13,988 matches
-
Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 101 (1) Finanțarea unităților de învățământ preuniversitar cuprinde finanțarea de bază, finanțarea complementară și finanțarea suplimentară. ... (2) Statul asigură finanțarea de bază pentru toți preșcolarii și pentru toți elevii din învățământul primar, gimnazial, profesional și liceal de stat, particular sau confesional acreditat, pentru elevii din învățământul postliceal de stat, precum și, după caz, pentru beneficiarii cursurilor de pregătire pentru examenul național de bacalaureat. Finanțarea de bază se face în limitele costului standard per elev/preșcolar, conform metodologiei
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
particular au drept fundament proprietatea privată, iar cele de învățământ confesional aparțin, în funcție de entitatea care le-a înființat, uneia dintre cele două forme de proprietate. ... (2) Terenurile și clădirile unităților de educație timpurie, de învățământ preșcolar, școlilor primare, gimnaziale și liceale, inclusiv ale celorlalte niveluri de învățământ din cadrul acestora, înființate de stat, fac parte din domeniul public local și sunt administrate de către consiliile locale. Celelalte componente ale bazei materiale sunt de drept proprietatea acestora și sunt administrate de către consiliile de administrație
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
absolvenții de liceu cu diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă. ... (2) În cadrul metodologiei proprii, instituțiile de învățământ superior stabilesc facilități sau condiții speciale referitoare la admiterea candidaților la programe de studii universitare de licență, care au obținut în perioada studiilor liceale distincții la olimpiadele școlare și/sau la alte concursuri naționale sau internaționale. ... (3) Candidații la studiile universitare de licență care au obținut, în perioada studiilor liceale, distincții (premiile I, II, III, mențiune) la olimpiadele școlare internaționale recunoscute de Ministerul Educației
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
candidaților la programe de studii universitare de licență, care au obținut în perioada studiilor liceale distincții la olimpiadele școlare și/sau la alte concursuri naționale sau internaționale. ... (3) Candidații la studiile universitare de licență care au obținut, în perioada studiilor liceale, distincții (premiile I, II, III, mențiune) la olimpiadele școlare internaționale recunoscute de Ministerul Educației Naționale beneficiază de dreptul de a se înscrie, fără susținerea concursului de admitere, pe locuri finanțate de la buget, pentru un program de licență, masterat sau doctorat
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
Educației Naționale beneficiază de dreptul de a se înscrie, fără susținerea concursului de admitere, pe locuri finanțate de la buget, pentru un program de licență, masterat sau doctorat. ... (4) Bursa "Meritul Olimpic" se acordă, conform alin. (3), pe toată durata studiilor liceale și universitare, dacă se menține performanța. Bursa se acordă din fonduri bugetare, din bugetul Ministerului Educației Naționale. ... ---------- Art. 151 a fost modificat de art. unic din LEGEA nr. 118 din 21 mai 2015 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 361 din
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
Lit. c^1) a art. 247 a fost abrogată de pct. 64 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. d) în învățământul gimnazial, profesional, liceal și terțiar nonuniversitar: profesor, profesor de instruire practică, maistru-instructor; ... ---------- Lit. d) a art. 247 a fost modificată de pct. 63 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
de masterat în profilul postului, cu condiția finalizării cu certificat a programului de formare psihopedagogică de nivel I ori a îndeplinirii condiției prevăzute la art. 238 alin. (1^2) sau alin. (7); ... g) pentru ocuparea funcțiilor de profesor în învățământul liceal și terțiar nonuniversitar - absolvirea cu examen de licență a unei instituții de învățământ superior de lungă durată sau echivalentă acesteia în profilul postului ori absolvirea cu diplomă a ciclului II de studii universitare de masterat în profilul postului, cu condiția
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
de învățământ, secția de biblioteconomie, sau a altor instituții de învățământ ai căror absolvenți au studiat în timpul școlarizării disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei; pot ocupa funcția de bibliotecar, de documentarist sau de redactor și absolvenți ai învățământului postliceal sau liceal cu diplomă în domeniu/absolvirea cu examen de diplomă a unei instituții de învățământ, secția de biblioteconomie, sau a altor instituții de învățământ ai căror absolvenți au studiat în timpul școlarizării disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei; pot ocupa funcția de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
