160 matches
-
După împărțeala, sau după actul care-i ține locul, acțiunea de resciziune nu mai este admisă în contra tranzacției făcute asupra dificultăților reale, ce prezintă primul act, chiar când nu ar fi fost proces început asupra obiectului tranzacției.*) --------- Art. 791 trebuie socotit inaplicabil, dată fiind inadvertenta dispozițiilor ce cuprinde. În cadrul acestor dispoziții, resciziunea pentru leziune este reglementată nu direct, ci numai prin referire la regulile articolului precedent. Dispozițiile art. 790 nu prevăd însă decât desființarea împărțelii pentru dol sau violență, astfel încât aplicarea
CODUL CIVIL din 26 noiembrie 1864 (*actualizat*) actualizat până la data de 1 octombrie 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106055_a_107384]
-
probleme. Dar în acest moment al discursului, ele mai degrabă sunt bănuite, iar nu recunoscute ca atare, chiar dacă au proiectat două registre de semnificație pentru datele pe care le vizează ca fiind propriul lor obiect: cel natural-istoric și cel "non-natural" (socotit, în această lucrare, "fenomenologic"). Oricum, problemele doar posibile, deocamdată vizează chiar modul de a privi, cu gândirea autonomă, către un lucru omenesc oarecare, ce apelează (cheamă către sine) gândirea însăși, anunțând că el ar putea fi ceva, fără a fi
Judecată și timp. Fenomenologia judicativului by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]
-
aibă un opus. Nu putem gândi un răspuns decât acceptând ca gen alt-ceva decât "absența" timpului; de fapt, ceva care nu este timp. Până acum s-a arătat a nu fi timp doar nimicul. Totuși, acesta a fost el însuși socotit "ceva", de vreme ce Kant i-a găsit patru specii pe care le-a sistematizat potrivit "firului director" al grupelor de categorii ale intelectului. De aceea, ne-ar mai fi îngăduit să luăm aparența nu ca ceva în sine nefiind nici o posibilitate
Judecată și timp. Fenomenologia judicativului by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]
-
această monografie despre un om care a slujit școala pregătind generațiile actuale de specialiști. Cine oare nu-și aduce aminte de primii ani din școală când sub privirea blândă și vorba înțeleaptă a învățătorului a deslușit tainele scrisului, cititului și socotitului ? Școala este și va rămâne acea făclie veșnic aprinsă care răspândește în jurul său mireasma științei, a tot ceea ce mintea omului a acumulat de-a lungul timpului. Ca fiică a învățătorului Marcu m-am gândit să aștern pe hârtie câteva gânduri
Un dascăl în memoria timpului by Mariana Tofan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91674_a_93225]
-
petrece anii copilăriei în satul natal unde urmează și primii ani de școală. Între anii 1917-1922 frecventează cursurile Școlii elementare din Blăgești, avându-l ca învățător pe Virgil Filimon. Cu dragoste de învățătură, Ionică deprinde ușor tainele scrisului, cititului și socotitului, remarcându-se printre elevii de frunte ai clasei. Văzându-l atras de lumea cărților, rudele hotărăsc să-l dea mai departe la școală. Astfel, între anii 1922-1928 Ioan urmează cursurile Școlii Normale de băieți din Bacău, fiind întreținut de stat
Un dascăl în memoria timpului by Mariana Tofan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91674_a_93225]
-
necesitatea culturii în limba națională și că ea începea să se producă. Rolul manualelor în puținele școli care funcționau pe lângă biserici era jucat de cărțile bisericești, scrise în chirilică și slavonă, iar scopul învățării era deprinderea scris cititului și a socotitului. începutul secolului al XIX-lea aduce cu sine lucrarea lui Ion Heliade Rădulescu, Povățuitor al tinerimii către adevărata și dreapta citire, tipărită la Buda în 1826. Este un moment important pentru nașterea didacticii limbii române, fiindcă lucrarea indică reguli de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
