1,781 matches
-
poate duce la scăderea nivelului creativității acestuia. Este justificabil, deoarece persoanele cu pregătire temeinică sau mai înzestrate sunt solicitate să ofere diverse explicații celor slabi, sau chiar să realizeze părți din munca acestora. Solicitarea lor este mai mare, iar efectul stimulativ este mai mic. În mod similar, eterogenitatea culturală nu este favorabilă creativității grupului. Dar, de obicei, asocierea benevolă a persoanelor cu diferențe culturale semnificative nu se realizează. Se consideră că omogenitatea intelectuală a grupului catalizează creativitatea, în special dacă nivelul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
grupului. Dar, de obicei, asocierea benevolă a persoanelor cu diferențe culturale semnificative nu se realizează. Se consideră că omogenitatea intelectuală a grupului catalizează creativitatea, în special dacă nivelul la care se realizează este superior. Se induce emulația reciprocă, iar efectul stimulativ este ridicat. Dimpotrivă, eterogenitatea intelectuală a grupului va inhiba pe cei cu dotare mai modestă. Omogenitatea motivațională a membrilor unui grup exercită și ea o influență stimulativă asupra creativității. Sistemul de motive existent într-un grup influențează solidaritatea, care la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
nivelul la care se realizează este superior. Se induce emulația reciprocă, iar efectul stimulativ este ridicat. Dimpotrivă, eterogenitatea intelectuală a grupului va inhiba pe cei cu dotare mai modestă. Omogenitatea motivațională a membrilor unui grup exercită și ea o influență stimulativă asupra creativității. Sistemul de motive existent într-un grup influențează solidaritatea, care la rândul ei, stimulează creativitatea. Dintre motive (tipice motivației intrinseci) amintim: realizarea de sine și afirmarea profesională, satisfacțiile morale, pasiunea față de profesiune, atracția față de problemele noi, plăcerea de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
din considerente economice, dar și al posibilităților de comunicare între membrii grupului. În plus, atmosfera cordială este mai ușor de instaurat în grupuri mici decât în cele mari, iar organizarea și funcționarea grupului sunt mai simple. Grupurile mici sunt mai stimulative pentru viteza, eficiența și productivitatea muncii desfășurate. Este bine ca într-un grup să fie reprezentate ambele sexe, cu o predominanță masculină de 2/3, cel mult 3/4. Femeile stimulează creativitatea bărbaților și oferă perspective diferite asupra problemei. În
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
cameră prost aerisită, prea călduroasă sau friguroasă, slab iluminată, expusă zgomotelor sau altor perturbații, dispoziție neconfortabilă a locurilor. La reuniunea grupului, există o dependență a structurii comunicării legată de dispoziția spațială a membrilor grupului creativ. S-a constatat o diferență stimulativă atunci când grupul este așezat în jurul unei mese rotunde, în comparație cu așezarea în jurul unei mese dreptunghiulare. Totuși și în acest caz, comunicarea se face prioritar între membrii aflați față în față, de aceea aranjarea în forma literei U (semicircular) este mai indicată
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
rezultatele obținute la probele anterioare administrate. Prin experimentarea acestui antrenament al grupurilor creative în intreprinderi industriale (M. Roco, 1979) s au obținut următoarele efecte: au fost rezolvate creativ probleme de specialitate; a crescut potențialul creativ individual și colectiv (prin efecte stimulative asupra originalității și flexibilității ideației); a sporit motivația intrinsecă a membrilor grupului; s-a consolidat spiritul de echipă. În grupurile creative din domeniile știință și tehnică comunicarea nu are ca efect numai stimularea intelectuală în vederea producerii de noi idei și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