secția de biblioteconomie, sau a altor instituții de învățământ ai căror absolvenți au studiat în timpul școlarizării disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei; pot ocupa funcția de bibliotecar, de documentarist sau de redactor și alți absolvenți ai învățământului superior, postliceal sau liceal cu diplomă, pe perioadă determinată, dacă au urmat un curs de inițiere în domeniu; ... b) pentru funcția de informatician - absolvirea, cu diplomă, a unei instituții de învățământ superior sau a unei unități de învățământ preuniversitar de profil; ... c) pentru funcția
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
7 octombrie 2011. i) pentru funcția de mediator școlar - absolvirea cu diplomă de licență cu specializarea asistență socială sau absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, specializarea mediator școlar, ori absolvirea cu diplomă de bacalaureat a oricărui alt profil liceal, urmată de un curs de formare profesională cu specializarea mediator școlar, recunoscut de Ministerul Educației Naționale; ... j) pentru funcția de secretar - absolvirea unei instituții de învățământ superior, respectiv a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat sau absolvirea învățământului postliceal cu
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
condițiile legii. ... (2) Constituirea posturilor didactice la nivelul unității de învățământ sau al consorțiilor școlare se face pe baza normativelor în vigoare privind formațiunile de studiu. ... (2^1) Normarea posturilor didactice pentru activitățile de laborator și instruire practică din învățământul liceal tehnologic și din învățământul profesional se face pe grupe, pe baza normativelor în vigoare privind formațiunile de studiu. ----------- Alin. (2^1) al art. 254 a fost introdus de pct. 21 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 81 din
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
învățământul obligatoriu; ... b) tinerii care au părăsit sistemul de educație înainte de a obține o calificare profesională și nu sunt cuprinși în nicio formă de educație sau formare profesională; ... c) absolvenții de învățământ nonprofesional sau cei care au absolvit studiile învățământului liceal sau ale învățământului superior în domenii și calificări redundante ori nerelevante pe piața forței de muncă; ... d) persoanele cu cerințe educaționale speciale; e) tinerii și adulții care revin în țară după o perioadă de muncă în străinătate; ... f) tinerii și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
de la bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/preșcolar, pentru toți preșcolarii și elevii din învățământul general obligatoriu particular și confesional acreditat, precum și pentru cei din învățământul profesional și liceal acreditat, particular și confesional, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 188 din 14 martie 2016, se modifică după cum urmează: 1. La articolul 2, alineatele (2) și (3) vor avea următorul cuprins: "(2) Pentru anul 2017, valoarea costului
HOTĂRÂRE nr. 32 din 18 ianuarie 2017 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 136/2016 privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preşcolar şi stabilirea finanţării de bază de la bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/preşcolar, pentru toţi preşcolarii şi elevii din învăţământul general obligatoriu particular şi confesional acreditat, precum şi pentru cei din învăţământul profesional şi liceal acreditat, particular şi confesional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279185_a_280514]
-
educație și formare care nu erau prevăzute de sistemul general inițial, și anume cel care corespunde altor cicluri de studii postliceale de educație și formare și altor tipuri echivalente de educație și formare, precum și cel care corespunde învățământului gimnazial sau liceal de lungă sau scurtă durată, completat eventual de o formare sau practică profesională; (10) întrucât, dacă în majoritatea statelor membre gazdă, exercitarea unei profesiuni reglementate este condiționată fie de o pregătire de foarte scurtă durată, fie de deținerea anumitor calități
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
de formare profesională, trebuie să se prevadă o procedură de modificare a listelor menționate; (17) întrucât sistemul general complementar, referindu-se la profesiuni a căror exercitare este condiționată de deținerea unor calificări privind formarea profesională de nivelul învățământului gimnazial sau liceal și necesită în general calificări manuale, trebuie să prevadă și o recunoaștere a acestor calificări, chiar dacă acestea au fost obținute doar pe baza experienței profesionale dintr-un stat membru care nu reglementează aceste profesiuni; (18) întrucât prezentul sistem general își
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
de cel puțin un an sau cu o durată echivalentă dacă aceasta are la bază un program fără frecvență, pentru care, una din condițiile de acces este, ca regulă generală, încheierea cu succes a unui ciclu de studii gimnaziale sau liceale necesar pentru a avea acces la învățământul universitar sau superior, precum și formarea profesională care este eventual necesară în plus pentru acest ciclu de studii postliceale; ii) fie unul din ciclurile de educație și formare prezentate în Anexa C și - din
