16,963 matches
-
organizarea, desfășurarea și perfectio narea procesului de învătământ; stabilirea planurilor de învățământ și a programelor analitice în acord cu strategiile și cu standardele naționale ale dezvoltării învățământului superior; organizarea admiterii candidaților la studii și definirea criteriilor de evaluare a performanțelor academice și profesionale ale studenților; ... c) proiectarea, organizarea și stabilirea formelor de învătământ postuniversitar, confirmate prin acreditarea programelor de studiu; stabilirea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și cu alte autorități publice, agenți economici, organizații profesionale și patronale recunoscute la nivel
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205547_a_206876]
-
394 din 12 iunie 2007. Articolul 116 Instituțiile și unitățile de învățământ particular se supun evaluării și controlului, în condițiile legii. Articolul 116^1 (1) Universitățile particulare sunt instituții de învățământ superior libere, deschise, autonome atât din punct de vedere academic, cât și economico-financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. ... (2) Universitățile particulare sunt fondate din inițiativa și cu resursele materiale și financiare ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale unei fundații, asociații, ale unui
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205547_a_206876]
-
cu caracter politic. ... (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Titlul II Cariera judecătorilor și procurorilor Capitolul I Admiterea în magistratura și formarea profesională inițială a judecătorilor și procurorilor Articolul 12 Admiterea în magistratura a judecătorilor și procurorilor se
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205611_a_206940]
-
ori la emisiuni audiovizuale, cu excepția celor cu caracter politic. Judecătorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale și pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Articolul 8 Interdicțiile și incompatibilitățile judecătorilor sunt prevăzute de lege. Secțiunea a III-a Conducerea instanțelor Articolul 9 (1) Fiecare instanță judecătorească este condusă de un președinte care exercită
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207628_a_208957]
-
ori la emisiuni audiovizuale, cu excepția celor cu caracter politic. Judecătorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale și pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Articolul 8 Interdicțiile și incompatibilitățile judecătorilor sunt prevăzute de lege. Secțiunea a III-a Conducerea instanțelor Articolul 9 (1) Fiecare instanță judecătorească este condusă de un președinte care exercită
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizată*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207630_a_208959]
-
cu caracter politic. ... (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Titlul II Cariera judecătorilor și procurorilor Capitolul I Admiterea în magistratura și formarea profesională inițială a judecătorilor și procurorilor Articolul 12 Admiterea în magistratura a judecătorilor și procurorilor se
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206453_a_207782]
-
mediu. În plus, inițiativa paneuropeană EUREKA oferă un cadru complex în care se pot realiza proiecte de cercetare aplicativă și dezvoltare tehnologică, inclusiv în domeniul mediu. Un alt cadru european este COST, axat în principal pe cercetarea fundamentală, unde actorii academici pot participa în consorții internaționale (acțiuni) în care se dezvoltă inclusiv proiecte din domeniul mediului. ANCS a lansat în 2007 Strategia națională și Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare pentru perioada 2007-2013 (PN II), aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 217
HOTĂRÂRE nr. 1.568 din 4 decembrie 2008 privind aprobarea Foii de parcurs pentru implementarea Planului de acţiune pentru tehnologii de mediu - ETAP România, aferentă perioadei 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206499_a_207828]
-
volum și profunzime în raport cu experiențele obișnuite furnizate de școală; 2. tineri capabili de performanță înaltă - tinerii identificați prin metode științifice ca având realizări și/sau aptitudini potențiale în oricare dintre următoarele domenii, izolate sau în combinație: capacitatea intelectuală generală, aptitudini academice specifice, gândire productivă și creativă, abilitate în leadership, talent pentru arte, aptitudini psihomotrice; 3. nevoi particulare - nevoile de informare, socializare, integrare în colectivități, utilizare a potențialului nativ și format, exprimare creativă și recunoaștere a valorilor personale; 4. curriculum specializat - ansamblul
LEGE nr. 17 din 9 ianuarie 2007 (*actualizată*) privind educaţia tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206962_a_208291]
-
