10,875 matches
-
faptului că comunicațiile de urgență ce folosesc funcția vocală și funcția de tip text, inclusiv text în timp real, sunt sincronizate, iar cele ce folosesc funcția de tip video, atunci când este disponibilă, sunt și ele sincronizate sub formă de conversație totală și transmise de furnizorii de servicii de comunicații electronice către centrul unic pentru apeluri de urgență; ... ... b) serviciile care oferă acces la servicii mass-media audiovizuale: (i) furnizarea de grile electronice de programe care sunt perceptibile, utilizabile, inteligibile și solide
LEGE nr. 232 din 19 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257778]
-
prin care sunt inițiate, și anume prin utilizarea de voce și text sincronizate, inclusiv text în timp real, sau, în situația în care este oferită și funcția video, de voce, text, inclusiv text în timp real și video sincronizate ca conversație totală. ... ... 6. Cerințe de accesibilitate pentru caracteristici, elemente sau funcții ale produselor și serviciilor potrivit art. 24 alin. (2) din lege 6.1. Prezumția de îndeplinire a obligațiilor relevante prevăzute în alte acte ale Uniunii referitoare la caracteristici, elemente sau funcții
LEGE nr. 232 din 19 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257778]
-
calculatorul; ... o) exemple de cerințe specifice unor sectoare, în cazul echipamentelor prevăzute la pct. 1 subpct. 1.2 lit. o) subpct. (iii) din anexa nr. 1 la lege: În cazul primei liniuțe: oferirea posibilității ca un telefon mobil să poată prelucra conversații în timp real, astfel încât persoanele cu deficiențe de auz să poată face schimb de informații într-un mod interactiv. În cazul celei de a patra liniuțe: oferirea posibilității de a utiliza simultan formatul video pentru afișarea limbajului prin semne
LEGE nr. 232 din 19 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257778]
-
h) să primească mesaje și notificări în legătură cu contractele și operațiunile de contractare/schimbarea furnizorului de energie electrică/gaze naturale realizate de el în cadrul POSF, conform prezentului regulament; ... i) să fie asistat la utilizarea POSF de către un robot de conversație. ... Articolul 23 CF are următoarele obligații la utilizarea POSF: a) să respecte prevederile prezentului regulament; ... b) să furnizeze în cadrul POSF date/informații și documente corecte, complete și care nu induc în eroare, conform cerințelor din POSF, inclusiv să furnizeze indexul
REGULAMENT din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251364]
-
îmbunătățită prin antrenament, feedback și evaluare. Îndrumările preluate din Curriculum PACT al EBCOG reprezintă o încercare de a construi un ghid esențial în dobândirea capacităților de comunicare și abilităților psiho-sociale ce permit medicului rezident să dezvolte un stil eficient de conversație cu pacientul, să îi respecte în același timp autonomia și de a puncta toate elementele bio-psiho-sociale într-un mod adecvat. Comunicarea este baza interacțiunii între medic și pacient sau rudele pacientului. Este responsabilitatea medicului de a forma un cadru sigur
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
îmbunătățită prin antrenament, feedback și evaluare. Îndrumările preluate din Curriculum PACT al EBCOG reprezintă o încercare de a construi un ghid esențial în dobândirea capacităților de comunicare și abilităților psiho-sociale ce permit medicului rezident să dezvolte un stil eficient de conversație cu pacientul, să îi respecte în același timp autonomia și de a puncta toate elementele bio-psiho-sociale într-un mod adecvat. Comunicarea este baza interacțiunii între medic și pacient sau rudele pacientului. Este responsabilitatea medicului de a forma un cadru sigur
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
cu microscopie negativă: cazul TB la care examenul microscopic din spută este negativ, indiferent de rezultatul culturii, al testelor genetice sau al examenului histopatologic. Contact TB: persoana care stă în apropierea unui bolnav cu tuberculoză contagioasă la distanța necesară unei conversații pe o durată de minim 4 ore. Suspect TB: Pacienții care se prezintă din proprie inițiativă la medic și care prezintă tuse, subfebrilitate, astenie fizică, inapetență, paloare, transpirații nocturne, insomnie, nervozitate, scădere ponderală, simptome cu o durata de peste 2-3
