3,072 matches
-
fost rănit). Această situație îl face să adopte ideea că, începând din 22 decembrie, luptele au constituit un „război de operetă”, înscenat, în care victimele au fost totuși reale (p. 86). Autorul amintește chiar o teorie mai puțin cunoscută, dar vehiculată din decembrie 1989, și anume: luptele respective nu ar fi fost neapărat o montare a Frontului Salvării Naționale (i.e. grupul Iliescu), ci a Armatei, a cărei imagine fusese pătată prin faptul că militarii deschiseseră focul împotriva demonstranților neînarmați înainte de 22
Decembrie ’89. Deconstrucția unei revoluții by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1928_a_3253]
-
pe care doreau să-l umple” (p. 185). Gabanyi discută inclusiv diverse și virtuale ipostaze de preluare a puterii, altele decât cele legate de grupul condus de Ion Iliescu. De pildă, amintește teama câtorva voci publice, în decembrie 1989, care vehiculau teza că Armata ar putea prelua puterea în virtutea faptului că plănuise, prin câțiva ofițeri de rang înalt, destituirea lui Ceaușescu; o variantă interpretativă susținea chiar că Iliescu și grupul său ar fi prevenit un puci al militarilor cu orientare națională
Decembrie ’89. Deconstrucția unei revoluții by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1928_a_3253]
-
nemembre, apreciază că raportul este negativ și injust. La acesta se va putea răspunde cu un viitor raport. Raportul însă nu se referă la poporul român. El conține un amestec de aprecieri și condiționări, în spiritul ideologiei pe care o vehiculează Consiliul Europei, axată pe democrația pluralistă, respectul drepturilor omului și statul de drept. *** După Revoluție, am avut onoarea și plăcerea să fiu căutat de parlamentari și înalți funcționari din Secretariat, care s-au aflat în vizită în România, reîntâlnirile prilejuind
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
sunt rivale; anarhia kantiană în care statele sunt prietene. Având în vedere originile intereselor naționale, constructiviștii au arătat că acestea provin din reprezentările autorităților statale despre situația internațională, impunerea raporturilor de forță (realiștii), promovarea intereselor politice, modelarea statelor după valorile vehiculate de organizațiile internaționale, guvernamentale și neguvernamentale. Reacționând la pozițiile exprimate de Waltz și Wendt în teoriile lor, Hollis și Smith (1990) au propus o concepție epistemologică în relația actor-structură, argumentând faptul că atâta timp cât lumea contemporană se află sub presiunea unor
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
conflictul are patru faze ale escaladării: discuția, polarizarea, segregarea și distrugerea. În scopul de a identifica aceste faze, ei propun mai multe criterii de identificare, cum ar fi comunicarea și modurile de interacțiune între protagoniști, percepțiile și imaginile care sunt vehiculate în discursuri, natura relațiilor între actori, rezultatele așteptate în urma negocierii și metodele folosite în managementul acestor conflicte, conform tabelului mai jos. Criterii de identificare ale fazelor escaladării Fazele escaladării Discuția Polarizarea Segregarea Distrugerea Comunicare și moduri de interacțiune Discuție și
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
strategies in Northern Ireland, Basingstoke, MacMillan, 1997, p. 82 Din acest tabel, se pot constata interacțiunile între actori care se pot declina în diferite moduri, mergând de la discuții și dezbateri la confruntarea directă prin amenințări și violență. Percepțiile și imaginile vehiculate de către unii și de către alții variază, de la atitudini calme la acțiuni inumane. Relațiile între actori pot evolua de la o situație de încredere relativă la o stare de adversitate radicală, în care nici o speranță de ameliorare nu este posibilă. În acest
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
Înfățișează, considerat În acest context, ca o simplă atitudine mimetică, veleitară, ci se așează organic În ansamblul căutărilor neliniștite ale unor soluții de existență care sînt În egală măsură și poetice. „Seismograf” al epocii sale (cuvîntul e printre cele mai vehiculate În cercurile avangardiste), poetul Înregistrează, asumîndu-și-le, și confruntîndu-se cu ele, toate deplasările tectonice din subteranele poeziei, sensibil la orice mișcare și Înscriindu-și propria agitație interioară În ansamblul frămîntărilor timpului. E vorba, așadar, și În cazul său, de căutarea unui
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
cercetare, pentru descoperirile anterioare, pentru metode, teorie sau politica socială actuală (p. 73). Situându-se într-o cu totul altă perspectivă, Mishler (1990) a propus două criterii diferite de evaluare a cercetării narative, și anume siguranța informațiilor pe care le vehiculează și autenticitatea. Din cele două, siguranța informațiilor se referă la evaluarea făcută de o comunitate de cercetători. Mishler argumentează în felul următor: „Atenția acordată siguranței informațiilor mai degrabă decât adevărului lor înlătură validitatea din locul în care aceasta se afla
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
