2,390 matches
-
trei noi autorități de supraveghere macroprudențială europene pentru sistemul bancar, garanții și asigurări, și Comitetul european pentru riscuri sistemice (CERS) pentru stabilitate macrofinanciară și riscurile asociate acesteia. Vom dispune așadar de instrumente mult mai puternice și infrastructură pentru a efectua testele data viitoare într-un mod mai unificat, riguros și coerent. Doresc, așadar, să subliniez acest aspect. Înaintea crizei nu aveam instrumentele pe care le creăm acum. Mă refer apoi la a doua chestiune referitoare la modul în care abordăm acum
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
domeniul sănătății femeilor, care au ca obiectiv promovarea unei mai bune înțelegeri și recunoașteri a nevoilor femeii din punct de vedere al sănătății. Un exemplu bun al modului în care UE poate ajuta statele membre să îmbunătățească sănătatea femeilor sunt testele de cancer. Se estimează că în Uniunea Europeană ar putea fi prevenite anual 32 000 de decese din cauza cancerului la sân dacă s-ar aplica programe naționale eficiente de testare pentru depistarea cancerului la sân. Din acest motiv Comisia a dezvoltat
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
sănătate, cu servicii de bună calitate în întreaga Uniune Europeană. membru al Comisiei. -Din nou, repetăm aici faptul că asistența medicală și furnizarea de servicii sanitare sunt de competența statelor membre. De fapt, Comisia a emis propriile sale orientări privind testele mamare și am îndemnat statele membre să respecte aceste orientări și să introducă programe de testare mamară pe teritoriul lor, cât mai repede posibil. Pot spune că în majoritatea statelor, avem programe de testare mamară adecvate- și foarte bune- care
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
Dacă populația din categoriile sensibile încă nu poate consuma fără probleme cantități mari de ciuperci autohtone, la 25 de ani după producerea catastrofei de la Cernobîl, cu siguranță a venit momentul nu numai să închidem centralele nucleare, ci și să oprim toate testele nucleare. La analiza finală, toate aceste demersuri nu au sens dacă verificările produselor alimentare din regiunile contaminate și din împrejurimi nu funcționează cu adevărat. Consider că pentru atingerea unui grad corespunzător de protecție a sănătății umane a cetățenilor europeni, în cazul
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
societatea civilă din Iran. Aceasta trebuie sprijinită, deoarece acesta este singurul mod în care se poate dezvolta o deschidere democratică. Din păcate, sancțiunile afectează, adesea, chiar această societate civilă tânără și activă. Desfășurarea testelor de limbă engleză ca limbă străină (testele TOEFL), de exemplu, a fost abandonată. Acest test este, totuși, o condiție pentru a studia la majoritatea universităților anglo-americane. Victimele acestui abandon sunt, prin urmare, studenții cu perspective internaționale. Raportul propune, fără discriminare, noi sancțiuni, precum restricțiile asupra exportului de tehnologie pentru
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
acest circ nesănătos. Un lucru ne este clar nouă tuturor. Efectele crizei economice și financiare pot fi încă resimțite peste tot, iar aceasta implică numeroase probleme. Este de la sine înțeles că UE trebuie să răspundă acestei crize. Am câteva preocupări în legătură cu testele de stres care s-au desfășurat în bănci. Au fost testate un număr total de 91 de bănci europene și 7 dintre ele nu au trecut testul. Am o critică majoră în acest domeniu, și anume că efectele falimentului unei
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
care a afectat în principal partea de nord a Germaniei. Informația a fost transmisă imediat tuturor statelor membre, prin intermediul Sistemului de alertă rapidă pentru alimente și furaje (RASFF). Comisia urmărește îndeaproape orice nouă evoluție și va decide asupra demersurilor adecvate de îndată ce testele de laborator confirmă vreun rezultat epidemiologic. Până la această dată, nu dispunem de astfel de rezultate. Aș dori să subliniez aici că este crucial ca autoritățile naționale să nu se precipite să dea informații asupra vreunei surse de infecție care
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
maximă, grupul meu propune crearea unei organizații independente la nivel european care să își asume responsabilitatea pentru siguranță și control. În final, dle comisar, aș dori să vă transmit că acum sperăm să obținem consecvență, astfel încât reactoarele care nu promovează testele și care nu își pot remedia deficiențele să se închidă, dar și transparență, astfel încât toți cetățenii să dețină informații complete referitoare la procedura de testare și la rezultatele înregistrate. în numele Grupului ALDE. -Dnă președintă, aceasta nu este o chestiune internă
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
