2,071 matches
-
ei. E foarte modest, nu se răstește niciodată, dacă n-a izbutit să convingă pe cineva, iar o ia de la capăt cu vorba. Are ceva bătrânesc în el. Seamănă cu tată-său la darul vorbirii, căci și acela nu se înfuria niciodată, se așeza pe bancă lângă copil și-l sfătuia râzând încet, pînă-l făcea să priceapă. Eu cred că, dacă ar fi avut mijloace să continue studiile, ambițios cum e, putea să ajungă profesor de universitate. El e făcut pentru
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
a merge prin localuri dubioase, fură găsiți provocatori de rixuri. Într-o cârciumă, un mahalagiu se împinse în prinț, G. Călinescu imagină exclamații inexistente din partea acestuia și-l luă de gât, cu intenția precisă de a-l sili să se înfurie și apoi să-l lovească cu un briceag. Agenții ședeau la o parte, gata de a "aresta" pe mahalagiul agresor, căruia i se promisese imediata eliberare pentru caz de legitimă apărare și o substanțială recompensă bănească. Din păcate, Hangerliu unea
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
lui Hangerliu. Ex-ofițerul avea o oarecare ținută, de o aroganță firească, și purta monoclu. El se împinse pe banchetă violent, căutând a dizloca pe prinț, care îl reîmpinse cu mâna, fără nici o jenă ți cu un succes ilariant. Provocatorul se înfurie. . - Este locul meu, zise el; aici stau de obicei. Hangerliu îiîntoarse spatele, indiferent. . - Insulți un ofițer român, ai să-mi dai satisfacție pe caleaarmelor. Vă rog să-mi spuneți cu cine am onoarea! . Și-i aruncă o carte de vizită
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
El trece brusc de la concentrări profunde, distanțări severe de prezent, la trăiri intense în cotidian. Calm, absent, de o sobrietate gravă, răpit parcă de extazul unei muzici a sferelor, eroul izbucnește neașteptat în țipete, acuzând, bunăoară, inocența doamnei Ioanide sau înfuriindu-se că oglinda e pătată de muște. Într-un timp, angajat în construirea unui imobil, arhitectul știe să alterneze savant voluptatea cerebrală a creatorului cu aceea, mai puțin abstractă, a cuceritorului inspirat de Eros. Capabil de grave reculegeri, de sublimări
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
pleca departe, ar sta în sat, nu ar mai fi înfometați. Okelataka e un sat mare; avem o pepinieră de cafea, mandarini, cocotieri, avocado, papaya. Aceste lucruri le mâncăm cu gura, și nu e bine. Guvernul ne-a refuzat, suntem înfuriați împotriva lui. Muncim mult, aducem pe lume copii care merg la școală, și nu există spital care să-i îngrijească. Ne chinuim degeaba să-i hrănim și să-i îmbrăcăm, copiii noștri nu ne dau nimic înapoi, ei nu au
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
autoarea (1998, p. 66). Asemănător fenomenului de izolare, independența acestui tip de individ "are o orientare negativă: ea este axată pe a nu fi influențat, constrâns, legat, obligat" (idem, p. 66, s.a.). De obicei, calm și rațional, el se poate înfuria sau poate trece realmente la insulte dacă izolarea și independența îi sunt amenințate. El poate fi, totodată, expert în a găsi metode de evadare. Fugind de oameni, individul izolat speră "să atingă o anumită integritate și seninătate" (idem, 1998, 75
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
am putea s-o influențăm, intrând într-un fel de dialog cu noi înșine, chestionând premisa pe care se bazează, observând poate că persoana respectivă nu ne-a văzut sau că acesta nu este un motiv suficient pentru a ne înfuria". Autorul numește momentul și procesul în cauză conștientizarea estimării; • apoi, se declanșează impulsul. Însă, în momentul următor, dacă estimarea s-a produs deja înainte de a acționa, adică de a interveni și a opta, conștiința are o a doua șansă de
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
mai periculoase aspecte ale mâniei este acela că mânia trezește la rândul ei mânie. E nevoie de eforturi uriașe pentru a nu răspunde cu mânie la mânie" (Goleman, 2005, p. 243, s.n. G.A.). Mânia este contagioasă. Dacă cineva se înfurie pe noi, vom răspunde înfuriindu-ne, așa cum, atunci când cineva râde, ne face și pe noi să râdem. Frica nu este la fel de contagioasă". Ea nu este nici pe departe atât de contagioasă precum este mânia, veselia sau bucuria (Goleman, 2005, p.
