9,885 matches
-
protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau inginerie medicală/certificat de absolvire eliberat de o instituție de învățământ postliceal acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/certificat de atestare a competențelor profesionale emis în urma frecventării programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/diplomă de absolvire a studiilor medii eliberată de o instituție de învățământ mediu acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau
ORDIN nr. 3.519 din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284134]
-
care se atestă formarea în profesia de optician-optometrist sau inginerie medicală/certificat de absolvire eliberat de o instituție de învățământ postliceal acreditată prin care se atestă formarea în profesia de optician-optometrist/certificat de atestare a competențelor profesionale emis în urma frecventării programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională în optică-optometrie sau adeverință de absolvire a studiilor universitare/postliceale, valabilă 12 luni de la promovarea examenului de finalizare a studiilor; ... ... 7. În anexa nr. 5, la secțiunea C litera a), punctul (i) se modifică și
ORDIN nr. 3.519 din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284134]
-
se atestă formarea în profesia de protezare-ortezare/ diplomă de absolvire a studiilor medii eliberată de o instituție de învățământ mediu acreditată prin care se atestă formarea în profesia de protezare-ortezare/certificat de atestare a competențelor profesionale emis în urma frecventării programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională în protezare-ortezare sau adeverință de absolvire a studiilor universitare/postliceale, valabilă 12 luni de la promovarea examenului de finalizare a studiilor. ... ... 8. În anexa nr. 5, la secțiunea D.2 litera a), punctul (i) se modifică și
ORDIN nr. 3.519 din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284134]
-
protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau inginerie medicală/certificat de absolvire eliberat de o instituție de învățământ postliceal acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/certificat de atestare a competențelor profesionale emis în urma frecventării programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/diplomă de absolvire a studiilor medii eliberată de o instituție de învățământ mediu acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau
ORDIN nr. 3.519 din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284134]
-
b) fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 1.555 2.2. Studii universitare de master 2.200^8), 9) a) fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă 1.450 a1) din care fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă pentru învățământ postuniversitar medical - rezidențiat 50 b) fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 750 2.3. Studii universitare de doctorat 160^8) a) fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă 70 b) fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 90 3
HOTĂRÂRE nr. 499 din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282976]
-
care fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă, prin ARICE 6 b) fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 50 3. Numărul total de luni-bursă 1.710^8) a) stagii de specializare învățământ superior 710 b) stagii de specializare învățământ postuniversitar 1.000 ^1) Inclusiv învățământul liceal militar (Ministerul Apărării Naționale). ^2) Locuri în clase de început organizate pentru absolvenții învățământului gimnazial, care nu au urmat o formă de învățământ liceal și care au depășit vârsta de 18 ani până la data
HOTĂRÂRE nr. 499 din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282976]
-
calificare pe domenii de activitate CAEN Baze de date colectate privind participarea în educația adulților. Date statistice colectate pe categorii socio-profesionale privind trasabilitatea O2. Dezvoltarea și promovarea oportunităților din educația continuă a adulților Proiecte de acte normative Număr de programe postuniversitare noi înregistrate în RNPP Număr de programe de alfabetizare, digitală, financiară, de mediu, tehnică, sanitară în rândul adulților Număr de acorduri de parteneriat public-privat încheiate Număr de de centre noi de evaluare și recunoaștere a competențelor în sistem non-formal și
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
sanitară în rândul adulților Număr de acorduri de parteneriat public-privat încheiate Număr de de centre noi de evaluare și recunoaștere a competențelor în sistem non-formal și informal Număr de de adulți participanți la evaluare în noile centre Număr de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru competențe manageriale înregistrate în RNPP Număr de accesări ale bazei de date Raport statistic de analiză a feedback-ului beneficiarilor Număr de centre de consiliere și orientare în carieră în sistem preuniversitar și universitar Număr de de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
Creșterea accesibilității în educația continuă adulților și îmbunătățirea flexibilității rutelor de calificare Număr de participanți la programe Număr de de comunități defavorizate reprezentate în rețeaua de sprijin Număr de sesiuni de informare și diseminare Număr de persoane angrenate în programele postuniversitare Număr de facultăți, licee și centre comunitare care folosesc resurse digitale și de învățare la distanță Număr de programe pentru adulți care folosesc resurse digitale și personalizate Număr de de campanii/acțiuni de informare/promovare Număr de de standarde de calificare Număr
