1,530 matches
-
un tip de comportament care să sprijine scopurile organizației. Organizația care poate să facă diferența dintre toate cele patru tipuri de consecințe și să le aplice eficient va atinge niveluri de performanță pe care nici nu le credea posibile. 5. ABC-ul managementului performanței O modalitate de a vedea lucrurile așa cum le văd ceilalți În capitolul 4 am explicat cum se face că, deși în aparență comportamentul unui angajat este lipsit de sens, acesta nu percepe lucrurile la fel deoarece, într-
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
acum că oamenii fac ceea ce fac din cauza consecințelor pe care le suferă în urma acțiunilor lor. Ca atare, este util să descoperim ce antecedente pregătesc terenul pentru a declanșa un comportament și ce consecințe determină menținerea acestui tip de comportament. Analiza ABC (Antecedent-Comportament-Consecință1) este o metodă simplă destinată studiului sistematic al antecedentelor și consecințelor care influențează un comportament. Această tehnică analitică vă va permite să înțelegeți comportamentul din perspectiva altei persoane, chiar și atunci când el pare neproductiv, irațional sau contrar propriilor interese
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Antecedent Comportament Consecință Vă mănâncă nasul Vă scărpinați Mâncărimea încetează Rezervorul de benzină este gol Îl umpleți Vă continuați călătoria Sună telefonul Răspundeți Clientul face o comandă importantă Din momentul în care priviți performanța din punctul de vedere al modelului ABC, veți putea să găsiți soluții (pe care nu le-ați mai încercat niciodată) pentru problemele de performanță. Înainte de a începe să analizați orice problemă de performanță, trebuie să stabiliți dacă ea este legată de motivație (angajatul nu vrea să facă
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
știu că este momentul potrivit și se pot comporta la nivelul cerut, dar aleg să nu facă nimic. Oamenii au întotdeauna posibilitatea de a-și modifica performanțele. ANTECEDENT: COMPORTAMENT CONSECINȚĂ (Pregătește evenimentul) (Performanță) (Factor întăritor/Pedeapsă) Figura 5.1. Modelul ABC al schimbării comportamentului Aveți în vedere faptul că această analiză nu se aplică doar la nivelul producției. Performanțele managerilor și directorilor generali depind și ele de consecințele pe care le suferă. Într-o analiză ABC, consecințele sunt clasificate în funcție de trei
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Pedeapsă) Figura 5.1. Modelul ABC al schimbării comportamentului Aveți în vedere faptul că această analiză nu se aplică doar la nivelul producției. Performanțele managerilor și directorilor generali depind și ele de consecințele pe care le suferă. Într-o analiză ABC, consecințele sunt clasificate în funcție de trei dimensiuni: 1. pozitivă sau negativă. Această dimensiune răspunde la întrebarea: „Consecința este pozitivă sau negativă din perspectiva angajatului?”; 2. imediată sau viitoare. Aici vrem să știm următorul lucru: „Consecințele apar odată ce comportamentul s-a declanșat
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
corect (vezi tabelul 5.4), are ca rezultat un număr de consecințe negative imediate și sigure, singurele consecințe pozitive fiind întârziate și nesigure. În acest caz va fi greu să încurajăm angajatul să-și schimbe comportamentul. Când realizăm o analiză ABC, este important să înțelegem că clasificarea unei singure consecințe poate fi nesemnificativă. Ceea ce este important este patternul consecințelor pozitive și negative imediate pe care îl identificați. Veți descoperi rapid că unele consecințe pot fi clasificate corect doar după multe analize
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
că eu nu-l pot face. Totuși, putem identifica patternuri care ne vor putea ajuta să rearanjăm consecințele astfel încât să fie mai favorabile pentru comportamentul dorit. După cum spunea foarte bine unul dintre consultanții noștri, „capacitatea de a face o analiză ABC corectă este o măsură indirectă a empatiei”. Construirea încrederii Probabil că ați început să vă dați seama că înțelegerea și administrarea consecințelor este modul cel mai eficient de a îmbunătăți performanța. În capitolele următoare, vă voi arăta cum să creați
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
de obicei nu ne dorim variabilitate. Vrem calitatea adecvată. Ca atare este important pentru manageri să identifice situațiile când variabilitatea este prețuită și când nu. Este de asemenea important să știe cum să țină în frâu variabilitatea. Creativitatea și modelul ABC Antecedente. Antecedentele pot fi utile într-un proces creativ. Când punem oamenii în situații complet noi pentru ei, vor încerca o sumă întreagă de lucruri pentru a găsi întărire. Emisiunea Camera ascunsă și-a cucerit celebritatea prin punerea oamenilor în
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