al grupului în exterior, controlor al relațiilor interne, distribuitor de recompense și pedepse, arbitru, exemplu, simbol al grupului, ideolog, imagine a tatălui, țap ispășitor. Personalitatea liderului are o influență decisivă asupra creativității grupului, căci de el depinde instituirea unei atmosfere stimulative pentru creație, precum și funcționarea unui sistem de apreciere obiectiv, nuanțat, flexibil. Liderul trebuie să se detașeze printr-o pregătire profesională consistentă și prin verticalitate morală, dar să aibă și abilități creative. Stilul de conducere are un rol important în destinul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
și soluții la probleme complexe prin valorificarea și stimularea competenței unui grup de experți, combinând, în etape succesive, creativitatea individuală cu cea a grupului. Caracteristica principală a metodei o constituie feedback-ul de opinie, prin consultare reciprocă periodică, cu efect stimulativ, dar în același timp creativ. Metoda presupune, mai întâi, consemnarea pe formulare adecvate a temei și a unui șir de întrebări referitoare la temă. Aceste formulare se trimit unui număr de 5...15 experți, cu rugămintea ca ei să răspundă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
foi albe” în răspunsurile lor; * aportul studenților la orele practice a crescut constant, ajungând ca fiecare să se implice tot mai mult în activități creative de grup; * faptul că în cadrul orelor de curs studenții au luat la cunoștință de factorii stimulativi și de factorii frenatori ai creativității, de rolul motivației, de fazele procesului creativ, de metode de antrenare a creativității, de importanța creativității în grup, ș.a., s-a dovedit a fi de folos la orele de aplicații - deci în cazuri concrete
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
calitate. 9. Un loc de muncă în care poți să faci carieră. 10. Bună înțelegere cu ceilalți colegi. 11. O comunicare bine organizată. 12. Posibilitatea asumării riscurilor. 13. Poziție (statut) ridicat în instituție (firmă). 14. Posibilități de promovare. 15. Muncă stimulativă, interesantă. 16. Pensionare avantajoasă, în bune condiții. 17. Asigurarea unor servicii: sport, călătorii, etc. 18. Instituție (firmă) solidă, care dăinuie în timp. 19. Să nu fii nevoit să muncești din greu. 20. Să cunoști ceea ce se petrece în instituție (firmă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Kant), natura (după Spinoza), incognoscibilul (după Shopenhauer), divinitatea (după teologi). Ar rămâne marele mister, destinul, enigma originară și taina ultimă. Acel ceva pe care tânărul gânditor Îl consideră, deopotrivă, „obiectiv, etern și independent”, dar și În intimă relație generică și stimulativă cu conștiința pe care o numește activă și creatoare. Alăturarea acestor noțiuni - realul de necuprins, simțirea, conștiința, misterul - dă ecuația Încercării „criticiste sau realist-idealiste”, cum Își definește liceanul viziunea care, crede elevul Blecher, ar face posibil conjunctul, ca să Întrebuințăm chiar
Plicuri și portrete by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2122_a_3447]
-
FUNCȚIONAL DE ÎMBUNĂTĂȚIT NESATISFĂCĂTOR GRAV (9) FOARTE BINE BINE MEDIU GRAV FOARTE GRAV (10) EXCELENT FOARTE BINE BINE MEDIU SLAB Observăm că în cadrul grilelor de evaluare de mai sus există calificative pozitive, medii și negative. Considerăm că grilele cele mai stimulative sunt cele cu un calificativ pozitiv și două sau mai multe negative, neluându le în calcul pe cele cu calificative medii. În același timp, acest gen de grile ține cont de faptul că este foarte greu de evaluat și apreciat
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/229_a_184]
-
tendințelor satelor românești, prin unghiul de vedere interdisciplinar introdus în analiza sociologică a spațiului rural, sinteza monografiei sociologice gustiene a devenit o instanță critică ce modelează înțelegerea comunităților sătești. Opțiunea teoretică și metodologică a întemeietorului Școlii de la București oferă deschideri stimulative dezbaterilor contemporane asupra tradițiilor autoreflexive ale disciplinelor socioumane, plecând de la argumente bazate pe fapte privind existența unui univers comun al sociologiei, etnologiei, psihologiei, istoriei culturii. Bibliografie Abraham, D. și Chelcea, S. (1996). Contribuția științifică a profesorului H.H. Stahl la cunoașterea