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
în următorii 5 ani. Domeniul prioritar 2 - FURNIZAREA DE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII O2. Dezvoltarea și promovarea oportunităților din educația continuă a adulților O2.D1. Multiplicarea oportunităților din educația continuă a adulților O2.D1.M1. Sprijinirea și stimularea dezvoltării programelor postuniversitare pentru competențe - cheie, transversale și manageriale ME ANC IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Înregistrarea de programe postuniversitare noi în RNPP Număr de programe postuniversitare noi înregistrate în RNPP O2.D1.M2. Dezvoltarea și promovarea programelor de alfabetizare digitală
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
din educația continuă a adulților O2.D1. Multiplicarea oportunităților din educația continuă a adulților O2.D1.M1. Sprijinirea și stimularea dezvoltării programelor postuniversitare pentru competențe - cheie, transversale și manageriale ME ANC IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Înregistrarea de programe postuniversitare noi în RNPP Număr de programe postuniversitare noi înregistrate în RNPP O2.D1.M2. Dezvoltarea și promovarea programelor de alfabetizare digitală, tehnică, sanitară și de mediu, în rândul adulților din categorii sociale vulnerabile sau angajați în sectorul serviciilor sociale43 prin parteneriate public-
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
oportunităților din educația continuă a adulților O2.D1.M1. Sprijinirea și stimularea dezvoltării programelor postuniversitare pentru competențe - cheie, transversale și manageriale ME ANC IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Înregistrarea de programe postuniversitare noi în RNPP Număr de programe postuniversitare noi înregistrate în RNPP O2.D1.M2. Dezvoltarea și promovarea programelor de alfabetizare digitală, tehnică, sanitară și de mediu, în rândul adulților din categorii sociale vulnerabile sau angajați în sectorul serviciilor sociale43 prin parteneriate public- privat cu furnizori de educație și formare
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
Implementarea evaluării competențelor în sistem non-formal și informal Proiect de act normativ Număr de centre noi de evaluare și recunoaștere a competențelor în sistem non-formal și informal Număr de adulți participanți la evaluare în noile centre O2.D1.M4. Dezvoltarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor, în cadrul IÎS pentru dezvoltarea de competențe manageriale ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Realizarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru dezvoltarea competențelor manageriale Număr de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru competențe manageriale înregistrate
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
non-formal și informal Număr de adulți participanți la evaluare în noile centre O2.D1.M4. Dezvoltarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor, în cadrul IÎS pentru dezvoltarea de competențe manageriale ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Realizarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru dezvoltarea competențelor manageriale Număr de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru competențe manageriale înregistrate în RNPP O2.D2. Promovarea oportunităților din educația continuă a adulților O2.D2.M1. Sprijinirea și stimularea dezvoltării de centre de consiliere și orientare în carieră în
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
noile centre O2.D1.M4. Dezvoltarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor, în cadrul IÎS pentru dezvoltarea de competențe manageriale ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Realizarea de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru dezvoltarea competențelor manageriale Număr de programe postuniversitare dedicate profesorilor pentru competențe manageriale înregistrate în RNPP O2.D2. Promovarea oportunităților din educația continuă a adulților O2.D2.M1. Sprijinirea și stimularea dezvoltării de centre de consiliere și orientare în carieră în sistemul preuniversitar și universitar ME ANOFM IÎS CCÎP CCD 2024-2030
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
comunități defavorizate reprezentate în rețeaua de sprijin Număr de participanți la programe Autorități publice Programe de tip „A doua șansă” sau programe de tip „zone de investiții prioritare în educație” derulate la nivel național. O3.D1.M2. Sesiuni de informare/diseminare privind programele postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor - cheie, transversale, de management și aplicative ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Promovarea programelor postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor Persoane angrenate în a participa la programe postuniversitare Număr sesiuni de informare și diseminare Număr
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
de tip „zone de investiții prioritare în educație” derulate la nivel național. O3.D1.M2. Sesiuni de informare/diseminare privind programele postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor - cheie, transversale, de management și aplicative ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Promovarea programelor postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor Persoane angrenate în a participa la programe postuniversitare Număr sesiuni de informare și diseminare Număr persoane angrenate în programele postuniversitare O3.D1.M3. Integrarea și promovarea învățării la distanță prin resurse deschise de învățare în format digital (MOOCs, M-Learning
