21,293 matches
-
se chircise, i se pliase, i se îngrămădise sub coastă, un măr, o felioară de pâine erau pentru el un adevărat chilipir, secreta acizi și mistuia totul cu un zel desăvârșit, apoi se strângea iarăși ghem și aștepta cu aceeași aleasă răbdare. Auzise ea despre unul care venise de la închisoare și-și pusese nevasta să taie vițelul cel gras. Se îndopase cu încrâncenare, ca să recupereze, ce și-o fi zis, acum sunt liber ca pasărea cerului, trai, băiete! Pe urmă blocaj
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
cu părinții. Știa doar numele dirigintei și clasa în care era Carmina. Voia să cunoască și el situația la învățătură a fetei, să vadă dacă-și mai aveau rost speranțele. Diriginta, o femeie mărunțică, domnișoară bătrână, cu o vorbă cântată, aleasă, o prezentă pe Carmina destul de derutant. Este o fire foarte retrasă, pune mult accent pe amănunte, în toate problemele ea pornește de la amănunt către esență, cum să vă spun, da, are această posibilitate de a reface un tot din bucățele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
direct la profesorii lui Ovidiu, i s-ar fi părut și umilitor, ea, tocmai ea... își punea în joc toate relațiile și nu avea puține, se convingea de fiecare dată de marea calitate a oamenilor, aceea de a coopera, cu aleasă înțelegere, atunci când era vorba de salvarea unei loaze. Bineînțeles, tuturor acelor persoane atât de îndatoritoare, le vorbea despre o groază de situații absurde, ce-au generat o serie de scandaloase persecuții, îndurate de sărmanul copil care avea fără doar și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
fără oprire, șubrezind în acest mod temelia în așa fel încât, la prima adiere de vânt, construcția să se prăbușească din senin. În ziua când ședea în fața Sidoniei, picior peste picior, pe scaun, pătrunsă de vorbele femeii pline de-o aleasă simțire maternă, în afara unei ușoare neîncrederi, insuflate cândva de Fana, fata se afla pe punctul de a se lăsa înșelată de fețele Sidoniei Trofin, să creadă că recunoaște în ea un suflet plin de sensibilități, chinuit de întrebări și atât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
mormăia din când în când câte o vorbă în completare, era mulțumit ca un motan la gura sobei, torcea. Personajul principal era Fana, gesticula cu spatele drept, cu sprâncenele ridicate pe fruntea îngustă, instaurase magia vorbelor sale cântate, șuierate, meșteșugit alese. Ea care era stăpână pe fiecare clipă a zilei și căuta semne favorabile în toate nimicurile vieții, și nu știa ce înseamnă condică de prezență sau raporturi de serviciu, o mulțime de reguli ce trebuiau respectate, o altă serie de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
se înnegură. Căută în dreapta și-n stânga, înghiți în sec, nu găsea cuvintele, tocmai ea! E cu adevărat splendid. El avu o imperceptibilă tresărire a umerilor, de mândrie, era ca și cum ar fi spus: dar ce ți-ai închipuit? Cu vorbe alese, încete, Sidonia îi mărturisi despre preocupările sale din ultima vreme, despre înfrigurarea cu care pregătește lansarea la apă a acestei perechi, tulburată îl invită s-o urmeze în apartamentul Carminei, să-i arate totul. Pentru prima oară, pe drum nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
un simț al sesizărilor valorilor sociale, devenit deja reflex, poseda un fel de sonerie aparte ce-l avertiza că persoana din fața lui poartă pe umeri o răspundere anume și dintr-odată devenea smerit, chipul i se însenina de cele mai alese zâmbete, își potrivea cuvintele, vorbele lui trebuiau să facă impresie și deși nu se îndoia de mijloc, Carmina avea impresia că îi place să se poarte așa, echivoc, chiar dacă felul lui de a fi semăna a ploconire. Toate acele schimbări
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
în literatura engleză, care apare în primă și ultima strofa a poeziei The Tiger (Tigrul) de William Blake (1757-1827). Adrian citează a doua jumătate din celebra definiție a tragediei, formulată de Aristotel în Poetica (VI), ca imitare a unei acțiuni alese. FILENAME \p D:\microsoft\docuri nefăcute\Crudul adevar.doc PAGE 5
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
compozițiilor, despre metode și tehnici ale muncii individuale, așa încât o compoziție sa devină de fiecare dată un exercițiu prin care elevii să fie invitați să se adreseze și să-și exprime în scris ideile asupra unei teme impuse sau liber alese, iar din punct de vedere didactic să fie ,,un examen periodic în cursul 10 căruia elevii au de răspuns la întrebări relative, la materiale impuse, compozițiile fiind ansamblul acestor lucrări.” Încurajarea și stimularea de la primele încercări constituie premisele reușitei, asigurând
