13,615 matches
-
cel puțin, la fel de intense ca cele înregistrate în domeniul economic, de pildă. Mediul citadin - spațiu de expunere și înfocată promovare a „spiritului” pozitivist - a impus o regândire a „viziunii despre lume” (Weltansauung), o recalibrare a ceea ce Lucien Febvre denumea „utilajele mentale” ale colectivității. Perspectiva novatoarea asupra modului în care oamenii au gândit sau și-au imaginat lumea înconjurătoarea, ineditele provocări ale mediului social și politic, noile percepții despre sine și despre ceilalți, au avut drept efect o accentuată „laicizare” a „stilului
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
într-un dialog și o interacțiune între om și natură, în care se însoțesc spațiul și timpul așa cum și sînt în realitate. Glosar, furnizînd indispensabilul catalog de cuvinte, de concepte care să permită, prin intermediul limbii, accesul la mecanismul verbal și mental al bărbaților și femeilor din trecut pe de o parte și al acestor specialiști care sînt istoricii, pe de altă parte. Și apoi, cum o carte de istorie trebuie să se deschidă către potențialitățile de curiozitate suplimentară a cititorilor, o
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
asigură individului și familiei condițiile necesare dezvoltării lor. "Ea garantează tuturor, în special copilului, mamei și muncitorilor bătrîni protejarea sănătății, siguranța materială, concediul de odihnă și timp liber. Orice ființă umană care, din cauza vîrstei sale, a stării sale fizice sau mentale, a situației economice, se găsește în incapacitate de muncă, are dreptul să obțină din partea colectivității mijloace convenabile de existență. "Națiunea proclamă solidaritatea și egalitatea tuturor francezilor în fața sarcinilor care le revin în urma calamităților naționale. "Națiunea garantează accesul egal al copilului
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
unde a trăit antropologul american Laurence Wylie. Dar această Franță a schimbării și a modernității, a deschiderii către Europa și către lume, a consumului de masă și a uniformizării culturale este de asemenea o Franță ale cărei realități sociale și mentale fac dovada unor permanențe remarcabile. Fără îndoială, grupul agricultorilor a cunoscut mutațiile cele mai importante: declin numeric spectaculos, intrare în economia de schimb și de credit, creștere a productivității, putere a organizațiilor agricole, care contrastează cu tradiționalul individualism țărănesc, preocupare
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
Stiluri preferate de citire și învățare Hărțile mentale despre care am amintit vor ajuta, spre exemplu un „vizual” pentru a reține informația sintetizată în aceste „mind mappinguri”. Un „auditiv” va reține mai bine atunci când ascultă un audio-book sau atunci când își înregistrează pe un reportofon rezumatul textului, memorându-l
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2991]
-
generalizată a bolii. Rata de mortalitate înregistrată la acești copii a fost de 12%, fără diferențe semnificative între cei cu afectare a SNC și cei cu boală generalizată. Cristian Negură, Nicolae Ioanid 70 Aproximativ 85% dintre supraviețuitori au dezvoltat retard mental, 75% convulsii, spasticitate, paralizie și 50% afectare a vederii. Mai mult de 80% dintre acești copii au IQ < 70, majoritatea prezentând convulsii și afectare severă a acuității vizuale. Manifestările cutanate ale toxoplasmozei congenitale includ: rash, peteșii, echimoze sau hemoragii masive
TOXOPLASMOZA ŞI SARCINA by Cristian Negură, Nicolae Ioanid () [Corola-publishinghouse/Science/418_a_729]
-
rugăciunii” ca fiind starea în care trebuie exclusă orice imagine a lui Dumnezeu, orice amintire a lucrurilor văzute ori spuse sau orice lucru de orice fel. Cu toate acestea, obsesiile, patimile, implicările în lume în scopuri lipsite de sfințenie, imaginile mentale care limitează întâlnirile minții cu divinul sunt subversive și la fel de primejdioase ca idolii păgâni sau evlavia bine intenționată însă nu mai puțin primejdioasă pe care o atribuie monahilor antropomorfiți. Avva Issac dezvăluie lui Gherman o metodă predată lui de ,,câțiva
