2,132 matches
-
ori la o persoană sau la o familie, atestate în acest scop. Art. 109 din C. fam. prevede că, dacă sănătatea sau dezvoltarea fizică a copilului este primejduită prin felul de exercitare a drepturilor părintești, prin purtare abuzivă sau prin neglijarea gravă în îndeplinirea îndatoririlor de părinte, ori dacă educarea, învățătura sau pregătirea profesională a copilului nu se fac corespunzător, instanța judecătorească, la cererea autorității tutelare, va pronunța decăderea părintelui din drepturile părintești. Unele cauze sunt formulate asemănător, deși sancțiunile sau
[Corola-publishinghouse/Science/1532_a_2830]
-
copilului nu se fac corespunzător, instanța judecătorească, la cererea autorității tutelare, va pronunța decăderea părintelui din drepturile părintești. Unele cauze sunt formulate asemănător, deși sancțiunile sau consecințele sunt diferite. Purtarea abuzivă, respectiv exercitarea în mod abuziv a drepturilor părintești, ori neglijarea gravă în îndeplinirea îndatoririlor de părinte ori dacă sănătatea sau dezvoltarea fizică a copilului este primejduită, respectiv securitatea sau dezvoltarea fizică a copilului este primejduită, respectiv securitatea sau dezvoltarea copilului sunt în pericol, toate acestea au o formulare asemănătoare, dar
[Corola-publishinghouse/Science/1532_a_2830]
-
pe aceea a delegaților grupărilor politice de stânga, care solicitau confiscarea imediată a moșiilor și care incitau în permanență pe țărani să le împartă între ei. Acuzațiile aduse de Uniunea Centrală a Sindicatelor Agricole din România proiectului național-țărănesc pe tema neglijării producției agricole păreau cu atât mai greu de susținut, cu cât presa care îi sprijinea pe comuniști îl învinuia tocmai pe temeiul faptului că acorda o atenție exagerată fermelor model. Dar moșierii au rămas, la fel ca și în întreaga
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
Se afirma că soarta românilor basarabeni, hersoneni și podoleni nu preocupa majoritatea publicului și a politicienilor români și că acest fapt trebuia condamnat cu tărie: „... Devine necesar să se ridice în sfârșit protestul cel mai hotărât în contra crimei de deplină neglijare și uitare a românimii răsăritene, în contra acelei mentalități care, în numele intereselor quasi-supreme ale neamului, răpește și neagă prin presă și discuțiuni, în mod intenționat sau din ignoranță, pur și simplu, toate rosturile și părțile de fapt ale existenței românimii de peste
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
în vârf”. Nimic mai puțin adevărat și mai periculos decât această prejudecată care, aplicată în practică, uniformizează spiritele și încetinește progresul. Acești copii merită tot ce este mai bun ca educație, afecțiune și sprijin, deoarece nu putem permite ca, prin neglijarea nevoilor specifice acestei categorii populaționale, să se piardă ori să se denatureze potențiale extrem de remarcabile. Ceea ce ne interesează pe noi, însă, în mod deosebit, este intrarea în lumea „normalului” a copiilor (elevi) considerați „sub-normali”, „anti normali”, „a normali”, „diferiți”, „handicapați
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
în ipostaza de „neobolșevici ai anticomunismului” (Michnik, 2001, p. 50) prin stereotipii verbale consacrate în urmă cu o jumătate de secol. Pe termen lung, în „moștenirea” legislației antiavort poate fi conținut și „sindromul neajutorării învățate” (Seligman, 1975), ce explică parțial neglijarea planningului familial. Altă consecință însemnată datorată reprezentărilor remanente condiționate de ideologia comunistă (a se aminti schema indusă propagandistic „copiii noștri - copiii patriei noastre”) poate fi lipsa de responsabilitate a părinților față de creșterea și educarea copiilor lor, pe care-i încredințează
[Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