acord să accepte o întrebare în cadrul procedurii "cartonașului albastru” în conformitate cu articolul 149 alineatul (8) din Regulamentul de procedură] Dnă președintă, dna Harms nu ar accepta că poziția dânsei și poziția grupului din care face parte denotă o lipsă de interes față de testele de rezistență: pentru ei nu prezintă interes nicio dovadă obiectivă. Scopul lor este acela de a închide industria nucleară și au un obiectiv fix. Nu ar admite că acesta este de fapt adevărul? (DE) Dnă președintă, întrucât în prezent nu avem centrale nucleare
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
concepute să ascundă pericolul efectiv reprezentat de așa-numitele riscuri reziduale, în special, în cazul în care centralele electrice nu trebuie să fie închise în momentul în care rezultatele testelor de rezistență sunt negative. Incapacitatea de a include riscul de terorism în testele de rezistență implică faptul că profiturile companiilor de energie nucleară vor fi protejate împotriva măsurilor costisitoare de modernizare. Radiațiile radioactive nu se opresc la granițele unui stat. Pentru a proteja populația din Europa și din țările învecinate, UE ar trebui
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
100. Deoarece majoritatea substanțelor din compoziția lubrifianților sunt puternic hidrofobe, valoarea BCF ar trebui să se bazeze pe greutatea lipidică și trebuie să se asigure un timp de expunere suficient. Metode de testare Testele aplicate pentru determinarea biodegradării rapide sunt testele OCDE 301 din seria A-F, echivalentele ISO sau ASTM sau raportul BOD5/(ThOD sau COD). Raportul BOD5/(ThOD sau COD) poate fi folosit numai în cazul în care nu există date obținute pe baza testelor OCDE 301 sau a
32005D0360-ro () [Corola-website/Law/293670_a_294999]
-
porcine clasice la care face referire art. 17 alin. (3); ... e) porc suspect de a fi infectat cu virusul pestei porcine clasice - orice porc care manifestă simptome clinice sau orice carcasa de porc care prezintă leziuni post-mortem ori reacții la testele de laborator efectuate conform manualului de diagnostic și care indică prezenta posibilă a pestei porcine clasice; ... f) caz de pesta porcină clasică sau porc infectat cu virusul pestei porcine clasice - orice porc sau carcasa de porc: ... (i) la care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149244_a_150573]
-
vii sau de la carcasele lor, pentru a confirma sau a infirmă pesta porcină clasică prin examene de laborator, incluzând metode de prelevare pentru controalele serologice sau virusologice de depistare, efectuate în cadrul aplicării măsurilor prevăzute de prezență normă sanitară veterinară; d) testele de laborator ce trebuie utilizate pentru diagnosticul pestei porcine clasice, incluzând: ... (i) teste pentru diagnosticul diferențial între virusul pestei porcine clasice și alte pestivirusuri; (îi) dacă sunt disponibile și corespunzătoare, teste pentru a distinge modelul de anticorp produs de un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149244_a_150573]
-
școli de arte și meserii. ... (2) Admiterea elevilor în învățământul liceal și profesional de stat se face pe baza criteriilor stabilite de prezenta metodologie. ... Articolul 2 (1) La admiterea în licee se pot înscrie absolvenții învățământului gimnazial care au promovat testele naționale (adică au obținut cel puțin nota 5 la fiecare dintre testele naționale) sau care, în anii anteriori, au promovat examenul de capacitate ori au obținut certificatul de echivalare a examenului de capacitate. ... (2) La școlile de arte și meserii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
sau cu frecvență redusă, în perioada prevăzută de calendarul admiterii. ... Articolul 4 (1) Înscrierea în licee sau în școli de arte și meserii de stat se face fără examen, pe baza mediei de admitere, în care media generală obținută la testele naționale (respectiv la examenul de capacitate pentru absolvenții de până în anul 2003 inclusiv) are o pondere de 50%, iar media generală de absolvire a claselor V-VIII are o pondere de 50%. Excepție fac liceele/clasele pentru care se susțin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
V-VIII; MA = media de admitere. (3) Media de admitere se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (4) În prezenta metodologie, pentru elevii care au absolvit învățământul gimnazial până în anul 2003 inclusiv, se va înlocui, acolo unde este cazul, expresia "testele naționale" cu expresia "examenul de capacitate". ... Articolul 5 (1) Înscrierea în licee sau în școli de arte și meserii, la învățământul de zi, a candidaților care au promovat testele naționale (cu excepția celor care candidează pentru licee/clase pentru care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
anul 2003 inclusiv, se va înlocui, acolo unde este cazul, expresia "testele naționale" cu expresia "examenul de capacitate". ... Articolul 5 (1) Înscrierea în licee sau în școli de arte și meserii, la învățământul de zi, a candidaților care au promovat testele naționale (cu excepția celor care candidează pentru licee/clase pentru care se susțin probe de aptitudini și a celor care solicită înscrierea în învățământul special) se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opțiunii candidatului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
