3,995 matches
-
și relații umane, tehnica scenariilor (dialoguri scenice), tehnica incidentului critic, jocul pe calculator etc. Dintre acestea vom reține aici doar câteva exemplificări. Jocuri de roluri: - Jocul „de-a ghidul și vizitatorii” - este folosit frecvent În predarea limbilor străine. Se imaginează vizitarea unui complex turistic, a unui obiectiv cultural, a unei unități industriale etc., iar ca suport pentru improvizarea discuțiilor se utilizează planșe, hărți, planuri, fotografii etc. Clasa de elevi se Împarte În câteva grupuri: o echipă restrânsă de ghizi (translatori În
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
Site-urile acestor organizații vor fi vizitate în etapa următoare. Analiza formei mai sugerează și tipul principal de consumator: copii între 6 și 12 ani. Studiul firmei Jucarex începe cu identificarea tipului de jucării de plastic produse de aceasta, prin vizitarea unor magazine de jucării și căutarea mărcii firmei. După familiarizarea cu stilul produselor firmei, se pot identifica și acele modele pentru care vânzătorii nu fac legătura cu marca firmei. Se identifică apoi amplasarea firmei pentru o apreciere vizuală ce poate
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
fiecărui elev, sistematizarea informațiilor privind personalitatea sa, care servește drept centralizator al tuturor datelor de care profesorul dispune. În fișă vor fi înscrise date culese din documentele școlare sau obținute pe baza observațiilor și convorbirilor cu elevul, cu profesorii, a vizitării copilului la domiciliu, a tuturor informațiilor obținute de la părinți, de la colegi și de la oricare altă persoană. Din punct de vedere funcțional, fișa psihopedagogică este un auxiliar al profesorului diriginte în organizarea activității de cunoaștere a elevului, indicându-i extensiunea și
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
stimulare a imaginației, cum ar fi brainstorming-ul. Dirigintele poate organiza întâlniri cu oameni de știință sau de artă care pot vorbi despre munca lor, despre dificultăți și satisfacții. Ei pot să trezească vii interese pentru problemele ce-i preocupă. Vizitarea expozițiilor, muzeelor, excursiile lărgesc orizontul, câmpul fanteziei copiilor și sunt surse de inepuizabile întrebări. Preocuparea de formarea independenței în gândire și exprimare implică și o legătură cu familia, mai ales în cazul acelor părinți care își dădăcesc prea mult copilul
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
de cercetare (organizați o discuție detaliată) II. Trecerea În revistă a cazurilor alese și a procedurilor de selecție (revedeți protocolul folosit pentru selectarea cazurilor) III. Programul pentru efectuarea studiilor de caz (stabiliți termenele-limită) A. Perioadă de pregătire B. Pregătiri pentru vizitarea locației (model de scrisoare de confirmare către locație) C. Vizitarea locației D. Activități adiționale (model de scrisoare de mulțumire) E. Pregătirea raportului de studiu F. Înaintarea raportului preliminar către locație, pentru a fi revizuit (model de scrisoare de trimitere) IV
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
a cazurilor alese și a procedurilor de selecție (revedeți protocolul folosit pentru selectarea cazurilor) III. Programul pentru efectuarea studiilor de caz (stabiliți termenele-limită) A. Perioadă de pregătire B. Pregătiri pentru vizitarea locației (model de scrisoare de confirmare către locație) C. Vizitarea locației D. Activități adiționale (model de scrisoare de mulțumire) E. Pregătirea raportului de studiu F. Înaintarea raportului preliminar către locație, pentru a fi revizuit (model de scrisoare de trimitere) IV. Revizuirea protocolului de studiu A. Discutarea cadrului teoretic și a
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
