10,724 matches
-
capacitatea intelectuală sau mintală a individului. Uneori, capacitatea de reținere a unei informații într-un mod excepțional, este rezultatul unei metode de învățare eficiente, utilizate în cadrul învățării. Specialiștii spun că, în perioada sesiunilor, dulciurile, în special ciocolata, reprezintă cel mai indicat „medicament“ contra stresului. De fapt, modul de a reține cel mai eficient Ține totuși de starea spirituală, în care se află individul. Atunci când suntem presați de problemele cotidiene, când avem pe cap o sumedenie de alte lucruri interminabile, nu mai
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
structura de ansamblu și relațiile logice dintre ele; ¾ învățaȚi a patra unitate sau modul ( DĂ după modelul învățării sintetice; ¾ repetați ultimele 3 unități învățate împreună (B+C+DĂ pentru a preveni supraînvățarea cu efecte negative (AĂ; ¾ după 5-6 unități este indicata o repetare generala; ¾ după învățarea materialului, citiți și repetați pe grupuri de secvențe de învățare (3-5-7-10 capitole, secvențe sau unități de învățareă, apoi prima și a doua jumătate a materialului, iar în final, în întregime. III.2.4. Metoda studiului
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
număr. Sarcina didactică: Completează grupa merelor! Câte obiecte vei desena deasupra cifrei 4? Care grupă are cele mai puține obiecte? Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Fiecare pereche trebuie să completeze grupa merelor și să deseneze obiectele conform numărului indicat. 2. Jocul se desfășoară în perechi sub coordonarea învățătorului. Câștigă perechea care a rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu floare pentru cei ce rezolvă corect. Jocul: La mare Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de utilizare corectă a terminologiei specifice
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
și care colorează corect vor primi o cutie de creioane colorate. Jocul: Fructele buclucașe Scopul didactic: Recunoașterea culorilor și folosirea lor; formarea deprinderilor de a realiza corespondența dintre mulțimi și numere. Sarcina didactică: Să completeze pătratele cu fructe, respectând numărul indicat. Material didactic: Fișe cu desenele de mai jos. Reguli: 1. Fiecare elev trebuie să realizeze corespondența dintre mulțimi și numere, desenând 4 cireșe în primul pătrat, tot atâtea pere în al doilea, în al treilea 3 mere și în al
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
scrie cifra corespunzătoare. 2. Jocul se desfășoară individual. Timpul de rezolvare a sarcinii didactice este de cinci minute. Câștigă elevii care au rezolvat corect și s-au încadrat în timp. Recompensă: Cei care vor completa pătratele cu fructe, respectând numărul indicat, vor primi buline roșii. Jocul: Hai să colorăm! Scopul didactic: Formarea deprinderilor de a colora; formarea priceperilor și deprinderilor de a recunoaște, după anumite atribute, figurile geometrice învățate. Sarcina didactică: Să coloreze figurile geometrice, respectând cerințele date. Material didactic: Fișe
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
ora indicată de al doilea ceas. Recompensă: Pentru cei care răspund corect, un ecuson cu un ceas. Jocul: Ne jucăm de-a ora... Scopul didactic: Consolidarea unității principale de măsurare a timpului. Sarcina didactică: Să fixeze acele ceasornicelor la orele indicate date (8:00; 10:30; 21:00; 24:15). Material didactic: Fișe de lucru individual Reguli: 1. Elevii vor fixa acele ceasornicelor la orele date. 2. Jocul se desfășoară individual, sub conducerea învățătorului. Timpul de lucru este de trei minute
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Recompensă: Pentru cei care răspund corect, un ecuson cu un mijloc de transport. Jocul: Cu ce putem măsura? Scopul didactic: Consolidarea cunoștințelor despre instrumentele de măsură (metru, ceas, greutăți, vase gradate). Sarcina didactică: Să aleagă (numească) instrumentul necesar măsurării obiectului indicat. Material didactic: Instrumente de măsură și planșe cu diferite obiecte. Reguli: 1. Elevii trebuie să aleagă instrumentul necesar măsurării obiectului indicat de învățător. 2. Jocul se desfășoară individual, sub conducerea învățătorului. Câștigă cel care răspunde primul și corect. Recompensă: Cei
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
de la șold, pase speciale (pasa oferită, pasa cu pământul, pasa pe la spate), pasa din pronație, pasa pe sub picior. Recomandări * În etapa de inițiere și Învățare, este recomandat să se insiste pe prinderea mingii cu ambele mâini la nivelul pieptului; * Este indicată Îndoirea antebrațelor pe brațe, la nivelul cotului și ducerea lor spre Înapoi, pentru amortizarea șocului produs de venirea mingii; * Va trebui ca brațul de aruncare se duce spre Înapoi și În sus, umărul opus brațului de aruncare va fi orientat