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
chiar încurajarea lor până la un anumit punct. Astfel, naționalismul a utilizat degradarea leninismului sistemic pentru a își impune prezența, în timp ce regimul se străduia să îi imprime naționalismului o direcție orientată înspre viitor, în conformitate cu inerția sa leninistă. Deoarece inerția (instituțională, politică, mentală) leninistă era fără doar și poate prezentă. Fiecare ideologie, una cunoscând un reviriment, alta autoconsumându-se, a încercat să o paraziteze pe cealaltă, să utilizeze vitalitatea celeilalte (leninismul sistemic) sau mijloacele sale instituționale și politice (naționalismul) pentru a o manipula în
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
antonesciene, o fidelă aliată a lui Hitler timp de patru ani, a fost mai puternică. Deosebit de persistent în lucrările unor analiști români, mitul Yaltei (Baciu: 1990a; Baciu: 1990b; Georgescu: 1993) este din păcate confirmat și de o durabilă ancorare în mentalul colectiv est-european. Pentru Nicolae Baciu, Yalta a însemnat pur și simplu "crucificarea României"; în plan european, conferința s-a transformat, crede el, în "mormântul libertății, al democrației, al liberei determinări a popoarelor. Ea este sinonimă cu trădarea, cu naivitatea puterilor
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
numai celebra "clasă muncitoare", ci pe oricine care depinde de exploatarea capitalului pentru a își asigura existența. În acest sens, toți suntem proletari (Callinicos, 1995, 94). Leninismul, pe de altă parte, forțează prin mijloace politice extreme revoluția totuși socială și mentală a lui Marx (vezi Tucker: 1969, 10-11). Finalitatea istoriei nu mai este lasătă la latitudinea încetei și incertei emancipări a proletariatului, ci devine apanajul unui partid creat special în acest sens. Leninismul asediază realitatea "burgheză" prin mijloace ultrapolitice pentru a
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
Borgeanu et. al: 1968, 238-278; Literatura și arta...: 1972, 159-169; Florea în Culegere de teze...: 1982, 233-251; Rolul conducător al partidului...: 1972, 47-48; subl. în orig.). Cu alte cuvinte, pe măsură ce dezideratul material al leninismului romantic întârzia să apară, componenta sa mentală este supradimensionată compensatoriu. Inversând subtil ordinea marxistă existență-conștiință, leninismul în general, cu atât mai mult leninismul romantic, îi opune crearea unei conștiințe revoluționare, insensibilă la realitățile materiale observabile, care se încăpățânau să rămână "burgheze". Treptat, pe măsură ce mișcarea comunistă globală va
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
crearea unei conștiințe revoluționare, insensibilă la realitățile materiale observabile, care se încăpățânau să rămână "burgheze". Treptat, pe măsură ce mișcarea comunistă globală va pierde din "vigilența revoluționară" datorită mareei ideologice burgheze, leninismul romantic se va izola tot mai mult în propria fortăreață mentală, ajungând un paria chiar și în cadrul "lagărului socialist". Ne aflăm în plin roman orwellian, cu mențiunea că în leninism, "dublugânditul" nu este un scop în sine, ci o treaptă în direcția a ceea s-ar putea numi "nougândit" (Vezi Orwell
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
cărora s-a atras atenția publicului occidental asupra încălcării sistematice a drepturilor omului în România, în special sub forma represiunii psihiatrice, frecventă în Uniunea Sovietică, procedeu utilizat pentru neutralizarea disidenților politici prin internarea forțată în clinici pentru pacienți cu boli mentale. "Simpla mediatizare a unui caz însemna un câștig, pentru că sporea șansele ca cel vizat să nu fie "eliminat" de către autoritățile de la București, care nu-și puteau permite încălcarea flagrantă a unor norme internaționale la care subscriseseră, chiar dacă de formă" (Boca
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