nostru de educație, la unele cadre didactice care, după câteva ore de formare, au fost fascinate de teorie, dar au înțeles-o și aplicat-o deficitar. Dintre riscurile potențiale, menționăm: - „clasificarea” elevilor pe tipuri de inteligență (în funcție de inteligența considerată dominantă); - neglijarea inteligențelor „slabe” (evitarea solicitării lor); - judecarea elevilor/împărțirea lor în funcție de tipul de inteligență, și nu de profilul de inteligență; - ierarhizarea inteligențelor și, implicit, a elevilor în funcție de acest criteriu; - centrarea pe produsele ce trebuie realizate, și nu pe obiectivele ce trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
Dar și alți factori pot juca acest rol: • reculul față de orientările dominante constituie unul dintre aceștia. Examinarea principalelor tendințelor ale cercetării permite identificarea lipsurilor. Astfel, orientarea cognitivistă constituie o paradigmă de bază care marchează psihologia în ansamblu și conduce la neglijarea anumitor probleme. Astfel, la nivelul organizațiilor, am indicat în concluzia capitolului despre "satisfacție" că abordarea "emoției la locul de muncă" rămâne, deocamdată, foarte limitată. Luarea în calcul a acestei probleme de către psihologia socială a organizațiilor nu poate fi decât încurajată
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
este prea despotică. Cu alte cuvinte, regulile devin un scop în sine; existența unui sistem de reguli, elaborat de autoritate, prin intermediul căruia se exercită controlul în organizație și se uniformizează comportamentele funcționarilor, oferă garanția atingerii obiectivelor stabilite la nivel organizațional. Neglijarea obiectivelor în favoarea respectării regulilor, care au fost elaborate inițial tocmai în scopul atingerii obiectivelor, se înscrie printre deficiențele majore ale birocrației. Un caz particular îl constituie rigiditatea comportamentală a funcționarilor care, respectând cu rigurozitate regulile, decid asupra cauzelor individuale prin
Politici publice şi guvernanȚa Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
de la mîncare, și faptul de a fi satisfăcut să consume doar pîine și apă), (-) reverii ciudate în care este absorbit / stări frecvente și îndelungate de distragere mintală, (-) capriciozitate, (-) tăcerea în prezența unor persoane, (-) hoinărelile de duminică, (-) preferință pentru lumina lunii, (-) neglijarea sistematică a somnului amplificată chiar pînă la (-) indiferență față de somn (cea din urmă fiind cea mai gravă), (-) autoafirmare arogantă (observabilă în satirele sale), (-) mîndrie luciferică, (-) lipsa de scrupule, (-) extravaganță bombastică în practicarea laudei (în scrisorile trimise acasă mamei și sorei
[Corola-publishinghouse/Science/84941_a_85726]
-
în situații de handicap. Astfel, având în vedere că în întreaga lume există peste jumătate de miliard de persoane cu diferite forme și grade de handicap (determinate de deficiențe fizice, mintale, senzoriale, consecutive unor afecțiuni cronice etc.) și considerând că neglijarea protecției drepturilor cetățenilor cu dizabilități are drept consecință reducerea șanselor lor în viața socială și în comunitățile în care trăiesc (aceasta constituind o ofensă adusă demnității umane), s‑a ajuns la concluzia că readaptarea persoanelor cu dizabilități, prin integrarea lor
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
încurajarea reintegrării în familie a copiilor din instituții; - asistarea și supravegherea, în interesul copilului, a adopției, încredințării, plasamentului copiilor abandonați sau preluați temporar ori definitiv din familiile naturale; - respectarea drepturilor copiilor, protecția lor și oferirea de oportunități de dezvoltare; prevenirea neglijării, abuzului, violenței îndreptate împotriva copilului; - asistența socială a persoanelor cu dizabilități; - prevenirea bolilor și îngrijirea socială în familie a persoanelor bolnave, contribuind la promovarea unui stil sănătos de viață; - consiliere maritală și parentală, care contribuie la activitatea de planificare familială
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sistemului de protecție a copilului, atât pentru perfecționarea și clarificarea acestuia, cât și pentru alinierea la standardele prevăzute de normele și tratatele internaționale în domeniu; - în acest context, prioritățile sunt: reconsiderarea legislației referitoare la adopție, clarificarea prevederilor legale în domeniul neglijării, molestării sau abuzului asupra copilului în propria familie, legislația referitoare la delincvența și justiția juvenilă, analizarea posibilității înființării unor tribunale pentru minori / ale copiilor, reconsiderarea legislației referitoare la exploatarea sexuală și exploatarea muncii copilului; - promovarea adopției după principiul „o familie
