4,978 matches
-
conexe, care au cunoscut o anumită utilizare la un moment dat, ca expresie aaccentului pus pe încercarea de a găsi soluții recuperatorii pentru completarea unei educații inițiale insuficiente sau pentru continuarea educării și pe parcursul vieții profesionale. Printre acestea, aminitim: • educația recurentă (lat. recurrere - „a se întoarce înapoi”, „a reveni”, formă de educație continuă și de perfecționare profesională; termen impus de OECD în anii ’70) - posibilitate pentru populația activă de a reveni asupra formării anterioare, completând-o, pentru a face față perimării
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în figura de mai jos (după „Report of the Eurotask Force on Measuring Lifelong Learning”, 2001, EC, p. 10). Ceea ce numim educație inițială a copiilor și tinerilor, în școală, formalizată, este localizată în cadranul 3. În cadranul 2 avem educația recurentă, vocațională, educația care duce la calificări certificate formal ale adulților. În ultimii ani, se pune un accent mai mare și din punct de vedere politic pe valorizarea activităților de învățare,pe acreditarea lor, chiar dacă au loc în cadre (medii, condiții
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este aceea de a reglementa și, uneori, de a suprareglementa, dar, în funcție de fiecare țară, calitatea în educația adulților este abordată diferit. Astfel, în Danemarca, din 1995, Ministerul Educației a făcut eforturi pentru a stimula implementarea și dezvoltarea calității în „educația recurentă”, definind indicatori și obiective de calitate și acordând finanțare pentru programe și proiecte care vizau implementarea și dezvoltarea calității în educația adulților. Instituțiile aveau libertatea de a alege, în cadrul limitelor stabilite de minister, tipurile de concepte, metode și instrumente cu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
conexe, care au cunoscut o anumită utilizare la un moment dat, ca expresie aaccentului pus pe încercarea de a găsi soluții recuperatorii pentru completarea unei educații inițiale insuficiente sau pentru continuarea educării și pe parcursul vieții profesionale. Printre acestea, aminitim: • educația recurentă (lat. recurrere - „a se întoarce înapoi”, „a reveni”, formă de educație continuă și de perfecționare profesională; termen impus de OECD în anii ’70) - posibilitate pentru populația activă de a reveni asupra formării anterioare, completând-o, pentru a face față perimării
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în figura de mai jos (după „Report of the Eurotask Force on Measuring Lifelong Learning”, 2001, EC, p. 10). Ceea ce numim educație inițială a copiilor și tinerilor, în școală, formalizată, este localizată în cadranul 3. În cadranul 2 avem educația recurentă, vocațională, educația care duce la calificări certificate formal ale adulților. În ultimii ani, se pune un accent mai mare și din punct de vedere politic pe valorizarea activităților de învățare,pe acreditarea lor, chiar dacă au loc în cadre (medii, condiții
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
este aceea de a reglementa și, uneori, de a suprareglementa, dar, în funcție de fiecare țară, calitatea în educația adulților este abordată diferit. Astfel, în Danemarca, din 1995, Ministerul Educației a făcut eforturi pentru a stimula implementarea și dezvoltarea calității în „educația recurentă”, definind indicatori și obiective de calitate și acordând finanțare pentru programe și proiecte care vizau implementarea și dezvoltarea calității în educația adulților. Instituțiile aveau libertatea de a alege, în cadrul limitelor stabilite de minister, tipurile de concepte, metode și instrumente cu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asigurat o carieră strălucită sub patronajul lui Ludovic al XIV lea:„pagină după pagină de muzică lipsită de imaginație, palidă, slabă armonic, monotonă, cu un ritm stereotip, limitată melodic, sterilă în resurse de contrapunct și fragmentată în secțiuni de cadențe recurente perpetuu, astfel încât tot simțul mișcării pare pierdut într-un deșert de clișee, în care uneori descoperim oaze de frumusețe reală“. Tot el continuă:„Fiind criticat deschis de unii, urât cu înverșunare de alții, devenind din ce în ce mai bogat, în cele din urmă
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
fiind loiali ci Îi numesc clienți implicați emoțional. Pentru a se produce acest fenomen ce detremină În comportamentul clienților o atitudine de fidelitate marile companii sunt interesate să creeze un climat În care angajații cei mai eficienți ăși manifestă talentele recurent, se simt implicați și valorizați, devin angajați implicați emoțional. Ca urmare, atunci când astfel de angajați Își folosesc talentele naturale ei oferă un avantaj competențional imediat și constant. „Ei construiesc astfel o nouă valoare: legături afective Între angajați și clienți”, concluzionează
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
competența interculturală - tendințe În dinamica piețelor textile Persoanele implicate În diagnoza dinamicii piețelor și conturarea tendințelor de evoluție și schimbare a acestora trebuie sa posede competențe și capabilități bazate pe talente din zona creativității/inventivității. Altfel spus talentele lor, comportamente recurente eficiente și performante manifeste În specialitatea pieții investigate trebuie să fie susținute de abilități creative Între care sensibilitatea la probleme să constituie o caracteristică de prim rang. Un manager priceput al domeniului va promova În aceste funcții așa numite „persoane