METODOLOGIE din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251716]
-
în realizarea propriilor resurse (afișe, proiecte Power-Point, filme etc.) de mediatizare a dezechilibrelor sistemice din orizontul local și de prezentare a unor soluții. Activitatea de învățare antrenează creativitatea și contribuie la formarea unui comportament responsabil față de mediu. Problematizarea, brainstormingul, conversația euristică, descoperirea (inductivă, deductivă, analogică, transductivă), experimentul, studiul de caz sunt câteva dintre metodele didactice recomandate pentru realizarea activităților de învățare propuse de către profesor în vederea formării competențelor specifice și generale. Evaluarea va avea un caracter predominant formativ, facilitând
ORDIN nr. 3.446. din 18 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253706]
-
documentele aflate în posesia dumneavoastră referitoare sau aflate în directă legătură cu faptele menționate în plângere (de exemplu: contracte, facturi, borderouri, circulare, proceduri, instrucțiuni specifice, minute ale întâlnirilor, consultărilor sau negocierilor, termeni ai tranzacțiilor, documente de afaceri, corespondență, note ale conversațiilor telefonice etc.). Transmiteți statistici sau alte date aflate în posesia dumneavoastră, dacă este cazul, referitoare la faptele susținute. ... 3. Prezentați opinia dumneavoastră referitoare la serviciul afectat de comportamentul reclamat din punctul de vedere al dimensiunilor geografice (de exemplu: dimensiune regională
REGULAMENT din 17 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253808]
-
studii complementare în asistența medicală de urgență pentru asistenții medicali“; ... b) durata prezentării: 10 minute; ... c) Comisia va puncta: – modul de prezentare-structurare subiect (obiective, scop, transmitere cunoștințe, concluzii/aprecieri), coerența în exprimare - 2 puncte; ... – mijloacele de prezentare utilizate: comunicare orală (explicație, conversație, problematizare), informativ-demonstrative (power point, planșă, film etc.) - 2 puncte; ... – acuratețea informațiilor prezentate: teoretice, practice, explicitare noțiuni - 2 puncte; ... – încadrarea în timpul acordat: captarea atenției 1 min., enunțare obiective/scop 2 min., prezentare temă 5 min., concluzii 2 min. - 2 puncte; ... – modul
ORDIN nr. 1.004 din 4 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253825]
-
sau ordinelor clienților. Tipurile de oferte de participare prevăzute la art. 7 alin. (1) trebuie să fie însoțite de copii ale ofertelor/ordinelor clienților respectivi. Dealerii primari au obligația de a păstra pe termen nelimitat toate ofertele/ordinele clienților. (2) Mesajele SWIFT, conversațiile Refinitiv/Bloomberg, transmisiile prin fax sau alte mijloace de comunicație, autentificate de dealerul primar prin semnătură de către persoanele care semnează oferta de participare întocmită de dealerul primar, sunt considerate oferte/ordine ale clienților. (3) Dacă solicitarea clienților a fost efectuată prin
NORMĂ nr. 1 din 19 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254349]
-
formularul de anchetă ( anexa nr. 2 ) și trebuie să aibă o scriere suficient de lizibilă pentru ca acesta să poată fi utilizat. Anchetatorul trebuie să aibă o ținută corectă și prezentare bună, să fie capabil de a susține rapid o conversație cu conducătorul auto, de a preciza la nevoie că informațiile solicitate vor rămâne confidențiale și să nu insiste în caz de refuz. El poate fi selectat din rândul personalului din birouri, al personalului de conducere a formațiilor de drumuri, al
INSTRUCȚIUNI TEHNICE din 6 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/266400]
-
