1,782 matches
-
Într-un „ghid sinoptic” pe cât posibil riguros faptele reeducării, Înfățișate prin intermediul unei cronici: aceasta monitorizează schingiuirile În spațiu și timp, cu numele victimelor și torționarilor, Într-un stil sec, telegrafic, cum Îl numește autorul. Cartea sa completează sugestiv, la nivel faptic, eseul despre Pitești al lui Virgil Ierunca. În opinia unei victime vinovate (categorie propusă sugestiv de Viorel Gheorghiță), a unui reeducat la Pitești ce depune mărturie despre faptul că a fost victimă, dar și că a fost silit să fie
[Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
o disimulantă, așa cum s-ar putea crede confruntând opinia lui Jupân Dumitrache despre atitudinea nevestei lui față de Chiriac („Am cam băgat eu de seamă că nu-l prea are ea la ochi buni pe Chiriac...”) cu reacțiile ei și comportamentul faptic și verbal față de Chiriac, chiar În prezența soțului: „VETA (aleargă și se pune În dreptul ferestrii): Sunteți nebuni? Vreți să se rupă schelele cu voi? Chiriac, nu știi că schelele sunt părăsite de trei săptămâni? Vrei să te prăpădești? CHIRIAC: Lasă
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
iluminarea paulinică pe drumul Damascului fiind exemple concludente în acest sens. Discutând în afara acestor cazuri rare și inedite ale unei relaționări de tip special dintre zeu și om, se poate afirma că, în general, unei conștiințe intens credincioase și ancorate faptic în impertivele religiei pe care și-o asumă, ascunderea însoțirii cu Divinitatea va fi diminuată, revelația prezenței acesteia în preajmă fiind mult mai substanțială decât pentru o conștiință ce deține o credință și faptă religioasă atenuate. Iar pentru acea conștiință
[Corola-publishinghouse/Science/84933_a_85718]
-
și procurarea inventarului necesar procesului de învățământ, inclusiv pentru Casa Școalelor de a intra "în stăpânirea moșiilor statornice", pentru ca, apoi, fiecare nominalizat să-și poată urma datoria funcției. Numai că jocul vitreg al împrejurărilor locale, departe de a înlesni transpunerea faptică a năzuințelor sau proiecțiilor, a promisiunilor și, desigur, a așteptărilor celor interesați, potrivit calendarului imaginat, a paralizat pentru moment materializarea bunelor intenții ale instituțiilor și ale personalităților implicate în domeniu, fără însă ca blocajul să fie și definitiv. Suspendarea forțată
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
politico-diplomatice bilaterale ale statelor arabofone, corelată cu o latură mai palpabilă și mai materială, cea a relațiilor economico comerciale externe (fluxurile comerciale și ponderea acestora în comerțul mondial). Totodată, pentru a da o imagine și o înțelegere obiectivă asupra realităților faptice analizate, o atare întreprindere trebuie neapărat completată și cu prezentarea evoluției în timp a structurării relațiilor externe ale statelor respective, rezultând în final o dinamică spațio-temporală a formelor de manifestare/ afirmare exterioară ale fiecăruia dintre statele arabe, prin care acestea
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3052]
-
putere, politicile externe ale marilor puteri, naționalismul, puterea națională, diplomația și posibilitatea existenței unui stat mondial. A șasea ediție (prima postumă) a avut parte de schimbări minime față de ediția a cincea, limitându-le doar la aducerea la zi a materialului faptic și la eliminarea unor scurte pasaje referitoare la reglementarea juridică, abordată într-o secțiune precedentă privind dreptul internațional. Pregătind ediția a șasea, profesorul Thompson - cu ajutorul competent al dlui Peter Gellman și beneficiind de însemnările lui Morgenthau, puse la dispoziție de
[Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
și cea a lui Karl Marx. Pentru astfel de motive, voi însemna ceea ce știu despre „Legiunea Arhanghelul Mihail” și câte ceva din ceea ce am făcut eu în cadrul acestei formații, pentru a contrapune un adevăr calomniilor mincinoase, absurde, diabolice, aruncate asupra adevărului faptic, pentru a-l ascunde. Nu scriu cu gândul că ar putea veni la putere și că mi-ar da și mie un ciolan de ros, pentru că eu m-am lepădat de legionari încă din ianuarie 1941, și m-am lepădat
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
bine ca lecția să fie precedată de prezentarea scopului ei, de pregătirea afectivă pe care trebuie să o facă profesorul. El trebuie să arate însemnătatea ideilor din lecție, iar după ce expune conținutul trebuie să tragă concluzia generalizatoare pe baza materialului faptic studiat. Prezentarea importanței practice a efortului depus, convinge treptat pe elev că materia de studiu pe care o învață nu-i este necesară numai pentru a primi notă, ci îi va servi în practică, în viață. Altă cerință a acestui
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
viu este agitat (animale etc.); - rămân neînțelese unele probleme teoretice; - nu se poate face o intuire corectă a materialului și parte din el poate rămâne neintuit. Profesorul de specialitate agronomică, în procesul instructiv- educativ, trebuie să se sprijine pe material faptic demonstrativ, adecvat conținutului fiecărei discipline. Important este ca ideile și faptele ce au valabilitate generală să se exemplifice pe un număr de cazuri concrete, care caracterizează realitățile din regiunea în care se situează școala respectivă. În felul acesta, din sfera