și locale în calitate de administrator și operator al Rețelei; ... c) elaborează și pune în aplicare proiecte de dezvoltare și modernizare a Rețelei naționale de informatică, precum și proiecte pentru introducerea de noi servicii în acord cu cerințele comunității de cercetare, educație și academice din România și a obligațiilor asumate în cadrul parteneriatelor în domeniu din care România face parte; ... d) îndeplinește toate atribuțiile specifice stabilite în plan național și european în calitate de Rețea națională de informatică pentru educație și cercetare (NREN - Național Research and Education
HOTĂRÂRE nr. 1.609 din 4 decembrie 2008 (*actualizată*) privind înfiinţarea Agenţiei de Administrare a Reţelei Naţionale de Informatică pentru Educaţie şi Cercetare prin reorganizarea Oficiului pentru Administrare şi Operare al Infrastructurii de Comunicaţii de Date "Roedunet". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205825_a_207154]
-
au fost create următoarele structuri organizatorice și funcționale: Consiliul Național de Dezbatere Publică, principalul for deliberativ al procesului de elaborare a Strategiei, cuprinzând reprezentanții împuterniciți ai principalelor ministere și altor instituții centrale, ai partidelor politice, patronatelor, sindicatelor, comunității științifice și academice precum și ai organizațiilor neguvernamentale interesate și altor formațiuni ale societății civile. Consiliul s-a întrunit în sesiuni lunare pentru a discuta versiunile succesive ale proiectului de Strategie, pe tot parcursul elaborării acestuia. Observațiile, sugestiile și recomandările formulate în cadrul ședințelor Consiliului
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
de pre- și post-aderare Conștientizarea discrepanțelor dintre modelul de dezvoltare și capacitatea de suport a capitalului natural s-a instalat treptat în România în anii 70-80 ai secolului trecut și a fost limitată, pentru început, la unele cercuri intelectuale și academice, cu slab ecou la nivelul decidenților politici. Schimbările politice profunde începute în decembrie 1989 și, mai ales, accesul la informații ce nu fuseseră publice în timpul regimului comunist au extins considerabil aria preocupărilor în acest domeniu în rândul opiniei publice și
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
naționale cu acquis-ul comunitar în domeniu și se va asigura operaționalizarea structurilor naționale corespunzătoare celor care funcționează la nivelul UE. În completarea obiectivelor conținute în Planul Național de Dezvoltare Rurală 2007-2013, se recomandă următoarele măsuri suplimentare: ● Elaborarea, cu concursul comunității academice de specialitate, și implementarea unui Program Național pentru Gestionarea Durabilă a Pădurilor care să prevadă: interzicerea reducerii suprafeței totale a pădurilor; creșterea suprafeței pădurilor cu cel puțin 200.000 hectare prin împădurirea în special a terenurilor degradate și abandonate. Sunt
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
din afara continentului european; Realizarea unei strategii de diplomație publică și crearea de parteneriate cu organizații și instituții care dețin competențe în promovarea imaginii României în străinătate, pentru formularea și transmiterea unor mesaje coerente către mediul politic, formatorii de opinie, cercurile academice și societatea civilă din alte țări. (e) Creșterea valorii contribuției României pe scena internațională, având ca principale domenii de acțiune: (i) Intensificarea prezenței României pe planul diplomației multilaterale prin: ● Participarea activă la formularea unor poziții comune ale UE și/sau
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
dintre cele 8 Regiuni de Dezvoltare), Consiliului Științific sub egida Academiei Române și al încorporării în textul final al Strategiei a observațiilor și propunerilor pertinente formulate pe parcursul acestui proces consultativ, a celor primite din partea instituțiilor centrale, autorităților locale, partidelor politice, forurilor academice și universitare, asociațiilor patronale și partenerilor sociali, organizațiilor neguvernamentale și altor formațiuni ale societății civile, persoanelor interesate din țară și rezidenților români în străinătate, precum și a celor semnalate în mijloacele de comunicare în masă: 1. Aprobarea proiectului Strategiei Naționale pentru
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
un Secretariat Permanent. Consiliul Consultativ se constituie ca organism total autonom față de puterea executivă, dar finanțat de la bugetul de stat (în concordanță cu practica statornicită în majoritatea statelor membre ale UE). Consiliul va include 11-15 reprezentanți ai comunității științifice și academice precum și ai societății civile din România, personalități cu prestigiu recunoscut și competențe precise în materie. Consiliul Consultativ va funcționa sub egida Academiei Române și va avea ca obiect principal de activitate monitorizarea implementării Strategiei Naționale pentru Dezvoltare Durabilă. 10. Acordarea dreptului
HOTĂRÂRE nr. 1.460 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Strategiei naţionale pentru dezvoltare durabilă - Orizonturi 2013-2020-2030. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