W. (1986), People, Communication and Organization, Pitman, ed. a 2-a, London. Florian, M. (1987), Recesivitatea ca structură a lumii, vol. 2, Editura Eminescu, București. Gahagan, J. (1984), Social Interaction and its Management, Routledge, London. Gill, D., Adams, B. (1989), ABC of Communication Studies, Macmillan, Basingstoke. Goffman, E. (1959), The presentation of Self in Everyday Life, Garden City, NY: Doubleday. Grant, Barbara, M, Hennings, Grant, Dorothy (1977), Mișcările, gestica și mimica profesorului: o analiză a activității nonverbale, Editura Didactică și Pedagogică
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
antepreșcolară și 3-6 ani vârstă instituționalizată, se supune atenției noastre printr-o intensă dezvoltare cantitativă și calitativă sub raport fizic (motor) și psihic. Astfel, perioada 0-3 ani poate fi numită, cum s-a arătat din punct de vedere morfo funcțional ABC-ul vieții preșcolare, căci ceea ce o caracterizează este schimbarea aspectului general al copilului, completarea dentiției temporare, perfecționarea funcției locomotorii și dezvoltarea funcțiilor psihice prin care are loc perfecționarea funcțiilor de relație cu mediul și cu persoanele din jur. Este de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
1RELAXAREA MUSCULARĂ PROGRESIVĂ JACOBSON STADIUL 1 DISCRIMINAREA ÎNCORDARE-RELAXARE STADIUL 2 EXCLUSIV RELAXARE STADIUL 3 RELAXAREA CONTROLATĂ DE STIMULI VERBALI STADIUL 4 RELAXAREA DIFERENȚIALĂ STADIUL 5 RELAXAREA RAPIDĂ STADIUL 6 RELAXAREA ÎN SITUAȚII ANXIOGENE MODULUL 2COGNITIV ȘEDINȚA 1 REAMINTIREA REGULILOR MODELUL ABC TEMĂ DE CASĂ: jurnal 1 ȘEDINȚA 2 DISCUTAREA TEMEI DE CASĂ EVALUAREA GÂNDURILOR NEGATIVE AUTOMATE INTERPRETĂRI ALTERNATIVE ALE SITUAȚIILOR TEMĂ DE CASĂ: jurnal 2adăugarea a 3 coloane adiționale ȘEDINȚA 3 DISCUTAREA TEMEI DE CASĂ GÂNDURI IRAȚIONALEGÂNDURI RAȚIONALE CONSECINȚE TEMĂ DE
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasile Septimiu Ormenişan, Cristina Ormenişan, Ioan Pop, Alexandru Mureşan, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_807]
-
Colecția ABC 23 Coordonatorul seriei Antropologie este Nicu Gavriluță. Marc Augé (n. 1935) este unul dintre cei mai bine cotați etnologi și africaniști francezi și unul dintre cei mai importanți specialiști europeni în antropologie socială și culturală. A fost director la "École
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
193km2 situată în sudul Mării Caraibilor, la 27km nord de coasta venezueleană. Este un teritoriu de peste mări al Olandei, cu o populație ce depășește cu puțin 100.000 locuitori. Împreună cu insulele Bonaire și Curacao, alcătuiesc grupul de insule numit adesea ABC, situat în sudul arcului Antilelor Mici. Insula Aruba este situată în afara traseului normal de acțiune al uraganelor, iar acest aspect, împreună cu o altă particularitate a climatului din zona (număr mare de zile senine și ariditatea) a contribuit decisiv la dezvoltarea
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
MARIA BOZ ABC-ul vacanței de școlar... Caietul primei vacanțe sau... ABC-ul vacanței de școlar în forme-imagini, în forme-litere, în forme-cuvinte, în forme-..., și în tot atâtea (poate chiar mai multe) sensuri... Construit progresiv ca un altfel de ,,ABC" cel al primei
Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]
-
MARIA BOZ ABC-ul vacanței de școlar... Caietul primei vacanțe sau... ABC-ul vacanței de școlar în forme-imagini, în forme-litere, în forme-cuvinte, în forme-..., și în tot atâtea (poate chiar mai multe) sensuri... Construit progresiv ca un altfel de ,,ABC" cel al primei vacanțe de școlar auxiliarul de față se adresează în
Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]
-
MARIA BOZ ABC-ul vacanței de școlar... Caietul primei vacanțe sau... ABC-ul vacanței de școlar în forme-imagini, în forme-litere, în forme-cuvinte, în forme-..., și în tot atâtea (poate chiar mai multe) sensuri... Construit progresiv ca un altfel de ,,ABC" cel al primei vacanțe de școlar auxiliarul de față se adresează în aceeași măsură elevilor din clasa I, părinților acestora, cadrelor didactice din învățământul primar și, ca modalitate de realizare a continuum ului în plan educațional, și celor din învățământul
Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]
-
spațiu tipografic mai extins. Rubricile sunt aproximativ constante. După un nelipsit editorial consacrat evenimentului politic, în „Săptămâna pe scurt” sunt prezentate instantanee din realitate, surprinse într-un așa-zis scenariu „subiectiv”, semnat „argus”, „ciclop”, „polifem”, „ajax”, „memo”, „observator”. La rubrica „abc” se comentează, profund tendențios, actualitatea culturală, în timp ce „Agenda”, cu un titlu ulterior „De vineri până vineri”, informează despre programele de teatru, cinema, muzee, case de cultură etc. Cronica literară e semnată de H. Zalis, I. Negoițescu (până în august 1971), Cornel
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289478_a_290807]
