11,924 matches
-
vieții pământene și ordinii sociale. Conform convingerilor socratice, virtutea este o știință a lumii interioare în care lupta începe sub genericul "Cunoaște-te pe tine însuți și vei cunoaște Universul și Zeii". Știința virtuții nu poate fi învățată ca tabla înmulțirii, ci presupune o muncă de transformare interioară, un efort în dobândirea drumului către esențe. Principiul socratic "omul inteligent trebuie să fie și demn de încredere" se bazează pe adevărul că "virtutea este cunoaștere" literatura filosofică nu este adresată tuturor cititorilor
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
conțin compuși organici care includ carbohidrați (glucoza), factori de creștere (hormoni), acizi organici și enzime. Unii dintre acești compuși sunt direct implicați în eliberarea nutrienților din sol. Alții pot servi la inhibarea dezvoltării altor plante sau în alte cazuri stimulează înmulțirea nematozilor. Unii din acești compuși organici pot stimula dezvoltarea microorganismelor din sol, ceea ce în final reprezintă un beneficiu pentru plante. Un aspect important, dar frecvent ignorat, este faptul că rădăcinile plantelor au abilitatea de a prelua anumite grupe de molecule
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
sezonul favorabil creșterii are 95% șanse de a forma noi plante și doar către sfârșitul înfloritului, planta este slăbită, încât numai 5-10% dintre bucăți pot forma noi plante. Condițiile de sol și adâncimea de îngropare joacă un rol important în înmulțirea buruienilor. Volbura de exemplu, poate trimite lăstari la 20 25 cm adâncime, iar creșterea se realizează de la 20C. Rezervele minime sunt la 15-20 zile după începerea dezvoltării rizomului la stadiul de 3 sau 4 frunze. 5.3.1 Controlul buruienilor
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
colonizează suprafețe întinse de teren, existând puține metode de combatere care s-au dovedit eficiente. Feriga nu este însă semnificativă pentru zonele de câmpie și de aceea nu este considerată ca o buruiană problemă în sistemele organice. Principala formă de înmulțire a ferigii este reprezentată de o rețea subterană de rizomi foarte răspândită, care sunt capabili să formeze noi frunze pentru a le înlocui pe cele distruse în timpul creșterii, fie pe cale mecanică, fie de către îngheț. Noile frunze apar în mai și
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
a plantelor mamă, a celor producătoare de altoi, butași, marcote sau sămânță pentru portaltoi. La baza producerii materialului săditor liber de viroze stau următoarele măsuri: examinarea plantelor în câmp. Pomii selecționați pentru recoltarea de material vegetal utilizat în procesul de înmulțire și ameliorare trebuie să corespundă ca soi, productivitate, cât și altor calități pomicole și să fie examinați sub aspect sanitar de cel puțin două ori, în cursul unei perioade de vegetație, în lunile mai și septembrie. testarea se face în
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
mugurele indicator. Termoterapia. La speciile pomicole sunt cunoscute numeroase virusuri latente, ceea ce face imposibilă identificarea unei plante sănătoase pe bază de testare. în acest caz, termoterapia este o metodă eficace, care permite obținerea de descendențe sănătoase din clonele total infectate. înmulțirea plantelor mamă sănătoase. De la pomii din plantația nucleu de plante mamă, se obține sămânța pentru portaltoii generativi, vegetativi și altoaie, necesari înființării plantațiilor de plante mamă în unități specializate. Acestea trebuie să asigure tot materialul necesar de samânță, portaltoi vegetativi
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
pentru orice mărime. De aceea, în cazul seriilor de proporții, numerele atribuite diferitelor mărimi exprimă nu numai intervalele care despart o mărime de alta, ci și valorile absolute ale acestor mărimi. În consecință, sunt permise cu aceste numere operațiile de înmulțire și împărțire, precum și orice alte transformări permise de sistemul numeric utilizat. Seriile de proporții se mai numesc și serii sau scări de raport, întrucât mărimile variabilei se pot raporta una la cealaltă, rezultând un număr adimensional care arată de câte ori o
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
relații în sistemul sanitar și 69,8% nu au. Al patrulea număr reprezintă procentul din total, care este ușor de citit, de exemplu pentru prima căsuță 4,4% este obținut prin împărțirea frecvenței observate (85) la total subiecți (1954) și înmulțirea cu 100 și se citește astfel: 4,4% din total respondenți la aceste două întrebări au cunoștințe în sistemul sanitar și au fost la medic pentru o problemă medicală. Exercițiu: Tabelul de mai jos (nr. 7.4) conține distribuția condițională
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
de spirit este modul cum au reacționat Curtea și Împăratul la venirea primilor englezi. Așa cum relatează autorii citați mai sus, la 1792, Anglia, aflată în plină ascensiune economică, avea nevoie de mărfuri chineze și a trimis un sol să propună înmulțirea punctelor de comerț de pe coasta chineză. Primit la Curte, trimisului Reginei i s-a spus că trebuie să facă o plecăciune în fața Împăratului, așa încât capul să atingă pământul. Acesta a răspuns că se va pleca în fața Împăratului tot atât de mult ca