cale liniară cu sursa; b. modelul deliberativ: informația e introdusă printr-o sursă unică, sub forma unei interogații difuzate în tot grupul, cu scopul de a suscita o dezbatere care să ducă la o decizie. În primul caz, cuplarea informației vehiculate prin feed-back se face în afara grupului, în timp ce în al doilea caz, ea se face în interiorul grupului. Toate demersurile anterioare pot căpăta o relevanță deosebită pentru clasa de elevi, în măsura în care cadrul didactic le cunoaște și probează capacități manageriale strălucite în planul
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
ergonomici: baza materială școlară și dotarea cu resurse practice de studiu; de asemenea, mai este de amintit dispunerea mobilierului intern în clasă și în școală; • norme deontologice: libertățile și interdicțiile profesionale care sunt prevăzute într-un cod deontologic ori sunt vehiculate permanent și constant în alte documente școlare; • forme interacționale: interacțiunile și contactele din interiorul unei instituții școlare: - nivel macro: relațiile la nivelul colectivului de cadre didactice (includem aici și relațiile cu instituțiile ierarhic superioare, inspectorat, minister etc.); - nivel micro: contactele
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
nonexistența. • Obiectivă: în urma studiilor efectuate pe comunitățile primitive, Levy-Bruhl, pe baza elementelor iraționale detectate la nivelul gândirii acestor subiecți, extrapolează și asupra credințelor (sociale) caracterul ilogic, irațional. Dar nici chiar matematica nu a fost acuzată de ilogicitate pe motiv că vehiculează un construct irațional „i”. Pe de altă parte, nici o idee cu un conținut ilogic nu este de la sine irațională sau neobiectivă. Credința poate fi impregnată cu iraționalitate, dar în globalitatea sa rămâne obiectivă. • Psihologică: acestea (credințele) angajează în totalitatea lor
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
Într-o cercetare care are în vedere, printre altele, relevanța conceptului de realism poetic în cazul particular al literaturii contemporane, este fără doar și poate utilă și o investigare a contextului. Nu întâmplător, în ultima vreme au început să fie vehiculate insistent concepte ca acelea de realism magic, realism fenomenologic, mitic, psihologic ș.a.m.d. Toate acestea încearcă să cuprindă imaginea unei realități polimorfe, adeseori irevocabil scindată. Roger Garaudy plasa, încă din 1963, operele unor autori ca Saint-John Perse și Kafka
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
În ceea ce privește poezia ultimei jumătăți de secol nu este nevoie de foarte mult efort pentru a înțelege că, în contextul schițat, esențială se dovedește și la acest capitol înscenarea, teatralitatea. S-a vorbit mult despre coborârea poeziei în stradă, s-au vehiculat concepte ca acela de realism poetic, de poezie a realului etc., dar mai rar s-a observat faptul că până și cea mai „transparentă” însemnare de acest fel se vrea implicit și teorie a poeziei, problematizând adeseori (im)posibilitatea fidelității
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
se exprimă În costuri. Firmele (organizațiile de afaceri), de exemplu, contribuie la creșterea economiei și a bunăstării sociale atunci când urmăresc eficient interesele proprietarilor, anume obiectivele de maximizare a profitului. O poziție contractualistă mai nuanțată, Însă tot de sorginte neoclasică, este vehiculată de economiștii Michael Jensen și William Meckling (1976). Aceștia argumentează că, de fapt, firmele nu sunt personificări și deci nu pot avea obiective. Firma, este o „ficțiune legală ce servește drept centru Într-un proces complex În care obiectivele conflictuale
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
agent - principal, pentru a recurge În ultimă instanță la argumente normative Într-un proces politic de redefinire a criteriilor de performanță ale corporațiilor. A. Wicks și R. Freeman (1998) Își asumă rolul de antreprenori ai schimbării sociale prin intermediul concepțiilor teoretice vehiculate; de altfel, ei propun depășirea polarității metodologice pozitivism - antipozitivism În analiza organizațiilor. Ei argumentează că atât pozitivismul cât și antipozitivismul se bazează pe o pretinsă neutralitate etică care le golește de conținut. Autorii propun o metodologie pragmatică care să facă
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
recurgerea la relații personale guvernate de Încredere, o situație mai bine descrisă de modelul implicării (Granovetter, 1985; Uzzi, 1996, 1997), mai degrabă decât de cel al integrării avansat de Williamson (1991). Astfel, argumentul lui este plauzibil, În timp ce predicția integrării verticale vehiculată de paradigma costurilor tranzacționale pare, mai degrabă, infirmată: firmele românești nu se integrează vertical cu partenerii lor străini, dar păstrează relații implicate, de lungă durată. Difuzarea Încrederii și circulația informației strategice pe canalele relațiilor implicate produc structurarea câmpului În rețele
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
Evaluarea participativă, consensuală are la bază responsabilitatea Împărtășită de elev și educator, iar accentul se pune pe cooperare, pe colaborare și pe procesul Învățării. Astfel, noțiunea de evaluare Își lărgește sfera de cuprindere și nu se oprește doar la conținuturile vehiculate În școală, la rezultatele obținute de elev (cunoștințe, informații, priceperi, deprinderi, capacități, modele de comportament, trăsături atitudinale etc.), ci se extinde de la rezultatele obținute către procesul de Învățare derulat În situații și contexte diferite, inclusiv În afara școlii (nonformal sau informal