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
adevăr, prin intruziunea unui verb de stare rezultă o propoziție descriptivă: (19) Marchiza locuiește într-un hotel particular de pe bulevardul Foch. Simpla introducere a perfectului simplu ar fi suficientă să transforme (19) în propoziție narativă. Faptul de a locui la adresa indicată poate deveni un eveniment cheie într-o succesiune narativă: (20) Marchiza locui într-un hotel particular de pe bulevardul Foch. Simpla modificare a timpului verbal are incidențe asupra interpretării propoziției: (21) Marchiza ieșea la ora cinci. (22) Marchiza va ieși la
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
în moloz transpare exemplificată prin cazul lui Cristian Badea - suspendat în „chicineta”, unde ar fi urmat să prepare o cafea pentru Tudor... Gestul acela l-a salvat de la moarte. Gest salvator... de prieten. în jur, hidoșenia morții. în anii comunismului, indicat ar fi fost să urmezi sfatul înțelept al bătrânului Victor Antoniade care a trăit primii ani de teroare stalinistă, și care-și îndemna nepotul la calm: „Bucură-te de ce ți-a rămas!... Găsește-ți supape să fii fericit... Fii pregătit
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
în povești, formulele canonice " Era odată ca niciodată...", "A fost odată..." introduc un anumit tip de verosimil ce se caracterizează printr-o nevoie de universalizare și de tipizare. Ceea ce explică faptul că în povestiri, locurile, timpul și actorii sînt vag indicați și că descrierea ocupă un loc minor, în raport cu narațiunea și argumentația (povestești pentru a educa și pentru a determina îndeplinirea unor acțiuni după modele universale și atemporale). (36) Erau odată un tăietor de lemne și o tăietoare de lemne care
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
Minori. Iar fraza care urmează: «Celălalt discipol mergea înaintea lui Petru și a ajuns primul la mormânt, dar nu a intrat» (In 20,4), vrea să spună că Ordinul Fraților Minori a apărut primul în lume, în anul mai înainte indicat. Fericitul Dominic a întemeiat Ordinul Fraților Predicatori în anul 1216, în primul an al pontificatului lui Honoriu al III-lea, și a trăit în cadrul său cinci ani și jumătate, însă canonizarea sa a trebuit să aștepte doisprezece ani; trupul său
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
proiect, financiare, de calitate a rezultatelor și de durată a proiectului. Munca de proiect produce o cantitate imensă de informații, care repetat se înregistrează pe seturi de formulare standard, adaptate la cerințele și scopul proiectului. Formularele tipizate sunt cele mai indicate și dintre ele menționăm: 1. Tabelul organizarii proiectului, care cuprinde: persoanele implicate, managerul lor, numărul de telefon și adresa lor. 2.Dosarul proiectului, organizat pe secțiuni : definirea, planificarea, executarea și finalizarea proiectului, 3. Jurnalul proiectului, cu info despre acțiunile și
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
în 13 zile (416 p.), apoi intercalări de scene până la 500 isprăvit joi, ora 5 (16 mai)". Același gen de însemnări bifează apoi și periplul parizian: "Am venit la Paris ca să scriu 10 ore pe zi! Poate Fălticenii erau mai indicați". Și, mai departe: "Programul meu e și făcut. Lucru de la 6-8; ape 8-10; lucru 10-1; liber 1-3; lucru 3-6; ape 6-8; culcare la 10". Atâta dezinteres pentru lumea din jur e, într-adevăr, un fenomen curios, ba chiar strigător la
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
Obiective de referință: 1.2 Să ordoneze cronologic evenimentele istorice studiate. 2.1 Să identifice și să folosească informații provenite din surse istorice 3.1 Să descrie Într-o manieră simplă și clară un fapt (un procesă) istoric folosind surse indicate 4.1 Să cunoască termeni istorici Să folosească termeni istorici În formularea unor enunțuri Obiective operaționale: O1 Să poată explica necesitatea alianțelor Între Țările Române și țările catolice vecine În sec. al XVI-lea O2 Să poată expune, folosind termeni
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
tranzit istoric și în perpetuă căutare de cale. Apariția omului izomodern nu reprezintă altceva decât o continuare a procesului inițiat de Iluminism, însă nu am descris geneza acestui tip de om, ci mai degrabă am constatat existența lui prin elemente indicate atât punctual cât și formal. Așa cum marile revoluții (agrară și industrială) au produs mutații de profunzime urmate de consecințe pe termen lung, este extrem de probabil ca revoluția biților să genereze schimbări la fel de importante. Acestea se pot manifesta atât la nivel
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