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
corelat cu evaluarea psihosocială. La evaluarea eventualei stări de handicap sau dizabilități, alături de stabilirea gradului de disfuncționalitate a organismului, se vor lua în considerare și factorii de mediu, inclusiv cei familiali, calitatea educației, atitudinea și măsurile adoptate de familie, posibila neglijare, precum și factorii personali. În absența familiei se evaluează particularitățile mediului substitutiv. Ponderea acestor factori în constituirea dizabilității va fi evaluată pe criterii de facilitare și/sau bariere identificate, în funcție de conținutul/raportul de anchetă psihosocială. Altfel spus, încadrarea în grade de
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
intoxicații profesionale); - traumatisme, arsuri produse de accidente sau explozii; - cauze diverse (iradiații, staze pupilare, dezlipire de retină etc.). Un loc important în etiologia deficiențelor de vedere este rezervat numeroaselor boli care se pot manifesta în perioada copilăriei și a căror neglijare sau netratare poate conduce la urmări foarte grave în dezvoltarea și funcționarea structurilor anatomo‑fiziologice ale analizatorului vizual. Din această perspectivă pot fi identificate: - boli neurologice - pot determina atrofii ale nervului optic, paralizii ale mușchilor globului ocular; - boli ale pielii
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
linia destul de controversată a teoriilor explicative și a etiologiei analizate până acum. Examinarea posibilităților de prevenire a dificultăților de învățare este de cele mai multe ori un demers dificil și hazardant, dar acest fapt nu trebuie să constituie argumente în favoarea indiferenței sau neglijării acestei realități. Dacă grupul cauzelor biofiziologice nu ne oferă prea multe motive de optimism, în schimb cauzele psihologice și, mai ales, cele care țin de mediu încurajează semnificativ speranța și efortul specialiștilor în prevenirea parțială a dificultăților de învățare, fiind
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sancțiuni; pe de altă parte, ripostă și manifestări de violență, rezultând o continuă stare de tensiune; - relații ambivalente, conflicte și împăcări succesive sau inconsecvență și lipsă de logică a sancțiunilor și recompenselor; - relații de respingere, excludere; - relații de indiferență și neglijare (Lăzărescu, 1994). Aceste relații pot fi întâlnite între toți membrii familiei, atât timp cât între aceștia există o legătură reciprocă ce funcționează efectiv. Familia este mediul normal în care personalitatea unui copil, cu sau fără deficiențe, se dezvoltă armonios sub toate aspectele
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
stimulii din mediul înconjurător. bariere - factori din mediul unei persoane care, prin absența sau prezența lor, limitează funcționarea și creează dizabilitatea; exemplificări: lipsa părinților, familie monoparentală, familie dezorganizată, concubinaj/separare/divorț, decesul unui părinte, relații conflictuale, abandonul copilului, abuzul și neglijarea copilului, violența domestică, probleme de sănătate fizică, psihică, boli cronice, existența unei persoane cu handicap, sărăcie, șomaj, izolare, marginalizare, nivel educațional scăzut, apartenența la o minoritate (etnică, religioasă etc.), izolare și marginalizare comunitară, lipsa serviciilor sau dificultăți în accesul la
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
disponibil să comunice telefonic, oricând este solicitat de către familiile/copiii aflați în programul de consiliere; h) identifică și semnalează cazurile de maltratare a copilului în familie și colaborează în acest sens cu consilieri și terapeuți pentru probleme de abuz și neglijare a copilului; i) acordă asistență și comunică permanent cu educatorul de referință al copilului, respectiv cu asistentul maternal, pentru stimularea relației copil - familie conform prevederilor proiectului personalizat; j) întocmește rapoarte de specialitate pentru a fi incluse în dosarele copiilor și