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
speciale fie să primească sprijin direct În activitățile de Învățare, să fie antrenați și valorizați Într-o activitate de grup; - activitatea de predare În parteneriat să se desfășoare, de preferință, la clase aflate pe același nivel de școlaritate, astfel Încât informațiile vehiculate În activitatea de predare-Învățare să facă apel la experiențe de Învățare cunoscute sau parcurse; - designul și mobilierul clasei să permită lucrul În grupuri de elevi: mobilier individualizat, mobil și confortabil pentru elevi, posibilitatea ca unele activități să se poată desfășura
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
de organizarea gramaticală puternic structurată; - în condiții nefavorabile comunicării vizuale (timp de noapte, emițătorul aflat la distanță mare sau în contraluminăă, nu se poate realiza dialogul gestual, în timp ce comunicarea verbală se poate desfășura nestingherită; - același volum de informație poate fi vehiculat în aproximativ același volum de timp conversațional, cu ambele forme de limbaj. Totuși, execuția gesturilor necesită, în medie, mai mult timp decât în cazul emiterii verbale a cuvintelor; - de obicei, sunt necesare mai puține gesturi decât cuvinte pentru exprimarea aceluiași
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
interesant și util de aflat ce opinie ar exprima ei dacă ar cunoaște consecințele psihosociale ale opiniilor pe care le oferă (Yankelovich, 1996, apud Datculescu, 2006). Referitor la a treia teză, să observăm că multe alte informații, în special cele vehiculate în mass-media, simplifică realitatea și că, de fapt, este irațional și chiar imposibil să se ofere publicului larg elemente detaliate despre orice problemă. Însuși publicul este cel care, în general, reclamă asemenea tip de informație: simplă, sintetică; iar presa vine
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
de persoane (președinte, primar), cele două situații sunt și mai clar distincte; dacă partidele există tot timpul și, exceptând eventualele alianțe electorale târzii, se poate oferi lista lor oricând se face ancheta, pentru alegerile de persoane, în prima situație, sunt vehiculate doar niște nume ipotetice (puse sau nepuse pe chestionar), căci abia în final se va cunoaște exact cine candidează. Răspunsurile la aceste întrebări - atât cele ipotetice, cât și cele vizând alegeri programate - sunt cele care se comunică în mod curent
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
care are loc împotriva ei. Aceasta neîncredere în limbaj este evidentă mai ales la Nietzsche. Limba este un cod, spune el, care nu a fost niciodată pus în discuție, ci are la bază credința în adevărul conceptelor pe care le vehiculează. Pe această bază se construiește filosofia, cunoașterea nefiind altceva decăt interpretare a conceptelor. Nietzsche spune în Genealogia moralei că dreptul stăpănului de a da nume merge atăt de departe, încăt însuși originea limbii s-ar putea considera drept expresie a
Limbajul ca închisoare. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Bianca Iuţuc () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2301]
-
atragerii de fonduri europene De la bun început precizăm că în ultima perioadă 2009-2010 nu a fost angajat nici un proiect de anvergură privind investițiile majore în România și în special în ceea ce privește infrastructura rutieră, feroviară, aeriană, navală etc. Programele cele mai des vehiculate sunt Programul „Prima Casă”, Programul „Rabla”, Programul privind reabilitarea termică a clădirilor de locuit, Programul de dezvoltare a infrastructurii și a unor baze sportive din spațiul rural., etc. De menționat este faptul că de fapt aceste Programe de investiții au
Problematica cadrului legal în contextul crizei economico-financiare actuale. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Ioan Ciochină Barbu, Constantin Sălceanu, Andy Puşcă, Angelica Roşu () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2361]
-
directe efective ale unui subiect și relațiile directe teoretice posibile cu ansamblul membrilor); centralitatea rețelei (posibilitatea de a ajunge la un individ, accesul individului la rețea); * indicatori interacționali: natura legăturilor (reciprocitate, dependență etc.); intensitatea legăturilor (frecvența, durata etc.); tipul conținuturilor vehiculate în cadrul relațiilor. Analiza rețelelor vizează forme și "etaje" relaționale, între care amintim: relații reale și relații ideale între actori; relații directe și relații indirecte (mediate); relații centrate pe individ și relații centrate pe grup sau comunitate; relații stabile și relații
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
sisteme desprinse de formele lor concrete. Extragerea se realizează prin reținerea componentelor esențiale, definitorii ale fiecărui tip de sistem. Tinzând la cunoașterea generalului din sisteme teoria generală a sistemelor consideră ca obiect al său de cunoaștere complexitățile organizate. Orice sistem vehiculează materie, energie și informație. Din punct de vedere structural sistemul este o interacțiune dintre obiecte. Obiectele la rândul lor sunt interdependența dintre atribute exprimabile prin relații analitice. Atributele sunt mărimi caracteristice ale sistemelor ce pot fi exprimate în termeni de
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]