10,767 matches
-
În fața celorlalți prin deșertăciuni de tot felul (discursuri siropoase, nostalgice, sentimentaliste, „inteligente” etc. zămislite așa, „instantaneu”, ad-hoc). Un astfel de prilej constituie, de fapt, o situație cât se poate de normală de despărțire dintre discipoli și magiștri, nu lipsită de evidențierea unei drame pedagogice care a existat dintotdeauna, de care nu suntem Întru totul conștienți, chiar dacă este Îmbrăcată În faldurile gesticulațiilor festive. În fond, ce se Întâmplă? Absolvenții vor să „scape” de sub „tirania” dascălilor, vor să-și urmeze calea, uitând sau
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
pe propria piele „povara” evaluării, respectiv tensiunea de dinaintea unui examen, stresul inerent al derulării acestuia, reverberațiile lui În timp asupra persoanei În cauză. În loc ca acest proces să fie transformat Într-o „sărbătoare” a câștigului, a „binecuvântării” roadelor acumulate, a evidențierii unei identități, evaluarea continuă să fie percepută ca una dintre cele mai angoasante stări pe care le suportă copilul din școala noastră (dar și cei din apropierea lui). Secvența evaluativă se poate transforma, dacă nu suntem atenți, Într-o pârghie mutilantă
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
transforma, dacă nu suntem atenți, Într-o pârghie mutilantă, viciind tot ce s-a Întreprins până În acest moment. Un autentic Învățământ se bazează pe o evaluare suplă, subtilă, Întremătoare, motivantă, fără cazne și dureri, prin atragerea naturală a educatului În evidențierea adevărului deținut, prin punerea lui În situația de a rezolva probleme, prin crearea unei bucurii a cunoașterii. Sunt câteva simptome de evitat ce merită a fi trecute succint În revistă. Asta, pentru a le cunoaște și pentru putea ieși din
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
cu diferitele circumstanțe, Își deschide anumite paliere identitare care sunt compatibile cu ale altora. Avem de a face cu o organizare „modulară” a personalității, diferitele module spirituale asamblându-se și activându-se În funcție de numeroase variabile (e nevoie, uneori, de o evidențiere „cameleonică” a noastră!). Identitatea culturală autentică este flexibilă, modificabilă, structurantă, autoconstructivă. Ne „descoperim” ca personalitate pe măsură ce intensificăm relațiile cu celălalt. Desigur, personalitatea se organizează În jurul unui nucleu axiologic relativ stabil, dar care polarizează, din mers, valori adiționale, aduse de mediu
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
la următorul paradox: sunt acreditate mai Întâi unele calități, pentru ca abia apoi acestea să survină În realitate. Inversiunea dintre axiologic și ontic este la fel de păcătoasă, la fel ca lipsa valorizării unor calități deja materializate. Într-adevăr, cele două niveluri de evidențiere (un anumit fapt și recunoașterea valorii acestuia) se stimulează și se potențează reciproc, dar În nici un caz prin lipsa unui anumit termen. E ca și când am acorda unui scriitor un premiu Nobel În speranța că, mai apoi, ar lupta din toate
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
să ne examinăm cu spirit autocritic! În fapt, regimul adora pornirile etnocentriste, Încuraja „românismul” și „patriotismul” prin contraponderea acestora la „internaționalismul proletar” ce fusese impus În deceniile anterioare prin filiera sovietică. Totodată, se Încerca o autolegitimare a prezentului pe baza evidențierii unor trăsături negative ale trecutului apropiat. „Negarea negației”, principiul hegelian reinterpretat În context comunist, funcționa nu numai la scara evoluției Întregii istorii, ci și În interiorul „orânduirii” comuniste. Iar elementele pozitive puteau fi găsite, dacă ne comparam cu perioada precedentă (cu
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
și noile tehnologii. Datele nu răspund unitar la întrebarea dacă autonomia conferită de utilizarea noilor tehnologii nu are și un efect negativ - izolarea copiilor de celula familială, de mediul social al copilăriei. Cercetările (inclusiv studiile clinice) s-au axat pe evidențierea impactului nociv asupra copiilor al violenței televizuale; complementar ar fi necesar un studiu mai larg pentru a evalua influențele de ansamblu ale televiziunii asupra copiilor și asupra potențialului socializator al media TV, pentru a vedea cum evoluează relația copiilor cu
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
canalelor TV (în afara celor de desene animate) destinate special copiilor de vârstă școlară, adolescenților și tinerilor, ceea ce are ca efect că, în medie, 80% dintre emisiunile vizionate de copii sunt adresate, de fapt, adulților. Anchetele noastre confirmă această constatare prin evidențierea situării vârfurilor de audiență TV ale elevilor în intervale orare în care predomină emisiunile pentru adulți, inclusiv în prime time (sau „prima parte a serii”): peste 50% dintre elevi vizionează emisiunile TV seara după orele 19; circa 32% după amiaza
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