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
companiei pe drumul ales, precum și nivelul de performanță avut În vedere. Obiectivele de performanță trebuie să fie stabilite În termeni măsurabili, de realizat În intervale precizate. Este vorba deci de a menționa „cât de mult și până când” Într-o manieră stimulativă, dar realizabilă. Obiectivele nu trebuie să includă sintagme precum „maximizarea profiturilor” sau „minimizarea costurilor” și nici nu pot să Încorporeze ceea ce managementul companiei consideră că ar fi deosebit de frumos. În stabilirea unor obiective realizabile se caută un echilibru Între condițiile
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
la Centrul de Cultură American de la Paris, sub coordonarea și sub prezidarea lui Gabriel Marcel și cu participarea unor filosofi ca André Dumas sau a unor personalități ca istoricul de artă René Huyghe, au oferit, cel puțin parțial, un mediu stimulativ desfășurării unei munci științifice și urmăririi unui eficient program. Reînvierea activității a avut loc după 1982, din inițiativa lui Cicerone Poghirc, care, alegând exilul la Paris, a reușit să creeze, în calitatea sa de secretar ales, un nou comitet de
CENTRUL ROMAN DE CERCETARI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286164_a_287493]
-
atenție, deoarece de la o explicație a fenomenului aparent greșită, prin contagiune, se pot propune soluții originale. Edward de Bono (1990) consideră chiar că oamenii nu pot gândi creativ decât în grupuri; în această perspectivă, părerile celorlalți pot juca un rol stimulativ și motivant pentru propriile idei, pe care le pot include astfel într-un fel de lanț de reacții ale ideilor. În lipsa unei critici, se diminuează o serie de factori inhibitori și blocaje ale spontaneității în gândire care produc rutina intelectuală
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
marcarea dinamismului și diversității doctrinare a acestei mișcări sociologice ar fi fost oportună prezentarea opțiunilor metodologice ale lui Anton Golopenția, dar și rezervele exprimate de T. Brăileanu și D.C. Amzăr. Este de reținut, totuși, concluzia autoarei, care identifică în funcția stimulativă a ideilor și metodei gustiene în sociologia actuală o probă a viabilității sale. T. Brăileanu este inclus în capitolul „Sociologie axiologică, sociologia culturii”, alături de Petre Andrei, Eugeniu Speranția, Nicolae Petrescu și Virgil Bărbat. Nu cred că încadrarea tematică a sociologului
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
se nutresc din imaginarul științific și tehnic occidental modern. 1. Categoriile de public vizate Studiul se adresează cititorilor curioși, îndeosebi studenților, fie ei de la litere, științe sau drept. Aceștia vor descoperi, sprijinindu-se îndeosebi pe textele citate, cum să abordeze stimulativ o nouă reflecție asupra lumii, pentru a o confrunta profitabil cu altele, imaginare sau nu. 2. Un gen literar aparte SF-ul face parte din clasa ficțiunilor, adică a textelor care rezultă "dintr-un ansamblu distinct de convenții ce permit
Genul Science Fiction by Roger Bozzetto [Corola-publishinghouse/Science/946_a_2454]
-
pentru a fi înscrise la cotare; • SVM-urile au încercat să susțină piața bursieră și să evite căderea prețurilor acțiunilor, dar fără prea mare influență datorită disponibilităților reduse de capital autohton și străin; • tranzacțiile de pe piața RASDAQ nu au fost stimulative pentru cele din cadrul bursei de valori; • a existat o lipsă de transparență și de informații financiare pertinente privind valorile mobiliare și societățile cotate; • SVM-urile nu s-au implicat în tranzacționare în nume propriu; • în timp, au apărut și carențele
BURSE by Aurel CHIRAN, Elena GÎNDU () [Corola-publishinghouse/Science/394_a_765]
-
