5,858 matches
-
carpatic (în cazul de față fiind vorba despre dialectul carpatic consemnat de Alexandru Ruja în Dumbrăveni, județul Sibiu) pornind de la cuvinte aflate deja în dialect sau calchiate după cuvinte din alte zone lingvistice. Derivarea este un procedeu de îmbogățire a vocabularului întâlnit frecvent în dialectul carpatic consemnat de Alexandru Ruja. Am remarcat existența atât a derivării cu prefixe, cât și a derivării cu sufixe. Prefixul bi- este utilizat frecvent atunci când nu există un termen care să reprezinte un antonim. Trebuie reținut
MIJLOACE DE ÎMBOGĂȚIRE A VOCABULARULUI ÎNTÂLNITE ÎN DIALECTUL CARPATIC CONSEMNAT DE ALEXANDRU RUJA ÎN DUMBRĂVENI, JUDEȚUL SIBIU de DANIEL SAMUEL PETRILĂ în ediţia nr. 2148 din 17 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372651_a_373980]
-
dumneavoastră" <tumaro "al vostru" + rajbo "domnie"; bukunégojá "caltaboși" <buka "puțin" + sufixul -uné + gojá "cârnați"; ratunégojá "sângereți" <rât "sânge" + sufixul -uné + gojá "cârnați"; sirunégojá "cârnați de porc" <șir "usturoi" + sufixul -uné + gojá "cârnați". Conversia este un alt mijloc de îmbogățire a vocabularului întâlnit în dialectul consemnat de Alexandru Ruja. Verbul de participiu ćhudin/o "aruncat, lepădat, alungat, părăsit" a devenit substantiv, având sensul de "persoană degradata". Un alt termen care a primit o altă valoare gramaticala este biźuźo "necurat". Pe lângă faptul că
MIJLOACE DE ÎMBOGĂȚIRE A VOCABULARULUI ÎNTÂLNITE ÎN DIALECTUL CARPATIC CONSEMNAT DE ALEXANDRU RUJA ÎN DUMBRĂVENI, JUDEȚUL SIBIU de DANIEL SAMUEL PETRILĂ în ediţia nr. 2148 din 17 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372651_a_373980]
-
Structuri ale limbii rromani, Editura Universității din București. Sărau, Gheorghe 2012, Dicționar român - rrom, Editura Sigma, București. Surse inedite: Corespondentele Alexandru Ruja - Gheorghe Sărau dintre anii 1995 și 2001. (sursă foto: din arhiva personală) Referință Bibliografica: Mijloace de îmbogățire a vocabularului întâlnite în dialectul carpatic consemnat de Alexandru Ruja în Dumbrăveni, județul Sibiu / Daniel Samuel Petrila : Confluente Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 2148, Anul VI, 17 noiembrie 2016. Drepturi de Autor: Copyright © 2016 Daniel Samuel Petrila : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală
MIJLOACE DE ÎMBOGĂȚIRE A VOCABULARULUI ÎNTÂLNITE ÎN DIALECTUL CARPATIC CONSEMNAT DE ALEXANDRU RUJA ÎN DUMBRĂVENI, JUDEȚUL SIBIU de DANIEL SAMUEL PETRILĂ în ediţia nr. 2148 din 17 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372651_a_373980]
-
viață trăite ori povestite, cândva, de ai săi bunici sau părinți. Autoarea acestui volum de proză scurtă știe să-și țină cititorul aproape. Mai întâi, prin relatarea curgătoare a acțiunii la care este raportată povestirea, dar și prin folosirea unui vocabular bogat în expresii populare, specifice zonei în care s-a născut și a crescut, îndeobște cunoscut de toți lectorii localităților învecinate. De aici, îmi pleacă gândul la regretatul „Nea Mărin” de la Băilești, care rămâne veșnic în amintirea românilor de pretutindeni
ÎN TON CU NEA MĂRIN DE LA BĂILEŞTI de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1746 din 12 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/373094_a_374423]
-
în fazele ei pregătitoare.... Am avut dreptate, mi-a dat-o el însuși și m-a sfătuit să procedez cum cred eu că este mai bine, dar școala să nu fie închisă. Din zi în zi, câștigam noi cuvinte în vocabularul meu de „maghiar”! Am ținut școală până în martie 1939, când am primit ordin de concentrare. Astfel s-au desfășurat cele câteva luni de funcționare ca titular. Pierdere de timp și bani cheltuiți de către stat în zadar, cu toată tragerea de
DASCĂL PRINTRE UNGURI... de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 225 din 13 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/373121_a_374450]
-
președinte ne-împinsă de dorințe sau doleanțe obscure ale unor terți. Are și porcul o onoare a lui chiar dacă trăiește în cocină. Se pare că funcția de președinte Dâmbovițean impune un limbaj de porcar. Nou președinte este analfabet în acest vocabular. Merită oare președinția în aceste condiții? Parlamentul porcarilor spune: Nu, categoric! Ne cuprindem și noi, poporul în categoria vorbitorilor porcini? Parcă limba oficială este Româna! Sau mă înșel? Noul președinte respectă interlocutorul spre a obține respectul acestuia. Dacă nu oferi
IMNUL PATRIEI de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1665 din 23 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/373175_a_374504]
-
a dorit să știe,/ Cât să fi costat minunea? Mult, puțin, o avuție?/ Îmbrăcându-și păpușica i-a răspuns a ei fetiță:/ Zece lei și cinci bănuți și-o fărâmă de credință .... Cadrele poetice sunt spectaculoase, poeta, deși folosește un vocabular aparent uzual, șlefuiește cuvintele și le așează cu determinare în tablouri magic-metaforice, unele dintre construcțiile semantice devenind veritabile licențe poetice - autentice, îndrăznețe, curajoase - ce-i conturează și îi particularizează stilul, ce merită a fi atent lecturat și mai apoi descoperit
CLIPE DESCÂNTATE DE CONDEI, POPA INES VANDA, 2015 de INES VANDA POPA în ediţia nr. 1703 din 30 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/372148_a_373477]
-
dialogul și narațiunea , creând situații de viață reale și dând cititorilor iluzia vieții autentice , inducându-i în minte o forță creativă, dorința de a pune imediat în practică tot ce a asimilat din carte. Pe alocuri, narațiunea și dialogul, prin vocabularul adecvat, dau o notă de umor și ironie discursului epico-științific. Presupunem că acest stil, apropiat stilului oral se explică prin expunerile făcute de autor de-a lungul timpului, la seminariile cu tematica abordată în carte, la care au asistat peste