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în jurul unui personaj și de aceea este necesar să se precizeze totodată și atitudinea personajului respectiv fată de problemele în discuție, precum și opiniile altor personaje. Pe cât posibil, concluziile la care vom ajunge, este bine să se bazeze pe citate judicios alese și reprezentative care vor duce la sintetizarea tuturor caracteristicilor definitorii ale motivului în cauză. De asemenea, se va sublinia importanța acestuia în cadrul operei, precum și în sfera mai largă a întregii creații literare. Vom încheia cu reintegrarea motivului în opera văzută
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
caracterizare rămâne antiteza. 1.5. DEMONSTRAȚI CĂ... În alcătuirea unei astfel de compoziții, se va porni, cum e și firesc, de la definiția speciei respective, care va fi ilustrată apoi cu câteva exemple din literatura română sau din literatura universală. Textul ales va trebui să fie reprezentativ pentru specia respectivă, să se constituie ca model și nicidecum să ofere numai elemente ale speciei răsfirate în cadrul unu amestec derizoriu. După selectarea textului, acesta va fi citit cu atenție, de două ori chiar, pentru
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Acesta va trebui să fie în primul rând valoros sub aspect artistic, iar în al doilea rând, să conțină un fapt sau un personaj cu un caracter de problemă pentru a incita la o discuție în contradictoriu. Dacă opera literară aleasă conține un personaj problemă, se stabilesc capetele de acuzare, adică învinuirile care se pot aduce personajului respectiv. Profesorul va desemna pentru fiecare cap de acuzare câte un acuzator și un apărător, în scopul documentării cât mai amănunțite în problema respectivă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
zicătorii. Ei vor trebui mai apoi să găsească situații din viața de toate zilele care să corespundă sensului acestor creații. În cazul în care se întâmplă greutăți, se apelează la un text literar al cărui conținut are legătură cu zicala aleasă și, pe baza acestora, prin analogie, elevii vor crea o altă compoziție. Am ales ca punct de plecare zicala: ,,Vrabia mălai visează și calicul, praznic”. Această zicală prezintă un interes deosebit, pentru că pune mai multe probleme. Cuvântul ,,mălai” este aici
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
azi dimineață au venit la mine câțiva colegi ca să le povestesc cum m-am distrat la Huși. Am jucat cărți, jocuri pe calculator, le-am povestit despre noi, iar Tudor mi-a admirat colecția de sticluțe cu mostre de vinuri alese pe care mi-ai dăruit-o. Aș dori să-mi întorci cât mai curând vizita pe care ți-am făcut-o și te-aș invita să petreci și tu o săptămână la mine ca să te simți la fel de bine, tot așa cum
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
elementele retorice care dau valoare stilistică și artistică textului. Dicționarul explicativ român definește retorica: ,,arta de a vorbi frumos, arta de a convinge un auditoriu de justețea ideilor expuse printr-o alimentație bogată, riguroasă, puse în valoare de un stil ales; ansamblul regulilor care ajută la însușirea acestor arte.” O compoziție retorică se deosebește de alte compoziții artistice prin modul de prezentare a temei, ideilor, personajelor. Pentru a-și atinge scopul, pentru a convinge auditoriul și a-și expune ideile și
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
de dorință de viață. Primele stele apărură pe cerul ce își închidea ca după o cortină lumina binefăcătoare a zilei. Tot acum își făcuseră simțită prezența și nedoriții țânțari însetați de sânge. Înaintam printre cărările de papură, care deveniseră din ce în ce mai alese. Misterioasa baltă își dezvăluia abia acum, pe înserate, tainele sale, sălbatica sa frumusețe. Nimeni nu a descoperit și nici va descoperi vreodată tainele naturii. Tot ce poate face omul este să păstreze echilibrul dintre el și natură. Se întunecase de-
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
dar păstrează pe toate în adâncul limpede și sacrosanct al apelor sale și va lumina cu ele eternitatea. Iubesc acest pământ pentru frumusețea lui eternă, dar și pentru faptele mărețe și înălțătoare petrecute pe el. Poporul român, podoaba cea mai aleasă între podoabele țării este marea mea familie. Asemenea unui stejar falnic și vânjos, cu rădăcinile adânc înfipte în pământul scump al țării din care-și trage viguroasa sevă, a crescut de-a lungul mileniilor, înfruntând tot mai mândru vicisitudinile sorții
