2,265 matches
-
epicului. Se observă o filiație a acestui personaj de la scriitor la scriitor. Registrul reprezentării Parizienei este de la cel romantic la cel ironic. Imaginea Parizienei cultivata de autori a contribuit la mitizarea/demitizarea personajului. Fiecare romancier a creat diferite variante prin conturarea unui personaj contradictoriu și ambiguu și a diferitelor tipuri de Pariziene. În persoana femeii pariziene, care are un caracter și o personalitate singulară, românul francez a creat un etalon original în variatele lui ipostaze și manifestări. Că tip, Pariziana a
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
îl est sûr que quand elles aiment réellement, elles sacrifient plus de sentiments que leș autres femmes à leurs passions, elles se grandissent de toutes leurs petitesses, et deviennent sublimes" [Le père Goriot, p.312]. Vautrin completează acest portret prin conturarea parcursului lor sinuos, care însumează o existență tensionată: "Hier en haut de la roue, chez une duchesse, dit Vautrin; ce matin en baș de l'échelle, chez un escompteur: voilà leș Parisiennes. Și leurs maris ne peuvent entretenir leur luxe effréné
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
dezvoltare, inclusiv cu cele din Asia de Sud și Sud-Est. Dialogul la vârf, pozițiile similare privind respectarea independenței naționale și a suveranității teritoriale, neamestecul în treburile interne, nealinierea, respingerea înarmărilor, lupta împotriva nuclearizării militare, rezolvarea pe cale pașnică a conflictelor și conlucrarea la conturarea viziunii politice, strategice și economice a țărilor în curs de dezvoltare, ceea ce reprezenta un element novator în raporturile internaționale, așezate pe principiile O.N.U., au fost de bun augur pentru acțiunile de politică externă ale Bucureștiului în contextul politicii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
afirmațiilor acestuia, "americanii, comunitatea internațională, toate forțele militare au pierdut încrederea populației afgane, nu se mai crede în cuvântul lor"20. Un element foarte important care a intervenit în relațiile americano-israeliene, spre sfârșitul primului trimestru al anului 2010, a fost conturarea unui divorț lent al evreilor americani cu Israelul, pe fondul tensiunilor Washington-ului cu Tel Avivul relațiile între evreii de dreapta americani și statul evreu deteriorându-se; Washingtonul nu-l mai consideră pe Netaniahou un aliat, ci un obstacol, introducându
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
III-a Conferințe a Națiunilor Unite asupra Dreptului mării au fost "de o amploare deosebită"4, atât prin întinderea în timp5, cât mai ales prin miza urmărită 6. Complexitatea procesului de negociere în domeniul Dreptului mării și dificultățile întâmpinate în conturarea unor soluții general-acceptabile se explică prin întinderea problematicii și implicațiile ei economice, politice și militaro-strategice. "Realismul impune preciza Secretarul general al Națiunilor Unite ca noi să nu subapreciem importanța sarcinii de îndeplinit. Cursul aparent lent al negocierilor nu trebuie, în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
a resurselor umane" a fixat ca temă de reflecție și acțiune pentru organizațiile internaționale specializate din sistemul O.N.U. pregătirea de personal național de specialitate, îndeosebi în țările în curs de dezvoltare. Parcursul diplomației românești din acei ani de conturare prin O.N.U. a unei fizionomii internaționale distincte a cunoscut un moment de vârf pentru România în 1967 când i s-a încredințat pentru prima oară unei țări din Europa de Est președinția celei de-a XXII-a sesiuni a Adunării
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
din anii copilăriei și adolescenței mele, Împreună cu Liliana Panait 17 și copiii D-rului V. Dimitriu de care m-a legat o prietenie foarte apropiată până În 1937, când am plecat din Fălticeni, În cl. VII a de liceu, la București. Începuse conturarea personalității mele și nu am mai vrut să mai 16 Referire probabil la volumul Orașul muzelor, apărut la Editura „Bucovina istorică”, Suceava, 2002, cu prefață de acad. Constantin Ciopraga, Îngrijit de poetul și ziaristul Constantin Severin, din Cetatea de Scaun
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
învățământ și spre o carieră. Ele facilitează luarea unor decizii în concordanță cu cerințele personale și realitățile sociale. Familia reprezintă un exemplu pentru copil, ea influențează opțiunea pentru o anumită profesie. Școala trebuie să deruleze acțiuni comune elevi părinți pentru conturarea dorinței profesionale. Dirigintele dezbate cu elevii avantajele și dezavantajele unei profesii, rețeaua școlară, metodologiile de organizare a examenelor și admiterea în învățământul liceal, școli de arte și meserii, învățământul superior. Rezultatul sau evaluarea acțiunilor de orientare constau în curajul deciziei
Arta de a fi părinte by Mariana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1408]
-
asemănător). 9. Studiul de caz Studiul de caz constă din confruntare elevului cu o situație reală de viață, prin a cărei observare, înțelegere, interpretare, urmează să realizeze un progres în cunoaștere. Etapele studiului de caz sunt: a) alegerea cazului și conturarea principalelor elemente semnificative; b) lansarea cazului, care poate avea forma unei situații problematice; c) procurarea informației în legătură cu cazul (prin oricare din metodele de culegere a datelor: observare, anchetă, experiment, etc.); d) sistematizarea materialului, prin recurgerea la diverse metode, printre care