conformării empirice la criteriile lumii "burgheze" este nu numai absurdă pentru leninism, ci și "contrarevoluționară". Drepturile, în realitatea căreia îi aparține sau ar trebui să îi aparțină omul leninist, au o singură finalitate, distrugerea lumii prezente, un proces mai degrabă mental decât fizic, coordonat desigur de către partid. Așa cum știm, în vocabularul leninismului romantic partid înseamnă națiune sau popor ("Partidul este poporul reprezentat prin cei mai buni fii ai săi", putem citi în Rolul conducător al partidului...: 1972, 337) condus și personificat
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
participarea socială fiind în limite rezonabile. Aceste cazuri vor fi raportate și înregistrate statistic. Anexa 2 CATEGORII DE AFECTĂRI (DEFICIENTE) structurale și funcționale ale organismului, care pot determina starea de handicap (dizabilitate) I. Afectări (deficiențe) ale sistemului nervos și funcțiilor mentale globale Afecțiuni neurologice: - malformații congenitale invalidante (de exemplu: mielomeningocel, porencefalia, hidrocefalia, microcefalia vera, craniostenoza); - facomatoze (Bourneville, Sturge-Weber-Krabe); - boli demielinizante (de exemplu: leuconevraxita cu tulburări motorii și senzoriale în evoluție sau cu recăderi frecvente); - boli heredo-degenerative (ataxiile, coreea cronică); - leziuni traumatice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158910_a_160239]
-
înconjurător, în context neurologic, obiectivate clinic și paraclinic; 17. deficiențe de deglutiție și respirație care necesită asistență din partea altei persoane. 18. narcolepsie ---------- Pct. 18 al literei c) "Deficiențe funcționale grave" de la punctul I "Afectări (deficiențe) ale sistemului nervos și funcțiilor mentale globale" din anexa 2 a fost introdus de art. I din ORDINUL nr. 89 din 28 ianuarie 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 91 din 3 februarie 2015. Copiii care prezintă asemenea deficiențe au nevoie, de regula, de îngrijire și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158910_a_160239]
-
participarea socială fiind în limite rezonabile. Aceste cazuri vor fi raportate și înregistrate statistic. Anexa 2 CATEGORII DE AFECTĂRI (DEFICIENTE) structurale și funcționale ale organismului, care pot determina starea de handicap (dizabilitate) I. Afectări (deficiențe) ale sistemului nervos și funcțiilor mentale globale Afecțiuni neurologice: - malformații congenitale invalidante (de exemplu: mielomeningocel, porencefalia, hidrocefalia, microcefalia vera, craniostenoza); - facomatoze (Bourneville, Sturge-Weber-Krabe); - boli demielinizante (de exemplu: leuconevraxita cu tulburări motorii și senzoriale în evoluție sau cu recăderi frecvente); - boli heredo-degenerative (ataxiile, coreea cronică); - leziuni traumatice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158912_a_160241]
-
înconjurător, în context neurologic, obiectivate clinic și paraclinic; 17. deficiențe de deglutiție și respirație care necesită asistență din partea altei persoane. 18. narcolepsie ---------- Pct. 18 al literei c) "Deficiențe funcționale grave" de la punctul I "Afectări (deficiențe) ale sistemului nervos și funcțiilor mentale globale" din anexa 2 a fost introdus de art. I din ORDINUL nr. 113 din 29 ianuarie 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 91 din 3 februarie 2015. Copiii care prezintă asemenea deficiențe au nevoie, de regula, de îngrijire și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158912_a_160241]
-
specială 131. Prahova Nedelea Centru școlar special 132. Prahova Ploiești Școală specială nr. 1 133. Sălaj Simleu Silvaniei Școală specială 134. Sălaj Zalău Școală "Speranța" 135. Sălaj Zalău Școală profesională nr. 13 136. Sălaj Nusfalau Camin-școala pentru copii cu deficiență mentală severă 137. Satu Mare Cărei Școală specială profesională 138. Satu Mare Apă Școală specială 139. Satu Mare Cauas Școală specială 140. Satu Mare Nisipeni Școală specială 141. Satu Mare Satu Mare Școală specială nr. 1 142. Satu Mare Satu Mare Grădiniță specială 143. Sibiu Mediaș Școală specială 144