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
național. O3.D1.M2. Sesiuni de informare/diseminare privind programele postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor - cheie, transversale, de management și aplicative ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Promovarea programelor postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor Persoane angrenate în a participa la programe postuniversitare Număr sesiuni de informare și diseminare Număr persoane angrenate în programele postuniversitare O3.D1.M3. Integrarea și promovarea învățării la distanță prin resurse deschise de învățare în format digital (MOOCs, M-Learning, învățare personalizată prin intermediul AI, clase virtuale, învățarea gamificată) ME IÎS
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
transversale, de management și aplicative ME IÎS 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Promovarea programelor postuniversitare pentru dezvoltarea competențelor Persoane angrenate în a participa la programe postuniversitare Număr sesiuni de informare și diseminare Număr persoane angrenate în programele postuniversitare O3.D1.M3. Integrarea și promovarea învățării la distanță prin resurse deschise de învățare în format digital (MOOCs, M-Learning, învățare personalizată prin intermediul AI, clase virtuale, învățarea gamificată) ME IÎS UIP Autorități publice 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Accesibilizarea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
platformei digitale Cariera didactică ME CCD 2024-2030 Accesare fonduri externe nerambursabile Bugetul de Stat Programe de formare în cariera didactică Platforma digitală Act normativ aprobat Număr de specialiști formați Număr de accesări platformă digitală O5.D1.M2. Includerea asigurării calității pentru programele postuniversitare, care includ micro-certificări, în Metodologia de asigurare a externă a calității ME ARACIS ANC IÎS 2024-2030 Bugetul de Stat Asigurarea calității programelor postuniver-sitare, care includ micro-certificări Act normativ cuprinzând Metodologia de asigurare externă a calității, incluzând standardele și indicatorii de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
PISA - Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor PNRR - Planul Național de Redresare și Reziliență al României PEO - Programul Educație și Ocupare PIDS - Programul Incluziune și Demnitate Socială PCIDIF - Programul Creștere Inteligentă, Digitalizare și Instrumente Financiare RNPP - Registrul național al programelor postuniversitare SEE - Spațiul Economic European SNFA - Strategia Națională pentru Formarea Adulților 2024-2027 SNDDR - Strategia Națională pentru Dezvoltarea Durabilă a României STEP - Abilități pentru creșterea angajabilității și a productivității TAPI - Tablet Assisted Personal Interview (interviu față-în-față, asistat de tabletă) UE - Uniunea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
7.05.2024 al Comisiei de specialitate Medicină de urgență a Ministerului Sănătății, având în vedere Adresa nr. Reg. 1/10.271 din 29.04.2024 a Institutului Național de Management al Serviciilor de Sănătate, având în vedere prevederile Hotărârii Guvernului nr. 899/2002 privind organizarea învățământului postuniversitar de specialitate medical, medico-dentar și farmaceutic uman, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul art. 7 alin. (4) din Hotărârea Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea și funcționarea Ministerului Sănătății, cu modificările și completările ulterioare, ministrul sănătății emite următorul ordin: Articolul
ORDIN nr. 2.678 din 22 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283240]
-
consiliilor de administrație. Articolul 28 (1) O instituție de învățământ superior acreditată organizează și desfășoară examen de disertație pentru absolvenții proprii, din promoția curentă și din promoțiile anterioare, atât de la studiile universitare de masterat, cât și de la studiile postuniversitare de masterat organizate în baza Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare. (2) O instituție de învățământ superior acreditată poate organiza examen de disertație pentru absolvenții altor instituții de învățământ superior acreditate, dacă are în structură programe de
METODOLOGIE-CADRU din 1 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278940]
-
muncii 1.09.2024 23 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru organizarea învățământului superior dual (ciclul scurt, I, II și III, doctorat profesional) 2.04.2024 24 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a programelor de studii postuniversitare de formare profesională a adulților 2.04.2024 25 Ordin al ministrului educației privind aprobarea Codului drepturilor și obligațiilor studentului 1.03.2024 26 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de organizare și funcționare a centrelor de consiliere din instituțiile de învățământ superior
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
în timp ce 11,3 milioane de persoane sunt fie inactive, fie șomeri. În funcție de nivelul de instruire, rata de activitate a persoanelor cu nivel superior de educație, universitar de scurtă și lungă durată, inclusiv masterat, doctorat, postdoctorat și studii postuniversitare este aproape de nivelul maxim, respectiv de 90,3%. Persoanele cu nivel mediu de educație (postliceal de specialitate, liceal, inclusiv treapta I și profesional, complementar sau de ucenici) erau active pe piața muncii în proporție de 67,8%. Din rândul populației inactive
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]