ei continuă să perceapă dijmă și să ceară corvoada! Dacă legea rurală prezintă atâtea dificultăți ce trebuie rezolvate! S-a sperat oare că deținătorii proprietății vor veni să se jertfească pe altarul patriei precum lealii noștri gentilomi de la 1789? Îmbunătățirile indicate, ordonate de Convenția din 19 august fură înfrânate de legea electorală. Această lege, cu restricțiile sale, a aruncat un măr al discordiei în țară120. Luptele interne care au izbucnit încă din prima zi, eforturile depuse în numele ambițiilor personale la momentul
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
Porniri și opriri Porniri - se pornește din poziția stând cu piciorul stâng, contactul cu solul luându-se cu vârful piciorului și apoi cu toată talpa. Comanda: „Înainte - Marș!” Pornire cu schimbarea frontului - se execută întoarcerea în 2 timpi, în direcția indicată și apoi se pornește cu piciorul stâng. Comanda: „La dreapta - înainte - Marș!”. Opriri - se execută în 2 timpi, iar comanda se dă pe piciorul stâng. Comanda este: „Pe loc... Stai!” Treceri de la o formă de deplasare la alta Trecerea de la
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
eludat din cauza retroversiei. Nu este mereu posibil să localizăm o elipsă exact în fabulă. Știm că ceva se va fi întîmplat, și cîteodată știm cu aproximație unde, dar de obicei este dificil să indicăm locația exactă. Cîteodată, totuși, elipsa este indicată se menționează timpul care a fost omis. Dacă un text sună: a) Cînd m-am întors în New York după doi ani știm exact cît timp a trecut. Este chiar mai clar atunci cînd elipsa este menționată într-o propoziție separată
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
spațiu de desfășurare a acțiunii, este indicată în două moduri, ambele negative, datorită opoziției față de lumea exterioară. Locația primului eveniment confruntarea cu sora mai mare nu este specificată, în timp ce ultima parte a fabulei are loc în bucătărie. Iar strada e indicată (atît de plecarea tatălui cît și de poziția ferestrelor pe care copiii lipesc decorațiile de Hanuka) ca fiind de cealaltă parte a bucătăriei. Aceste posibilități pot fi combinate între ele. Putem prevedea, de pildă, că actorul A va fi întotdeauna
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
ASPECT DISTINS DE INTELECTUAL ȘI CU UN CIUDAT AER DE HOTĂRÂRE ÎN ATITUDINE. OCHII SĂI ALBAȘTRI STRĂLUCEAU ÎN SPATELE OCHELARILOR. MIȘCĂRILE SALE ERAU CALINE ȘI CÂTUȘI DE PUȚIN CONFUZE. \ AM CEVA SĂ-ȚI ARĂT, ZISE EL. MARIN SE AȘEZĂ PE SCAUNUL INDICAT. ERA MIRAT, DAR RESEMNAT SĂ ACCEPTE ORICE VENEA DE LA TRASK. I SE PĂREA ÎNDOIELNIC DACĂ CEEA CE VOIA TRASK SĂ-I ARATE AVEA VREO IMPORTANȚĂ. EL MAI VĂZUSE ATITUDINEA ASTA LA CONDAMNAȚI: ÎN ULTIMELE CLIPE ALE VIEȚII TRĂIAU UN SENTIMENT PUTERNIC
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
I SE ADRESĂ: \ DOMNULE, DOMNIȘOARA DELINDY DARRELL AR DORI SĂ VĂ VADĂ O CLIPĂ, ÎNAINTE SĂ VĂ ALĂTURAȚI INVITAȚILOR. O GĂSIȚI LA PISCINĂ. Marin mulțumi cu un semn din cap, fiind incapabil să scoată vreun sunet. Îndreptându-se spre locul indicat, se gândi: Se întâmplă ceva". Era prima lor întâlnire de la... Tresări și alungă acest gând. Apoi se întrebă: Oare aș putea să o conving să ne vedem undeva?" DELINDY IEȘISE DIN APĂ ȘI ACUM STĂTEA LA SOARE. ERA SINGURĂ ȘI
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
21 iunie și 19 iunie/1 iulie s-au înregistrat 546 de decese, 522 de însănătoșiri și 148 de rămași bolnavi; în total, între 2/14 mai, data izbucnirii epidemiei, și 19 iunie/1 iulie, în preziua expedierii raportului, sunt indicate următoarele cifre: din 5 248 de bolnavi au murit 2 719, 2 381 s-au însănătoșit, iar 148 au rămas bolnavi. Printre decedați sunt înșirate câteva nume de cinovnici ruși, dar și de mari boieri, ca, de pildă, marele vistier
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]
-
rezultat, și m-am întors iar la Ploiești, unde am îngrijit, în calitate de chirurg, bolnavii din spital. Epidemia de holeră încetase"460. A fost vorba și mai-nainte de "picăturile Davila", considerate până în perioada interbelică a reprezenta un serios remediu anticholerinic, indicat deci în enteritele provocate de Cholera morbus, dar fiind un preparat fără valoare profilactică sau curativă în holera asiatică 461. Pentru tratamentul holerei epidemice se mai foloseau la noi, în 1865, ceaiuri de izmă și cafea, cu rachiu sau rom
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]
-
este suficient să se observe câteva precauțiuni din cele mai simple privitoare la băuturi, la alimente, la curățenia localurilor și la dezinfectarea materiilor fecale provenite de la bolnavii atinși de holeră"518. Erau apoi enumerate 15 reguli de comportament antiepidemic și indicată tehnica preparării laptelui de var și a hipocloritului de calciu. În 1911 aveau să se producă apariții ale holerei în 32 de comune rurale, cu 136 de cazuri și 86 de decese, letalitatea fiind de 63,2%, și în nouă
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]