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166518_a_167847]
-
efectuate către gospodării în funcție de numărul copiilor Această subclasa elementară nu include: - servicii privind alocațiile de maternitate, clasificate în 7530.11 M SERVICII DE ��NVĂȚĂMÂNT Note: Învățământul special, adică programele destinate copiilor și tinerilor cărora, datorită unui handicap fizic, emoțional sau mental, li se asigura ajutoare speciale sau facilități speciale de învătământ (incluzând de obicei profesori speciali), face parte din sistemul școlar regulat și prin urmare trebuie luat în considerare la toate nivelele de învătământ 80 Servicii de învătământ 801 Servicii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
ambulatorie 8512.1 Consultații și tratamente medicale 8512.11 Consultații și tratamente ambulatorii efectuate de personalul sanitar, în domeniul medicinii generale Această subclasa elementară include: - servicii ce constau în prevenirea, diagnosticarea și tratarea de către medici a bolilor fizice și/sau mentale de natură generală. Aceste servicii nu se limitează la anumite stări, boli sau zone anatomice. Ele pot fi asigurate în cabinetele medicilor de medicină generală și de asemenea de clinicile ambulatorii, clinicile atașate firmelor, școlilor etc. 8512.12 Consultații și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
Această subclasa elementară nu include: - servicii combinate, de cazare și medicale, clasificate în 8511.1 (servicii spitalicești), dacă sunt acordate sub îndrumarea medicilor, sau in 8514.15 dacă sunt fără supravegherea unui medic 8531.12 Cămine pentru handicapați fizic sau mental Această subclasa elementară include: - servicii de asistență socială implicând îngrijirea �� permanentă, în instituții rezidențiale, a handicapaților fizic sau mental, inclusiv a nevăzătorilor, surzilor și muților Această subclasa elementară nu include: - servicii de învățământ, clasificate în 80 - servicii combinate, de cazare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
acordate sub îndrumarea medicilor, sau in 8514.15 dacă sunt fără supravegherea unui medic 8531.12 Cămine pentru handicapați fizic sau mental Această subclasa elementară include: - servicii de asistență socială implicând îngrijirea �� permanentă, în instituții rezidențiale, a handicapaților fizic sau mental, inclusiv a nevăzătorilor, surzilor și muților Această subclasa elementară nu include: - servicii de învățământ, clasificate în 80 - servicii combinate, de cazare și medicale, clasificate în 8511.1, dacă sunt sub îndrumarea medicilor, sau in 8514.15, dacă sunt fără supravegherea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
de îndrumare asigurate persoanelor eliberate pe cauțiune sau condiționat . servicii de asistență socială acordate victimelor dezastrelor, refugiaților și imigranților, incluzând servicii de cazare . servicii ale centrelor de îngrijire zilnică pentru bătrâni . servicii de îngrijire zilnică pentru adulți handicapați fizic sau mental O ALTE SERVICII COLECTIVE, SOCIALE ȘI PERSONALE 90 Eliminarea deșeurilor și a apelor uzate; salubritate și activități similare 900 Eliminarea deșeurilor și a apelor uzate; salubritate și activități similare 9001 Servicii de colectare și tratare a apelor uzate 9001.1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
responsabilitatea conducătorului auto și a întreprinderilor de transport. 3.3. Obiectiv: capacitatea de a preveni riscurile fizice: - principiile ergonomice: gesturile și pozițiile care implică riscuri, condiția fizică, exercițiile de manipulare, protecția personală. 3.4. Obiectiv: conștientizarea importanței stării fizice și mentale: - principiile unei alimentații sănătoase și echilibrate, efectele alcoolului, medicamentelor sau ale oricărei substanțe susceptibile de a modifica comportamentul, simptomele, cauzele și efectele oboselii și stresului, rolul fundamental al ciclului elementar muncă-odihnă. 3.5. Obiectiv: capacitatea de a evalua corect situațiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174003_a_175332]