a mea scrisoare ca să fie de mare credință la mâna nepotu-miu Anghel din Olănești cum să să știe că, nefăcându eu coconi de trupul miu și nerămâindu nime de noi, nici frate, nici nime, fără numai nepotu-miu Anghel din Olănești, socotit-am dintru in[i]ma mea și am dat toată partea mea de moșie din Sărăcinești (DÎ.1594: X) b. Adevăr grăesc voao căveni-vor toate acestea spre neamul acesta (NT.1648: 31r) c. aciia corabiile înnoată, zmeul aceala cefapt-ai să
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
a mea scrisoare ca să fie de mare credință la mâna nepotu-miu Anghel din Olănești cum să să știe că, nefăcându eu coconi de trupul miu și nerămâindu nime de noi, nici frate, nici nime, fără numai nepotu-miu Anghel din Olănești, socotit-am dintru in[i]ma mea și am dat toată partea mea de moșie din Sărăcinești (DÎ.1594: X) b. Iară acumu încă vă scriemu și vă dămu în știre că, acumu, în ceastă lună a lu avgust 27 de
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
l-a lăsat la catedra de muzică a Gimnaziului fălticenean, în locul său, în 1922, când s-a mutat la București. 185 Sebastian Mihăilescu, învățător, născut la Dolhasca, în 1867. Orator desăvârșit, scriitor de talent, autorul volumului Urieșii. Culegător de folclor, socotit - alături de Artur Gorovei, Mihai Lupescu și Pavek Herescu, unul din ctitorii 126 2 Suceava, 12 ianuarie 1978 Mult Stimată Domnișoară Mihăilescu, Am primit cu bucurie acest semn de viață de la dv., după un răstimp de tăcere atât de îndelungat. Sper
CORESPONDENȚĂ FĂLTICENEANĂ by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/699_a_1142]
-
După împărțeala, sau după actul care-i ține locul, acțiunea de resciziune nu mai este admisă în contra tranzacției făcute asupra dificultăților reale, ce prezintă primul act, chiar când nu ar fi fost proces început asupra obiectului tranzacției. --------- Art. 791 trebuie socotit inaplicabil, dată fiind inadvertenta dispozițiilor ce cuprinde. În cadrul acestor dispoziții, resciziunea pentru leziune este reglementată nu direct, ci numai prin referire la regulile articolului precedent. Dispozițiile art. 790 nu prevăd însă decât desființarea împărțelii pentru dol sau violență, astfel încât aplicarea
CODUL CIVIL din 26 noiembrie 1864 (*actualizat*) actualizat până la data de 1 mai 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138010_a_139339]
-
După împărțeala, sau după actul care-i ține locul, acțiunea de resciziune nu mai este admisă în contra tranzacției făcute asupra dificultăților reale, ce prezintă primul act, chiar când nu ar fi fost proces început asupra obiectului tranzacției. ---------------- Art. 791 trebuie socotit inaplicabil, datorită inadvertentei cu dispozițiile art. 790. În cadrul art. 791, resciziunea pentru leziune nu este reglementată direct, ci numai prin referire la regulile articolului precedent. Art. 790 nu prevede însă decât desființarea împărțelii pentru dol sau violență, astfel încât aplicarea nu
CODUL CIVIL din 26 noiembrie 1864 (*actualizat*) actualizat până la 1 septembrie 1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132342_a_133671]
-
suprimata sau suspendată, iar, în această situațiune, a încheiat actul pentru a asigura întreținerea lui sau a familiei; ... c) Dacă prin act s-a pricinuit reclamantului o pagubă de cel putin 50% din valoarea prestabilita la care s-a obligat, socotit�� la data actului; ... d) Dacă reclamantul a fost expulzat sau deportat ori s-a refugiat din Transilvania de Nord, iar prin actul încheiat i s-a pricinuit o pagubă de cel putin 25% din valoarea prestațiunii la care s-a
DECRET-LEGE nr. 645 din 25 iulie 1945 pentru anularea unor acte de dispoziţiune încheiate în timpul ocupatiunii ungare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143628_a_144957]
-