protocolul este un plan standardizat pentru linia de investigație a cercetătorului) B. Proceduri de colectare a datelor B1 Numele locațiilor care trebuie vizitate și ale persoanelor de contact B2 Planul de colectare a datelor (conține perioadele de timp programate pentru vizitarea locațiilor, cât timp trebuie alocat fiecărei vizite și nivelul de efort necesar pentru realizarea fiecărui studiu de caz) B3 Pregătiri anterioare vizitării locațiilor (identifică documentele specifice care trebuie citite și locul În care acestea pot fi accesate) C. Linii generale
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
vizitate și ale persoanelor de contact B2 Planul de colectare a datelor (conține perioadele de timp programate pentru vizitarea locațiilor, cât timp trebuie alocat fiecărei vizite și nivelul de efort necesar pentru realizarea fiecărui studiu de caz) B3 Pregătiri anterioare vizitării locațiilor (identifică documentele specifice care trebuie citite și locul În care acestea pot fi accesate) C. Linii generale pentru raportul studiului de caz C1 Practica folosită În aplicarea legii C2 Caracterul inovator al practicii C3 Rezultatele practicii, până În prezent C4
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
relevante pentru investigații ulterioare. Pentru a rezuma, structura de bază a raportului de studiu trebuie să facăpartedin protocol, În măsura posibilităților. Acest lucru va facilita colectarea datelor relevante, Într-un format corespunzător, și va reduce probabilitatea ca o a doua vizitare a unei locații să fie necesară. În același timp, existența unui plan nu implică aderența rigidă la un protocol prestabilit. În realitate, planurile studiilor se pot schimba În urma procesului inițial de colectare a datelor, iar dumneavoastră ar trebui să vă
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
joacă un rol explicit În toate procesele de colectare a datelor pentru un studiu. Căutările sistematice ale documentației relevante sunt importante pentru orice plan de colectare a datelor. De exemplu, În timpul activităților de teren ar trebui să alocați timp pentru vizitarea bibliotecilor locale și alte centre de informare. De asemenea, e indicat să faceți demersuri În sensul obținerii accesului necesar pentru a putea examina dosarele tuturor organizațiilor studiate, inclusiv a celor care au fost puse la păstrare. Programarea unor atare activități
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
accentuat totuși că aspectele pe care le ilustrează aceste exemple sunt considerate de interes general; relevanța acestora nu se limitează la circumstanțele particulare ale acestor lupte. 7. O modalitate convenabilă de a fi la curent cu informațiile accesibile publicului este vizitarea diferitelor site-uri care conțin date privind serviciile secrete. Printre cele mai utile sunt site-urile aparținând: Federation of American Scientists (fas.org/irp), Muskingum College, Ohio (intellit.muskingum.edu/intellsite/maintoc.html), și Loyola College, Maryland (www.loyola.edu
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]
-
Bestätigung). Situată la Început la Liebenwalde, la 35 km nord-est de Berlin, școala se stabilește Începând cu 1948 În localuri mai spațioase la Klein-Machnow, tot În suburbiile Berlinului, unde va rămâne până În 1955. Școală avea În administrare o fermă proprie, vizitarea locului fiind impresionantă. În 1955, școala se mută la Berlin, internatul fiind În Pankow (În periferia rezidențială a Berlinului). Mutarea permitea o participare mai intensă la viața culturală a Berlinului. Ultima adresa a școlii a fost În stradă Am Kölnischen
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
trapă... ba în altă... Credeți că azi, când am dat ochii cu familia Dumitrascu, am fost scutit de una? Cât obada Carului mare, cu stele, al lui Obedeanu? Tocmai când mă minunam cum de țuțuroiul din mijloc, secat, la ultima vizitare, laolaltă cu celelalte, își dăduse drumul? Și în juru-I, numai gunoaie... Astea fuseseră puse acolo de pe vremea lui Piru... Zamfirescu... Beșteliu... Și așa mai departe... Ei le aruncau, ca niște mari simțiți ai neamului, acolo, cu bună intenție... lasă... că
CAPCANA de LIVIU FLORIAN JIANU în ediţia nr. 1917 din 31 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/381284_a_382613]