au deprinderi de muncă independentă şi se descurcă bine în rezolvarea sarcinilor de lucru indicate de către profesor 0,2 Elevii sunt familiarizați cu spațiul şi resursele CDI şi înțeleg importanța inițierii în cercetarea documentară 0,1 Elevii poarta cu ușurință o conversație şi nu au dificultăți în a utiliza termenii specifici disciplinei studiate 0,2 Elevii au capacitatea de a-şi menţine nivelul de concentrare şi sunt interesați de activităţile propuse 0,2 Elevii sunt obișnuiți să lucreze utilizând fișe, dicționare, enciclopedii, atlase, materiale
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
primirea informării scrise prevăzute la alin. (1), persoana supravegheată are dreptul de a solicita procurorului să îi aducă la cunoștință conținutul proceselor-verbale în care sunt consemnate activitățile de supraveghere tehnică efectuate, precum și să îi asigure ascultarea convorbirilor, comunicărilor sau conversațiilor ori vizionarea imaginilor rezultate din activitatea de supraveghere tehnică. (3) Procurorul poate să amâne motivat, cel mai târziu până la rezolvarea cauzei, efectuarea informării scrise sau prezentarea conținutului suporturilor pe care sunt stocate activitățile de supraveghere tehnică ori a proceselor-verbale
LEGE nr. 201 din 5 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271920]
-
dreptul de a păstra tăcerea și de a nu se autoincrimina, garantat de art. 6 din Convenție, întrucât, indiferent de atitudinea pe care o adoptă acuzatul în procesul penal și invocarea de către acesta a dreptului la tăcere, discuțiile și conversațiile pe care le-a avut cu avocatul, înregistrate de către Serviciul Român de Informații, pot să devină probe clasificate în dosarul penal, la care nu are acces și pe care nu le poate contesta. Se susține că, în acest fel
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
paragraful 124). ... 78. În privința interceptării convorbirilor client-avocat, Curtea Europeană a Drepturilor Omului a statuat că, în mod excepțional, secretul profesional al avocaților, care se bazează pe dreptul la apărare al clientului, nu constituie un obstacol în calea transcrierii unei conversații dintre un avocat și clientul său în cadrul interceptării obișnuite a liniei telefonice a celui din urmă dacă conținutul acesteia este de natură să ducă la prezumpția participării avocatului însuși la o infracțiune și în măsura în care această transcriere
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
ducă la prezumpția participării avocatului însuși la o infracțiune și în măsura în care această transcriere nu afectează dreptul la apărare al clientului. Cu alte cuvinte, Curtea admite că, fiind enunțată atât de restrictiv, această excepție de la principiul confidențialității conversațiilor dintre avocat și clientul său conține o garanție adecvată și suficientă împotriva abuzurilor (Hotărârea din 16 iunie 2016, pronunțată în Cauza Versini-Campinchi și Crasnianski împotriva Franței, paragraful 79). Curtea a apreciat că ceea ce este important în primul rând în
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
judecătorului de instrucție de a dispune interceptarea, înregistrarea și transcrierea corespondențelor telefonice „era limitată de respectarea dreptului la apărare care guvernează în special confidențialitatea corespondențelor dintre persoana pusă sub urmărire și avocatul pe care l-a desemnat“ și „că o conversație telefonică ce are loc între cei doi nu poate fi transcrisă și depusă la dosar decât dacă conținutul și natura sa sunt în măsură să ducă la prezumpția participării avocatului respectiv la o infracțiune“. Cu alte cuvinte, transcrierea unei conversații
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
conversație telefonică ce are loc între cei doi nu poate fi transcrisă și depusă la dosar decât dacă conținutul și natura sa sunt în măsură să ducă la prezumpția participării avocatului respectiv la o infracțiune“. Cu alte cuvinte, transcrierea unei conversații dintre un avocat și clientul său nu poate fi reținută în acuzarea clientului pus sub urmărire; ea poate totuși să fie reținută în acuzarea avocatului dacă relevă o infracțiune din partea acestuia (paragraful 81). ... 79. Așa încât, având în vedere