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
este acela că mânia trezește la rândul ei mânie. E nevoie de eforturi uriașe pentru a nu răspunde cu mânie la mânie" (Goleman, 2005, p. 243, s.n. G.A.). Mânia este contagioasă. Dacă cineva se înfurie pe noi, vom răspunde înfuriindu-ne, așa cum, atunci când cineva râde, ne face și pe noi să râdem. Frica nu este la fel de contagioasă". Ea nu este nici pe departe atât de contagioasă precum este mânia, veselia sau bucuria (Goleman, 2005, p. 248). Valabilă este, în același
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
înțelege faptele, a încerca să înțelegem stările persoanei aflată în suferință Susținere necondiționată A spune ceea ce persoana aflată în suferință dorește să audă, a aproba, a spune acesteia că am fi procedat la fel ca ea Opoziție manifestă A se înfuria, a-și exprima sentimente negative, a fi stânjenit, a spune că un astfel de eveniment lui nu i s-ar fi întâmplat niciodată, a-și exprima dezacordul Minimalizare A spune că persoana aflată în suferință a avut noroc, a devaloriza
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
forme de energie. Toate, fără nicio excepție, ne irosesc și ne înveninează viața în mod inutil (Osho, 2003). 39 Vorbind despre furie, Osho (2003) distinge între mânia adevărată și mânia falsă. Mânia autentică este precum mânia celor mici. Ei se înfurie cu întreaga lor ființă, însă, numai după câteva minute, sau chiar secunde, ei sunt din nou fericiți: alergând, dansând, râzând, jucându-se. Potrivit înțeleptului indian, "mânia nu reprezintă un fenomen de durată. Însăși natura ei o face să nu dureze
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
rudelor și prietenilor și să facem altora cum vrem; g. a plăti cu aceeași monedă, să cooperăm cu alții, apoi să le facem așa cum ne fac ei nouă. 47 Mai mult sau mai puțin acut, oamenii simt nevoia să se înfurie din când în când. "Oamenii care nu se înfurie niciodată apreciază Osho (2003) - și care își controlează în permanență emoțiile sunt foarte periculoși" (p. 27). Practic, nu știm niciodată cine sunt, ce urmăresc, ce vor, ce așteaptă, ce intenții au
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
g. a plăti cu aceeași monedă, să cooperăm cu alții, apoi să le facem așa cum ne fac ei nouă. 47 Mai mult sau mai puțin acut, oamenii simt nevoia să se înfurie din când în când. "Oamenii care nu se înfurie niciodată apreciază Osho (2003) - și care își controlează în permanență emoțiile sunt foarte periculoși" (p. 27). Practic, nu știm niciodată cine sunt, ce urmăresc, ce vor, ce așteaptă, ce intenții au... Totodată, tot acest efort de a ne controla în
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
perioadă de echilibru apar perioade de dezechilibru. Ele se subîmpart în două categorii: 1) tulburări caracterizate printr-o stare de inhibiție a comportamentului general, precum: a. mutismul; b. narcolepsia; c. catalepsia (catatonia); d. cataplexia. 1.a. Mutismul, copilul (anxios) se înfurie și refuză să vorbească (cu cineva anume = mutism electiv sau mutism isteric când copilul refuză să vorbească o perioadă lungă de timp). 1.b. Narcolepsia, copilul simte nevoia subită și imperioasă de adormi în timpul zilei; somnul se poate instala când
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
nostru, care, dacă va rezista mai mult, se va încununa cu mai multă strălucire, iar dacă se va sfârși mai repede, va pleca scăpând de niște judecători atât de silnici ... dacă nu sunteți cinstiți mai mult decât Dumnezeu nostru, vă înfuriați ca și cum ați fi insultați cu cele mai mari insulte și ne amenințați cu aceste groaznice chinuri, socotind o crimă credința noastră în Dumnezeu. Dar nu veți întâlni oameni fricoși, nici iubitori de viața aceasta pământească și nici oameni care se
Πίστις și μαρτυρία. Martirii – mărturisitori jertfelnici ai dreptei credinţe. In: Studia Theologia Orthodoxa by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/132_a_167]
-
mi la zgâriat întotdeauna... ca pedeapsă pentru ea și pentru mine, și o spun cu glas tare: Acum nu mai trebuie mama să ofteze în somn din cauza grijilor pe care și le face pentru ea și pentru Herrmann, și care înfuriau somnul sălbăticit. Mama a avut anume griji mereu, ceea ce Herrmann a suportat foarte greu. Dar acum e mama moartă cu oarece timp înainte, pentru că Herrmann în groapă a răsgiulgiuit-o... pe douăzeci și patru decembrie acum un an... în vis. Acum este seara
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
aceștia se nasc cu canalele de legătură cu Universul energetic Închise și atunci fie că sunt supuși vampirismului fie ei Înșiși vor deveni vampiri energetici și vor continua ruinarea propriului suflet. Cum procedează oamenii care au nevoie de energie? Ei Înfurie, chinuie victima, caută diferite mijloace de a subjuga omul pentru că a lua de la unul egal Ție e complicat. E mai ușor sa iei de la acela pe care l-ai subjugat. De ce devine omul sadic? Părinții săi au renegat comuniunea cu