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
astfel de documente: - care a fost acordat de o autoritate competentă într-un stat membru, desemnată în conformitate cu dispozițiile legale, de reglementare și administrative ale statului respectiv, - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale, a încheiat: fie un ciclu de educație sau formare, cu excepția celui prevăzut la lit. a), efectuat într-o instituție de educație sau de formare profesională sau la locul de muncă sau, alternativ, într-o instituție de de educație sau de
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
la locul de muncă și completat, după caz, de stagiul de adaptare sau perioada de probă necesară în plus față de acest ciclu, fie stagiul de adaptare sau perioada de probă necesară în plus față de acest ciclu de studii gimnaziale sau liceale sau - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale cu caracter tehnic sau profesional, a încheiat, după caz: fie un ciclu de educație sau formare, cum este cel prevăzut la liniuța anterioară, fie
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
necesară în plus față de acest ciclu, fie stagiul de adaptare sau perioada de probă necesară în plus față de acest ciclu de studii gimnaziale sau liceale sau - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale cu caracter tehnic sau profesional, a încheiat, după caz: fie un ciclu de educație sau formare, cum este cel prevăzut la liniuța anterioară, fie stagiul de adaptare sau perioada de probă necesară în plus față de acest ciclu de studii secundare
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
89/48/CEE, cu o durată de cel puțin un an sau cu normă redusă cu o durată echivalentă pentru care una dintre condițiile de acces este, ca regulă generală, încheierea cu succes a unui ciclu de studii gimnaziale sau liceale necesar pentru a avea acces la învățământul universitar sau superior, precum și orice formare profesională integrată acestui ciclu de studii postliceale, - fie care confirmă o educație și o formare reglementate și prevăzute la anexa D și - care a pregătit titularul în vederea
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
și formarea: - care au fost acordate de o autoritate competentă într-un stat membru, desemnată în conformitate cu dispozițiile legale, de reglementare și administrative ale statului respectiv și - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale, a încheiat: fie un ciclu de educație sau formare profesională, altul decât cel prevăzut la lit. a), asigurat într-o instituție de educație sau de formare profesională sau la locul de muncă sau, deopotrivă într-o instituție de educație și
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
profesională și la locul de muncă, și completat, acolo unde este cazul, prin stagiul de adaptare sau perioada de probă integrată acestui ciclu de formare, fie stagiul de adaptare sau perioada de probă integrată acestui ciclu de studii gimnaziale sau liceale sau - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale cu caracter tehnic sau profesional, a realizat după caz: fie un ciclu de educație sau formare profesională așa cum este prevăzut la liniuța precedentă, fie
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
sau perioada de probă integrată acestui ciclu de formare, fie stagiul de adaptare sau perioada de probă integrată acestui ciclu de studii gimnaziale sau liceale sau - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale cu caracter tehnic sau profesional, a realizat după caz: fie un ciclu de educație sau formare profesională așa cum este prevăzut la liniuța precedentă, fie un stagiu de adaptare sau o perioadă de probă ca parte integrată acestui ciclu de studii
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
tehnic sau profesional, a realizat după caz: fie un ciclu de educație sau formare profesională așa cum este prevăzut la liniuța precedentă, fie un stagiu de adaptare sau o perioadă de probă ca parte integrată acestui ciclu de studii gimnaziale sau liceale cu caracter tehnic sau profesional și - care l-a pregătit pe titular pentru exercitarea acestei profesiuni. Cu toate acestea, cei doi ani de experiență profesională prevăzuți anterior nu pot fi ceruți dacă documentul sau documentele care atestă educația și formarea
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]
-
doua liniuță din Directiva 89/48/CEE, cu o durată de cel puțin un an sau cu o durată echivalentă, cu normă redusă, pentru care una din condițiile de acces este, ca regulă generală, finalizarea ciclului de studii gimnaziale sau liceale necesar pentru a avea acces la învățământul superior și universitar, cât și la formarea profesională integrată ciclului postliceal respectiv sau - din care rezultă că titularul, după ce a frecventat un ciclu de studii gimnaziale sau liceale, a finalizat: fie un ciclu
jrc1927as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87077_a_87864]