grup de elevi este relativ diferită. De exemplu, în funcție de structura pe sexe, în cadrul grupului de elevi de 15-18 ani, se observă o tendință de expunere similară la emisiunile TV, în zilele de lucru, a băieților și fetelor, cu o ușoară evidențiere a băieților în cazurile extreme, respectiv de vizionare TV cu o frecvență de peste 4 ore zilnic și de vizionare mai rar decât zilnic. În cadrul grupului de elevi de 11-14 ani, fetele manifestă o tendință ușoară de a viziona mai mult
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
week-end, în funcție de gen, în cadrul fiecărui grup de elevi este și ea diferită. În cadrul grupului de elevi de 15-18 ani se observă, ca și în zilele de lucru, o expunere similară la emisiunile TV a băieților și fetelor, cu o ușoară evidențiere a băieților în cazul expunerii maxime la TV, de peste 4 ore zilnic (23%, comparativ cu 20% proporția pentru fete). În cazul grupului de elevi de 11-14 ani, durata expunerii la TV în zilele de week-end este mai mare în rândul
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
o creație umană în anumite contexte de constrângeri și limite, cunoașterea este și ea o creație umană. Așadar, managementul resurselor umane se elaborează și se practică așa cum oamenii sunt capabili, incluzând nu numai adevărul, dar și erorile posibile, nu numai evidențierea a ceea ce există, dar și a unor ,,fantasme”, ,,fantome”, iluzii. O primă eroare, de care ne vom ocupa, se referă la faptul că procesul de elaborare a cunoașterii pe discipline specializate a dus la o fragmentizare a cunoașterii, la o
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
se va deosebi acest viitor de starea prezentă a afacerii; 2) elementele principale rezultate din evaluarea strategică (privind mediul exterior al afacerii și capabilitățile organizației); 3) alegerile strategice care au fost luate și motivarea sprijinului, justificarea alegerii făcute pe baza evidențierii avantajelor competitive, corelate cu intenția strategică; 4) prezentarea clară și sistematică a scopurilor și obiectivelor strategiei, a intenției strategice; 5) sublinierea inițiativelor strategice principale, care vor fi necesare pentru realizarea strategiei. O altă prezentare a conținutului planului strategic se axează
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
conținutului social real al fiecărora. Evident, odată stabilită viziunea (intenționalitatea) asupra sistemului de posturi, necesitatea unei bune pregătiri profesionale privitoare la elaborarea practică a acestuia se impune cu siguranță. Sunt o serie de definiții asupra postului care se rezumă la evidențierea strictă doar a aspectelor formale. Dintre acestea, amintim formulări cum ar fi „postul este un grup de poziții similare privind sarcinile sau îndatoririle”<footnote Ivancevich, John M., Glueck, William F., (1986), a se vedea Manolescu, Aurel, Lefter, Viorel, Deaconu, Alecxandrina
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
În care creanța respectivă este acoperită de garanție. De exemplu, nerambursarea unui credit la termenul scadent transformă creditul respectiv În creanță restantă, iar În cazul În care capătă un caracter litigios, devine o creanță Îndoielnică, inclusiv creanțele atașate acestora pentru evidențierea dobânzilor. 8) Provizioanele pentru creanțe din operațiuni interbancare - sunt acele operațiuni realizate În evidența băncilor comerciale, pentru protejarea propriilor disponibilități și a depozitelor persoanelor juridice și fizice. În principiu, din punct de vedere contabil, provizioanele sunt rezerve create pentru pierderi
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
A colaborat la „Iașul literar”, „România literară”, „Cronica”, „Ateneu”, „Luceafărul, „Revista de istorie și teorie literară”, „Tomis”, „Tribuna”, „Odglosy” (Polonia) ș.a. Volumul de debut al lui D., Ares și Eros (1978; Premiul Uniunii Scriitorilor), folosește simbolistica dragostei și războiului pentru evidențierea celor două sfere tematice majore ale poeziei române contemporane: lirica insurgentă, cu tonalitățile sale dinamice (și nu rareori stridente în încercarea de a da veșmânt literar ideologemelor „implicării”), și lirica erotică, cu nesfârșitele sale metamorfoze prilejuite de schimbarea registrelor creatoare
DIMITRIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286782_a_288111]
-
culoare ca să-și marcheze contribuția la realizarea producției. Măsurătorile privind producția marcate prin coduri de culori evidențiază rezultatele fiecărei echipe. În acest fel, ele obțin un feedback asupra modului în care își desfășoară activitatea și contribuie la atingerea obiectivei săptămânală. Evidențierea feedbackului zilnic cu privire la obiectivul comun a inspirat operatorii să găsească metode de a se ajuta unii pe alții pentru eliminarea activităților inutile, cum ar fi completarea a documentelor și testarea. Sunt atât de nerăbdători să înceapă lucrul la proiectelor lor
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
ei manifestă un pattern comportamental care se reflectă într-o etichetare negativă. Odată ce realizați că o „atitudine necorespunzătoare” este formată din mai multe comportamente, devine ușor de înțeles de ce această „atitudine” este atât de greu de schimbat sau de ameliorat. Evidențierea și vizarea comportamentelor specifice și individuale care determină „atitudinea necorespunzătoare” sau etichetarea unei persoane drept negativă sau necooperantă este esențială dacă vreți într-adevăr să schimbați „atitudinea” angajatului. Etichetele nu oferă soluții. Utilizarea unor fraze vagi sau a unor etichete