-
titular cont de decontare -------------- Anexă 1 a fost modificată și înlocuită de anexă 1 din CIRCULARĂ nr. 21 din 3 iulie 2003 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 527 din 22 iulie 2003. B.N.R. - Suc. Unde: CTC - simbol instituție de credit; ABC - simbol capitol cont; SS - codul sucursalei și poate lua valori de la 01 la 57. --------------- Anexă 2 a fost modificată și înlocuită de anexă 2 din CIRCULARĂ nr. 21 din 3 iulie 2003 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 527 din 22
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151305_a_152634]
-
la clasa lui Tudor Mărăscu, cu care am continuat ceea ce învățasem de la primul meu profesor. Revenind la Alexa Visarion...am avut privilegiul să-l prind într-una din cele mai generoase perioade ale domniei sale, când mai presus de metodă, tehnică, abc-ul necesar, ne-a molipsit cu iubirea sa pentru teatru, cu patima nesfârșită și arderea necondiționată ce-l definesc atât ca om, cât și ca regizor. Efervescența pe care ne-o injecta, vitalitatea sa, încăpățânarea și dăruirea cu care venea
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
10. Drepturile de proprietate și valorificarea acestora (brevete, licențe, invenții) 11. Avocatura de afaceri Vor fi acordate certificate care să ateste participarea la cursurile organizate în cadrul programului, în baza unui examen. Etapa a III-a - Elaborarea și publicarea broșurilor: 1. ABC-ul surselor de finanțare pentru IMM 2. Achiziții publice și ajutor de stat 3. Strategii de afaceri - studii de fezabilitate 4. Antreprenoriatul corporativ, reorganizarea societăților ( Legea nr. 441 din 27 noiembrie 2006 pentru modificarea și completarea Legii nr. 31/1990
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186614_a_187943]
-
să cunoască și să se cunoască cât mai mult. Prin lectură, omului i se pune la dispoziție acest beneficiu. Alin Popa BUCURIA DE A CITI Este o seară minunată. Urmăresc cu mare atenție o emisiune difuzată pe postul TV 7 ABC. Ea este intitulată Lumea cărților. Încăperea în care se afla prezentatoarea era plină cu cărți de toate felurile. Una dintre ele, cea mai mare și mai scumpă, se chema Din tainele cititului. Uitându-mă la emisiune, mă fură somnul, iar
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
Themselves”, Comisia Europeană, septembrie 2000; Ratnesar, Romesh, „Generation Europe”, Time Europe, 2 aprilie 2001. 8. Emerson, Tony, „The Power of Europe”, Newsweek, 16-23 september 2002. 9. „Treaty Establishing the European Coal and Steel Community”, HYPERLINK "http://www.europa.eu.int/abc/obj/treaties"www.europa.eu.int/abc/obj/treaties, The European Union On-Line, 4 novembrie 2003. 10. Ibidem. 11. Ruttley, Philip, „The Long Road to Unity”, În Pagden, Anthony, The Idea of Europe: From Antiquity to the European Union, Cambridge
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
Generation Europe”, Time Europe, 2 aprilie 2001. 8. Emerson, Tony, „The Power of Europe”, Newsweek, 16-23 september 2002. 9. „Treaty Establishing the European Coal and Steel Community”, HYPERLINK "http://www.europa.eu.int/abc/obj/treaties"www.europa.eu.int/abc/obj/treaties, The European Union On-Line, 4 novembrie 2003. 10. Ibidem. 11. Ruttley, Philip, „The Long Road to Unity”, În Pagden, Anthony, The Idea of Europe: From Antiquity to the European Union, Cambridge University Press, Cambridge, 2002, p. 234. 12
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
procedurile de soluționare a problemelor. Este cazul unora dintre programele de dezvoltare a organizației (OD). Terapia directă a sistemului - din cauza dificultăților sale - presupune însă tehnici mult mai complexe decât terapia individului în condiții de laborator. Bibliografietc "Bibliografie" Achim, M. (1971), ABC-ul investigației sociologice, vol. 1: „Prolegomene epistemologice”, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Achim, M. (1973), ABC-ul investigației sociologice, vol. 2: „Elemente de logică și metodologie. Propoziția”, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Achim, M. (1981), „Valorile și limitele sociologiei”, în Era socialistă, nr. 12
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
OD). Terapia directă a sistemului - din cauza dificultăților sale - presupune însă tehnici mult mai complexe decât terapia individului în condiții de laborator. Bibliografietc "Bibliografie" Achim, M. (1971), ABC-ul investigației sociologice, vol. 1: „Prolegomene epistemologice”, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Achim, M. (1973), ABC-ul investigației sociologice, vol. 2: „Elemente de logică și metodologie. Propoziția”, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Achim, M. (1981), „Valorile și limitele sociologiei”, în Era socialistă, nr. 12. Ackoff, R.L., Emery, F.F. (1972), On Purposeful Systems, Tavistock Publications, Londra. Aluaș, I., Rotariu
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]