-
din cauza modului de viață neregulat ce apare În urma inconvenientelor și dificultăților ivite pe parcursul călătoriilor de durată. Fără Îndoială că ciuma nu are nevoie de prea mult timp pentru a se dezvolta, căci s-a instalat la numai câteva ore după vizitarea pacienților. În unele cazuri este totuși posibil să treacă două-trei zile până când simptomele devin vizibile. Cred că malaria din Pali este produsă de aerul emanat de imensa mlaștină care adăpostește mii de păsări și reptile și care servește totodată ca
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
talentelor și cultivarea lor, și se implică, moderat, în luarea deciziei pentru alegerea profesiei. Între cadrele didactice și elevi se stabilește o relație cordială, apropiată, în timp ce participă împreună la activitățile extrașcolare: drumeții, excursii, vizionare de spectacole de teatru și film, vizitare de muzee de artă, de etnografie și folclor, etc. Momentele încărcate de sensibilitate artistică, creează copiilor o anumită stare afectivă care-i îndeamnă spre decizia de a participa la evenimente culturale și cu alte ocazii, le descoperă sensibilitatea și afinitățile
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
din cele mai prestigioase organizații care se ocupă de ecoturism îl definește astfel: "acea călătorie responsabilă spre o zonă naturală care contribuie atât la conservarea patrimoniului natural cât și la bunăstarea populației locale". O altă definiție spune că ecoturismul este vizitarea unei zone relativ neafectate de activitățile umane, cu un impact redus asupra mediului, care are o importantă componență educațională și care oferă un beneficiu economic direct economiei și populației locale. Unii specialiști definesc ecoturismul drept “călătoria de a te bucura
TURISMUL ŞI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Pop Aurica () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_923]
-
Școala Pietrosu - Tătăruși Profesorii îndrumători și profesorii însoțitori RESURSE MATERIALE Videoproiector, panouri afișaj, pliante Bugetul proiectului Cheltuielile vor fi acoperite în principal din sponsorizări și prin autofinanțare Diseminarea informațiilor Evenimentul va fi popularizat prin afișe, acțiuni de prezentare în mass-media, vizitarea expoziției de către elevi, ilustrarea acțiunilor pe site-ul Grupului Școlar «D. Mangeron» și a instituțiilor partenere. Monitorizare și evaluare Se vor analiza și aprecia materialele ilustrative pregătite de concurenți și se vor punctă: conținutul, originalitatea și creativitatea materialelor modul de
Forme de educaţie ecologică. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Iuliana Adomnicăi () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1194]
-
Ședințele și lectoratele cu părinții; Convorbiri individuale; Vizite la domiciliul elevului; Corespondența(rezultate la învățătură,invitații la ședințe, scrisori de felicitare sau mulțumire); Antrenarea părinților în activități școlare și extrașcolare; Consultații pedagogice; Informarea reciprocă; Ședințe comune cu elevi și părinți; Vizitarea școlii de către părinți. Pentru o mai bună colaborare cu părinții, dirigintele convoacă ședințele sau lectoratele cu temă pe care le anunță din timp, își pregătește procesul verbal cu ordinea de zi, tabelul de prezență, referatul cu temă atunci când este cazul
FAMILIA ŞI ŞCOALA FACTORI DETERMINANŢI ÎN FORMAREA COPILULUI PENTRU VIAŢĂ. In: Arta de a fi părinte by Mariana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1408]
-
la tonul autoritar, realizarea unor relații prietenești, democratice favorabile sistemului creativ; școlarii trebuie lăsați să-și manifeste în voie spontaneitatea, curiozitatea;trebuie să apară teme și situații care stimulează fantezia (elevii să imagineze singuri probleme, să continue o nuvelă etc.); vizitarea expozițiilor, excursiile lărgesc orizontul elevilor; existența unor laboratoare și ateliere foarte bine dotate. Iată mai jos un model de verificare a creativității asustat de calculator. În cadrul Palatului Copiilor Iași, există peste 60 de catedre cu specializări dintre cele mai diverse