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
acesta, din sfera principiului intuiției se desprinde un compartiment care se ocupă cu complexul natural regional, adică cu orizontul natural local, apropiat școlii. Profesorul are în acest caz, sarcina fundamentală să cunoască în detaliu orizontul local și să adapteze materialul faptic studiat la cele mai variate forme ale învățământului. În felul acesta, natura locală devine pentru profesorul de specialitate un laborator natural, iar exemplele din manuale pot fi înlocuite cu aspecte ale fenomenelor locale. Exemplificările concrete cu specii din flora și
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
flora și fauna locală - prezentate de profesor - ridică prestigiul științific al acestuia și îi conferă o credibilitate mai mare în fața elevilor. Profesorul poate discuta trăsăturile mediului natural local și ale celui social, arătându-se raportul dintre om și natură. Materialul faptic din orizontul local trebuie să trezească interesul elevilor pentru cercetarea științifică și pentru rezolvarea unor probleme practicoproductive. Se pot organiza ierbare tematice cu speciile locale (ierbare ecologice, morfologice, sistematice, ierbare cu plante medicinale etc.). Din fauna locală se pot colecta
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
următoarea schemă privind activitatea profesorului și elevilor în rezolvarea unei situații problemă. O temă, pentru a dobândi un caracter problematizat trebuie să trezească o reacție de surpriză, de mirare, de uimire. La disciplinele agronomice, elevul judecă în permanență, interpretează materialul faptic studiat prin prisma relațiilor organism-mediu: structură-funcție; ontogenie- filogenie; diversitate-unitate; stabilitate- unitate; stabilitate-evoluție; dinamică- autoreglare etc. Situația problemă este o interacțiune cognitivă între subiect și obiect și are următoarele proprietăți: 1. Există anumite lacune în sistemul e cunoaștere al rezolvatorului (elevului
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
metodice incluse în demersul metodic al organizării, desfășurării și conducerii lecției în învățământul agronomic ar putea fi următoarele: - stimularea interesului elevilor pentru studiul temei și sensibilizarea lor pentru lecție; - comunicarea obiectivelor operaționale urmărite într-o manieră accesibilă elevilor; - prezentarea materialului faptic de realizare a procesului instructiv-educativ (de la cadrul natural, mult diferit în agricultură, până la baza materială diferită a școlilor agricole); - comunicarea sarcinilor de învățare; - dirijarea învățării (oferire de sugestii, completări); - obținerea performanțelor prevăzute de obiective sub îndrumarea profesorului; - fixarea și stabilirea
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
viața lui, acestea nu primează iubirii. III. Compasiunea lui Dumnezeu față de omul suferind III.1. Hristos a fost pedepsit pentru mântuirea noastră Sfânta Scriptură nu oferă explicații ample pentru durere și suferință, dar ne Îndreaptă privirea către compasiunea divină dovedită faptic de Mântuitorul În timpul activității și misiunii Sale pământești În actele de vindecare ale unora dintre contemporanii Săi, până la acceptarea morții Sale pe Cruce, „pentru noi oamenii și pentru a noastră mântuire”. Fără Îndoială că multora dintre noi atunci când gândul ne
SUFERINŢA ŞI CREŞTEREA SPIRITUALĂ, Ediţia a II‑a, revăzută by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/168_a_136]
-
trebuie să se familiarizeze cu cercetările existente referitoare la subiect. 3. Clarificarea problemei prin formularea ipotezei. Ce vrei să probezi? Care este relația dintre variabile? Dacă cercetarea se vrea eficientă, ipoteza trebuie să fie formulată în așa fel încât materialul faptic să ofere dovezi care, fie o vor susține, fie o vor infirma. 4. Selectarea planului de cercetare prin alegerea uneia sau a mai multor metode de cercetare (experiment, studiu, observație, folosirea izvoarelor existente). Alegerea depinde de obiectivele globale ale studiului
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
respectului față de tradițiile naționale“ (p. 6), în condițiile respectării stricte a „principiului obiectivității și istorismului, determinismului, obiectivității“ (p. 7). Misiunea propusă și sarcinile asumate sînt de mare dificultate, chiar în condițiile în care autorul dispunea de un foarte bogat material faptic, adunat pe teren, și de lucrări de referință pentru interpretarea materialului. Bucovina constituie un caz aparte, pentru care numai calificarea ca „spațiu multietnic, multicultural“ nu este suficientă. Aceasta caracteristică a Bucovinei este rezultatul unui îndelung proces istoric. Însuși autorul vorbește
A FI NA?IONAL SAU A NU FI by Gheorghe C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/83212_a_84537]
-
unui moment, dar dacă au fost efemere, trebuie cunoscute de către contemporani, iar pentru urmași ar putea servi ca element de comparație. În cea mai mare parte, lucrarea se bazează pe cercetări proprii în teren și pe prelucrarea unui vast material faptic. Am consultat și prelucrat date geografice, istorice, meteorologice, hidrologice, demografice și economice. Am cercetat, de asemenea, surse de arhivă, colecții de documente publicate, planuri vechi și schițe de sistematizare ale comunei, memorii agropedologice, diverse documentații, presă, precum și lucrări ale predecesorilor