OBICEIURI CARE FAC TOȚI BANII, RECENZIE DE PROF.DUMITRU PODGOREANU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1727 din 23 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374726_a_376055]
-
toți banii”, de la cap. 1 - Trezirea-, până la Epilog , inclusiv fiecare capitol, este construită pe această structură standard a silogismului, totul fiind explicit, clar, limpede, argumentat. Cartea nu poate fi povestită, dar ideile despre bani sunt expuse, folosind structura amintită, un vocabular accesibil, cu note de umor șipuțină ironie, prin intermediul personajului Andrei. Acesta se trezește într-o bună zi că nu mai suportă presiunea pe care facturile, ratele, cardurile de credit sau de cumpărături îi bulversează viața (în ciuda eforturilor de a câștiga
OBICEIURI CARE FAC TOȚI BANII, RECENZIE DE PROF.DUMITRU PODGOREANU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1727 din 23 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374726_a_376055]
-
poate mai mult decât un public pestriț, ‘stufos’ sau diplomatic? Maestro Eugen Doga: Eu cred că omul nu îmbătrânește!! Chiar fizic. Îmbătrănește doar conștiința sa, filosofia concepției sale. Eu nu o singură data mi-am rugat prietenii să excludă din vocabularul lor cuvintele ”vârstă”, ”bătrânețe”, ‘’oboseală’’, e.t.c. În fiecare din noi zace atâta energie neexplorată, deoarece uneori ea poate face minuni, dar noi nici nu bănuim, că avem această forță. Da, eu am avut și am prieteni buni și
ŞI MAREA ONOARE AVUTĂ PENTRU INTERVIU ! de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1336 din 28 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/371563_a_372892]
-
vi le puteți imagina, dar care și-au urmărit visurile și nu au încetat nici o clipă să spere, să creadă că dreptatea și iubirea vor izbăvi.” Căminul Racoviță este o carte scrisă cu o eleganță firească care îi conferă autoritate. Vocabularul de o bogăție inepuizabilă și fluența frazelor contribuie deopotrivă la crearea impresiei ca autorul nu are probleme de exprimare iar tu, cititorul te poți concentra exclusiv asupra a ceea ce se povestește. Fiecare element epic se impune atenției și devine semnificativ
CĂMINUL RACOVIŢĂ, AUTOR GRIG GOCIU de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 1303 din 26 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/362235_a_363564]
-
sau la manifestațiile ocazionate de ziua națională. S-a oprit după ce s-a mâniat și le-a tras câteva înjurături, pe românește, provocându-mi cel puțin zâmbetul, dacă nu râsul, prin „acuratețea" expresiilor folosite. Eram contrariat. Folosea din obișnuință un vocabular elevat, se observa cu ușurință că este o femeie cultivată, cu maniere alese. Acele înjurături dure ieșite din gura ei atât de hotărât, puteau schimba impresia oricui. Totuși, rostite de ea, pe un ton pe care cred că numai ea
CUTREMUR (4 MARTIE 1977) ÎN AMINTIRI de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1890 din 04 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/377722_a_379051]
-
următoarele atribuții principale: a) întocmește proiectul programului anual al achizițiilor publice, în baza solicitărilor fundamentate ale compartimentelor de specialitate ce au stat la baza proiectului de buget, pe care îl supune aprobării ordonatorului principal de credite; identifică codurile aplicabile din vocabularul comun al achizițiilor publice, cunoscute și sub denumirea de codurile CPV; ... b) efectuează studiul de piață și realizează baza proprie de date cu privire la furnizorii și prestatorii de bunuri, servicii și lucrări ce fac obiectul programului de achiziții; ... c
REGULAMENT din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285415]
-
conformitate cu documentația tehnică 1.2.19 Verificarea funcționalității instalațiilor electrice de curenți slabi 1.2.20. Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă 1.2.21. Aplicarea normelor de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniu 1.2.22. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate 1.2.23. Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate 1.2.24. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională 1.2.25. Utilizarea documentației de specialitate în actualizarea permanentă a cunoștințelor și abilităților Notă: În codul de
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale "Realizarea lucrărilor de bază mecanice și electrice necesare în domeniul electronică automatizări": ● Competențe de citire, scriere și înțelegere a mesajului – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... – Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate ... ● Competențe în multilingvism: – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competență matematică și competență în științe,tehnologie și inginerie: – Interpretarea informațiilor cuprinse în documentele și documentația
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
specificate în documentația tehnică 2.2.16. Calcularea valorilor pentru șunturi / rezistențe adiționale în vederea extinderii domeniului de măsurare. 2.2.17. Aplicarea NSSM și PSI în realizarea lucrărilor de măsurare. 2.2.18. Utilizarea documentației tehnice pentru executarea operațiilor de metrologie. 2.2.19. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate. 2.2.20. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională. 2.2.21. Comunicarea/Raportar ea rezultatelor activităților profesionale desfășurate. 2.2.22. Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înțelege informații complexe. 2.2.23. Accesarea, căutarea