cu alte modificări neurologice și manifestate prin dislexii-disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, tulburări de organizare spațio-temporală etc. Fără să lezeze intelectul întotdeauna, unele din aceste tulburări pot totuși să provoace elevului serioase dificultăți în însușirea vorbirii, cititului, scrisului, socotitului, aspecte de bază ale activității școlare. Problema prevenirii modificărilor neurologice minime, capătă și mai mare importanță în condițiile școlarizării la vârsta de șase ani care în multiplele cazuri, la examenul psihologic și logopedic, pune în evidență tulburări serioase de psihomotricitate
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
polimorfe asociate cu alte modificări neurologice, manifestate prin dislexii, disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, de organizare spațio-temporală etc. Fără să lezeze intelectul întotdeauna, unele din aceste tulburări pot totuși să provoace dificultăți serioase în însușirea vorbirii, citirii, scrierii, socotitului, aspecte de bază ale activității școlare. Toate aceste categorii de copii trebuie să parcurgă aceeași programă și în același ritm cu colegii lor a căror evoluție somato-psihică n-a suferit nici o influență nefastă, care să le tulbure cursul normal al
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
în casă, în curte, în locuri special amenajate, la școala și acasă, de unul singur sau în grup. Prin joc școlarul începător va fi pregătit pentru actiuni didactice cu finalitate bine definită. Jocul îI va introduce în tainele scrisului și socotitului, prin jos se va deprinde să respecte și să se supună regulilor și normelor stabilite de școală. Dorința de a îndruma și supraveghea copiii trebuie sprijinită de priceperi și convingeri. De aceea reactualizarea unora dintre procedeele cele mai eficace de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
a dus o viață grea, prestînd diferite servicii: secretar, camerist, muzicant, scriitor. Existența lui agitată i-a dat, pe lîngă o bogată experiență de viață, o stare de amărăciune și de revoltă, care, mai tîrziu, îl va duce la pesimism. Socotit incapabil pentru munca de cancelarie, s-a angajat ca ucenic la gravorul Ducommun (1725). Tirania acestuia i-a făcut munca insuportabilă. La 16 ani, "neliniștit, nemulțumit "de toate și de sine", Jean-Jacques părăsește Geneva, în seara zilei cînd, întors din
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
cînd Émile urma să se căsătorească. Platon concepe desfășurarea educației pe următoarele trepte de vîrstă: • 3-6 ani educație în familie prin intermediul jocurilor, cîntecelor, poeziilor, legendelor. Doica urma să fie special pregătită pentru această îndeletnicire; • 6-12 ani învățarea scrisului, cititului, gramaticii, socotitului în școala de gramatică; • 12-16 ani școala de gimnastică (palestra); • 16-18 ani învățarea matematicii, astronomiei, geometriei și a muzicii (în care erau încadrate toate artele); • 18-20 ani pregătire militară în școala de efebi. Platon prevedea continuarea educației și peste această
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
în acest moment despre un sistem economic complex, caracterizat prin: viață economică bazată pe schimb; apariția și folosința monedei marfă neconsumabilă; folosința metalurgiei și a metalelor în viața de zi cu ei; apariția și dezvoltarea civilizației urbane; folosirea scrisului; folosirea socotitului; apariția și evoluția puternică a organizării sociale până la existența statului; dezvoltarea diviziunii muncii în interiorul unui stat, dar și a unei diviziuni cel puțin regionale a muncii; apariția marilor târguri; producția pentru schimb devine curentă; apare chiar producția pentru profit; prin
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
tapițerie și unul de zidărie. La fel, într-un pavilion a fost organizată Școala specială cu 8 clase pentru 200 de elevi, unde o parte din copii erau instruiți și învățau 51 cu profesorii lor probleme elementare de scris, citit, socotit și comportament. Am înființat un laborator cu două secții de biochimie și bacteriologie, un cabinet de psihologie, un cabinet de encefalografie, un cabinet de stomatologie, un centru de sterilizare pe unitate, un serviciu de farmacie și un serviciu de internări