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
profesorului îi revine sarcina s-o structureze și s-o actualizeze ori de câte ori este nevoie. Temă de rezolvat Meditați la avantajele și dezavantajele notării prin raportare la grup, ale notării prin raportare la standarde fixe (obiective) și ale notării individualizate. Concretizarea faptică a notării se realizează în funcție și de specificul disciplinelor evaluate. Astfel, în cazul disciplinelor exacte, prezintă un randament mai ridicat notarea după bareme, pe când în cazul disciplinelor umaniste, dă mai mult randament notarea analitică. Notarea după bareme are avantajul
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
roluri", i. e. a unui "triunghi"), care să-l angajeze într-un conflict și să-i solicite niște reacții caracteristice. Drept urmare, dacă psihologia nu admite excepții, limitând libertatea individului la un set de automatisme și de opțiuni previzibile, în schimb materialul faptic menit să probeze aceste automatisme poate fi cu mult mai divers așa se explică interesul lui Lovinescu pentru "intrigă", fie în forma vulgară a colportajului anecdotic, fie în maniera experimentală a "exercițiilor de digitație" din intermezzo-ul nuvelistic. Într-adevăr
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
gândirii cotropindu-le spațiul și timpul. Din cauze istorice cercurile lor de gândire includeau arta și științele cele mai avansate geometrie, chimie, sculptură, pictură, modelarea sticlei și secretele perspectivei și proporțiilor. De la spiritualitatea vechilor tradiții s-a trecut la îndeplinirea faptică a filosofiei, pentru ca mai târziu să se poată accede la o îmbinare plenară a acestor două curente, lucrativă și speculativă. Prin însăși existența lor medievală francmasonii au fost în contradicție totală cu lumea în care trăiau, ceea ce i-a îndreptățit
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
noi concluzii ce servesc la cunoaștere. Deci dezvoltarea ideilor, ipotezelor, modelelor, teoriilor și legilor universului duce la o bază empirică solid implantată în descoperirea unor certitudini cuantificabile în știința modernă. Autocritică, corectând pe parcurs orice eroare, știința dezvoltă sistemul ei faptic de înțelegere a adevăratelor credințe universale și într-o manieră predictibilă, a adevărului mult căutat. Știința fără religie este șchioapă. Religia fără știință este oarbă 849. În 1925, în Statele Unite ale Americii au apărut primele contradicții severe dintre religie și
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
Dante, poesia este un act de cunoaștere analogică bazat pe iubire, metafizica justificându-i prezența lui Dumnezeu și devenind o expresie a puterii Sale. Poetul prezintă ceea ce se manifestă prin intermediul formelor și se adresează prin simboluri, așa cum cititorii inconștient realizează faptic diversele acte inerente vieții cotidiene. Invizibilul comunică existența făpturilor finite prin limbajul autentic al naturii relatat de artist. Alfabetul pe care Coleridge îl descoperă în natură este cel prin care se scrie poesia, o scriere tainică și miraculoasă. Acest limbaj
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
sentimentul demnității, măreției și respectului față de tradițiile naționale, În condițiile respectării stricte a principiului obiectivității și istorismului, determinismului, obiectivității. Misiunea propusă și sarcinile asumate sînt de mare dificultate, chiar În condițiile În care autorul dispunea de un foarte bogat material faptic, adunat pe teren, și de lucrări de referință pentru interpretarea materialului. Bucovina constituie un caz aparte, pentru care numai calificarea ca spațiu multietnic, multicultural nu este suficientă. Aceasta caracteristică a Bucovinei este rezultatul unui Îndelung proces istoric. Însuși autorul vorbește
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
pasivității, păcat cardinal la greci; subliniază că toate ocaziile de a te bucura sunt bune, inclusiv cele pe care socialul le stigmatizează; în sfârșit, abilitează simțurile, toate simțurile, ca mijloace de a accede atât la cunoaștere, cât și la adevărurile faptice, subiective și relative - încă o piatră aruncată în grădina lui Platon... 4 Ludic, agonic și comic. Atâta vreme cât anecdotei i se va refuza aceeași forță teoretică și aceeași încărcătură intelectuală ca și dialogului, tratatului și demonstrației, atâta vreme cât jocului de cuvinte, vorbei
[Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
fi efectuate cu mai multă eficiență încorporând un oarecare grad de autoconducere în designul muncii. Aceste idei au inspirat diversificarea extraordinar de mare a cercetărilor asupra formelor participării, a factorilor ei determinanți, a efectelor obținute în urma realizării ei. În urma presiunilor faptice, unele țări au recurs și la introducerea unor reglementări legale ale participării. Astfel, în Norvegia, Suedia și multe alte țări ale Europei continentale s-a introdus prin legislație obligativitatea reprezentării angajaților în consiliile de conducere ale organizațiilor, fără efecte negative
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]