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
Început degradarea și destrămarea structurilor câmpului energetic. Energia nu putea fi procurată din altă parte decât de la oameni. Dacă este vorba de un copil, acesta Începe să-și irite mama, s-o necăjească. Ea Începe să Țipe În permanență, se Înfurie și Îi cedează energie. Copilul Își bate joc de colegii de joacă, Îi jignește, chinuie animalele, râde și Își bate joc de cei vârstnici În scopul obținerii energiei. Prin urmare provocarea de chinuri fizice și spirituale unui alt om este
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
nostru, care, dacă va rezista mai mult, se va încununa cu mai multă strălucire, iar dacă se va sfârși mai repede, va pleca scăpând de niște judecători atât de silnici ... dacă nu sunteți cinstiți mai mult decât Dumnezeu nostru, vă înfuriați ca și cum ați fi insultați cu cele mai mari insulte și ne amenințaȚi cu aceste groaznice chinuri, socotind o crimă credința noastră în Dumnezeu. Dar nu veți întâlni oameni fricoși, nici iubitori de viața aceasta pământească și nici oameni care se
Atitudinea martirilor creștini ai primelor secole în faȚa morȚii. In: Medicii și Biserica. Medicină și Spiritualitate în abordarea pacientului terminal by Liviu PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/121_a_138]
-
consemna anii vieții ca incluși în fiecare ediție Pléiade de autori clasici. Nu-i menționează numele nici în amplele ei interviuri cu Matthieu Galey, Cu ochii deschiși (1980, 1984). Îl îngrozea pe Fraigneau cu avansurile ei sexuale și l-a înfuriat într-o asemena măsură încât nici acesta nu a menționat-o în istoria lui: nu există nici o mențiune despre Yourcenar în nici una din amplele lui lucrări sau în operele literare postume. În timpul anilor '20 și '30 André Fraigneau a fost
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
în această zi și epocă, a da mare atenție lui Antinous și Bagoas (băiatul homosexual din Băiatul persan de Renault, 1956), este chiar mai remarcabil ca o femeie să acorde mare atenție lui Alexander și Hadrian. "Yourcenar s-ar fi înfuriat îngrozitor în fața nesăbuinței de a i se atribui aceste motive. Ideea că ea se identifică cu acești oameni mari din trecut pentru a-și spori propriul ei statut de cult și glorie, era un lucru; să o acuzi că și-
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
oprească; de altfel, dacă părăsiți tenebrele acestei lumi, gradele și onorurile pe care le aveți în această lume și vă veți converti la adevăratul Dumnezeu, Regele veșnic, și veți lupta pentru El, asemenea mie, veți trăi în viața veșnică“. 3. Înfuriindu-se ca un leu, tribunul Zilicentius, și scrâșnind din dinți contra lui, a poruncit ca toți soldații legiunii să se îndrepte în timpul nopții, spre câmpul care se întindea în afara orașului. Abia ajunși acolo înaintea ivirii zorilor, a poruncit să fie
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
alta și greu le poți sesiza Începutul. Tulburări de comportament epizodice pot fi de inhibiție - mutismul, narcolepsia, catalepsia, cataplexia sau de dezinhibiție - disconfort epizodic (epileptic, instinctiv, impulsiv, acting-out) sau reacții epizodice. Mutismul apare datorită sistării vorbirii din orgoliu; copilul se Înfurie și nu mai comunică, mecanismul de producere are la bază anxietatea. Narcolepsia constă În intrarea În inhibiție brusc, În situațiile cele mai nepotrivite; copilul simte nevoia subită și imperioasă de a a adormi În timpul zilei. Catalepsia se manifestă printr-o
TULBURĂRILE DE COMPORTAMENT ŞI EVOLUȚIA ŞCOLARĂ ŞI SOCIALĂ A COPILULUI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela ZAHARIA, Maria CORNEA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2188]
-
de scurtă durată). Le este greu să anticipeze consecințele acțiunilor. Deseori, aceste dificultăți sunt Însoțite de tulburări de Învățare sau de vorbire. 4. Dificultăți la nivel emoțional Avem de-a face În primul rând cu lipsa controlului impulsivității. Dacă se Înfurie, nu știu cum să se liniștească, reacționeaza la primul impuls. Emoțiile sunt extrem de fluctuante - trecând rapid de la o stare de tristețe la una de exaltare și invers. Pot să fie prietenoși, iar În următorul moment să devină ostili. Au o toleranță redusă
TULBURAREA HIPERCHINETICĂ LA COPII ŞI METODE DE INTERVENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
pe care domnia sa le scria și în care jucam cu prilejul serbărilor școlare ... Dacă fiecare sat are spiritul său, atunci sigur că spiritul satului Dănești era domnul profesor Buraga. Dacă Doamne ferește, cineva vorbea de rău satul Dănești, domnul profesor se înfuria și spunea: ,, Nimeni n-are dreptul să hulească acest sat unde m-am născut. Este un sat istoric de oameni răzeși.“ Apoi, noaptea până târziu cânta doine la fluier, ca și cum ar obloji rănile satului nostru iubit... Dar cel mai mult
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]