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
pictura. Nu trebuie să-l uităm pe Marcel Iancu. Dintre prozatorii români cunoscuți din cercul dadaismului, trebuie evidențiat Urmuz, pseudonimul scriitorului Demetru Demetrescu - Buzău, un memorabil autor de microromane dadaiste și avangardiste (vezi „Pâlnia și Stamate”) MODERNISMUL Modernismul nu trebuie socotit a fi un curent literar, ci mai curând o mișcare literară, dacă sunt privite acțiunile din unghiul de vedere al actualității. Modern Înseamnă actual, iar modernismul poate fi privit din perspectiva exagărării unei atitudini actualizante. Mișcarea propriu zisă cuprinde creații
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
lor ascunse, despre case și agoniseala de-o viață, ochii își recăpătau, pentru o clipă, strălucirea, redeveneau vii, participînd la trăirile interioare ale ascultătorilor. Povestea se termina și diamantele efemere redeveneau opace, substanță amorfă în deșertul nefericirii. Simple mașini de socotit, ochii aceia, mașini de calcul fără sentimente, știau exact cîte zile, cîte luni, cîți ani mai sînt de răbdat. Se închideau exteriorului pentru a lăsa loc visului. Mascau permanenta dedublare a individului, erau armă și scut, custozi ai vieții libere
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
Pentru a-i supraveghea, de la palat pleacă "trimișii stăpînului", acei *missi dominici. Dorința de unificare apare într-o mulțime de alte domenii: astfel, pe plan economic, uniformizarea greutăților și măsurilor și o mare reformă monetară care instituie un sistem de socotit în livre, centime și dinari, sortit unui viitor îndelungat și care pune la punct baterea unei monede de argint; sau, și mai mult, grija pentru o administrare exemplară a domeniilor regale care trebuie să servească drept modele pentru cele ale
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
în viața de toate zilele. Modul în care se proceda era evident diferit față de cel al politicii naționalităților, aplicată de liberalismul ungar înainte de anul 1918. Teleki, Bárdossy sau Mikó Imre, Albrecht Dezső, Vita Sándor, în discursurile lor, îngropaseră acel liberalism, socotit specific fostului regim. În locul lui a început urmărirea unor noi idealuri. Pentru premierul Teleki asta a însemnat o așa-zisă politică a naționalităților, de tip Sf. Ștefan, iar pentru cei din Transilvania imaginea unei societăți maghiare organizate "organic", concept întărit
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
ea nu joacă un rol mai mic decît în domeniul artei. Este o copilărie să-ți imaginezi că un matematician așezat la masa de scris, înarmat cu o riglă sau cu alte dispozitive mecanice, cum ar fi o mașină de socotit, ar putea ajunge la vreun rezultat științific de valoare. Fantezia matematică a unui Weierstrass este, bineînțeles, în ceea ce privește sensul și rezultatul, cu totul altfel orientată decît cea a unui artist, iar din punct de vedere calitativ este fundamental diferită de a
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
acestora într-un sistem dirijat, se ajunge la construirea unor structuri mentale, la dezvoltarea unor capăcitați intelectuale. În funcție de grupa la care se desfășoară, jocul didactic matematic îndeplinește sarcini și scopuri diferite ale predării, fixării și verificării cunoștințelor matematice (număratul și socotitul în limitele 1-10). Matematica modernă cere astăzi, mai mult ca oricând tuturor cadrelor didactice din învățământul preșcolar special o temeinică pregatire psihologică, pedagogică și metodologică, pentru ca înainte de a preda cunoștințele matematice, trebuie cunoscută individualitatea copilului cu deficiență de auz și
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]