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
Eficiența activității didactice depinde în mare măsură de calitatea demersului de selectare și corelare a celor mai potrivite metode, mijloace materiale și didactice; aceasta etapă mai e cunoscută și ca etapa selectării și corelării celor „trei M” (Metode, Materiale, Mijloace). Conturarea strategiei didactice permite deja profesorului să-și imagineze scenariul aproximativ al activității sale. Principalii factori care contribuie la selectarea și îmbinarea celor „trei M” într-o strategie didactică sunt : * specificul activității (comunicare/însușire de cunoștințe, evaluare, formare de priceperi și
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
său, să permită o evaluare cât mai corectă a bunăstării populației, o analiză a nivelului și evoluției acesteia, a dezvoltării umane în general. Evoluțiile actuale ale cercetării statistice a stării sociale a populațiilor umane, a calității vieții au dus la conturarea a două tendințe<footnote I. Capanu, P. Wagner, C. Secăreanu, Statistică macroeconomică, Editura Economică, București, 1997, pp. 209, 236. footnote>: − cercetarea concretă a unor aspecte ale calității vieții, prin intermediul unor indicatori punctuali, sectoriali; − accentuarea preocupărilor de constituire a unor indici
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
partid, dar și de organizare a proceselor intelectuale „neostaliniste”, care aveau să pună capăt reformelor. Impunerea În procesele ideologice a „cadrelor intelectuale” (activiștii filosofi) semnifică dispariția intelectualului militant, a cărui formă desăvârșită fusese cea consacrată de partidele comuniste, conducând la conturarea unei figuri alternative, afirmate În deceniile următoare, intelectualul disident. Consacrarea academică a școlilor de partid după 1945 coincide cronologic cu primele tentative de destalinizare - dezghețul (cf. titlul românului lui Ehrenburg) - de la mijlocul anilor ’50. Partidele comuniste au trebuit să facă
[Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
de același G. Ivașcu - omul providențial al biografiei profesionale a lui M. Colaborarea săptămânală timp de douăzeci de ani la „România literară” s-a impus drept una dintre instituțiile criticii literare românești. Reperele sale valorice uzuale au contribuit decisiv la conturarea canonului epocii, în răspăr cu ierarhiile oficiale. După încetarea activității lui de cronicar literar, critica de direcție și-a pierdut - probabil ireversibil - prestigiul. Pentru o istorie a gustului și a instituției literare în comunism, comentariile sale săptămânale constituie documente de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287990_a_289319]
-
a mâinii s-a realizat prin jocuri și exerciții de creștere a mobilității degetelor și mâinii: închidere/ deschidere, rotirea mâinii, flexie/ extensie, lipiri, decupaje etc. Una dintre activitățile esențiale în acest context a fost cea de tipul antrenamentului grafic (colorare, conturare, hașurare, exerciții grafice pregătitoare scrierii grafemelor). Educarea motricitatii verbale s-a reflectat în exerciții-joc pentru mobilitatea buco-lingo-facială specifice și diverse, în funcție de sunetele vizate spre corectare. Emiterea corecta a sunetelor, cuvintelor și exprimarea în cuvinte. Însușirea pronunției corecte a sunetelor s-
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
curricular presupune parcurgerea metodică a cel puțin trei etape succesive: a) proiectarea planului; b) experimentarea; c) validarea. 4.2.2. Un demers metodologic pentru elaborarea planurilor de învățământtc "4.2.2. Un demers metodologic pentru elaborarea planurilor de învățământ" Pentru conturarea unui cadru metodologic în vederea elaborării planurilor de învățământ, profesorii Ioan Negreț, Dan Potolea, Marin Manolescu și Romiță Iucu optează pentru un demers alcătuit din patru faze succesive: • proiectarea; • experimentarea; • optimizarea; • validarea. În această viziune metodologică, alcătuirea planurilor de învățământ trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
și terminală și modalitățile de a le evalua. Planul de învățământ, în faza de proiect, va soluționa următoarele probleme: • gruparea conținuturilor în discipline de învățământ; • clasificarea disciplinelor în discipline fundamentale, opționale și facultative, în funcție de ierarhia obiectivelor și standardelor de performanță; • conturarea „trunchiului comun” de discipline obligatorii, fundamentale și de specialitate și a structurii disciplinelor opționale și facultative; • eșalonarea parcurgerii disciplinelor după criterii predefinite a nivelurilor de pregătire și a tipurilor de calificare vizate prin obiective și standarde de performanță; • modularizarea pregătirii
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
purpuriu închis. Brățările zgâriau tăblia de lemn. — Chiar ai uitat? Mi-ai promis că dacă te vei căsători vreodată, pe mine ai să mă iei de nevastă. Simțeam cum mă cuprinde din nou frica, o perspectivă a panicii reci, a conturării imprevizibilului și pericolului. Ochii albaștri enervanți ai Rosinei scânteiau, inelele îi scăpărau. Ceea ce spunea era perfect adevărat. — Așa ți-am promis? am întrebat cu indiferență. Nu-mi amintesc. Probabil că eram beat. Oricum, nu-mi propun să mă căsătoresc. — Nu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
