nepermise; vorbește excesiv; este Într-o continuă mișcare; vocalizează răspunsuri Înainte de terminarea Întrebării; Întâmpină dificultăți În a-și aștepta rândul; Întrerupe pe alții. La ora
HIPERACTIVITATEA/DEFICITUL DE ATENȚIE PROBLEMĂ DE INTEGRARE ŞCOLARĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Rodica HĂRĂMIȚĂ, Carmen Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2191]
-
numerice și că matematicile ar putea fi un instrument pentru clarificarea acestora. Cunoscător profund al sufletului tânăr, el face pledoarie pentru un învățământ intuitiv, care să se bazeze pe cunoașterea și trăirea faptelor. Învățământul nu trebuie să fie obositor, constrângător, rutinier, ci atractiv, plăcut. Se cere a se cultiva curiozitatea liberă a copilului și înclinațiile sale spre activitățile ludice. Ca atitudine generală educativă, Augustin recomandă bunăvoința și trezirea interesului, nefiind de acord cu tratarea aspră. Învățătorul trebuie să asigure stimulentul pentru
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
condiții: eliminarea cauzelor grave care determină apariția suprafețelor murdare la locurile de muncă (de exemplu, organizarea unui atelier de prelucrări mecanice care realizează fabricația pieselor sub jeturi de ulei trebuie Îmbunătățită Încă din faza de concepție a echipamentului); transformarea sarcinilor rutiniere de curățire În operații sistematice de inspecție și Întreținere a echipamentelor; schimbarea mentalității angajaților astfel Încât respectul pentru ordine și curățenie să devină exponentul de bază al culturii organizaționale; asigurarea stabilității personalului și instruirea acestuia pentru aplicarea corespunzătoare a regulilor și
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
Creatorii de întâia mărime, un fel de "piloți de încercare", refuză umbletul "pe poteci bine bătătorite", inclusiv "rezonanțele îndelung stratificate". Astfel de principii au avut impact vizibil asupră-și; inconformismul său, în esență propulsiv, implica un veto sever la adresa practicilor rutiniere; rebelul propunea dezinvolt o deontologie de urmat: "A scrie nu înseamnă, deci, a te despărți de lume, a te înscrie într-un limbaj-cochilie, ci dimpotrivă, a înscrie lumea într-o viziune și un limbaj, sub nevoia implicită a răsfrângerii în
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
-și construi viitorul. Autoritățile regionale favorizează structurile informale de reglare locală. Culturile regionale facilitează socializarea indivizilor, dar și ai unor vectori informali ai cunoașterii. Aglomerările regionale de producători sunt întotdeauna locuri unde se acumulează cutume culturale, rituri sociale și forme rutiniere de schimburi interpersonale. Cel mai bun exemplu în acest sens pare să fie City-ul londonez, ce deține numeroase cunoștințe în materie de reputație, ce se pot dovedi extrem de utile atunci cînd piețele sunt volatile și necesită reacții și decizii rapide
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
navetiștilor. Din contră, ocuparea locală în munci manuale neagricole este favorizată de distanțe mai mari între sat și cel mai apropiat oraș. Dezvoltarea regională măsurată prin dezvoltarea județului favorizează în principal tipurile de ocupare asociate cu navetismul rural-urban și muncile rutiniere neagricole ale populație stabile, ne-navetiste. Structuri de venituri și ocupare a forței de muncă Fiecare dintre cele patru tipuri de ocupare neagricolă se caracterizează printr-o anumită structură a veniturilor monetare ( REF Ref48977537 \h \* MERGEFORMAT Tabelul 10). Salariul este
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
abilităților cognitive generale cresc capacitatea individului de a procesa informații disparate și de a lua decizii corecte. Abilitățile cognitive generale sunt legate mai puternic de performanțele în sarcini care sunt noi și complexe decât de performanțele în sarcini cunoscute și rutiniere (Hartigan, Wigdor, 1989). Învățarea și performanța în situații noi sau complexe necesită mai multă informație procesată și reprezentată cognitiv într-un timp dat. În contextul schimbării, indivizii trebuie să reînvețe cum să execute sarcinile în lumina noii situații și să
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]