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
de taxele colectate de la un singur investitor major, există riscul ca, în cazul retragerii acestuia sau a simplului transfer al sediului social într-o altă localitate, proiecte importante ale comunității să fie abandonate din cauza reducerii sumelor încasate la bugetul local. Neglijarea pregătirii mediului organizațional și a actorilor-cheie din organizație pentru p.s. În instituțiile unde predomină preocuparea pentru adecvarea la reguli și proceduri, obiectivele de termen lung sunt abandonate în favoarea celor de termen scurt, valorile generale ale organizației sunt subminate de existența
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
ca un Robinson Crusoe care „în orice împrejurare, să știe a găsi mijloacele practice pentru a învinge orice greutate”. Accentul acesta pe atitudinea activă, pe „acțiunea continuă” care dezvoltă „prețioase calități sufletești ca inițiativa, stăruința, încrederea” nu înseamnă însă o neglijare a dezvoltării armonioase a personalității viitorului cetățean. Concepția după care se organizează întregul demers formativ era aceea a „îmbinării ideii de umanism, corelație și intuiție în fiecare oră” pentru a dezvolta „sentimentele superioare care stau la baza culturii umane”. Seminarul
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
va fi reluată și în alte povestiri de-a lungul culegerii, oferind unele din cele mai savuroase imagini și situații, delectând cititorul, portretizându-i o societate guvernată de promiscuitate, de decadență.533 Ceea ce li se impută oamenilor Bisericii este tocmai neglijarea, dacă nu abandonarea totală, a voturilor monahale depuse de bună voie, o dată cu intrarea în cinul monahal sau cu primirea tainei hirotoniei: supunerea voii proprii în fața lui Dumnezeu sau a unui superior ierarhic, celibatul și abstinența, rugăciunea și sărăcia. Înmulțirea călugărilor
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
în datele problemei. În mod normal, dacă se cere unei persoane același lucru, dar fără cuvântul inteligente, numărul de răspunsuri poate atinge cifra cincisprezece. La pagina 351 sunt date unele variante de răspuns. 5. Încrederea prea mare acordată rațiunii cu neglijarea imaginației Omul analitic caută să stabilească un tipar, încearcă să găsească unicul răspuns valabil. Iar o dată fixat modelul, spiritul său redus de aventură nu-l îndeamnă să caute și alte variante posibile. Pentru a exemplifica, să luăm în considerare relația
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
cetățenii, societatea civilă și chiar statul. Fagocitarea aparatului statal și distribuirea partizană a resurselor generează clientelismul și efectele negative ale acestuia: corupția, discriminarea, polarizarea socială, degradarea umană. Centrarea partidelor pe politica de cucerire și exploatare grupal-clientelară a puterii de stat, neglijarea marilor proiecte de infrastructură, educație, sănătate, incompetența și imoralitatea unei părți a clasei politice în guvernare și administrarea politicilor sectoriale demonstrează, desigur, subordonarea interesului public în fața apetitului oligarhiilor și a noilor îmbogățiți. Dacă în comunismul partidului unic, partidul-stat întrupat în
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
de aceea s-a afirmat în mai multe rânduri că, din acest punct de vedere, literatura clasică este una de factură psihologică. Condiția umană este percepută însă, într-o manieră restrictivă, ce nu implică doar axarea pe dimensiunea trăirilor și neglijarea aspectelor peisagistice, de exemplu, ci mai ales o selecție atentă, subsumată unei viziuni profund morale. Astfel, se produce o purificare a realității în procesul de transfigurare a acesteia în arta clasică prin excluderea aspectelor urâte, josnice, grosolane, vulgare, imorale sau
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]