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
substanțe psihoactive se caracterizează În mod esențial prin faptul că nu se constată semnele și simptomele particulare sindromului de dependență În raport cu substanța toxicomanogenă, deși unele semne de comportament dezadaptativ biologic, psihologic și social sunt prezente În mod persistent, intermitent sau recurent. Criterii diagnostice pentru abuzul de substanțe psihoactive (Mini - DSM IV.,1996, p. 113): Mod de utilizare neadecvată a unei substanțe ce conduce la o alterare a funcționării sau a unei suferințe clinic semnificative, caracterizată prin prezența cel puțin al uneia
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
poate fi periculoasă din punct de vedere fizic (condusul unui automobil sau funcționarea unei mașini); ¾ Probleme judiciare repetate legate de utilizarea unei substanțe (arestarea pentru un comportament anormal În raport cu utilizarea substanței); ¾ Utilizarea substanței datorată problemelor interpersonale sau sociale, persistente sau recurente, cauzate sau exacerbate ca urmare a efectelor substanței (scandaluri cu partenerul). Simptomele nu au atins niciodată, pentru această clasă de substanțe (criteriile dependenței la o substanță). Intoxicația cu substanțe psihoactive: este determinată de consumul În cantități foarte mari a unei
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
substanței, În utilizarea produsului sau pentru recuperarea efectelor sale; Activitățile importante sociale, profesionale sau ale timpului liber sunt abandonate sau reduse din cauza utilizării substanței; Utilizarea substanței este urmărită deși persoana știe că are o problemă psihologică sau fizică persistentă sau recurentă susceptibilă de a fi cauzat sau exacerbat prin substanță. Diagnosticul pozitiv este o recunoaștere, o identificare a unui proces, fenomen sau a unei individualități, pornind de la detalii caracteristice; diagnosticul medical recunoaște În cazul concret o anumită boală, iar diagnosticul psihologic
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
electrici locali care depolarizează membrana în zonele adiacente, acționînd ca stimuli de declanșare a excitației în alte zone. Propagarea PA se face cu viteze de ordinul a l-100 m/s. In fibrele nemielinizate imfluxul nervos se propagă în mod recurent, adică din aproape în aproape Depolarizarea membranei generează curenți ionici longitudinali, care se propagă din aproape în aproape cu viteze relativ mici. Viteza de propagare a influxului nervos în fibrele nemielinizate este, de exemplu, la pisică de circa 0,72
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
subtile de tip pragmasemantic și cu specializări la fel de subtile în plan sintactic) - pe de altă parte, de circumstanțele socioculturale ale propagării hibrizilor rezultanți (prin mass-media, scrisă sau audiovizuală). Se constată că fenomenele de hibridizare examinate se manifestă în cadrul unui tip recurent de preferințe discursive în stilul mediatic: opțiunea de a menționa explicit totalitatea condițiilor în care un eveniment/o stare are loc, chiar dacă atare condiții epuizează circumstanțele posibile, deci afirmarea lor expresă este redundantă comunicativ; se mai constată că această opțiune
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
semnificativ ceea ce știm, suntem deja. Prea adesea ceea ce știm devine doar țărână pe care călcăm indiferent ca și cum noi am fi o generație spontanee - realitate semnalată de tânăra generație a tranziției postmoderne care își propune, se pare, să producă post-oameni. Apelul recurent al autorului e limpede: înapoi la copil, înapoi la firul de iarbă! În variate ipostaze suntem atenționați că lipsa semnificației este marea noastră suferință (Fr. Höderlin). Autorul identifică aici și acum o mitologie de lucru: dimensiunea formativă, de a te
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
doar datorită acestui fenomen de recurență; mai mult decât atât, „interpretarea Însăși este o formă de recurență” <ref id=”54”> Ibid., p. 56 referință </ref>. Autorii fac diferența Între contextul extern (setul de evenimente reale) și contextul psihologic, „un set recurent de evenimente mentale, legate În mod ciudat unele de altele, astfel Încât caracteristicile principale să se repete cu o anumită uniformitate” <ref id=”55”> Ibid., p. 57 referință </ref>; un rol important al contextului psihologic este acela de a face legătura
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
fără comunicare verbală prin radio. Aceasta, comunicarea verbală, este, la rândul ei, parte constitutivă a activității În cauză; mai bine zis, Startul este o verigă a acestui lanț, prin limbaj. Toate acțiunile Startului pe durata desfășurării zborului au o natură recurentă. El nu face decât să-și activeze contextele psihologice corespunzătoare fiecărei etape a activității. La Începutul activității de zbor, unul dintre primele sub-contexte psihologice activate este decolarea. Acest fapt Îi permite Startului nu numai să Înțeleagă semnificațiile tuturor semnelor implicate