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
primirea informării scrise prevăzute la alin. (1), persoana supravegheată are dreptul de a solicita procurorului să-i aducă la cunoștință conținutul proceselor-verbale în care sunt consemnate activitățile de supraveghere tehnică efectuate, precum și să-i asigure ascultarea convorbirilor, comunicărilor sau conversațiilor ori vizionarea imaginilor rezultate din activitatea de supraveghere tehnică. (3) Procurorul poate să amâne motivat, cel mai târziu până la rezolvarea cauzei, efectuarea informării scrise sau prezentarea conținutului suporturilor pe care sunt stocate activitățile de supraveghere tehnică ori a proceselor-verbale
DECIZIA nr. 284 din 17 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270945]
-
telefonice ale salariatului cu alți salariați sau alți reprezentanți identificabili ai angajatorului, pe care salariatul le solicită ca probe în cadrul judecății în contradictoriu cu angajatorul, pot fi considerate mijloace de probă indiferent dacă persoana cu care salariatul a purtat conversația a fost sau nu încunoștințată și și-a exprimat acordul pentru înregistrarea respectivei convorbiri? Minuta deciziei nr. 39 din 16 septembrie 2024 Admite sesizarea formulată de Curtea de Apel București – Secția a VII-a pentru cauze privind conflicte de muncă
COMUNICAT din 26 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/272560]
-
ascultat, prin completarea unor organizatori grafici - exerciții de extindere a analizei textului: determinarea independentă a subiectului, identificarea datelor, evidențierea ideilor esențiale, evidențierea detaliilor 1.1 Evaluarea textelor orale în diferite situații de comunicare - audierea diferitelor tipuri de texte pe canale diferite (conversații, interviuri, reclame, discursuri ocazionale) - exerciții de înțelegere a genurilor de comunicare în masă (reclamă, anunț, știri, interviu, articol) și a înțelegerii rolului acestora - audierea textelor persuasive și argumentative pe canale diferite (de ex. reclame, dezbateri publice, recomandări, discursuri ocazionale etc.
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
va recurge la echivalentul cuvântului în limba română. În comunicarea de zi cu zi cu elevii, profesorul de limbă maghiară trebuie să facă un efort conștient pentru a se adresa în primul rând în limba maghiară elevilor și să direcționeze conversația în conformitate cu etapele procedurale prezentate mai sus. Părțile implicate în comunicare nu vor părăsi imediat zona de comfort, relativ repede apare o perioadă de tranziție, când profesorul întreabă în limba maghiară, dar elevii răspund în limba română, ceea ce
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
monitorizarea conștientă a erorilor, în vederea asigurării acurateței propriului mesaj 3. Interacțiunea orală și scrisă 3.1. Participare la interacțiuni orale, pe subiecte abstracte și complexe, din diverse sfere de interes sau pornind de la texte literare și nonliterare: • participarea la conversații informale și formale complexe, utilizând un limbaj fluent, spontan, prin compararea diferitelor informații/opinii și opțiuni • comentarea spontană a opiniilor interlocutorului, în situații nefamiliare de comunicare, formulând întrebări spontane, explicații și argumente clare • acordarea/luarea unui interviu cu naturalețe, pe teme complexe
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
valorificând diverse elemente culturale, exprimând diferite nuanțe de sens și respectând registrul lingvistic adecvat și etica redactării 3.3. Utilizarea eficientă a strategiilor de interacțiune orală și scrisă: • solicitarea și preluarea spontană a cuvântului, folosind mijloace de exprimare potrivite, într-o conversație în pereche sau în grup • utilizarea strategiilor de cooperare în situații de comunicare pe teme complexe • evaluarea și sintetizarea conceptelor-cheie și a ideilor fundamentale dintr-un anumit stadiu al interacțiunii orale/scrise și propunerea de soluții pentru etapele următoare • solicitarea unor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]