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
deschidere la Înnoire a metodelor didactice 53 B. Abordarea istorică a metodelor de instruire 54 C. Redefinirea principalelor orientări și tendințe În dezvoltarea actuală a metodologiei 58 1. Evoluții cantitative: multiplicarea și diversificarea instrumentarului metodologic 58 a) De unde nevoia de Înmulțire și diversificare a metodelor? 59 b) Posibile surse generatoare de noi metode 62 2. Evoluții cu rezonanțe calitative 63 a) Reîntoarcerea la tradiție (revigorarea metodelor consacrate sau clasice) 64 b) Promovarea metodologiei centrate pe elev, pe acțiunea și angajarea acestuia
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și diversificare a registrului metodologic. Situație care contrastează puternic cu starea de lucruri existentă În Învățământul tradițional, Înclinat mai degrabă spre uniformizarea Învățării și predării, spre extinderea În mod mecanic a aplicării unora și acelorași metode. a) De unde nevoia de Înmulțire și diversificare a metodelor?tc "a) De unde nevoia de Înmulțire și diversificare a metodelor?" Motivele sunt foarte numeroase. În primul rând, trebuie să recunoaștem că există o mare diversitate de moduri În care Învață copiii și tinerii În școală și
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
starea de lucruri existentă În Învățământul tradițional, Înclinat mai degrabă spre uniformizarea Învățării și predării, spre extinderea În mod mecanic a aplicării unora și acelorași metode. a) De unde nevoia de Înmulțire și diversificare a metodelor?tc "a) De unde nevoia de Înmulțire și diversificare a metodelor?" Motivele sunt foarte numeroase. În primul rând, trebuie să recunoaștem că există o mare diversitate de moduri În care Învață copiii și tinerii În școală și În afara școlii. În acest univers al diversității pedagogice, nici o situație
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
al operațiilor de care dispune individul. Exersarea operațiilor ține seama de reversibilitatea și de asociativitatea lor, ceea ce Înseamnă că una și aceeași operație urmează să fie executată atât În sens direct, cât și În sens indirect (inversarea operațiilor). De exemplu, Înmulțirea să fie urmată imediat de Împărțire, asemănarea de deosebire, analiza de sinteză, descompunerea de reunire, extrapolarea de intrapolare, demontarea unui dispozitiv mecanic de reasamblarea lui etc. Principiul asociativității operațiilor reclamă și el un asemenea exercițiu care să oblige elevii să
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
pierderea de resurse pentru acțiunile ce au ca beneficiar publicul, actele de corupție au o influență negativă asupra funcționării instituțiilor, tinzând să producă efecte de tip „cerc vicios” care duc la un declin al capacităților de tranzacții corecte și la înmulțirea actelor de corupție ca strategie de supraviețuire în contexte ostile. Oamenii cei mai buni pleacă din sistem, făcând sarcina celor buni care rămân din ce în ce mai grea, resursele materiale și motivaționale sunt din ce în ce mai precare, iar sustenabilitatea activităților din ce în ce mai mică. Corupția duce la
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
mai mulți dintre indicatorii asociați caracteristicilor menționate, dar și numeroase studii ce detaliază metodologii de scalare a indicatorilor. Și în România au început să apară lucrări ce menționează aceste caracteristici - de exemplu, cea a lui Vlăsceanu (2003) - și este previzibilă înmulțirea titlurilor și a autorilor. Uzual, când se face referire la un astfel de indicator, se precizează și sursa bibliografică pe baza căreia se face definirea, scalarea și, în final, utilizarea acestuia. Acest fapt înseamnă că nu există o unanimitate de
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
peste 70 000 de puncte de vânzare, compartimentul de vânzări are o structură de tip geografic (regional) cu un regional sales manager și areas sales manager, ce lucrează cu un team leader și business developer pentru creșterea volumului vânzărilor și înmulțirea punctelor de vânzare. Obiectivele fizice sunt corelate cu cele financiare, astfel încât soluțiile de vânzare găsite să fie profitabile pentru firmă și pentru clientul care este interfața cu consumatorul final. Compartimentul de marketing vizează îmbunătățirea vânzărilor, operând într-o strânsă coordonare
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
ajunge la bătrânețe cerșetori. Motivele ajungerii lor la putere nu pot fi decât lipsa de educație, proasta creștere și alcătuirea nepotrivită a regimului. Omul oligarhic va așeza partea rațională și cea înflăcărată sub cea apetentă, folosindu-le doar în scopul înmulțirii banilor, gândindu-se de unde să obțină și mai mulți bani și nepermițându-și să admire decât banii. El va fi cu toate asemănător cetății în care viețuiește, va fi econom și întreprinzător, va face avere din orice și va fi
