1,326 matches
-
ca pisică gestantă. Pentru a vă putea ajuta să plătiți consultația vom opri blana crocodilului ca plată a domnului pentru castrare iar dumneavoastră veți mai primi un bonus de excepție din partea cabinetului: v-o dăm pe domnișoara aici de față, posterul cu Madona și un cec de două sute de milioane de lei la banca turco română. De acord ? De acord, dar dumneavoastră ce veți face ? Eu voi căuta pe mai departe ochelarii. FOARTE BINE Poliția nu doarme nici de sărbători și
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]
-
Nu-s un fotograf de instantanee, de front, acolo-ți poți pierde viața și cine mai știe ce altceva, ci un oarecare fotograf de expoziție, ce are nevoie de fundal pentru un portret, plopi, să zicem, frumos aranjați pe-un poster uriaș cu litoral. Sau o vază. Ca să (de)scrii pe hîrtie, fotografică sau velină, trebuie ca subiectul să stea nemișcat. Altfel poza nu iese artistic. Se pierd contururile, detaliile relevante, porii, linia nasului. Subiectul scriitorului fiind societatea, literatorului Îi este
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
se specifică metric cine ademenește mireasa cu astfel de arătări, dar se pare că efectul se lasă așteptat În ce-i privește pe scriitorii mai bătrîni. Anul 2000 mai conține un complex editorial, trei povestiri ale marchizului de Sade, un poster cu Eminescu și, lipit de el, un lung fragment dintr-un text atît de suprarealist, Încît strălucește ca becu’ ce luminează diverse poziții adoptate În cursul iubirii de doi simpli cetățeni. Aflăm, de pildă, cum stăm În timpul lecturii: „CÎnd femeia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
sperie cu adevărat este moartea. Deși am văzut În oraș zilele trecute niște sicrie splendide, În formă de X, rabatabile, cu perniță Înaltă, plapumă din puf, autocolante pentru interior printre care predominau cele cu lebede, aer condiționat, bare pentru fitness, posteruri Înfățișînd miss universuri necunoscute, luminiță la capătul tunelului și televizor Încorporat În capac, cu baterii long life și antenă exterioară (se montează În vîrful crucii, iar la cerere se livrează modelul parabolic, cu motoraș). Full options, dar nici varianta standard
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
Rase cea de-a treia bere dintr-un interval de cinci minute. Nu. Urmă un râgâit. M-am uitat În jur și am fost mulțumită de ce vedeam. Clubul fusese transformat În spațiul perfect pentru sărbătorirea a cincizeci de ani de postere. Aveam două intrări, una pentru VIP-uri și cealaltă pentru restul lumii, amândouă Înfășurate În corturi negre, cu suficiente covoare roșii și sigle. Agenții de pază aveau să poarte cu toții costume și căști discrete, ca să bată cât mai puțin posibil
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
informare pentru reprezentanți ai mass-mediei, servicii de monitorizare media; 3. cheltuieli pentru realizarea de spoturi publicitare, prezentări audiovideo la radio și TV; b) informarea părților interesate: ... 1. cheltuieli pentru asigurarea unui flux adecvat de informații și publicitate, informarea publicului larg (postere, broșuri, ghiduri, fluturași, bannere etc.) și diseminarea POP; 2. cheltuieli pentru organizarea de seminarii și ateliere/întâlniri de lucru; 3. cheltuieli pentru realizarea de campanii speciale de informare și publicitate; 4. cheltuieli privind organizarea de evenimente în vederea promovării POP; 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234652_a_235981]
-
Pentru finanțarea programelor, proiectelor sau acțiunilor prevăzute la pct. I se pot acoperi cheltuielile ocazionate de: a) editarea, achiziția și distribuirea de cărți, manuale, ziare, reviste și alte publicații, dicționare, albume, enciclopedii, hărți, casete video, casete audio, compact-discuri, broșuri, pliante, postere și alte tipărituri pentru documentare și pentru activități culturale; ... b) redactarea, tehnoredactarea, tipărirea, distribuirea și difuzarea de ziare, reviste, publicații și altele asemenea; ... c) realizarea și distribuirea de filme, fotografii, imagini și altele asemenea; ... d) achiziția și distribuirea de diapozitive
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179308_a_180637]
-
valoarea totală a cheltuielilor eligibile; ... g) traducere și interpretare; ... h) organizare de evenimente, reuniuni, conferințe, întâlniri de lucru, sesiuni de instruire; ... i) achiziția de servicii informatice și de comunicații, actualizarea și dezvoltarea aplicațiilor informatice; ... j) informare și publicitate - panouri publicitare, postere, broșuri, pliante, reclame media, materiale promoționale, conferințe de presă, conform Manualului de identitate vizuală al Programului și prevederilor acordului de parteneriat încheiat între partenerul lider de proiect și ceilalți parteneri și între partenerul lider de proiect și autoritatea de management
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218508_a_219837]
-