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
decât cincizeci la sută din indemnizația pe care o primea soțul lor când era în viață”, nu aduce decât o informație redundantă. Regula de repetiție: pentru ca un discurs să fie coerent, trebuie să conțină în dezvoltarea sa lineară niște elemente recurente. De exemplu, “Alina a cumpărat de curând o casă. Această casă are stil.” Regula de noncontradicție: pentru ca o secvență discursivă să fie coerentă, trebuie ca dezvoltarea sa să nu introducă nici o propoziție care să contrazică un conținut exprimat sau presupus
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
astfel un teren potrivit pentru redefinirea modalităților existențiale, egalizarea valorilor și reamenajarea axiologiilor. pentru că prezența se fragmentează și se repartizează echilibrat între toate figurile imaginii. În miezul primei secvențe analitice, intitulate En partant de la fenêtre, fereastra este considerată un motiv recurent al picturii lui Matisse. Beyaert observă că indiferent de manifestare, ca decupaj al vederii spre port sau colț de grădină, ea debordează spațiul tradițional al metaforei albertiene: „care face din tablou o fereastră spre lume”. Devine însă un motiv figurativ
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
Fenomenele clinice sunt variabile ca intensitate, de la fenomene locale (durere, edem, eritem, hemoragii peteșiale) până la fenomene generale care amintesc șocul alergic (grețuri, vărsături, crampe abdominale, constricție toracică, colaps cardiovascular și uneori moartea). Unele înțepături de insecte pot transmite boli (febră recurentă, tifos). De o gravitate particulară sunt plăgile produse prin înțepare cu vârf de creion de anilină care determină necroze întinse necesitând excizii precoce până în țesuturi sănătoase. Ceea ce caracterizează în general plăgile înțepate, sunt fenomenele clinice locale reduse ce determină deseori
Capitolul 12: TRAUMATISMELE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1208]
-
pe măsură ce soseau în țară să fie dirijate către Hârlău pentru constituirea pe regimente. Spre deosebire de ostașii Diviziei 13 Infanterie care au locuit iarna 1916-1917 în bordeie făcute în pământ, au murit peste 600 de tineri recruți de febră tifoidă și febră recurentă, voluntarii au avut la dispoziție 22 locuințele locuitorilor din Scobinți, Hârlău și Deleni și barăcile ce au fost construite (bărăci metalice tip Doekker). O parte din barăci au fost folosite ca infirmerii batalionare și regimentare de Divizia 13 Infanterie. Alimentația
Corpul voluntarilor ardeleni la Hârlău 1917-1918 by Miron Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/686_a_1342]
-
de analize pentru a defini boala, iar îmbunătățirea unor aspecte ce țin de sănătatea pacientului spun ei reprezintă tratarea pacientului. De fapt ei nu trarează pacientul ci ajută în unele probleme ce le consideră importante. Prin ocolirea tratamentului unor infecții recurente apărute considerîndu-le lipsite de importanță(candida, tuberculoza), se anuleaza factorul curativ al tratamentului alopat. De obicei analizele ce sunt selectate sunt foarte simple, cum ar fi număru de celule CD 4 din un mililitru de sînge. În concluzie între pacient
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
concluzia că tratamentul funcționează pe deplin. Scăderea acestor toxine în sîngele pacientului se manifestă și prin modificarea simptomatologiei pacientului, în cîteva luni pacientul parcurge în sens invers toate stadiile infecției, ajungînd la A1. Prin rezolvarea în același timp a infecțiilor recurente organismul poate să lupte mai bine cu infecțiile, sistemul imunitar crește încet dar sigur. Transmiterea H.I.V.1 Transmiterea pe verticală de la mamă la copil a acestei boli este asigurată de aceea că un părinte ce nu a avut parte de
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
ca urmare a imposibilității pacientului de a se alimenta cât și datorită neoplaziei. Durerea epigastrică sau retrosternală, vocea bitonală și simptomele respiratorii (tuse, dispnee, pneumoniiă apar tardiv și denunță de regulă prezența unei metastaze, infiltrarea unor țesuturi din jur (nervul recurent) sau prezența unei fistule esofago-traheale sau eso-bronșice. Endoscopia Endoscopia superioară cu biopsie este cea mai importantă investigație în diagnosticul cancerelor digestive superioare și va fi efectuată la orice suspiciune. Aspectul endoscopic în leziunile esofagiene precoce variază. În cancerele erozive superficiale
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
făcut disecția în 3 câmpuri. Unii chirurgi japonezi care susțin această intervenție, au demonstrat un beneficiu al supraviețuirilor. Această abordare are un impact important asupra funcției respiratorii postoperatorie cu secreție traheală crescută necesitând ventilație mecanică și afectarea funcției nervului laringeu recurent. Sunt necesare studii care să demonstreze că beneficiul supraviețuirii justifică morbiditatea postoperatorie. Acum chirurgii care practică esofagectomia transhiatală și transtoracică includ în rezecție ganglionii abdominali și mediastinali inferiori, limfadenectomia în două câmpuri. Desigur, în acest abord se va subestima în
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]