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
monotonia, stereotipia, pe când în altele găsim multă variabilitate. În funcție de predominanță vom vorbi de pricepere sau deprindere. Numim deprinderi acele acte învățate în care predomină reacțiile relativ constante, în raport cu condițiile constante. Astfel, sunt deprinderi: mersul, îmbrăcatul, scrisul, calculul mintal elementar (tabla înmulțirii). Vom desemna prin priceperi acele acte învățate în care predomină reacțiile plastice, capabile de a se adapta prompt la condițiile variabile ale mediului: conducerea unui autovehicul este o pricepere întrucât domină variabilitatea. Tot priceperi sunt și cele implicate în mânuirea
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
2 ani și jumătate, a citit o cărticică, Cobwebs to Catch Flies, și înainte de a împlini 3 ani știa să semneze.” (Cox, 1926, pp. 41-42) La 4 ani cunoștea toate substantivele, adjectivele și verbele active din latină, făcea adunări și înmulțiri, deslușea texte în limba franceză și putea să spună cât este ceasul. La 5 ani dădea citate din Walter Scott. La 6 ani era familiarizat cu Iliada și Odiseea. La 7 ani citea Shakespeare, de plăcere, și putea memora o
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
inferiori, iar statul avea prerogative de control asupra oricui. Bărbații români educați trebuiau să se Înmulțească semnificativ. Femeile nu trebuiau să fie autonome, ci dependente, fiindcă rolul lor se limita la reproducere. Căsătoriile trebuiau făcute Între parteneri viabili, capabili de „Înmulțire sănătoasă”. Deși cineva avea cancer, tratamentul se calcula după oportunitatea ca o persoană să trăiască. Romii trebuiau depistați și deposedați de pământ, fiindcă erau considerați „disgenici”. Disgenicii trebuiau supraimpozitați (la fel și celibatarii În comunism). Veniturile trebuiau redistribuite ca să-i
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
considera șomajul intelectual o falsă problemă. Statul nu atrăsese indivizii În amfiteatrele universităților cu promisiunea mincinoasă de a le oferi slujbe bine plătite și sigure În diferite instituții guvernamentale. Explicația sa era că, o dată cu deschiderea sferei publice pentru participarea maselor, „Înmulțirea așezămintelor de cultură a răspuns astfel, pur și simplu, cererilor, din ce În ce mai mari și mai insistente, ale celor ce voiau să se folosească de ele”30. Așteptările acestor noi intelectuali pur și simplu depășiseră cu mult posibilitățile limitate de alocare a
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
scrisoare către Petre Râmneanțu, 1 ianuarie 1978, 5. Obținută prin amabilitatea domnului Romeo Lăzărescu, din arhiva sa personală, București. 53. D. Gusti, Opere alese, vol. 1, pp. 424-426. 54. Weindling, Health, Race and German Politics, pp. 471-478. 55. Iordache Făcăoaru, „Înmulțirea disgenicilor și costul lor pentru societate și stat”, Buletin Eugenic și Biopolitic, vol. 6, nr. 4-5, aprilie-iunie 1935, pp. 169-83. 56. Ancel, Transnistria, vol. 3, pp. 196-199. 57. Iordache Făcăoaru, „Cercetări antropologice În patru sate din Transnistria”, manuscris nepublicat, 1943
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
eugenică”, Revista de Medicină Legală, vol. 1, nr.2, 1936, pp. 273-279. Făcăoaru, Iordache, „Legiuirile recente pentru sterilizarea eugenică”, Buletin Eugenic și Biopolitic, vol. 5, nr. 8-10, august-octombrie 1934, pp. 231-239. Făcăoaru, Iordache, Curs de eugenie, Cluj, 1935. Făcăoaru, Iordache, „Înmulțirea disgenicilor și costul lor pentru societate și stat”, Buletin Eugenic și Biopolitic, vol. 6, nr. 4-5, aprilie-iunie 1935, pp.169-183. Făcăoaru, Iordache, „Legea pentru apărarea sănătății ereditare a populației Germane”, Buletin Eugenic și Biopolitic, vol. 7, nr. 1-2, ianuarie-februarie 1936
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
exemplu, este competiția economică dintre capitaliștii diferitelor state. Datorită logicii sale concurențiale, capitalismul este un sistem economic în continuă expansiune. Capitalurile vor căuta continuu noi resurse și piețe de desfacere, fie prin cursa pentru colonii din secolele trecute, fie prin înmulțirea corporațiilor multinaționale, din zilele noastre (Jackson și Sørensen, 1999, p. 185). Pentru ca o lume mai dreaptă să fie posibilă, proletarii de pretutindeni trebuie să-și unească eforturile pentru a scăpa de implacabila logică a concurenței. Unul dintre cele mai cunoscute
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
și a interesului și orientării pentru client și dorințele acestuia, luarea unor decizii eronate, etc. De menționat că aceste consecințe negative în plan organizațional tind să apară în condițiile în care există mai multe surse generatoare de stres, deoarece o dată cu înmulțirea acestora scad șansele ca individul să facă față tuturor provocărilor sau amenințărilor apărute, instalându-se situația de distress. O diferențiere a principalelor surse de stres poate fi oferită și în funcție de poziția angajaților și de tipul de muncă desfășurată. Spre exemplu
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]