valoarea totală a cheltuielilor eligibile; ... g) traducere și interpretare; ... h) organizare de evenimente, reuniuni, conferințe, întâlniri de lucru, sesiuni de instruire; ... i) achiziția de servicii informatice și de comunicații, actualizarea și dezvoltarea aplicațiilor informatice; ... j) informare și publicitate, panouri publicitare, postere, broșuri, pliante, reclame media, materiale promoționale, conferințe de presă, conform Manualului de identitate vizuală a Programului și prevederilor acordului de parteneriat încheiat între partenerul lider de proiect și ceilalți parteneri și între partenerul lider de proiect și autoritatea de management
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254181_a_255510]
-
atît a americanilor, cît și a vietnamezilor, promovînd în același timp violența și au manifestat în fața cinematografelor la care rula filmul. Rambo a devenit totuși o figură majoră în cultura populară și comercială, făcînd să explodeze piața de desfacere a posterelor, nasturilor și a însemnelor autocolante aplicate pe automobile. Pînă pe la jumătatea verii, "se vînduseră mai mult de 600.000 de postere cu Rambo... Există 11 sortimente de nasturi Rambo cu cifră de vînzare de aproximativ 300.000 de dolari. Apoi
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
Rambo a devenit totuși o figură majoră în cultura populară și comercială, făcînd să explodeze piața de desfacere a posterelor, nasturilor și a însemnelor autocolante aplicate pe automobile. Pînă pe la jumătatea verii, "se vînduseră mai mult de 600.000 de postere cu Rambo... Există 11 sortimente de nasturi Rambo cu cifră de vînzare de aproximativ 300.000 de dolari. Apoi, însemne de pus pe automobil. Printre textele lor: "Probleme în armată? Angajați-l pe Rambo"; "Rambo, cea mai nouă armă a
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
interpretări. 5 Asupra prezentării pe care Hollywoodul o face Vietnamului, vezi Britton, 1986; Wood, 1986; Kellner și Ryan, 1988. 6 Majoritatea cronicilor au subliniat presupusul realism al filmului Platoon și i-au lăudat onestitatea și veridicitatea, dar și alte aspecte: posterul filmului, reclamele pentru film, comentariile, meditațiile asupra filmului venind dinspre comentatorii politici și cei în vîrstă au tins să-i accentueze realismul și reprezentarea veridică a războiului, vezi de exemplu articolele din New York Times ale corespondentului David Halberstam, ale soldatului
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
December). Offe, Claus (1985), Disorganized Capitalism, Cambridge, Polity. Ollman, Bertell and Edward Vernoff (eds.) (1982), The Left Academy, New York, McGraw Hill. Patterson, Alex (1992), Spike Lee: A Biography, Londra, Abacus. Pecheux, Michel (1982), Language, Semantics, and Ideology, New York, Saint Martin. Poster, Mark (1991), Mode of Information, Cambridge, Polity Press. Postman, Neil (1985), Amusing Ourselves to Death, New York, Viking-Penguin. (1992), Technopolis, The Surrender of Culture to Technology, New York, Random House. Pribram, E, Deidre (1992), "Seduction, Control, and the Search for Authenticity, Madona
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
au emoții identice să se comporte diferit ? Dați exemple! (De exemplu, dacă doi oameni se ceartă și unul pare mâniat, iar altul nu, aceasta nu înseamnă că al doilea nu este mâniat.) 6. CU CINE MĂ ASEMĂN? Sarcina realizarea unui poster în sala de grupă. Posterul va cuprinde un joc al fețelor care vor exprima diferite emoții pe care le simțim în diferite situații: bucurie, tristețe, furie, veselie. Se va face apel la aceste reprezentări în momentele în care copiii vor
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
comporte diferit ? Dați exemple! (De exemplu, dacă doi oameni se ceartă și unul pare mâniat, iar altul nu, aceasta nu înseamnă că al doilea nu este mâniat.) 6. CU CINE MĂ ASEMĂN? Sarcina realizarea unui poster în sala de grupă. Posterul va cuprinde un joc al fețelor care vor exprima diferite emoții pe care le simțim în diferite situații: bucurie, tristețe, furie, veselie. Se va face apel la aceste reprezentări în momentele în care copiii vor trăi diferite emoții. La momentul
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
Radioul Național. S-a hotărât și lansarea unui film artistic tematic, precum și filme documentare cu tematică istorică și cu subiecte ce se referă la consolidarea Statului Moldovenesc, se vor desfășura concursuri literare și muzicale, vor fi editate timbre poștale, plicuri, postere, monede cu tematică jubiliară. În Planul de măsuri era prevăzută și organizarea Festivalului-concurs național al cântecului patriotic, „Moldova - dragoste și dor”, a Festivalurilor „Valurile Nistrului”, „Muzica ne cheamă acasă”, acțiuni desfășurate în capitală dar și în alte părți ale Republicii Moldova
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
favorabil al votului. Firma de cercetare a organizat „focus grupuri” în cadrul municipalității. Publicul a fost invitat să asiste la discuțiile care s-au desfășurat în diferite locuri din cadrul comunității. Au fost făcute anunțuri la televiziunile prin cablu, au fost lipite postere în interiorul clădirilor publice, la avizierele din magazine și farmacii; în plus, au fost publicate anunțuri speciale în ziare. În mod logic, numărul participanților varia de la o ședință la alta, iar discuțiile se asemănau mai mult sau mai puțin cu întâlnirile