caracter general, specifică secolului al XVI -lea, eseul este sinonim cu termenii experiență (în sens pedagogic), încercare, tentativă, exercițiu. În secolul al XVIII-lea progresul științelor experimentale orientează eseul în direcția cercetării și îi atribuie caracter sistematic și metodic. La conturarea noii abordări au contribuit Eseul asupra moravurilor și Noile eseuri asupra intelectului uman scrise de Voltaire și respectiv Leibnitz. În acest moment se anexează genului eseistic portretul, maxima, scrisoarea literară, discursul și disertația. Noțiunea, consolidată în epoca modernă sub impactul
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
gestionează mai eficient un conflict real dacă a participat la simularea unor dispute. Jocul de decizie simulează, de regulă, o confruntare cu o situație decizională foarte importantă. Elevii primesc funcții și, în concordanță cu acestea, propun soluții și adoptă decizii. Conturarea procesului decizional presupune fixarea obiectivelor, formularea soluțiilor posibile și adoptarea deciziilor finale. Jocul de decizie pune elevii în situația de a se comporta adecvat poziției de șef sau de subaltern, îi ajută să înțeleagă responsabilitatea unei funcții de conducere și
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
de tip Proust (data nașterii: 22.10.1965; hobby: lectura; culoarea preferată: roșu, etc.), tip revistă (nuanțat, romanțat), biografie, reportaj - portret, interviu - profil. Evaluarea va urmări: * modul de realizare a documentării; * abilitatea de selectare a detaliilor sugestive care să permită conturarea unei imagini de ansamblu asupra persoanei; * abilitatea de înlănțuire a detaliilor; * folosirea figurilor de stil în acord cu realitatea; * modul de folosire a citatelor semnificative. 3.5.5.5. Reportajul Dicționarul explicativ al limbii române definește reportajul ca specie care
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
unită, după 1969, în jurul României literare și, odată cu numirea în funcția de redactor-șef adjunct la Luceafărul, a trecut de partea autorului Gropii. După cum vom vedea, cazul său nu a fost singular și constituie un important punct de reper în privința conturării unor tabere literare adverse prin alipirea, încorporarea, dezertarea, migrarea unor scriitori, care, în funcție de interesul lor personal, de conjunctura politică și culturală, au optat pentru un grup sau altul. Așa s-a ajuns la palpitantele întrevederi ale scriitorilor cu Nicolae Ceaușescu
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
programele de măsuri privind activitatea ideologică și politico-educativă în lumina documentelor plenarei, să acționeze cu fermitate și consecvență pentru înfăptuirea lor (...)"9. Măsurile preconizate în tezele din iulie vor fi implementate pe parcursul ultimelor două decenii de comunism, contribuind decisiv la conturarea imaginii de dogmatism ideologic a regimului de la București. Rigidizarea discursului ideologic va fi susținută deopotrivă de reorganizările instituționale care au însoțit schimbarea de curs. Transformările petrecute la nivelul învățământului de partid sau al facultăților umaniste au fost însoțite de plasarea
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
care au promovat, prin expresie și atitudine, valorile liberalismului. Adept al raționalismului critic de extracție liberală și opunându-se "trăirismelor" de factură tribală, Marino a fost promotorul unor exerciții de libertate a căror recunoaștere devine necesară, în măsura în care suntem interesați de conturarea direcției pe care a cunoscut-o, în societatea noastră, un alt tip de raportare la ideologie. Din acest punct de vedere, consider că ceea ce merită a fi urmărit este calitatea de "ideolog" asumată de cărturarul ieșean naturalizat, după trecerea prin
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
al lui Marino opțiunea pentru valorile ideologiei liberale este "temperată" de o bună doză de conservatorism, cel puțin din perspectiva necesității de a se raporta la o tradiție ideatică. Odată identificat punctul de plecare, ideologul Marino se înscrie pe traseul conturării contextuale, prin trimitere la direcția pe care ar putea-o avea societatea românească actuală, a principiilor liberalismului neopașoptist. Constatând că "ideologia românească, atât cât a fost, s-a născut sub semnul iluminismului și liberalismului"40, cărturarul deplânge ceea ce s-a
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
incipientei ideologii românești"41. Critica acestor pervertiri ideologice care, din nefericire, au marcat modernitatea și modernizarea românească pe parcursului veacului trecut nu este, însă, una brusc suspendată de sugestia revenirii la tradiția pașoptistă. Adrian Marino merge, dimpotrivă, mai departe, prin conturarea cadrului principial al noului pașoptism liberal și, din această perspectivă, amintește trei teme esențiale pentru dezvoltarea unei societăți pluraliste: "recunoașterea și respectarea riguroasă a drepturilor omului"; "disocierea radicală dintre stat și națiune"; "diminuarea cât mai mult posibil a intervenției statului
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]