cu caracter politic. ... (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial. Titlul II Cariera judecătorilor și procurorilor Capitolul I Admiterea în magistratura și formarea profesională inițială a judecătorilor și procurorilor Articolul 12 Admiterea în magistratura a judecătorilor și procurorilor se
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207126_a_208455]
-
cu caracter politic. (2) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai unor comisii de examinare sau de întocmire a proiectelor de acte normative, a unor documente interne sau internaționale. ... (3) Judecătorii și procurorii pot fi membri ai societăților științifice sau academice, precum și ai oricăror persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial." ... 14. Denumirea Titlului II se modifica și va avea următorul cuprins: "Titlul II Cariera judecătorilor și procurorilor" 15. La Titlul II, titlul Capitolului I se modifica și va avea
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207063_a_208392]
-
școlile de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a) pot fi predate de absolvenți cu diplomă de licență ai învățământului superior tehnic, silvic, economic și agricol de lungă durată, precum și de absolvenți cu diplomă de studii academice postuniversitare, cu diplomă de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate, cu îndeplinirea condițiilor prevăzute de art. 68 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare. ... b
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
sau ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată în profilul postului ori de absolvenți cu diplomă ai cursurilor postuniversitare cu durata de cel puțin 3 semestre, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare în profilul postului, care îndeplinesc condiția prevăzută la art. 68 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, în concordanță cu Centralizatorul. Norma didactică a profesorului documentarist se stabilește conform Regulamentului
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
conform Centralizatorului. Articolul 40 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență, ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată, cu diplomă de studii academice postuniversitare, cu diplomă de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate sau ai învățământului mediu/postliceal care au înscrise pe diplomă/diplome specializarea/specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere, se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători, absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență, ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată, cu diplomă de studii academice postuniversitare, cu diplomă de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate ori ai învățământului mediu/postliceal, care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
10 p H. Absolvenți în specialitate ai învățământului universitar de lungă durată cu diplomă de licență și cu: 1. o altă licență 3 p 2. studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin 3 semestre 2 p 3. studii academice postuniversitare cu durata de cel puțin 3 semestre 2 p 4. studii aprofundate de specialitate cu durata de cel puțin 3 semestre 1,5 p 5. masterat 1 p 6. cursuri de perfecționare postuniversitară cu durata de cel puțin 3
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
2 p 4. studii aprofundate de specialitate cu durata de cel puțin 3 semestre 1,5 p 5. masterat 1 p 6. cursuri de perfecționare postuniversitară cu durata de cel puțin 3 semestre 1 p 7. studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mică de 3 semestre 1 p 8. studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfecționare postuniversitară cu durata mai mică de 3 semestre 0,5 p NOTĂ *) 1. Educatoarele și învățătorii care au dobândit funcția de institutor
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
universitar de lungă durată am absolvit: - Facultatea , cu durata studiilor de ani (curs zi; seral; fără frecvență), promoția , cu media la examenul de stat (licență)/absolvire cu specializarea P , - Studii postuniversitare de specializare cu durata de semestre*3) P , - Studii academice postuniversitare cu durata de semestre*3) P , - Studii aprofundate de specialitate cu durata de semestre*3) P , - Masterat*3) P , - Cursuri de perfecționare postuniversitare cu durata de semestre*3) P , - Studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mică
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]
-
de semestre*3) P , - Studii academice postuniversitare cu durata de semestre*3) P , - Studii aprofundate de specialitate cu durata de semestre*3) P , - Masterat*3) P , - Cursuri de perfecționare postuniversitare cu durata de semestre*3) P , - Studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mică de 3 semestre*3) P , III. La 1 septembrie 2009 sunt: DEBUTANT cu media ; am DEFINITIVATUL cu media ; GRADUL II cu media ; GRADUL I cu media ; DOCTORATUL ECHIVALAT CU GRADUL DIDACTIC I în anul , în
METODOLOGIE din 28 octombrie 2008 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207365_a_208694]