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
acțiuni de afirmare. • Utilizarea comunicării cu alte persoane de încredere, ca destăinuire, solicitarea unui sfat, confruntarea cu altă opinie și interpretare, formularea de explicații pentru înțelegere, verificare a autoaprecierii făcute sau recursul la consilierea psihopedagogică. Folosirea valențelor diferitelor exemple, portrete/postere ale unor personalități, modele umane reale sau ideale de reușită sau eșec în autoformare, autoinstruire, autocunoaștere, autostimulare, pentru Categorii Metode și procedee Metode propriu-zise pentru autoeducație autocorectare sau schimbare a metodelor de autoinfluențare a conduitei, a modului de gândire sau
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
de creativitate să cunoști câteva exerciții și metode); c) condiții materiale minime: sală pentru antrenament cu mobilier ușor manevrabil (mese și scaune ce se pot grupa diferit) aparatură de înregistrare-redare a activităților pentru evaluarea amânată, materiale de suport pentru antrenament (postere și schițe făcute de antrenor sau realizate de cursanți) etc. Antrenamentul creativ presupune: exersarea în grup si individual, pe modele prezentate, demonstrarea abilităților formate, transferul lor în alte domenii, elaborarea de tehnici si exerciții individuale sau de grup pentru stabilizarea
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
sugerarea analogiilor în timpul întâlnirilor de sinectică, această metodă poate fi folosită ca o metoda de generare a ideilor și este potrivită pentru uz atât de către indivizi cât și de către grupuri. Mecanismul de bază implicat constă în utilizarea imaginilor (de ex: postere, diapozitive, pagini de almanah) pentru a stimula soluțiile problemei. Pentru sesiunile de grup se folosește următoarea procedură: 1. Se scrie enunțul problemei pe o tablă. 2. Folosind un poster mare sau un proiector, se arată grupului compus din 5-7 persoane
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
grupuri. Mecanismul de bază implicat constă în utilizarea imaginilor (de ex: postere, diapozitive, pagini de almanah) pentru a stimula soluțiile problemei. Pentru sesiunile de grup se folosește următoarea procedură: 1. Se scrie enunțul problemei pe o tablă. 2. Folosind un poster mare sau un proiector, se arată grupului compus din 5-7 persoane, o imagine care nu are legătură cu problema. 3. Fiecare membru al grupului descrie verbal ceea ce vede în imagine. 4. Descrierile imaginii sunt scrise pe tablă. 5. Grupul încearcă
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
un rol deosebit prin articulările interdisciplinare. Experimentul s-a desfășurat în mai multe etape, după cum urmează: 1. Etapa pregătitoare - faza prealabilă factorului experimental, în afara orelor de clasă - curriculum nonformal: vizita la Muzeul de Științe ale Naturii - Iași; minilecții - realizarea unor postere tematice, investigarea atlaselor zoologice, a unei bibliografii minimale referitoare la viața animalelor; pregătirea și realizarea unui interviu cu un specialist; realizarea unor scheme iconice, cu referiri la mediul de viață al unor animale. 2. Etapa desfășurării proiectului - faza administrării factorului
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
pentru grupa din care să facă parte. De asemenea, ei au consultat învățătorul, au completat rezultatele înregistrate de ei în fișe, au colecționat imagini tematice, au creat poezii, texte în proză, au realizat colaje și fișe de lucru, rebusuri și postere, precum și ghicitori. Rezultatele globale obținute de elevi la fiecare disciplină sunt mai bune; ei „navighează” cu mai multă siguranță printre cunoștințe, au un vocabular mai bogat și mai precis, se exprimă logic, argumentând afirmațiile. Și la reperul timp de rezolvare
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
a III - a „Figura lui Ștefan cel Mare în literatura română” Grupa a IVa - „Pe urmele marelui Ștefan” Produsul final poate fi un portofoliu care să cuprindă: bibliografie; portret „Ștefan cel Mare”; album de vederi „Ștefan cel Mare în istorie”; poster - anii de domnie, lupte importante, ctitorii, locul de veci, canonizare; proză - portret fizic și moral al domnitorului făcut de cronicarii vremii; schemă - trăsături fizice și morale reieșite din lecturile studiate; fragmente din lecturi istorice scoase de pe Internet; imagini preluate de pe
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
poată privi în față cu toți ceilalți, să aibă cărți de vizită pe masă și mapa cu produsul final. Clasa trebuie amenajată corespunzător, expunându se o parte din materialele ilustrative sugestive create de elevi: planșă cu planul proiectului de evaluare, postere cu vederi, diagrame cu date semnificative sau expresii literare, desene colective reprezentând lucturi studiate, benzi desenate, compuneri, reportaje, afișe etc. Elevii sunt sfătuiți ca, în timpul evaluării proiectului, să pună întrebări celorlalte grupe, să aducă completări și să completeze o fișă
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]