admitere, precum și toate mediile menționate la alin. (2) lit. a)-e) egale, atunci toți acești candidați sunt declarați admiși la opțiunea solicitată. (4) Înscrierea în școli de arte și meserii, la învățământul de zi, a candidaților care nu au promovat testele naționale (cu excepția celor care solicită înscrierea în învățământul special) se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire, în baza opțiunii candidatului pentru domeniile pregătirii de bază și în limita locurilor aprobate prin planul de școlarizare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
mică decât 5, se consideră că el nu a promovat proba respectivă, iar secretariatul unității de învățământ la care s-a desfășurat proba va elibera fișa de înscriere fără a completa rubrica "nota obținută la limba și literatura maternă la testele naționale" și fără a modifica în alt mod fișa. ... (4) Candidații care au participat la proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă (indiferent dacă au promovat-o sau nu) își vor completa fișa de opțiuni la școlile generale de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
fiecărei unități de învățământ gimnazial și la nivel județean, care cuprinde datele personale ale elevilor din clasa a VIII-a, așa cum sunt ele trecute în fișa de înscriere; coordonează completarea bazei de date pe măsură ce se încheie semestrul al doilea, respectiv testele naționale, cu mediile de absolvire, mediile generale de la testele naționale și mediile de admitere, precum și cu notele obținute la testele naționale, pentru probele de limba și literatura română, matematică, istorie/geografie și limba și literatura maternă (dacă este cazul); ... f
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
în fiecare unitate de învățământ gimnazial și în fiecare centru de înscriere situația centralizată pe județ (municipiul București) a numărului de absolvenți, corespunzător fiecărei tranșe de medii de admitere (10-9,50; 9,49-9,00 etc.), pentru absolvenții care au promovat testele naționale, precum și situația centralizată pe județ (municipiul București) a numărului de absolvenți, corespunzător fiecărei tranșe de medii de absolvire a ciclului gimnazial (10-9,50; 9,49-9,00 etc.), pentru absolvenții care nu au promovat testele naționale; ... u) coordonează susținerea probelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
etc.; ... b) asigură crearea bazei de date privitoare la absolvenții clasei a VIII-a din școala/școlile arondate centrului și transmiterea ei la comisia de admitere județeană/a municipiului București; ... c) verifică documentele candidaților, calculează, pentru candidații care au promovat testele naționale, media de absolvire a claselor V-VIII și media de admitere; ... d) completează fișele de înscriere ale elevilor de clasa a VIII-a cu codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale acestora și cu media generală de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
de admitere; ... d) completează fișele de înscriere ale elevilor de clasa a VIII-a cu codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale acestora și cu media generală de absolvire a claselor V-VIII. Pentru absolvenții care au promovat testele naționale, completează fișele cu media de la testele naționale, media de admitere și notele obținute la probele de limba și literatura română, matematică, istorie/geografie și limba maternă (acolo unde este cazul), din cadrul testelor naționale. În cazul în care candidații nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
ale elevilor de clasa a VIII-a cu codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale acestora și cu media generală de absolvire a claselor V-VIII. Pentru absolvenții care au promovat testele naționale, completează fișele cu media de la testele naționale, media de admitere și notele obținute la probele de limba și literatura română, matematică, istorie/geografie și limba maternă (acolo unde este cazul), din cadrul testelor naționale. În cazul în care candidații nu au promovat testele naționale, în fișele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]
-
fișele cu media de la testele naționale, media de admitere și notele obținute la probele de limba și literatura română, matematică, istorie/geografie și limba maternă (acolo unde este cazul), din cadrul testelor naționale. În cazul în care candidații nu au promovat testele naționale, în fișele de înscriere se trec mediile generale obținute în clasele V-VIII la disciplinele limba și literatura română, matematică și limba și literatura maternă (acolo unde este cazul); ... e) răspund de transcrierea corectă a datelor în fișele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]