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
orice altceva ni se cere să facem. JoAnn McKee, instructorul nostru de dezvoltare a managementului și de asemenea angajată de 26 de ani la BCBS, se asigură că realizează acest lucru în toate instruirile pe care le organizăm”. O asemenea evidențiere a plasat compania în centrul atenției ca principal angajator local. De fapt, Vines observă că unele firme locale din industrie și-au exprimat curiozitatea cu privire la faptul că angajații lor pleacă în masă să lucreze pentru BCBS Alabama. „Am angajat una
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
cu un orizont larg implică urmărirea costurilor în condiții complexe. Aceste condiții, impuse de rezultate empirice care evidențiază anumite efecte ale costurilor asupra comportamentelor strategice sau asupra performanțelor organizației, impun adaptări ale sistemului contabil pentru a putea surprinde efectele scontate. Evidențierea unei legături între cost și capacitatea de producție sau între cost și producția cumulată de la începutul activității organizației respective se dovedește în practică a fi mai dificilă decât lasă manualele să se înțeleagă. Deși în ultimele decenii costurile au devenit
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
engl. sunk cost) reprezintă o categorie de costuri al căror mecanism de funcționare se intuiește din denumire: ele sunt evidențiate ca o investiție nefructificată în momentul când afacerea nu se înscrie în parametrii de performanță economică scontați. Momentul specific de evidențiere este cel în care o firmă se retrage dintr-o industrie sau de pe o piață, unde bariera de intrare a fost constituită dintr-o investiție mare ce condiționa din primul moment funcționarea afacerii. Economiști reputați, cum ar fi Baumol (1982
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
avantajoase din punctul de vedere al costurilor decât instituirea unui control hipertrofiat. Abordarea strategică a acestor costuri obligă managerii la: - recunoașterea configurațiilor care induc creșterea lor; - adoptarea unui comportament proactiv care să împiedice proliferarea comportamentelor oportuniste; - crearea unui sistem de evidențiere focalizat asupra lor. 1.1.2.5. Costurile de transfertc "1.1.2.5. Costurile de transfer" Costurile de transfer sau de substituție (engl. switching costs) sunt asociate momentului schimbării unui partener într-o relație client-furnizor. Organizația care înregistrează această
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
că efectul de învățare și economia de scară au fost evidențiate cu aproape o sută de ani în urmă pe baza unor observații directe, în timp ce discuția despre costurile de mandat a demarat la nivel teoretic doar acum treizeci de ani. Evidențierea și urmărirea acestor costuri este deosebit de dificilă în practică, ca urmare a complexității mecanismelor ce le generează. Sistemul de contabilitate de gestiune este conceput într-o manieră standardizată pentru o utilitate externă: prelevările de taxe și comparația interorganizațională. Forma sa
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
dificilă în practică, ca urmare a complexității mecanismelor ce le generează. Sistemul de contabilitate de gestiune este conceput într-o manieră standardizată pentru o utilitate externă: prelevările de taxe și comparația interorganizațională. Forma sa generală este de mică utilitate pentru evidențierea modului de generare a valorii produsului (Băcanu, 2006) sau pentru evidențierea categoriilor de costuri cu implicații sau semnificație strategică. Pe de o parte, costurile ar trebui grupate într-o serie de categorii ce au legătură cu fenomenele de interes. Acest
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
Sistemul de contabilitate de gestiune este conceput într-o manieră standardizată pentru o utilitate externă: prelevările de taxe și comparația interorganizațională. Forma sa generală este de mică utilitate pentru evidențierea modului de generare a valorii produsului (Băcanu, 2006) sau pentru evidențierea categoriilor de costuri cu implicații sau semnificație strategică. Pe de o parte, costurile ar trebui grupate într-o serie de categorii ce au legătură cu fenomenele de interes. Acest fapt ar complica însă sistemul actual de clasificare a costurilor, inclusiv
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
economică - fie de creștere “exogenă”, fie de creștere “endogenă”. Totuși, argumentează faptul ca nu există o teorie generală a dezvoltării, ci doar curente de idei sau, în cel mai bun caz, din punct de vedere epistemologic, abordări conceptuale. Prin urmare, evidențierea unei contribuții cantitative a capitalului uman necesită recurgerea la un cadru formalizat cum este cel oferit de teoria creșterii economice. Altfel spus, a estima ca x% din rata de creștere economică se datorează acumulării de capital uman, implicit educației și
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]