CREATIVITATEA ÎN SLUJBA FRUMOSULUI DIN DEŞEURI ŞI MATERIALE RECICLATE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Gabriela Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_894]
-
prin relatarea repetată a experienței trăite la solicitarea anumitor persoane, dar și prin existența unor situații sau împrejurări care pot conduce la retrăirea de către aceasta a evenimentului căruia i-a fost victimă (de exemplu, întâlnirea cu rudele agresorului în comunitate, vizitarea/apropierea de locul în care a avut loc infracțiunea, etichetarea în mediul școlar). IV. Obiective: 1. oferirea de sprijin în vederea depășirii/diminuării impactului experienței trăite și pentru depășirea situațiilor de victimizare/ revictimizare, prin menținerea unei legături permanente sub formă de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
prin relatarea repetată a experienței trăite la solicitarea anumitor persoane, dar și prin existența unor situații sau împrejurări care pot conduce la retrăirea de către aceasta a evenimentului căruia i-a fost victimă (de exemplu, întâlnirea cu rudele agresorilor în comunitate, vizitarea/apropierea de locul în care a avut loc infracțiunea, etichetarea în mediul școlar. IV. Obiective: 1. oferirea de sprijin în vederea depășirii/diminuării impactului experienței trăite și pentru depășirea situațiilor de victimizare/revictimizare, prin menținerea unei legături permanente sub formă de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
în acțiunile de evaluare și educare; în aceste situații ne putem raporta la următorul cadru de acțiune: a) stabilirea contactului inițial și inventarierea datelor disponibile despre copil și dezvoltarea lui, a informațiilor despre familia sa și condițiile de viață; b) vizitarea copilului în mediul său cel mai familiar și evaluarea nivelului senzorial prezent; c) elaborarea și dezvoltarea unui program de intervenție focalizat pe câștigul imediat cel mai probabil din partea copilului și pe domeniile de interes ale familiei; în aplicarea programului se
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Pentru realizarea propriei politici de securitate există mai multe puncte de pornire. În primul rând, literatura de specialitate este destul de bogată și poate fi consultată cu multă ușurință. Pentru cei mai comozi, dar care dispun de resursele financiare necesare, recomandăm vizitarea site-ului: www.information-security-policies-and-standards.com/. Aici există posibilitatea procurării pre-written policies, a politicilor predefinite, ce pot fi adaptate apoi intereselor organizației. Și, fiindcă am amintit site-ul de mai sus, tot aici veți putea vedea structura standardului internațional de definire
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
poziție a fiecărui octet, ceea ce cu ajutorul calculatorului este o procedură foarte simplă. Printr-o astfel de operațiune, biții inițiali ai imaginii nu mai pot fi reconstituiți. Pentru cei ce doresc să se obișnuiască cu mediul de lucru al steganografiei, recomandăm vizitarea site-ului http://members.tripo.com/steganography/stego/s-tools4.html. De aici, intrați pe software și veți putea găsi o mare varietate de programe din acest domeniu, prin care puteți afla ce imagini conțin mesaje ascunse sau, dacă doriți, vă
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
specifice despre sistemul atacat, culese din Windows Registry (nume utilizator, organizația, numele calculatorului, regiunea, țara, codul zonei, limba, versiunea Windows și pagina de start pentru Internet Explorer). NewWorld: • este un virus scris în limbajul de script PHP; • se răspândește prin vizitarea unei pagini web ce are un script infestat; • nu se poate răspândi, în continuare, de pe calculatorul personal. NoWarn: • familia de viruși NoWarn caută și infestează fișierele HTML de pe discul local; • este scris în VBS; • își atașează codul la începutul unui
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]