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
învățării. Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale "Efectuarea de măsurări tehnice în electronică": ● Competențe de citire, scriere și înțelegere a mesajului: – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate ... ● Competențe în multilingvism: – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competență matematică și competență în științe, tehnologie și inginerie: – Realizarea transformărilor unităților de măsură (multipli
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
Remedierea defectelor constatate în circuitele realizate cu componente electronice analogice discrete 3.2.23. Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă 3.2.24. Aplicarea normelor de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic 3.2.25. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate 3.2.26. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională 3.2.27. Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate 3.2.28. Utilizarea documentației de specialitate în actualizarea permanentă a cunoștințelor și abilităților 3.3.1. Colaborarea cu membrii
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale "Realizarea circuitelor electronice simple cu componente analogice discrete": ● Competențe de citire, scriere și înțelegere a mesajului : – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... – Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate ... ● Competențe în multilingvism: – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competență matematică și competențe în științe, tehnologie și inginerie: – Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor circuitelor realizate
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
control și a tabelei de adevăr. 4.2.6 Remedierea defectelor în CLC. 4.2.7. Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă 4.2.8. Aplicarea normelor de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic 4.2.9. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate 4.2.10. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională 4.2.11. Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate 4.2.12. Utilizarea documentației de specialitate în actualizarea permanentă a cunoștințelor și abilităților 4.2.13. Formularea și
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale "Realizarea circuitelor electronice cu circuite integrate digitale": ● Competențe de citire, scriere și înțelegere a mesajului: – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... – Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate ... – Formularea și exprimarea argumentelor în vederea susținerii soluțiilor propuse ... ● Competențe în multilingvism: – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competențe personale, sociale și a învăța
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
tehnică 5.2.20. Punerea în funcțiune a instalației in conformitate cu documentația tehnică 5.2.21. Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă 5.2.22. Aplicarea normelor de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniu 5.2.23. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate 5.2.24. Comunicarea /raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate 5.2.25. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională 5.2.26. Utilizarea documentației de specialitate în actualizarea permanentă a cunoștințelor și abilităților 5.3.1. Respectarea riguroasă
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale "Realizarea lucrărilor de bază mecanice și electrice necesare în domeniul electronică automatizări": ● Competențe de citire, scriere și înțelegere a mesajului: – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... – Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate ... ● Competențe în multilingvism: – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competență matematică și competență în științe, tehnologie și inginerie: – Interpretarea documentației tehnice ... ● Competențe personale, sociale
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
software specifice pentru simularea funcționării subsistemului de comandă din structura robotului industrial. 6.2.9. Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă. 6.2.10.Aplicarea normelor de protecție a mediului cu privire la cu privire la funcționarea roboților industriali. 6.2.11. Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate 6.2.12. Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităților profesionale desfășurate 6.2.13. Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională 6.2.14. Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înțelege informații de specialitate 6.3.1. Colaborarea
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
rezultate ale învățării. Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate "Simularea unui robot industrial": ● Competență de citire, scriere și înțelegere a mesajului – Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate ... ● Competență în multilingvism – Interpretarea documentației tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională ... ● Competență matematică și competență în științe, tehnologie și inginerie – Reprezentarea schemei structurale a unui robot industrial ... ● Competență digitală, inclusiv de
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]