din contactul nemijlocit cu realitatea; * încurajarea și stimularea curiozității, spontaneității și originalității: * pregătirea, acumularea datelor strict necesare și crearea cadrului psihologic propice activității de compoziție; * tratarea diferențiată a elevilor; * evaluarea compunerilor în mod sistematic, consecvent, cu multă obiectivitate și caracter stimulativ, nu demoralizator; * popularizarea lucrărilor reușite, originale în cadrul expozițiilor școlare; * antrenarea elevilor talentați la concursuri ș i olimpiade școlare; * trezirea interesului elevilor pentru autocunoaștere și autodepășire . Așadar, cadrului didactic îi revine datoria de a se racorda la cerințele unui învățământ activ
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
și vorbire; *să aibă un caracter emulativ; *să fie adecvată particularităților individuale ale elevilor; *să implice treptat și diferențiat elevii în activitatea de autocorectare, ceea ce presupune preocuparea pentru formarea obișnuinței lor de a lucra independent; *să aibă caracter educativ și stimulativ, să îndemne elevul la noi performanțe. Modalitățile de verificare, corectare și evaluare sunt în funcție de mai mulți factori: *stadiul formării deprinderilor de a compune; *vârsta și particularitățile psihice individuale ale fiecărui elev; *gradul de dificultate a temei; *tipul compoziției abordate. Având
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
la umăr). Folosiți frecvent servicii flick îndreptate spre femeia care este la primire, forțând-o să se deplaseze spre partea din spate a terenului. Badmintonul nu este doar un joc solicitant din punct de vedere fizic, ci și un joc stimulativ din punct de vedere mental. Se ajunge la o etapă în care doar calitățile fizice, priceperile și deprinderile motrice nu vor fi suficiente pentru a învinge adversarul. Capitolul 7. EXERCIȚII PENTRU ÎNVĂȚAREA ȘI PERFECȚIONAREA JOCULUI Nu este suficient să lovești
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
o publicitate pentru consumul de băuturi alcoolice; ... b) nu trebuie să se asocieze consumul de alcool cu performanțele fizice sau conducerea automobilului; ... c) nu trebuie să sugereze că băuturile alcoolice sunt dotate cu proprietăți terapeutice sau că au un efect stimulativ, sedativ sau că pot rezolva probleme personale; ... d) nu trebuie să încurajeze consumul de băuturi alcoolice sau să dea o imagine negativă despre abstinenta sau despre sobrietate; ... e) nu trebuie să evidențieze într-un mod nepotrivit conținutul în alcool al
DECIZIA nr. 105 din 22 iulie 1993 pentru aprobarea Normelor obligatorii privind realizarea publicităţii în cadrul programelor audiovizuale radiodifuzate sau distribuite prin cablu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109351_a_110680]
-
16 Ministerul Agriculturii și Alimentației, precum și Ministerul Industriei și Comerțului îi vor informa în mod permanent pe producătorii agricoli, prin intermediul mass-media, despre prețurile practicate pe piața internă și externă pentru produsele agricole, în vederea comercializării acestora la un preț real și stimulativ. Articolul 17 Nerespectarea prevederilor stabilite anual prin ordine ale ministrului agriculturii și alimentației, privind speciile de animale, categoriile de producție și greutatea minimă admisă pentru export, constituie contravenție și se sancționează cu amendă de la 250.000 lei la 700.000
HOTĂRÂRE nr. 79 din 30 ianuarie 1995 *** Republicată pentru aprobarea unor reglementări privind exportul de animale vii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112197_a_113526]
-
16 Ministerul Agriculturii și Alimentației, precum și Ministerul Industriei și Comerțului îi vor informa în mod permanent pe producătorii agricoli, prin intermediul mass-media, despre prețurile practicate pe piața internă și externă pentru produsele agricole, în vederea comercializării acestora la un preț real și stimulativ. Articolul 17 Nerespectarea prevederilor stabilite anual prin ordine ale ministrului agriculturii și alimentației, privind speciile de animale, categoriile de producție și greutatea minimă admisă pentru export, constituie contravenție și se sancționează cu amendă de la 250.000 lei la 700.000
HOTĂRÂRE nr. 79 din 30 ianuarie 1995 *** Republicată pentru aprobarea unor reglementări privind exportul de animale vii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112200_a_113529]