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ea și dădu drumul cearceafului portocaliu care se lăți spre Încântarea sa În mijlocul camerei. Uite un mod original de a-ți cere scuze, zise el și se ridică În picioare, În sfârșit, ca să-și primească musafirul, nemulțumit totuși de formula aleasă. Stupidă În cele din urmă. Ce scuze să-și ceară ea? Scuze? Și de ce, mă rog? Nu Încăpea Îndoiala, Își zise el, că, judecând după tonul vădit iritat al femeii aceleia cu alură de cal lipițan, simțul umorului o caracteriza
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
siguranță și diabetul. Ca să nu mai vorbim de oreion, periculos mai cu seamă pentru bărbați, Întrucât poate primejdui activitatea glandelor seminale și a testicolelor, dacă domnișoara știe cumva ce sunt coaiele. Ignoranța ca dovadă a buneicuviințe și a unei creșteri alese, de care nimeni nu se Îndoia În cazul domnișoarei Koblicska, crescută la Ursuline, fu spulberată brutal printr-o neașteptată mișcare de Încuviințare grav-senină a capului ei gingaș, provocând pe cale de consecință domnului Coriolan Moduna un scurt seism urmat de o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
dicționare. Să știi atâtea cuvinte și să nu le folosești, ar fi Într-adevăr mare păcat chiar dacă uneori, ca acum de pildă, ai vorbi de unul singur. La femei se pricep toți bărbații, draga mea. Pe când la cuvinte, doar cei aleși. Noroc că vorbele nu rămân Însărcinate ca Eva Rausch. Eva e o ființă minunată. Din păcate, Însă, refuză orice măsură de prevedere: În calendar nu crede, iar prezervativele o inhibă. De ce atâta prudență, se miră ea de fiecare dată. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
falsă, răutăcioasă. Citat pe dracu! veni prompt răspunsul bătrânului. Era dezamăgit de ușurătatea fiului său, dar și de propria sa limbuție. Hotărâse să se pocăiască, să vorbească cât mai rar cu putință și numai cu tâlc, În cuvinte și expresii alese, căci era prea bătrân pentru gargarisme și lozinci de care cam abuzase până atunci, dar, după cum se vedea, truda sa nu era răsplătită cum merita, căci nimeni nu se gândea că tăcerile sale erau și penitență și căutare, și pedeapsă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
Privind cu atenție tabloul, ani În șir, se păru că deslușește În distanța ce o separa de părinți nu doar respect sau sfială, ci și o anume rezervă, o Împotrivire, firavă e drept, dar dârză, bine ascunsă de o educație aleasă, de care nu fusese lipsită nici Marta, chiar dacă, uneori, pe neașteptate vorbele ei o aminteau pe Margit Márton, lenjereasa familiei Koblicska, ciupită de fesele ei rotunde de bărbați fără maniere. Bărbații educați din „Bosnia” erau cu toții de acord că fundul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
un alt anunț. Sau să Închidă casa și să plece aiurea. Dar nici să stai zile, săptămâni În șir lângă telefon sau primind la orice oră pe te miri cine În speranța unei tranzacții avantajoase nu era o soluție. Calea aleasă era mai dificilă dar și mai promițătoare. Și ca să nu mai lâncezească În balta supozițiilor, formă numărul de la atelierul Iolandei. Avea nevoie de pânză de decor ca să protejeze mobila și de foaie de cort ca să acopere parchetul. Intră direct În
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
2. Alieta Ster era mulțumită: tablourile urmau să fie vândute la o licitație originală de a cărei reușită nu se Îndoia din cel puțin trei motive: locul de desfășurare (propria sa casă, o garanție În plus a valorii tablourilor), ziua aleasă și, În sfârșit, implicarea Iolandei În această afacere. Eleonora Încă mai sporovăia În poartă cu poștașul Macavei. Povestea părea că va ține cât o telenovelă, Întrucât bătrânul cal Înhămat la sania Poștei din Feldiu se scufundase cu totul Într-un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
asta oriunde, pe orice vreme și cu oricine... Asta a Învățat ea, printre altele. Când a venit la mine, acum câteva luni, avea două geamantane: unul plin cu haine, celălalt cu desuuri din cele mai scumpe și câteva parfumuri bine alese. M-a Întrebat dacă poate să rămână o vreme la mine. Am spus cât vrea. O dată pe lună se culcă cu poștașul: ca să nu uit cum e, zice ea. Nici măcar nu știe cum Îl cheamă. Ea l-a botezat Macavei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]